第三單元作文

1、第三單元第三單元合理安排文章的結(jié)構(gòu)合理安排文章的結(jié)構(gòu)習(xí)作目標(biāo)：習(xí)作目標(biāo)： 1.能合理安排文章的結(jié)構(gòu)，精心安排各部分能合理安排文章的結(jié)構(gòu)，精心安排各部分內(nèi)容，組成嚴(yán)密的整體。內(nèi)容，組成嚴(yán)密的整體。 2.養(yǎng)成在寫作之前編列作文提綱的習(xí)慣。養(yǎng)成在寫作之前編列作文提綱的習(xí)慣。審題意，明要求審題意，明要求審題目審題目 “快樂的三人世界快樂的三人世界”著力表現(xiàn)的是著力表現(xiàn)的是“快樂快樂”二二字，受限條件是三人；字，受限條件是三人；審主題審主題 題目中題目中“快樂的三人世界快樂的三人世界”的主題，要通過一的主題，要通過一家三口的生活，體現(xiàn)出快樂的主題，突出在家庭家三口的生活，體現(xiàn)出快樂的主題，突出在家庭生活

2、中感受到的溫暖與幸福。生活中感受到的溫暖與幸福。審內(nèi)容審內(nèi)容 “快樂的三人世界快樂的三人世界”可以從幾個(gè)側(cè)面，全方位可以從幾個(gè)側(cè)面，全方位地反映地反映“三人世界三人世界”的生活，也可以著重寫一件的生活，也可以著重寫一件事，圍繞這件事來表現(xiàn)中心意思，文章應(yīng)寫出濃事，圍繞這件事來表現(xiàn)中心意思，文章應(yīng)寫出濃濃的家庭生活氣氛，表現(xiàn)爸爸、媽媽、濃的家庭生活氣氛，表現(xiàn)爸爸、媽媽、“我我”三三人之間和諧的關(guān)系以及三個(gè)人物的不同個(gè)性。人之間和諧的關(guān)系以及三個(gè)人物的不同個(gè)性。審重點(diǎn)審重點(diǎn) “快樂的三人世界快樂的三人世界”要重點(diǎn)體現(xiàn)家庭生活要重點(diǎn)體現(xiàn)家庭生活中中“快樂快樂”的事，其他的事盡量不謝，如的事，其他的事

3、盡量不謝，如果必須寫可用略寫的方式一筆帶過，切勿果必須寫可用略寫的方式一筆帶過，切勿進(jìn)行詳細(xì)記敘，行文做到詳略得當(dāng)，中心進(jìn)行詳細(xì)記敘，行文做到詳略得當(dāng)，中心突出。突出。聊話題，定選材聊話題，定選材u請大家暢所欲言，說出自己的想法。請大家暢所欲言，說出自己的想法。 A.我不會(huì)用虛偽的文字來歌頌親情，但我不會(huì)用虛偽的文字來歌頌親情，但我會(huì)用真誠的心來感受父母給我的愛，因我會(huì)用真誠的心來感受父母給我的愛，因?yàn)橛袗?，所以我感到我家的三人世界是快為有愛，所以我感到我家的三人世界是快樂的。愛嘮叨的老媽關(guān)心我的生活，嘮叨樂的。愛嘮叨的老媽關(guān)心我的生活，嘮叨中洋溢著濃濃的母愛；愛中洋溢著濃濃的母愛；愛“討論討

4、論”的老爸的老爸關(guān)注我的學(xué)習(xí)，和我討論的全是學(xué)習(xí)上的關(guān)注我的學(xué)習(xí)，和我討論的全是學(xué)習(xí)上的事事 兒。我覺得自己很幸福，更為有這樣的兒。我覺得自己很幸福，更為有這樣的父母而感到快樂。父母而感到快樂。 B.發(fā)生在我們家的趣事多著呢。記得有一次，發(fā)生在我們家的趣事多著呢。記得有一次，因?yàn)槊佬g(shù)課的需要我買了一支記號(hào)筆。我因?yàn)槊佬g(shù)課的需要我買了一支記號(hào)筆。我用剛買的記號(hào)筆在爸爸的鼻子下面畫了一用剛買的記號(hào)筆在爸爸的鼻子下面畫了一小撮兒黑黑的胡子，爸爸還學(xué)著影片中的小撮兒黑黑的胡子，爸爸還學(xué)著影片中的日本人，說了幾句帶著一點(diǎn)兒山東口音的日本人，說了幾句帶著一點(diǎn)兒山東口音的日語：日語：“呦嘻呦嘻呦嘻呦嘻”讓我

