四年級信息技術(shù)教案上冊

1、第一課古今文章電腦藏學(xué)習(xí)目標：1、掌握啟動和退出WORD的方法；2、了解WORD窗口的組成； 3、學(xué)會顯示和隱藏工具欄； 教學(xué)重點： 1、掌握啟動和退出WORD的方法； 2、學(xué)會顯示和隱藏工具欄。教學(xué)難點： 顯示和隱藏工具欄教學(xué)過程： 一、展示一份由WORD制作的電腦小報二、啟動WORD 1、單擊“開始”按鈕，將指針指向“程序”，單擊“WORD”命令，啟動WORD。2、在桌面上創(chuàng)建WORD的快捷方式。雙擊創(chuàng)建好的快捷方式，啟動WORD。三、認識WORD窗口WORD窗口中有標題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、水平標尺、垂直標尺、水平滾動條、垂直滾動條、狀態(tài)欄等。四、顯示和隱藏工具欄使用WOR

2、D時，用得最多的是常用工具欄和格式工具欄。為了便于操作，WORD還提供了別的工具欄。例如：繪圖時用繪圖工具欄，制作表格用表格和邊框工具欄。根據(jù)需要，可以使某個工具欄顯示或隱藏。將表格和邊框工具欄顯示出來。1、單擊“視圖”菜單； 2、將指針指向“工具欄”，選擇“表格和邊框”命令。此時表格和邊框工具欄就顯示在屏幕上，再次按上面的步驟操作可以隱藏表格和邊框工具。議一議： 比較操作前和操作后，屏幕顯示，發(fā)現(xiàn)了什么？能將常用工具欄隱藏起來嗎？ 五、退出WORD單擊“文件”菜單中的“退出”命令或單擊窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕，可以退出WORD。試一試： 單擊WORD窗口中標題欄右端的“關(guān)閉”按鈕，退出WOR

3、D； 同時按下ALT+F4鍵，也可以退出WORD。教后小記：第二課自己動手寫文章學(xué)習(xí)目標： 1、學(xué)會選定文本塊； 2、掌握文字修飾的方法。教學(xué)重點： 1、學(xué)會選定文本塊； 2、掌握文字修飾的方法。教學(xué)難點： 1、學(xué)會選定文本塊； 2、掌握文字修飾的方法。教學(xué)過程： 在準確地輸入一篇文章之后，小明發(fā)現(xiàn)全篇從頭到尾文字大小、字體都是一樣的，顯得單調(diào)。他想用WORD提供的格式工具欄來美化文字。一、選定內(nèi)容選中東方之珠一文中的“海洋公園舉世聞名”幾個字： 1、將指針移動到“海洋公園舉世聞名”的“?！弊智懊?； 2、按下左鍵，拖動到“舉世聞名”的“名”字后面，這幾個字就呈反白顯示，表示它們已被選中。練一練

4、： 使用選擇條選中東方之珠第二段二、改變文字的字號、字體及顏色將東方之珠一文的標題設(shè)置成“黑體、二號、深紅色”。 1、選中標題“東方之珠”； 2、單擊格式工具欄上的“字體"框右端的下拉按鈕，選擇“黑體”； 3、單擊“字號”框右端的下拉按鈕，選擇“二號”； 4、單擊“字體顏色”框按鈕，右端的下拉按鈕，選擇“深紅”。 試一試： 單擊格式菜單中的“字體”命令，利用字體對話框設(shè)置文字的、字號及顏色。三、簡單修飾文字將東方之珠的最后一段文字設(shè)置成“加粗、傾斜、字符加框”。 1、選中文章的最后一段； 2、依次單擊格式工具欄上的“加粗、傾斜、字符加框按鈕； 練一練： 將東方之珠正文文字格式設(shè)置成“

5、仿宋、深藍色，并給最后一段加底紋。教后小記：第三課剪貼板兒真能干學(xué)習(xí)目標： 掌握復(fù)制、移動和刪除段落的方法教學(xué)重難點： 掌握復(fù)制、移動和刪除段落的方法教學(xué)過程： 一、段落的復(fù)制將東方之珠的第一段復(fù)制到第三段的后面1、選中文章的第一段； 2、單擊常用工具欄的“復(fù)制”按鈕； 3、將插入點移到第三段句號的后面； 4、單擊常用工具欄上的“粘貼”按鈕。練一練: 將東方之珠第二段的第二句話復(fù)制到文章的最后。二、段落的移動將東方之珠第三段兩句話的位置顛倒過來。1、選中第三段的第一句； 2、單擊常用工具欄上的“剪切”按鈕； 3、將插入點移到第三段句號的最后； 4、單擊常用工具欄上的“粘貼”按鈕。三、段落的刪除

