2022年七年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)_1

1、高品質(zhì)文檔2022年七年級(jí)班級(jí)工作總結(jié) 本學(xué)期受學(xué)校的支配，我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)（2）班的班主任工作。由于之前做班主任的閱歷不多，因此，我在班主任工作方面總是如履薄冰、勤勤懇懇，盡力做好學(xué)校支配的各項(xiàng)工作。我始終認(rèn)為，做一個(gè)好的班主任關(guān)鍵在一個(gè)字“勤”，即要勤于跟班觀看、勤于記錄總結(jié)、勤于發(fā)覺問(wèn)題、勤于思索解決存在的問(wèn)題。為了把今后班主任工作做的更順更好，我將從以四個(gè)方面來(lái)總結(jié)本學(xué)期的班級(jí)工作。 一、班級(jí)工作的基本狀況 在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各科任老師的大力協(xié)作下，本學(xué)期我在班級(jí)管理工作上主要做了以下幾個(gè)方面的工作： 1.制定班級(jí)管理日常規(guī)范，抓好班級(jí)常規(guī)管理。由于初一新生，來(lái)自不同的學(xué)校、不同的地方，學(xué)

2、習(xí)、行為和衛(wèi)生習(xí)慣都參差不齊，所以第一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。制定班級(jí)公約和衛(wèi)生值日支配，制定以后在班上宣讀宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)詳細(xì)的熟悉，知道詳細(xì)要求、知道什么該做、什么不該做，怎樣做才符合要求。宣講完成之后，再在班上張貼出來(lái)，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。 2.教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)在學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提高學(xué)生的德育素養(yǎng)起了相當(dāng)大的作用。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練、習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育其自信念及責(zé)任意識(shí)，讓他們明確學(xué)習(xí)的目的。在每次考試前讓每個(gè)學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)

3、目標(biāo)，確定自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。同時(shí)，賜予學(xué)生適當(dāng)?shù)囊恍W(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把握正確的學(xué)習(xí)方法。 3.集體訓(xùn)練與個(gè)別訓(xùn)練，批判與表?yè)P(yáng)相結(jié)合。充分利用每天的夕會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)紀(jì)律訓(xùn)練、環(huán)境衛(wèi)生訓(xùn)練以及抱負(fù)訓(xùn)練。班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有肯定影響。在訓(xùn)練轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培育感情入手,親近他、關(guān)懷他、了解他,努力發(fā)覺他身上的閃光點(diǎn)，如在班級(jí)活動(dòng)中，對(duì)那些打掃衛(wèi)生仔細(xì)負(fù)責(zé)、拾到東西主動(dòng)上交、樂(lè)觀參與班級(jí)活動(dòng)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，使這些不管在家里，還是在學(xué)校極少獲得表?yè)P(yáng)重拾自信。 4.平安訓(xùn)練常抓

4、不放，高度重視學(xué)生平安。平安責(zé)任重于泰山，是貫穿整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程之中的一項(xiàng)重要工作。協(xié)作學(xué)校各個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，我充分利用班級(jí)訓(xùn)練的時(shí)間，訓(xùn)練學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，在課間不追趕打鬧，上下樓梯靠右慢行，上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)章，住校學(xué)生寢室用水用電平安，食品衛(wèi)生平安以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)平安等。還教給學(xué)生處理意外事故的方法和小的竅門。 二、班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì) 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期班主任工作的實(shí)踐和摸索，我學(xué)習(xí)到了許多行之有效的班級(jí)管理的方法和措施，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)和收獲： 1.培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感。培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級(jí)建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感,學(xué)生就會(huì)喜愛集體并發(fā)揮主動(dòng)性和制造精神，表現(xiàn)出仆

5、人翁的責(zé)任感，就會(huì)不斷進(jìn)取，產(chǎn)生樂(lè)觀向上的劇烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力，從而使班集體更具分散力和競(jìng)爭(zhēng)力。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好班集體,把學(xué)生培育成才的巨大引力場(chǎng)，它能使幾乎全部的學(xué)生都自覺自愿地為爭(zhēng)取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力氣，它能使學(xué)生感到不能為集體爭(zhēng)光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感，從而使每個(gè)學(xué)生為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而聽從集體的打算，克服自身的缺點(diǎn)。 2.要制定班級(jí)的進(jìn)展目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。在開學(xué)之初，給班級(jí)制定一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，如明確每次考試班級(jí)成果在班級(jí)的排名、每次衛(wèi)生的檢查排名不能低于多少名等等。同時(shí)，要讓每個(gè)

