九年級(jí)化學(xué)問(wèn)卷調(diào)查

1、中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)情況問(wèn)卷調(diào)查表(2007-05-21 20:05:11) 轉(zhuǎn)載分類： 我校課題成果 中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)情況問(wèn)卷調(diào)查表親愛(ài)的同學(xué)： 你好！ 為了進(jìn)一步了解我校的化學(xué)教與學(xué)情況，以研究對(duì)策，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)師生的配合，從而最終使廣大同學(xué)更好地學(xué)好化學(xué)，特進(jìn)行本次問(wèn)卷調(diào)查。這份問(wèn)卷調(diào)查表涉及化學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度, 態(tài)度，興趣和導(dǎo)向，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣，教法和家長(zhǎng)的要求等。每一項(xiàng)并沒(méi)有好壞之分，請(qǐng)你根據(jù)自己的真實(shí)情況填寫，填時(shí)請(qǐng)不要與別人討論，謝謝你的合作！第一部分以下題目請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為符合情況的選項(xiàng)上打“” 例如：選擇A，則 A1、你喜歡化學(xué)嗎？我 A、很喜歡 B 、還可以 C、不喜歡2、你喜歡化

2、學(xué)老師嗎？我 A、很喜歡 B 、還可以 C、不喜歡3、你喜歡化學(xué)實(shí)驗(yàn)嗎？我 A、很喜歡 B、無(wú)所謂 C、很危險(xiǎn)4、我總是積極地回憶化學(xué)課上學(xué)過(guò)的東西： A、幾乎沒(méi)有 B、有時(shí)候這樣 C、經(jīng)常這樣5、上化學(xué)課時(shí)，對(duì)一個(gè)問(wèn)題不理解時(shí)，我 A、不去管它 B、只有在考試前才去尋求幫助 C、馬上舉手問(wèn)老師6、至于我是如何學(xué)化學(xué)的，坦白地說(shuō)，我： A、只是憑僥幸和自己的聰明才通過(guò)這門課，因?yàn)槲掖_實(shí)不努力B、花點(diǎn)精力，能過(guò)得去就行了 C、確實(shí)很努力地學(xué)習(xí)化學(xué)7、上化學(xué)課時(shí)，我： A、幾乎不發(fā)言 B、回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題 C、盡可能積極主動(dòng)地回答問(wèn)題8、你害怕答錯(cuò)問(wèn)題嗎？我 A、害怕 B、無(wú)所謂 C、失敗是成功

3、之母9、與其它課程相比，我喜歡化學(xué)的程度： A、最不喜歡 B、和其它課程一樣 C、最喜歡10、我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)化學(xué)： A、一點(diǎn)沒(méi)有意思 B、并不比其它課程有趣 C、很有意思第二部分：1、上課時(shí)，你認(rèn)真聽(tīng)講的狀態(tài)可以保持多久？我 A、10分鐘左右 B、20分鐘左右 C、30分鐘左右2、下面情況中，會(huì)使我化學(xué)課聽(tīng)課時(shí)注意力不夠集中的是： A、對(duì)上課內(nèi)容不感興趣，不想聽(tīng)B、受其它感興趣的事吸引 C、上課內(nèi)容聽(tīng)不懂 D、上課內(nèi)容已經(jīng)懂了 E、不管哪種情況，注意力都能集中3、同學(xué)們聽(tīng)課有各種不同的聽(tīng)課方法，我的化學(xué)聽(tīng)課方法是： A、只是聽(tīng)，不記筆記 B、一邊聽(tīng)，一邊把老師講的盡可能記不來(lái)。 C、一邊聽(tīng)，一邊把

