蟋蟀的住宅（第一課時） 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、蟋蟀的住宅第一課時 教案教學(xué)設(shè)計(jì)一、思維體操，巧揭課題1、龍住的地方龍?zhí)痘⒆〉牡胤交⒀執(zhí)痘⒀R、豬羊、牛、雞的呢。狡兔呢？狡兔三窟2、你知道這是哪種昆蟲/它住的地方又叫什么？蟋蟀洞穴今天我們要一起學(xué)習(xí)的這篇課文叫?蟋蟀的住宅?板書，教學(xué)新詞住宅音義：人住的房子。齊讀3、讀了這個題目，你有什么想問，想理解的嗎？引導(dǎo)學(xué)生就好奇的、感興趣的地方發(fā)問，能使其讀書時有目的、方向，也是自學(xué)才能的表達(dá)二、階梯檢驗(yàn)，整體感知1、學(xué)生帶問題自讀課文，師巡視。2、反響效果讀音穴巢穴洞穴朝著陽光出示第5自然段要求讀準(zhǔn)、讀順檢查第自然段先讀詞，后讀文注意隱蔽所3、默讀第2段，想想這段在寫什么？什么是慎重？誰很慎重？

2、它怎么做的？誰又不慎重呢？他們怎樣做？文中用一個詞就形容了他們不慎重、隨意的態(tài)度，你知道是哪個詞嗎？隨意而安指生用自己的話說說隨意而安。同時浸透比照這一方法。4、課文除寫蟋蟀慎重選址外，還寫了哪些內(nèi)容？趕快在文中找找。師歸納板書特點(diǎn)、修建，分別在課文的哪些自然段？三、研讀特點(diǎn)，品位語言。1、重點(diǎn)默讀第五七自然段，想想蟋蟀的住宅有哪些特點(diǎn)。有些特點(diǎn)，課文直接告訴了我們；有的特點(diǎn)，要聯(lián)絡(luò)上下文。學(xué)生劃找，師巡視，指生答復(fù)提醒：在詳細(xì)的語言環(huán)境中加以概括和理解。例如：隱蔽青草叢中隱蔽著一條傾斜的隧道?？菰锛词褂畜E雨，這里也立即就會干的。不深不寬最多不過九寸深，一指寬。彎曲順著地勢彎彎曲曲。平臺那微斜

3、的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，拾掇得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。2、畫出蟋蟀住宅的剖面圖(或簡單的示意圖)，再指著圖介紹住宅的特點(diǎn)。3、用自己的話把蟋蟀住宅的特點(diǎn)完好地說一說(蟋蟀的住宅具有這樣一些特點(diǎn)：形狀像隧道，是傾斜的、彎曲的，九寸深一指寬；它修在向陽的地方，枯燥；有出口，出口處有平臺；內(nèi)部墻壁光滑，地面平整，簡樸、清潔、衛(wèi)生)。4、看，蟋蟀對藏身的洞穴是這樣講究，簡直能和我們?nèi)祟愒旆孔酉嗵岵⒄摿耍植坏?，作者法布爾要稱它為蟋蟀的住宅了。題目在修辭手法上是用了什么的方法？擬人這樣把蟋蟀當(dāng)做人對待的，文中還有不少地方，請趕快找出來，美美地讀一讀。5、學(xué)生品讀擬人句，感受法布爾這樣寫的用意。6小結(jié)：是的。法布爾對蟋蟀充滿了敬意，不僅在介紹選址、特點(diǎn)時有提到，在修建時，更把它的住宅稱為偉大的工程。這