6、刪除東方之珠第三段的第一句話1、選中第三段第一句； 2、單擊常用工具欄上的“剪切”按鈕。有時，在刪除了某些內(nèi)容后又后悔了。碰到這種情況，可以使用常用工具欄上的“撤消”按鈕來撤消前面所做的操作，還可以單擊常用工具欄上的“恢復(fù)”按鈕，恢復(fù)原來的樣子。試一試： 利用“編輯”菜單所提供的命令，完成段落的復(fù)制、移動和刪除等操作。教后小記：第四課修改文章有名堂學(xué)習(xí)目標： 1、學(xué)會打開文件； 2、學(xué)會插入和刪除文字； 3、學(xué)會查找和替換文字。教學(xué)重點： 1、學(xué)會插入和刪除文字； 2、學(xué)會查找和替換文字。教學(xué)難點： 1、學(xué)會插入和刪除文字； 2、學(xué)會查找和替換文字。教學(xué)過程： 一、打開文件打開“四年級”文件夾

7、中的“香港”文件。1、單擊“常用工具欄”上的“打開”按鈕，彈出“打開”對話框； 2、單擊“查找范圍”框右端的下拉按鈕，選擇“四年級”文件夾； 3、單擊文件名為“香港”，再單擊“打開”按鈕。試一試： 雙擊“打開”對話框中的“香港”文件，打開這個文件。二、修改文章1、定位插入點窗口中的插入點是一個不斷閃爍的、呈I形狀的光標。它的作用很重要，當文章中某一位置需要進行插入、刪除等操作，都必須先將它移到這個位置。移動插入點通常有兩種方法：一，將指針指向文檔中的某一位置單擊，插入點就移到了該位置；二，利用鍵盤上的光標控制區(qū)中的光標移動鍵來移動插入點。2、修改文章中的錯誤（1）刪除字符按退格鍵或刪除鍵，刪除

8、文章中錯誤的字符。（2）添加字符首先定位插入點，然后輸入要添加的字。（3）查找與替換將東方之珠一文中出現(xiàn)的詞組“香港”全部替換成“HongKong”。 A、單擊“編輯”菜單中的“替換”命令，彈出“查找和替換”對話框； B、在“查找內(nèi)容”框中輸入要查找的文字“香港”，在“替換為”框中輸入替換的文字“HongKong”； C、單擊“全部替換”按鈕，彈出下面的窗口，表明文檔中共有3處“香港”，并且都已被替換成“HongKong”； D、單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“查找和替換”對話框。試一試： 將東方之珠文章中出現(xiàn)的“海洋”一詞替換為“sea”。 教后小記:第五課墮落格式調(diào)整好學(xué)習(xí)目標： 掌握復(fù)制、移動和

9、刪除段落的方法教學(xué)重難點： 掌握復(fù)制、移動和刪除段落的方法教學(xué)過程： 一、段落的復(fù)制將東方之珠的第一段復(fù)制到第三段的后面1、選中文章的第一段； 2、單擊常用工具欄的“復(fù)制”按鈕； 3、將插入點移到第三段句號的后面； 4、單擊常用工具欄上的“粘貼”按鈕。練一練: 將東方之珠第二段的第二句話復(fù)制到文章的最后。二、段落的移動將東方之珠第三段兩句話的位置顛倒過來。1、選中第三段的第一句； 2、單擊常用工具欄上的“剪切”按鈕； 3、將插入點移到第三段句號的最后； 4、單擊常用工具欄上的“粘貼”按鈕。三、段落的刪除刪除東方之珠第三段的第一句話1、選中第三段第一句； 2、單擊常用工具欄上的“剪切”按鈕。有時

10、，在刪除了某些內(nèi)容后又后悔了。碰到這種情況，可以使用常用工具欄上的“撤消”按鈕來撤消前面所做的操作，還可以單擊常用工具欄上的“恢復(fù)”按鈕，恢復(fù)原來的樣子。試一試： 利用“編輯”菜單所提供的命令，完成段落的復(fù)制、移動和刪除等操作。教后小記：第六課頁面設(shè)好在打印學(xué)習(xí)目標(1)使學(xué)生學(xué)會在Word 中用打印預(yù)覽來觀察打印前的效果。(2)會根據(jù)預(yù)覽的效果來進行紙張大小的設(shè)定。(3)通過預(yù)覽掌握設(shè)置頁邊距的方法。教學(xué)重點掌握打印預(yù)覽的使用，并能進行紙張大小的調(diào)整和頁邊距的設(shè)置。課時安排1課時。教學(xué)準備準備一篇文檔教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課編排好一篇文章，想把它打印出來，但又不知效果會怎樣？ 我們通過Word