5、差點(diǎn)笑破肚皮，讓我差點(diǎn)笑破肚皮，和爸爸媽媽在一起就是幸福，就是快樂。和爸爸媽媽在一起就是幸福，就是快樂。素材小結(jié)素材小結(jié)1.飯桌上的快樂。飯桌上的快樂。2.晚飯后三人天天去廣場踢毽子。晚飯后三人天天去廣場踢毽子。3.誤會(huì)爸媽的誤會(huì)爸媽的“反目反目”，原來是因爭論一道數(shù)學(xué)題而僵持。，原來是因爭論一道數(shù)學(xué)題而僵持。4.三人一起動(dòng)手做飯。三人一起動(dòng)手做飯。5.經(jīng)過幾年的等待，終于等到了分新房，全家人喜笑顏開。經(jīng)過幾年的等待，終于等到了分新房，全家人喜笑顏開。6.為爸爸舉行生日晚宴，場面非常熱鬧。為爸爸舉行生日晚宴，場面非常熱鬧。 看看我們女生的！看看我們女生的！瞧瞧咱們男生的！瞧瞧咱們男生的！7.愛

6、嘮叨的老媽，愛愛嘮叨的老媽，愛 “討論討論”的老爸，我的快樂。的老爸，我的快樂。 8.一家人為用電腦而斗智斗謀，發(fā)生的好笑的事。一家人為用電腦而斗智斗謀，發(fā)生的好笑的事。 9.三人下跳棋，三人下跳棋， “情況情況”層出。層出。10.我和爸爸一起交媽媽游泳，快樂又好笑。我和爸爸一起交媽媽游泳，快樂又好笑。11.去青島旅游的快樂經(jīng)歷。去青島旅游的快樂經(jīng)歷。12.媽媽有演出活動(dòng)，我和爸爸陪她買衣服。媽媽有演出活動(dòng)，我和爸爸陪她買衣服。下面講一下列提綱應(yīng)該注意的五點(diǎn)下面講一下列提綱應(yīng)該注意的五點(diǎn)問題。問題。安排好材料的組織順序。安排好材料的組織順序。確定好重點(diǎn)寫的內(nèi)容。確定好重點(diǎn)寫的內(nèi)容。依據(jù)文章選用

7、的材料及要表達(dá)的中心思想，依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡單確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡單注明。注明。設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法。設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法?？紤]好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡單標(biāo)注哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡單標(biāo)注一下。一下。 快樂的三人世界快樂的三人世界思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥“日記連綴式日記連綴式”。如：可以按照時(shí)間的先后來安排三如：可以按照時(shí)間的先后來安排三到四個(gè)日記片段來組成到四個(gè)日記片段來組成“家庭日記本家庭日記本”。題記式。即

8、在作文題目之下、正文之上，摘引一段簡題記式。即在作文題目之下、正文之上，摘引一段簡潔的名人名言，或仿寫一段精粹的言論，單獨(dú)成段，潔的名人名言，或仿寫一段精粹的言論，單獨(dú)成段，作為全文的題記，以凸顯全文的中心，引導(dǎo)讀者閱讀。作為全文的題記，以凸顯全文的中心，引導(dǎo)讀者閱讀。1. 寫法指導(dǎo)1.過渡過渡，是文章的層次和段落之間的銜接和是文章的層次和段落之間的銜接和轉(zhuǎn)換，通過恰當(dāng)?shù)脑~語或段落，使上下文轉(zhuǎn)換，通過恰當(dāng)?shù)脑~語或段落，使上下文之間互相銜接，起承上啟下的作用。常見之間互相銜接，起承上啟下的作用。常見的過渡方式大致有三種。的過渡方式大致有三種。詞語過渡詞語過渡設(shè)置懸念過渡設(shè)置懸念過渡 設(shè)問過渡設(shè)問

9、過渡例文一爸爸是我們家的頂梁柱，爸爸是我們家的頂梁柱，“國家大事國家大事”都由都由他決定他決定媽媽則是位善良的母親，對待任何人、任何媽媽則是位善良的母親，對待任何人、任何事都很寬容事都很寬容說了爸爸和媽媽，也該說說我自己了。說了爸爸和媽媽，也該說說我自己了。我可是家中的精靈我可是家中的精靈2.照應(yīng)，照應(yīng)，就是上下文在內(nèi)容上相互照顧、呼就是上下文在內(nèi)容上相互照顧、呼應(yīng)。下面是三種常見的照應(yīng)的方法。應(yīng)。下面是三種常見的照應(yīng)的方法。結(jié)尾與開頭照應(yīng)。如：結(jié)尾與開頭照應(yīng)。如：背影背影一文。一文。中心事件的前后照應(yīng)。如：中心事件的前后照應(yīng)。如：背影背影一課一課中四次提到父親的中四次提到父親的“背影背影”。

