2012-2013學年八年級思想品德上冊 第四課 青春故事復(fù)習提綱 人民版

1、第四課：青春故事 1、青春期的含義：人們通常將人生中11歲到17、18歲這段美好的年華稱為“青春期”。它是人由少年到成年的過渡時期。2、什么是叛逆心理？答：叛逆心理，指人們彼此之間為了維護自尊，而對對方的要求采取與常理相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。3、逆反心理有哪些表現(xiàn)？答：（1）要我這我偏要那樣；（2）你說這個好我非要說那個好；（3）你讓我相信這個，我非要相信那個不可；（4）以強硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗。（5）對父母長輩不理不睬、冷淡相對等。4、為什么會產(chǎn)生逆反心理？答：青少年對父母等長輩的思想觀念、管教方法、嚴格要求等產(chǎn)生反感，自我意識、獨立意識、探索意識受到阻礙而產(chǎn)生的心理反映。

2、進入青春期的中學生會有強烈的成人感，認為自己已經(jīng)長大成人，不再是一個年幼無知的孩子，想積極掙脫家庭的束縛、學校的管理和社會的約束，急切地希望別人把我們看成大人，要求別人尊重我們，并希望享有和大人一樣的權(quán)利。因此，不再聽從大人的指揮，不再依賴父母，希望擺脫父母的監(jiān)護。5、如何正確認識青春期的逆反心理？答：（1）青春期產(chǎn)生逆反心理是成長過程中的正常現(xiàn)象，或多或少地會發(fā)生在每一個成長中的青少年身上。（2）逆反心理往往導(dǎo)致逆反行為，逆反心理和逆反行為是由客觀原因（父母的思想意識、管教方法、嚴格要求等）導(dǎo)致的，不能用對或錯簡單評價。（3）從某種意義上講，逆反是走向成熟的一個關(guān)隘，關(guān)鍵在于我們能否過好這個

3、關(guān)隘，如果過不好，可能會給自己的整個人生道路蒙上陰影。6、逆反心理的危害（逆反心理對成長的影響有哪些？）：答：逆反心理有其積極地正面作用，如從某種程度上講，它標志著我們自主意識、獨立意識、探索意識在明顯增強，說明我們再走向成熟。但如果我們一味地逆反下去，對別人的傷害自不必說，自己也可能將付出慘重的代價。具體表現(xiàn)為：（1）影響家庭的和諧；（2）造成師生關(guān)系緊張；（3）不利于自身心理健康發(fā)展；（4）有可能造成不必要的經(jīng)濟損失；（5）有可能誤入歧途，走上違法犯罪的道路，危害社會等惡果。或者回答：逆反心理既給自己帶來不利影響，也會給別人帶來傷害。輕者懲罰自己，傷害父母，造成親子隔閡，重者會誤入歧途，違

4、法犯罪。7、如何走出逆反困境？答：（1）培養(yǎng)多向思維；（2）設(shè)身處地的分析；（3）學會控制情緒；（4）第三方立場；（5）坦陳意見； （6）更換對象；（7）以認知化解情緒；（8）主動傾訴。8、追求流行風的原因有哪些？答：（1）顯示自己的時髦，贏得在同學們心目中的地位；（2）更好地凸顯個性，煥發(fā)青春光彩；（3）盲目從眾，隨大流，不希望比別人差，避免不合群；（4）樹立自己在同學們心目中的形象；（6）獵奇心理，喜歡以新面貌出現(xiàn)的東西，被新奇的觀念所左右等。9、辯證地看待流行現(xiàn)象：大膽、創(chuàng)新、喜歡新鮮事物，這是出于青春期的少年所具有的正常心理特征。對待流行事物，我們不能盲目追求，也不能采取排斥的態(tài)度。對

5、我們有利的起積極作用的應(yīng)該吸收，反之，那些對我們產(chǎn)生消極影響的應(yīng)該排斥。（1）中學生適度追逐流行，有利于：更顯個性，更時尚，煥發(fā)青春光彩；讓自己更合群，不至于與他人格格不入，顯得老土；尋找到更有新異的東西，永遠走在時代的前沿；開拓自己的視野，學到有用的東西；拓展思維，更具創(chuàng)新精神等等。（2）中學生過度追逐流行，會導(dǎo)致：迷失自我，喪失個性；浪費時間、金錢、精力；影響學習，不利于正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成；使人虛榮心大增，形成不良的攀比之風；使人偏離正道，引發(fā)盜竊等非法犯罪行為等等。10、作為中學生，應(yīng)該如何正確看待流行風？答：（1）清楚自己真正適合什么，需要什么；（2）理智有度，擇其善者