4、老師要求記的記下來(lái) D、一邊聽(tīng)，一邊想，記下重要的內(nèi)容 E、邊聽(tīng)邊想邊記，有疑問(wèn)的地方在課內(nèi)或課外與老師、同學(xué)討論4、關(guān)于復(fù)習(xí)化學(xué)，我： A、在平時(shí)和考試前都不復(fù)習(xí) B、平時(shí)不復(fù)習(xí)，考試前復(fù)習(xí) C、老師要求才復(fù)習(xí) D、在平時(shí)有時(shí)能自己復(fù)習(xí)，考試前復(fù)習(xí) E、平時(shí)和考試前都復(fù)習(xí)5、我化學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)方法是：A、把學(xué)過(guò)的內(nèi)容看一遍 B、把學(xué)過(guò)的內(nèi)容看熟練 C、把重點(diǎn)內(nèi)容看熟練 D、經(jīng)回憶學(xué)過(guò)的內(nèi)容，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，有疑問(wèn)的地方及時(shí)問(wèn) E、除弄懂平時(shí)所學(xué)的，學(xué)完一個(gè)單元就自我整理一下6、學(xué)化學(xué)時(shí)，我對(duì)作業(yè)和復(fù)習(xí)是這樣安排的： A、不復(fù)習(xí)，也不做作業(yè) B、不復(fù)習(xí)，但做作業(yè) C、先做作業(yè)，再?gòu)?fù)習(xí) D、邊做作

5、業(yè)，邊復(fù)習(xí) E、先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)7、我是這樣完成化學(xué)作業(yè)的： A、碰到困難，就抄別人做好的 B、碰到困難，參考別人的答案，弄懂后自己做 C、碰到困難，請(qǐng)教別人，然后做 D、基本上能自己完成，有時(shí)和同學(xué)討論一下 E、完全能自己完成8、每次化學(xué)測(cè)試后，我： A、看一下成績(jī)，不看錯(cuò)題也不訂正 B、看錯(cuò)了哪幾個(gè)，但不訂正 C、錯(cuò)的那幾個(gè)，找考得好的同學(xué)看一下，抄上正確答案 D、思考錯(cuò)題，能訂正的就訂正，想不出的抄一下 E、自己認(rèn)真思考，逐一訂正，想不出的請(qǐng)教同學(xué)或老師9、有關(guān)學(xué)習(xí)化學(xué)的方法，我： A、從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到學(xué)好化學(xué)得講究方法 B、偶爾想到，但沒(méi)有去嘗試尋找好的方法 C、試著去實(shí)踐別人介紹的方法

6、，一段時(shí)間后又放棄了 D、試過(guò)幾種別人介紹的方法，拿不準(zhǔn)最后用哪種更好 E、經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的嘗試，已把握適合自己的化學(xué)學(xué)習(xí)方法10、方法對(duì)于學(xué)好化學(xué)的重要性，我的看法是： A、不知道 B、不怎么重要 C、有沒(méi)有差不多 D、比較重要 E、很重要第三部分1、和教其它課程的老師相比，我： A、最討厭化學(xué)老師 B、較不喜歡化學(xué)老師 C、和其他老師差不多 D、更喜歡化學(xué)老師 E、最喜歡化學(xué)老師2、坦白地說(shuō)，我的化學(xué)老師： A、一點(diǎn)不熱愛(ài)自己的學(xué)生 B、較其它課老師不熱愛(ài)學(xué)生 C、熱愛(ài)學(xué)生程度和其他學(xué)科老師差不多 D、較部分其它學(xué)科老師更熱愛(ài)學(xué)生 E、最熱愛(ài)學(xué)生3、對(duì)于化學(xué)老師的教學(xué)方法，我： A、根本不適應(yīng)，也不喜歡 B、不適應(yīng)，喜歡程度一般 C、基本適應(yīng)，喜歡程度一般 D、基本適應(yīng)，比較喜歡 E、很適應(yīng)，也很喜歡4、下列題目測(cè)量你對(duì)化學(xué)課的看法，選項(xiàng)的兩端是兩種截然相反的態(tài)度，中間1-5是個(gè)程度變化過(guò)程，從肯定到中立到否定。 例如：對(duì)蛇這種動(dòng)物的看法：危險(xiǎn)的 1 2 3 4 5 安全的12345很危險(xiǎn)較危險(xiǎn)既不危險(xiǎn)，也不安全較安全很安全如果你選，則表示是較安全的。請(qǐng)按此例選出你對(duì)化學(xué)課的看法（在選中的數(shù)字上打）A、困難的 1 2 3 4 5 容易的 B、乏味的 1 2 3 4 5 有趣的 C、單調(diào)