6、學(xué)生也要給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括每次考試各科的成果以及在班級(jí)和班級(jí)的排名等。在班級(jí)內(nèi)部，還可以讓學(xué)生確定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，從而讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)明確的目標(biāo)，并樂(lè)觀發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫”的精神，敢于超越別人，更要敢于超越自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取優(yōu)異的成果。 3.要強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，擅長(zhǎng)發(fā)覺并訂正學(xué)生存在的問(wèn)題。我們常會(huì)發(fā)發(fā)覺凡是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣優(yōu)秀的學(xué)生成果和表現(xiàn)也是優(yōu)秀的，而那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣不好的學(xué)生成果和表現(xiàn)也差強(qiáng)人意，這說(shuō)明好的習(xí)慣對(duì)于學(xué)生的成人和成才起著至關(guān)重要的作用。因此，作為班主任我們要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣作為班級(jí)工作的重點(diǎn)之一。為

7、此，我們班主任應(yīng)在平常多走近教室、走進(jìn)學(xué)生，擅長(zhǎng)發(fā)覺學(xué)生存在的一些不良習(xí)慣和表現(xiàn)并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練和訂正。同時(shí)，要充分地利用好每天的夕會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。而且初一的學(xué)生在習(xí)慣的養(yǎng)成方面簡(jiǎn)單反彈，所以我們要反復(fù)強(qiáng)化習(xí)慣訓(xùn)練，持之以恒。 4.要樹立優(yōu)良的班風(fēng)和深厚的學(xué)風(fēng)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的自信念，多表?yè)P(yáng)和鼓舞。要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體，首先要樹立樂(lè)觀向上的班風(fēng)和不斷進(jìn)取的學(xué)風(fēng)。為此，我覺得在平常的班級(jí)工作中，班主任老師要在班上樹立正氣，拆散學(xué)生的小團(tuán)體。同時(shí)，在平常處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)要抓典型，找準(zhǔn)緣由，對(duì)癥下藥。另外，班主任要增加學(xué)生學(xué)習(xí)的自信念，堅(jiān)持多鼓舞少批判的原則。批判學(xué)生時(shí)要

8、留意語(yǔ)言的措詞，不宜過(guò)分面對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行批判。 三、下學(xué)期班級(jí)工作需要改進(jìn)的方面 通過(guò)一個(gè)學(xué)期的班主任工作，我覺得要做一名優(yōu)秀的班主任不是一件簡(jiǎn)單的事情。作為一名閱歷不太豐富的班主任，我這學(xué)期在班級(jí)管理工作中還存在一些不足之處。為進(jìn)一步提高自己的班級(jí)管理水平，我今后將從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)。 1.樂(lè)觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在這方面，我要以正確的態(tài)度對(duì)待班級(jí)中的后進(jìn)生，利用自習(xí)或其他空閑時(shí)間與他們談話，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，這樣才能做到因材施教。同時(shí)，要多關(guān)懷學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活狀況，對(duì)他們真誠(chéng)相待、急躁相幫，準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們熟悉到自己的價(jià)值，鼓舞他們樹立信念

9、，不要被自己打倒，盡自己所能，多向他人請(qǐng)教，努力提高自己的學(xué)識(shí)。 2.選拔和培育好班干部，加強(qiáng)班級(jí)管理。班干部是班級(jí)管理的核心，是學(xué)生的精英，是老師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干部時(shí)，首先是選那些責(zé)任心強(qiáng)、辦事公正、品學(xué)兼優(yōu)、智商較高，有較強(qiáng)的組織力量和活動(dòng)力量，易與他人溝通的學(xué)生。其次是選用各類特色學(xué)生，揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大限度地展現(xiàn)他們的力量。再次是發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部和一些活動(dòng)的主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部與同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。 3.多召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣以及抱負(fù)訓(xùn)練。有效地利用好每天晚上得夕會(huì)時(shí)間，開展一些專題性的活動(dòng)，

10、例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練等，這些活動(dòng)能大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。以遠(yuǎn)大的抱負(fù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。一個(gè)人假如沒(méi)有抱負(fù)，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)階段時(shí)，班主任應(yīng)樂(lè)觀制造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行抱負(fù)訓(xùn)練。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他們才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。 4.多與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活等狀況。尤其是當(dāng)發(fā)覺班里存在一些不良的現(xiàn)象時(shí)，要勤與家長(zhǎng)溝通、溝通信息，把握學(xué)生的狀況，準(zhǔn)時(shí)加以指導(dǎo)。除了召開家長(zhǎng)會(huì)外，還準(zhǔn)時(shí)與問(wèn)題學(xué)生的家長(zhǎng)通過(guò)邀請(qǐng)到校，打電話，寫紙條的方式，與家長(zhǎng)溝通，相互溝通，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。 總之，班主任管理工作是一項(xiàng)繁瑣而又具有藝術(shù)性的工作。作為一名閱歷尚淺的新班主任，我在今后的班級(jí)工作中將發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練的精神。勤于跟班觀看，勤于記錄總結(jié)，親與發(fā)覺問(wèn)題，勤于思索解決問(wèn)題。另外，我還要