10、 內(nèi)容與題目相照應(yīng)。如：題目是內(nèi)容與題目相照應(yīng)。如：題目是“背影背影”，內(nèi)容也以內(nèi)容也以“背影背影”為中心事件。為中心事件。例文二 快樂的三人世界 說起我這個(gè)老媽呀，給人的總體印象就是說起我這個(gè)老媽呀，給人的總體印象就是“愛嘮叨愛嘮叨”。我就想不明白：老媽是個(gè)教師，白天上課已經(jīng)那么累了，我就想不明白：老媽是個(gè)教師，白天上課已經(jīng)那么累了，為什么下班后還有精力嘮叨我這個(gè)，嘮叨我那個(gè)為什么下班后還有精力嘮叨我這個(gè)，嘮叨我那個(gè) 每次打撲克，這最好動(dòng)的每次打撲克，這最好動(dòng)的“獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)”是非我莫屬。是非我莫屬。一會(huì)兒盤膝坐著，一會(huì)兒又變成蹺二郎腿。每每這個(gè)時(shí)候，一會(huì)兒盤膝坐著，一會(huì)兒又變成蹺二郎腿。每每這

11、個(gè)時(shí)候，老媽又開始嘮叨了：老媽又開始嘮叨了：“坐好，坐好。打牌就要有打牌的樣坐好，坐好。打牌就要有打牌的樣子子”從聽到她說第一句話開始，我就馬上坐得端端正從聽到她說第一句話開始，我就馬上坐得端端正正，不為別的，就怕老媽一直嘮叨下去。不過，過了一會(huì)正，不為別的，就怕老媽一直嘮叨下去。不過，過了一會(huì)我又原形畢露了。然后，老媽又開始嘮叨了我又原形畢露了。然后，老媽又開始嘮叨了 最后說說我自己。我可是家里的開心果最后說說我自己。我可是家里的開心果 老媽、老爸、我組成了一個(gè)快樂的三人世界，不敢說老媽、老爸、我組成了一個(gè)快樂的三人世界，不敢說我們這個(gè)家庭多么值得別人羨慕陳贊，但是在我的心中，我們這個(gè)家庭多

12、么值得別人羨慕陳贊，但是在我的心中，卻一定是最快樂的一家。卻一定是最快樂的一家。 佳作欣賞佳作欣賞快樂的三人世界快樂的三人世界 我的家是一個(gè)快樂的三人世界。我們?nèi)业募沂且粋€(gè)快樂的三人世界。我們?nèi)?人各有各的特色。人各有各的特色?？鞓沸腋５厣钤谝黄?。用我的話來說，我們一家就好比一快樂幸福地生活在一起。用我的話來說，我們一家就好比一個(gè)軍隊(duì)。老爸、老媽和我，職責(zé)分明，行陣和睦。老爸是個(gè)軍隊(duì)。老爸、老媽和我，職責(zé)分明，行陣和睦。老爸是 司令司令 說是司令，還真像。你看，我家的大事情一般都由他決定，說是司令，還真像。你看，我家的大事情一般都由他決定，還有，他平時(shí)總是板著個(gè)面孔，看起來很嚴(yán)肅的樣子。我

13、小還有，他平時(shí)總是板著個(gè)面孔，看起來很嚴(yán)肅的樣子。我小時(shí)候曾在背地里叫他時(shí)候曾在背地里叫他 “冷血?jiǎng)游锢溲獎(jiǎng)游铩?。有幾次，老爸聽見了，。有幾次，老爸聽見了，但他卻從沒說過我什么。在我眼中，老爸是個(gè)但他卻從沒說過我什么。在我眼中，老爸是個(gè) “木活狂木活狂”他是我們當(dāng)?shù)赜忻哪窘?。他是我們?dāng)?shù)赜忻哪窘场?因?yàn)樗恢栏苫?，連我問他學(xué)習(xí)上的問題他幾乎都沒有因?yàn)樗恢栏苫?，連我問他學(xué)習(xí)上的問題他幾乎都沒有專門的時(shí)間回答我，常常是一邊工作一邊給我講解。讓我專門的時(shí)間回答我，常常是一邊工作一邊給我講解。讓我倍感欣慰的是，我的數(shù)學(xué)學(xué)得不好，而老爸卻特別精通數(shù)倍感欣慰的是，我的數(shù)學(xué)學(xué)得不好，而老爸卻特別精