6、而從之，其不善者而改之；（3）提高自己的控制和辨別能力，慎重選擇，避免盲目從眾；（4）學會拒絕不良嗜好，及時糾正不良行為；（5）積極參加集體組織的有益活動。11、盲目追求流行風有哪些危害？答：（1）荒廢學業(yè)；（2）浪費時間、金錢、精力；（3）迷失自我，不利于樹立崇高理想；（4）喪失理智，做出害人害己的事；（5）危害青少年的身心健康；（6）抹殺個人的個性和創(chuàng)造性；（7）使人放棄獨立思考的習慣，增強人們的依賴性；（8）使人過渡愛慕虛榮，喪失理想信念和意志品質(zhì)；（9）會使人偏離正道、甚至走上違法犯罪的道路。12、中學生的風采可以從哪些方面表現(xiàn)出來？答：（1）健康的體魄，充沛的體力，活潑的性格，豐富的

7、知識，大方的儀表；（2）心理健康，品德高尚；（3）對自己的言行負責；（4）做事耐心、細心；（5）自制力強等等。13、如何看待偶像崇拜？答：偶像崇拜是一種特殊的社會心理現(xiàn)象。青少年會以不同的方式表達對偶像的認同，進而仿效起行為方式、儀表特征。每個時代的青少年都有自己追逐的“星”，追“星”是青春期少年的正常心理需要。真正的“星光”，應(yīng)該是汗水的閃爍和內(nèi)在美的光華。14、盲目追“星”有哪些警示？答：（1）“星光”燦爛，但不可能讓這些燦爛的“星光”占據(jù)我們的全部心靈。一旦讓他們占滿了整個心靈，我們的自我和尊嚴具無處安身了；（2）當沉浸在追逐各種“星”的快樂時，我們是否意識到自己也在不知不覺中丟失了很多

8、東西？喜歡追“星”的男孩女孩，別望著天上的“星星”，卻掉進地上的“坑”里。15、怎樣追“星”才是正確的？（樹立正確的追“星”意識）答：明星的成長歷程有辛酸，要看到他們鮮花掌聲背后踏實的努力。我們應(yīng)該清醒地看到：“星光”的魅力不應(yīng)該簡單地表現(xiàn)為華麗的外表、獨特的打扮、狂熱的掌聲以及娛樂媒體的追逐和炒作。其實，真正的“星光”應(yīng)該是汗水的閃爍和內(nèi)在美的光華?！靶枪狻? 汗水 + 內(nèi)在美16、盲目追星有什么危害？答：（1）喪失理智；（2）危害青春；（3）浪費時間、影響學業(yè)；（4）喪失自我、空耗青春；（5）容易形成錯誤的人生觀和對人格發(fā)展不利。17、作為中學生應(yīng)該如何追星？答：明星的成長歷程有努力也有辛

9、酸，要看到他們鮮花和掌聲背后踏實的努力。我們應(yīng)該清醒地看到，“星光”的魅力不應(yīng)該簡單地表現(xiàn)為華麗的外表、狂熱的掌聲以及娛樂媒體的追逐和炒作。真正的“星光”應(yīng)該是汗水的閃爍和內(nèi)在美的光華。“星光”=汗水+內(nèi)在美。追星，應(yīng)該不瘋狂、盲目追星；摒棄狹隘心態(tài)，擺正自己與明星的關(guān)系；學習他們的內(nèi)在美。18、我們應(yīng)該學習明星的什么？答：學習明星的成就和內(nèi)在美，比如：他們的事業(yè)心、責任感、智慧、經(jīng)驗；他們的努力、付出和毅力；他們高超的專業(yè)技能、專業(yè)知識等等。19、這樣的“星”也是“星”，他們更值得我們學習。如“中國水稻之父袁隆平”、“中國原子彈之父鄧稼先”、“中國航母之父劉華清”、“中國鐵路之父詹天佑”、“中國詩