11、 中提供的“打印預(yù)覽”功能，就能看到打印機“打印”的效果。今天我們一起來學(xué)習(xí)打印預(yù)覽。二、教學(xué)打印預(yù)覽1首先我們打開文件 (教師演示)現(xiàn)在我們要使用“打印預(yù)覽”，單擊“文件(F)”菜單，選中“ 打印預(yù)覽(V)”命令。出現(xiàn)一個窗口，這就是打印預(yù)覽窗口，顯示的就是文章的打印效果。大家注意到這時鼠標變成放大鏡形狀，如果想看清文章某一部分的打印效果，可以單擊文章的那一部分。要想回到原來的界面再次單擊就可以了(教師演示)。預(yù)覽結(jié)束，單擊“關(guān)閉(C)”按鈕，返回到編輯文本窗口(教師演示)。2學(xué)生操作“打印預(yù)覽”這一功能，教師注意個別輔導(dǎo)。三、紙張大小的設(shè)置1從剛才打印預(yù)覽效果看，一張紙只用了上半頁，下半頁

12、空的太多，不太好看，怎么辦呢？在Word 中紙張大小是可以選擇的，現(xiàn)在我們換一張小一點的紙試試(教師演示)。首先，單擊“文件(F)”菜單中的“頁面設(shè)置(U)”命令。在彈出的“頁面設(shè)置”對話框中，選擇“紙張大小(S)”。接著，單擊“紙張大小(R)”框右邊的，彈出紙張類型列表。在表中選擇適當大小的紙張。最后，單擊“確定”按鈕，結(jié)束頁面設(shè)置。再單擊“打印預(yù)覽”圖標，預(yù)覽打印效果。2練一練讓學(xué)生根據(jù)自己文章設(shè)置一下紙張大小。四、設(shè)置頁邊距教師：剛才預(yù)覽的結(jié)果下半頁空的太多，不用擔心，在Word 中頁的邊距也是可以調(diào)整的，下面再讓我們來試試。首先，單擊“頁設(shè)置”，在對話框中，單擊“頁邊距(M)”選項卡。

13、接著，單擊“上(T)、下(B)、左(F)、右(G)”欄右端的上下箭頭調(diào)整頁邊距，也可以在上(T)、下(B)、左(F)、右(G)框中直接輸入頁邊距數(shù)值。最后，單擊“確定”按鈕，完成頁邊距設(shè)置。(教師演示)五、鞏固練習(xí)設(shè)置不同大小紙張，通過打印預(yù)覽查看秋游的打印效果，并通過調(diào)整頁邊距，得到滿意效果。六、小結(jié)教師：今天我們一起學(xué)習(xí)了Word 中打印預(yù)覽，并通過預(yù)覽的效果，來調(diào)整頁邊距和設(shè)計合適的紙張大小。教后小記：第七課要用電郵先申請學(xué)習(xí)目標： (1)進一步學(xué)習(xí)掌握使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁的基本操作。 (2)學(xué)會利用網(wǎng)上免費資源獲取免費電子郵箱。 課時安排：1課時。 教學(xué)重點、難點： 免費郵箱的獲取。 教

14、學(xué)過程：一、導(dǎo)入 我們已經(jīng)了解了如何瀏覽因特網(wǎng), 同學(xué)們誰能告訴老師在因特網(wǎng)可以做哪些事呢？（查閱信息、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上購物） 二、新授 教師：在因特網(wǎng)上設(shè)有免費電子郵箱，當我們擁有這種免費電子郵箱后就可以上網(wǎng)收發(fā)電子郵件了。 1介紹申請免費電子信箱 教師：你知道如何申請免費電子信箱嗎？ 教師示范： (1)在瀏覽器窗口的“地址”框中輸 (板書)。 (2)單擊網(wǎng)頁中的“注冊新會員”，進入的“新浪會員注冊第一步”頁面。 (3) 單擊網(wǎng)頁中的“確定”按鈕，進入“新浪會員注冊第二步”頁面。 (4) 單擊網(wǎng)頁中的“我接受”按鈕，進入“新浪會員注冊第三步”頁面。 (5)

15、0;單擊網(wǎng)頁中的“確定”按鈕，進入“新浪會員注冊第四步”頁面。 (6)按要求在頁面“會員代號及密碼”輸入項中輸入會員代號（即用戶名）及密碼等信息，單擊“是的，我需要一個新的新浪免費郵箱?！背霈F(xiàn)“請認真填寫下面的個人資料?！钡奶崾?。 (7) 按照要求在“個人資料”輸入項中輸入個人資料，檢查無誤后，單擊“送出”按鈕，進入“注冊成功”頁面。（如申請不成功，根據(jù)提示仔細檢查所填寫的內(nèi)容，改正不當之處，直至注冊成功。） 2學(xué)生申請免費電子信箱 學(xué)生獨立操作瀏 按教材的操作步驟及屏幕提示要求申請免費電子信箱，并記住電子信箱地址及相關(guān)信息。 請學(xué)生說說你申請的免費電子信箱地址。 根據(jù)你申請的免費電