14、通數(shù)學(xué)知識(shí)。他常常會(huì)用他做木工活的實(shí)踐，將深?yuàn)W的知識(shí)淺學(xué)知識(shí)。他常常會(huì)用他做木工活的實(shí)踐，將深?yuàn)W的知識(shí)淺顯化地講解給我，有時(shí)甚至比我們的數(shù)學(xué)老師講得還呢。顯化地講解給我，有時(shí)甚至比我們的數(shù)學(xué)老師講得還呢。因而，我沒有理由不把我的老爸尊稱為我家的因而，我沒有理由不把我的老爸尊稱為我家的 “司令司令”。而這個(gè)時(shí)候，老爸就會(huì)快樂的笑笑，而這個(gè)時(shí)候，老爸就會(huì)快樂的笑笑， “總參總參”總會(huì)用半總會(huì)用半是調(diào)侃半是酷意的口吻叫我是調(diào)侃半是酷意的口吻叫我 “馬屁精馬屁精”。我可不管她的。我可不管她的那一套，誰讓我的數(shù)學(xué)知識(shí)如此匱乏，而她又一點(diǎn)也幫不那一套，誰讓我的數(shù)學(xué)知識(shí)如此匱乏，而她又一點(diǎn)也幫不了我呢。噢，

15、差點(diǎn)忘了介紹，我的老媽就是我家的了我呢。噢，差點(diǎn)忘了介紹，我的老媽就是我家的 總參總參 老媽負(fù)責(zé)著我們一家人的生活起居，張管著我們家的老媽負(fù)責(zé)著我們一家人的生活起居，張管著我們家的財(cái)政大權(quán)，所以，叫她財(cái)政大權(quán)，所以，叫她 “總參總參”一點(diǎn)也不為過。一點(diǎn)也不為過。 “老婆，快沒牙膏了！老婆，快沒牙膏了！ ” “今天我就去買，你先將就一下吧！今天我就去買，你先將就一下吧！” “老媽，我的書包破了??！老媽，我的書包破了??！” “我晚上給你縫上！不過這些事情以后你可以自己干我晚上給你縫上！不過這些事情以后你可以自己干啊，別光指望我，好嗎？啊，別光指望我，好嗎？”看看我老媽這個(gè)看看我老媽這個(gè) “總參總參

16、”事事務(wù)夠多，氣派夠大吧務(wù)夠多，氣派夠大吧 說是說是“總參總參”，她有時(shí)比，她有時(shí)比“司令司令”都厲害，我就深有都厲害，我就深有感觸呢。那天，我沒有完成老師布置的家庭作業(yè)，偷偷跑感觸呢。那天，我沒有完成老師布置的家庭作業(yè)，偷偷跑出去和伙伴玩耍，晚上回家后，出去和伙伴玩耍，晚上回家后， “總參總參”大發(fā)大發(fā) “官威官威”，拿起掃帚將我狠狠地揍了一頓。從此以后，我再也不敢有拿起掃帚將我狠狠地揍了一頓。從此以后，我再也不敢有冒犯冒犯“上級(jí)上級(jí)”的糊涂言行了，因?yàn)槲抑溃以诩依锸莻€(gè)的糊涂言行了，因?yàn)槲抑?，我在家里是個(gè)名副其名副其其實(shí)的其實(shí)的小卒小卒 我是我是“小卒小卒”，但從不認(rèn)為自己的，但從不認(rèn)

17、為自己的“職位職位”低下，因?yàn)榈拖拢驗(yàn)槲矣X得，在一個(gè)軍隊(duì)中，我覺得，在一個(gè)軍隊(duì)中， “小卒小卒”其實(shí)才是最中堅(jiān)的力量：其實(shí)才是最中堅(jiān)的力量：沒有沒有“小卒小卒”，何談，何談“司令司令”和和“總參總參”？所以，？所以， “小卒小卒”的意義是重大的。而我的老爸老媽顯然深諳此理，我在不的意義是重大的。而我的老爸老媽顯然深諳此理，我在不經(jīng)意中就得到了他們最大的支持。而我也在不斷地用我良經(jīng)意中就得到了他們最大的支持。而我也在不斷地用我良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績回報(bào)著他們的大力支持，讓驕傲的好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績回報(bào)著他們的大力支持，讓驕傲的笑容常駐他們的臉上。笑容常駐他們的臉上。 這就是我的一家，一個(gè)普通但

