小學(xué)四年級(jí)上《蟋蟀的住宅》優(yōu)質(zhì)教案

1、.小學(xué)四年級(jí)上?蟋蟀的住宅?優(yōu)質(zhì)教案【教學(xué)目的】：1、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，能正確讀寫由生字組成詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文，理解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和住宅的修建過(guò)程，體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的特點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)作者認(rèn)真觀察事物的方法，領(lǐng)悟作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言表達(dá)詳細(xì)事物的寫作方法。4、激發(fā)學(xué)生觀察周圍事物的興趣，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】：1、理解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和它修建的經(jīng)過(guò)，通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞，不肯隨遇而安的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)形象生動(dòng)地描繪事物，體會(huì)作者對(duì)蟋蟀的喜歡之情?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：老師準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，搜集相關(guān)資料?！菊n時(shí)安排】：二課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】：

2、第一課時(shí)一、看圖激趣，提醒課題師拿出準(zhǔn)備好的蟋蟀圖片，同學(xué)們認(rèn)識(shí)它嗎?師板書：蟋蟀生書空這小家伙雖小，但人緣特好，早已是大名鼎鼎，家喻戶曉了，你知道它有哪些本領(lǐng)嗎?好斗、唱歌、建住宅。師板書：住宅今天，我們就跟著文中的作者去參觀蟋蟀的住宅到底是什么樣的，有什么特點(diǎn)，好嗎?二、初讀課文，自學(xué)生字新詞請(qǐng)你自由地讀課文，要求：A、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。B、邊讀邊想：蟋蟀的住宅是什么樣的?檢查自學(xué)情況：a、老師相機(jī)出示幾個(gè)難讀的生字、新詞，正音、穩(wěn)固。慎sh n重、選擇z 、洞穴xu 、隧su 道、挖掘ju 、傾q ng斜b、齊讀、指名讀三、再讀課文，理清思路默讀課文，想一想，課文主要寫了蟋蟀住宅的哪幾

3、方面的內(nèi)容?選擇住址、住宅的特點(diǎn)、怎樣挖掘生找出相對(duì)應(yīng)的段落給文章分段指名讀蟋蟀選擇住址的自然段。a、板書：隨遇而安懂它的意思嗎?b、隨遇而安，從字面看什么意思?隨意找個(gè)地方就安排下來(lái)。c、文中誰(shuí)喜歡隨遇而安，誰(shuí)不喜歡隨遇而安?請(qǐng)勾畫出重點(diǎn)詞語(yǔ)。別的昆蟲：臨時(shí)隱蔽所蟋蟀：慎重選擇不肯隨遇而安d、讀了這一段，你喜歡上蟋蟀了嗎?是文中的哪些詞讓你喜歡它的?不肯隨遇而安、常常、一定要、一點(diǎn)一點(diǎn)同學(xué)們，假如你是蟋蟀，天下雨了，當(dāng)看到別的昆蟲還在為尋找住宅而奔忙，自己卻已有一個(gè)非常好的住宅時(shí)，你的心情如何?自豪、驕傲e、帶著這種心情朗讀這一節(jié)。蟋蟀的住宅有什么特點(diǎn)?它又是怎樣挖掘的?讓我們下一節(jié)課再來(lái)研

4、究。四、穩(wěn)固字、詞，指導(dǎo)寫字。指名讀生字、新詞。指導(dǎo)書寫田字格中的字。a、著重指導(dǎo)：蔽、毫、拋b、學(xué)生寫字，老師巡視指導(dǎo)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。指名朗讀生字、新詞，檢查掌握情況。導(dǎo)入：通過(guò)上一課的學(xué)習(xí)，我們道蟋蟀選擇住宅的時(shí)候，不肯隨遇而安，慎重地選擇住址。如今讓我們到蟋蟀的住宅去作客，去看看這住宅終究是什么樣的。二、精讀住宅特點(diǎn)，加深感悟自由讀36自然段，用橫線畫出住宅有什么特點(diǎn)，想一想，你能用一個(gè)詞來(lái)概括嗎?反響交流，并指名在黑板上板書。向陽(yáng)、傾斜、隱蔽、像隧道、彎曲、九寸深、一尺寬、有“門、有“平臺(tái)、墻壁光滑、簡(jiǎn)樸、清潔、枯燥、衛(wèi)生這小家伙真不簡(jiǎn)單，一個(gè)小洞就有這么多的名堂，怪不得這么知名呢!你怎樣評(píng)價(jià)蟋蟀的住宅?帶著贊賞的語(yǔ)氣讀36段。轉(zhuǎn)換角色，練習(xí)說(shuō)話如今，你們就是蟋蟀工程師本人，要去參加昆蟲建筑經(jīng)歷交流大會(huì)，請(qǐng)你們馬上做好準(zhǔn)備，介紹一下你是如何建筑住宅，你的住宅有什么特點(diǎn)!學(xué)生自由準(zhǔn)備后發(fā)言有感情地朗讀5、6兩個(gè)自然段。三、學(xué)習(xí)挖掘部分，體會(huì)蟋蟀的工作艱辛如今你知道為什么說(shuō)蟋蟀的住宅是偉大的工程嗎?因?yàn)樗耐诰蚬ぞ咛?jiǎn)單了!課文是怎么寫的呢?指名分節(jié)讀79小節(jié)。畫出蟋蟀挖掘動(dòng)作的詞。它用前足挖巢穴容易嗎?巢穴挖好了還要干什么呢?整修齊讀，讀出蟋蟀的工作艱辛。四、總結(jié)全文讀