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1、第1課 向人性扼殺者宣戰(zhàn)學(xué)案 “跨入近代社會”指從_社會跨入到_社會?歐洲封建社會時代又叫_?第1課 向人性扼殺者宣戰(zhàn)-指什么事件?_【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(約1分鐘)1、了解文藝復(fù)興出現(xiàn)的原因、時間、地點、核心思想,分析理解文藝復(fù)興的實質(zhì),初步認(rèn)識文藝復(fù)興對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所起的作用。2、掌握文藝復(fù)興時期但丁、達·芬奇、莎士比亞等代表人物的主要活動及成就。 一、【快速梳理】1、_世紀(jì),許多文學(xué)家、科學(xué)家和思想家發(fā)掘和繼承了_文化傳統(tǒng),追求_和_,表現(xiàn)了人類不斷追求進步的本性,一時成為風(fēng)潮和時尚。這一思想文化運動被稱為_。2、文藝復(fù)興運動從_開始,幾乎蔓延到_所有國家。是_叩響近代社會大
2、門的_運動,其核心是_思想。3、_是文藝復(fù)興的先驅(qū),代表作是_,被認(rèn)為是_的標(biāo)志。4、_是意大利著名畫家,是世界上罕見的、多才多藝的文化巨人。他在藝術(shù)上最杰出的代表作是_、_兩幅繪畫作品。5、_是文藝復(fù)興時期英國最著名的文學(xué)家,代表作有_、_、_、_被稱為“_”。二、【思考、合作、探究、點評】1、“人性扼殺者”指誰?_ 他們是怎樣扼殺人性的?_2、向“人性扼殺者”宣戰(zhàn)的“宣戰(zhàn)者”指哪些人?_ 3、“宣戰(zhàn)者”想表達自己的什么意愿?_ 4、他們的思想后來被稱為什么?_ 代表了哪個階級的愿望?_5、甲、乙兩位同學(xué)對文藝復(fù)興是“復(fù)古還是創(chuàng)新”問題持有分歧。 甲認(rèn)為:“文藝復(fù)興就是意大利人不滿意當(dāng)時教會
3、對文化的控制,重新學(xué)習(xí)和宣傳古典希臘、羅馬文化,實際上就是復(fù)古。”。 乙認(rèn)為:“文藝復(fù)興是那些對教會不滿的先進人物以復(fù)興古代希臘、羅馬文化為名,開創(chuàng)新文化、新思想的運動。”針對這一分歧問題,你贊成哪一種觀點?結(jié)合課文說一說,文藝復(fù)興的實質(zhì)及其對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所起的作用?三、【延伸學(xué)習(xí),拓展提升】1、1417世紀(jì),歐洲的文化領(lǐng)域發(fā)生了驚人的變化,嶄新的思想文化沖擊著封建統(tǒng)治的藩籬,迎來了漫長黑夜后的黎明,揭開歐洲歷史發(fā)展的新篇章。請認(rèn)一認(rèn)P345人物圖片,共同探究下列問題,尋求歷史的真諦:(1)你能說出三幅圖片中人物的姓名及代表作品嗎?(2)他們都是當(dāng)時那個時代的驕傲,思想的引領(lǐng)者?!澳?/p>
4、個時代”指的是什么歷史時期?這一時期的核心思想是什么? (3)請說一說,但丁的神曲和達·芬奇的蒙娜麗莎“神秘的微笑”分別是怎樣體現(xiàn)人性的?2、材料一:他是中世紀(jì)的最后一位詩人,同時又是新時代的最初一位詩人。 恩格斯材料二:“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進步的變革,是一個需要巨人而且產(chǎn)生巨人在思維能力、熱情和性格方面,在多才多藝和學(xué)時淵博方面的巨人的時代。恩格斯回答問題:(1)材料一中的他是誰?“中世紀(jì)”和“新時代”分別代表哪一社會發(fā)展階段?(3分)(2)材料二中恩格斯所說的“變革”是對世界歷史上哪個事件的評價?“多才多藝的巨人”指的是誰?請列舉他的代表作品(一例即可)。(3
5、分)(3)結(jié)合這一時期文化巨人的貢獻,概括這場思想解放運動的核心思想是什么?這場運動對當(dāng)時的社會進步有什么意義?(4分)四、【小結(jié)檢測】: “向人性扼殺者宣戰(zhàn)”指哪一事件? _1、時間:_-_世紀(jì); 范圍:開始于_,蔓延到_國家。 2、核心思想(時代精神):_3、評價文藝復(fù)興?(1)影響(作用):文藝復(fù)興打破了_以來的_對_的束縛,強調(diào)和發(fā)揮_的作用。為_發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)。(2)實質(zhì)(性質(zhì)):文藝復(fù)興是_反封建的_運動。4、文藝復(fù)興是復(fù)興古典文化,還是資產(chǎn)階級文化的創(chuàng)新?是創(chuàng)新。5、列表歸納出文藝復(fù)興的代表人物及成就國家人物代表作歷史地位意大利但丁是文藝復(fù)興的_ _。神曲是歐洲開始從中世紀(jì)向_過渡的標(biāo)志被稱為“多才多藝的巨人”。他的畫擺脫了宗教題材的束縛?!拔膶W(xué)巨匠”。文藝復(fù)興時期_國最著名的文學(xué)家。五、【本課史論】1、 文藝復(fù)興首先興起于意大利。2、 文藝復(fù)
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