18、幸?？鞓返募彝ァＯ嘈磐ㄟ@就是我的一家，一個(gè)普通但幸福快樂的家庭。相信通 過我們?nèi)胰说墓餐Γ覀兊募彝ボ婈?duì)會(huì)越來越具有過我們?nèi)胰说墓餐?，我們的家庭軍?duì)會(huì)越來越具有戰(zhàn)斗力。戰(zhàn)斗力。 快樂的三人世界快樂的三人世界 你想認(rèn)識(shí)我的一家，想了解發(fā)生在我你想認(rèn)識(shí)我的一家，想了解發(fā)生在我們家中快樂的事情嗎？那就先請你看看這們家中快樂的事情嗎？那就先請你看看這張張“全家福全家福”吧。瞧，坐在右邊沙發(fā)上的吧。瞧，坐在右邊沙發(fā)上的那位戴著眼鏡的笑瞇瞇的中年人，是我爸那位戴著眼鏡的笑瞇瞇的中年人，是我爸爸；坐在他身旁的那位臉上帶著恬靜笑容爸；坐在他身旁的那位臉上帶著恬靜笑容的中年婦女，便是我媽媽。那個(gè)手捧

19、一簇的中年婦女，便是我媽媽。那個(gè)手捧一簇鮮花，笑盈盈的小姑娘，不用說就是我了。鮮花，笑盈盈的小姑娘，不用說就是我了。你從這張你從這張“全家福全家?！鄙峡闯隽它c(diǎn)什么？一上看出了點(diǎn)什么？一個(gè)字個(gè)字“樂樂”。是啊，發(fā)生在我們家的趣。是啊，發(fā)生在我們家的趣事多著呢。我們怎么能不樂呢？你看看吧。事多著呢。我們怎么能不樂呢？你看看吧?！班?，真香?。?，您做什么好吃的啊？嗯，真香??！媽，您做什么好吃的?。俊蔽椅乙贿M(jìn)門，就沖著正在廚房里忙碌的媽媽大一進(jìn)門，就沖著正在廚房里忙碌的媽媽大聲嚷嚷。媽媽沒顧得上和我搭話，爸爸卻聲嚷嚷。媽媽沒顧得上和我搭話，爸爸卻笑呵呵的接過話茬：笑呵呵的接過話茬：“你的鼻子可真靈你的

20、鼻子可真靈?。“?！”“”“那當(dāng)然！人家的鼻子是世界第一那當(dāng)然！人家的鼻子是世界第一流的，領(lǐng)導(dǎo)嗅覺新潮流！流的，領(lǐng)導(dǎo)嗅覺新潮流！”我一邊放下書我一邊放下書包，一邊笑呵呵地說。包，一邊笑呵呵地說。“哈哈！饞貓鼻子哈哈！饞貓鼻子尖！尖！”爸爸大笑起來。我向爸爸噘噘嘴，爸爸大笑起來。我向爸爸噘噘嘴，倏地鉆進(jìn)了廚房，不一會(huì)又笑盈盈地跑出倏地鉆進(jìn)了廚房，不一會(huì)又笑盈盈地跑出來，大喊道：來，大喊道：“據(jù)我觀察，今晚的菜十分據(jù)我觀察，今晚的菜十分豐盛。豐盛?！本驮谖艺頃贸鲎鳂I(yè)的時(shí)候，就在我整理書包拿出作業(yè)的時(shí)候，聽見媽媽喊了一聲：聽見媽媽喊了一聲：“開飯了！開飯了！”我和爸我和爸爸立刻跑了出去。爸立刻跑了出去。 嗬！明亮的燈光下，一桌鮮美的菜肴擺嗬！明亮的燈光下，一桌鮮美的菜肴擺在面前。我的口水真的要流出來了。桌子中間在面前。我的口水真的要流出來了。桌子中間放著一大碗鮮美的魚湯，四周擺著各種時(shí)鮮菜放著一大碗鮮美的魚湯，四周擺著各種時(shí)鮮菜蔬，像一朵大荷花盛開在餐桌上。一碗碗熱氣蔬，像一朵大荷花盛開在餐桌上。一碗碗熱氣騰騰的大米飯