16、子信箱地址，同學(xué)間分別去查看自己的電子信箱。 3操作練習(xí) 出示一些網(wǎng)站名，供學(xué)生選擇練習(xí)申請免費電子信箱。新浪；網(wǎng)易  中華網(wǎng) 你分別在那些網(wǎng)站上成功申請免費電子信箱了。 今天，我們學(xué)習(xí)了如何申請免費電子信箱，同學(xué)們談一談你有什么收獲？教后小記：第八課發(fā)送郵件顯身手學(xué)習(xí)目標：(1)進一步掌握瀏覽器的操作方法。 (2)了解電子郵箱和E-mail地址。 (3)初步掌握收發(fā)電子郵件的操作方法。 課時安排：2課時。 教學(xué)重點、難點： 收發(fā)電子郵件的操作方法。 教學(xué)準備： 多媒體投影儀或多媒體網(wǎng)絡(luò)、一臺能上網(wǎng)的計算機。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 上節(jié)課同學(xué)們已經(jīng)成功的申請了自己的電子信箱，

17、現(xiàn)在就可以在因特網(wǎng)上同別人通信，那么如何接收和發(fā)送電子郵件呢？我們先來看看電子郵箱地址的格式。 二、新授 1電子郵箱地址的格式 舉例：diqiuwang這是上節(jié)課一位同學(xué)在“新浪網(wǎng)”網(wǎng)站上申請的電子郵箱。 “diqiuwang”是他的用戶名，“”是提供電子郵箱的服務(wù)器名，“”是分隔符，可見，電子郵箱的地址格式為：用戶名提供郵箱的服務(wù)器名。 2接收電子郵件 (1)啟動“Outlook Express”。 (2)認識“Outlook Express”界面。 3接收電子郵件 單擊“Outlook Express”窗口左邊的“收件箱”，收到的郵件就會在窗口的右邊顯示出來，

18、單擊郵件就可以閱讀電子郵件的內(nèi)容了。如果電子郵件的前面有圖標 ，就表明該郵件帶有附件，要知道附件的內(nèi)容，可雙擊 ，在彈出的郵件窗口中雙擊所附帶的文件就可以了。 學(xué)生練習(xí)。 4在IE瀏覽器上網(wǎng)時接收電子郵件 單擊IE瀏覽器工具欄中的“郵件”按鈕及閱讀郵件命令，計算機就立即鏈接“Outlook Express”，彈出“收件箱”窗口接收電子郵件 學(xué)生練習(xí)。 4發(fā)送電子郵件 (1)單擊“新郵件”。 (2)認識新郵件窗口。 收件人。 格式：用戶名郵件服務(wù)器域名 “抄送”和“密件抄送”亦同上述格式一樣。 “主題”可自己命名。 如：信件、通知等。 “正文”書寫要表達的內(nèi)容。 (

19、3)附加文件 方法：插入附件選文件名單擊“附加” 在使用IE瀏覽器上網(wǎng)瀏覽的過程中，發(fā)送電子郵件方法： 郵件新建郵件 給出一個電子郵箱地址，例 jiangbin 讓學(xué)生試發(fā)電子郵件。 三、總結(jié) : 今天，我們學(xué)習(xí)了收發(fā)電子郵件，課后請你給擁有電子郵箱地址的親朋好友或同學(xué)發(fā)一封電子郵件。 教后小記：第九課收信回信不用愁學(xué)習(xí)目標：(1)進一步掌握接收未讀郵件方法。 (2)能熟練的回復(fù)電子郵件。 課時安排：1課時。 教學(xué)重點、難點： 回復(fù)電子郵件的操作方法。 教學(xué)準備： 多媒體投影儀或多媒體網(wǎng)絡(luò)、一臺能上網(wǎng)的計算機。 教學(xué)過程：一、接收未讀郵件1、打開新浪網(wǎng) 2、登陸自己的郵箱 3、點擊未讀郵件； 4、查看主題練一練: 查看老師發(fā)送的“問候”郵件二、回復(fù)來信1、單擊回復(fù) 2、填寫收件人主題等內(nèi)容 3、書寫信件正文 4、單擊發(fā)送按鈕試一試： 請給老師回復(fù)一封信教后小記：第十課巧用附件真方便學(xué)習(xí)目標：(1)進一步掌握接收發(fā)郵件方法。 (2)能熟練