七年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit3知識(shí)點(diǎn)

1、Unit 3 How do you get to school?1. hundred 一百當(dāng)hundred前面有基數(shù)詞修飾，表示確切數(shù)字時(shí)，hundred用單數(shù)；當(dāng)hundred前面沒有基數(shù)詞，表示不確切數(shù)字時(shí)， 要用hundred of。整百的數(shù)字用 數(shù)詞+ hundred" 表示，讀100以上的非整百數(shù)字時(shí)要在百位和十位之間加and。典題 Our summerholiday is coming. Two the students in our school will go to the beach.A. hundred B. hundreds C. hundred of D. h

2、undreds of比較級(jí) farther/ further ,遠(yuǎn)非；完全不就而論；到目前為止 我們學(xué)校離這兒不遠(yuǎn)。最Wj級(jí)是2. far adj.& adv. 遠(yuǎn)；遠(yuǎn)的 farthest/ furtherfar away 很遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn) far from far away from 遠(yuǎn)離 so far e.g. Our school is not far from here.3. every adj. 每一；每個(gè)every指數(shù)目不定的許多人或物中間的“每一個(gè)”，“總和”意義較重，表示“大家each指一定數(shù)目中的“每一個(gè)”，“個(gè)別”意義較重，表示“各有不同”，更強(qiáng)調(diào)個(gè)人 或個(gè)別。我認(rèn)識(shí)你家

3、的每位成員。（強(qiáng)調(diào)e.g. I know every member of your family.全體成員。）I know each member of you family.我認(rèn)識(shí)你家的每位成員。（強(qiáng)調(diào)每位成員。）4. by prep. （表示方式）乘（交通工具）by 作介詞，后接的表示交通工具的名詞，其前一般不可用冠詞等修飾語(yǔ)。take作動(dòng)詞，后接交通工具時(shí)，一般都應(yīng)有冠詞等修飾語(yǔ)。e.g. My father went to Chongqing by train yesterday.我父親昨天乘火車去重慶了。 = I father take a train to Chongqing ye

4、sterday.5. live v. 居住；生活live by 靠（手段、方式）生活 live on 以為生/主食live through 活過，經(jīng)過還活著e.g. We need to find somewhere to live.我們需要找個(gè)住的地方。6. think of 認(rèn)為；想起of 是介詞，后接名詞、代詞或動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)，表示“對(duì) 有看法”，常構(gòu)成固定句式“What-think of ？其答語(yǔ)多為評(píng)價(jià)性語(yǔ)言。e.g. What do you think of her work? 你對(duì)她的工作怎么看？7. cros v. 橫過；越過常用來表示從平面的一端移動(dòng)到另一端。如穿過公

5、路（ cross the road ） 。e.g. He crossses the road to buy a newspaper.他穿過馬路去買報(bào)紙。8. many adj.& pron. 許多（比較級(jí)時(shí)more， 最高級(jí)時(shí)most）“many a +單數(shù)名詞”作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式 ；“ a great/ good many+ 復(fù)數(shù)名詞”作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。e.g. I have a nice garden with many flowers in it.我有一個(gè)好看的花園，里面有很多花。9. between prep. 介于之間between 一般用于兩者之間，常

6、用于 “ betweenand”結(jié)構(gòu)中。among多用于3者或3者以上的人或物之間，表示“是 其中之一 "。10. afraid adj. 害怕；畏懼be afraid of （ doing ） sth. 害怕做某事be afaid to do sth. 不敢去做某事e.g. I am afraid of going out alone at night.11. leave v.( left) 離開；留下leave alone 不管，不理 leave for a placeleave out 遺漏，刪掉e.f. They had to leave home because of th

7、e flood.園。12. dream n. 夢(mèng)想；睡夢(mèng)come true 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想事e.g. have a sweet dreamv. ( dreamt) 做夢(mèng)dream of/ about ( doing) sth.做了一個(gè)美夢(mèng)我害怕晚上獨(dú)自外出。前往某地他們因洪水被迫離開家夢(mèng)想（做）某have a dream of being a pilot夢(mèng)想當(dāng)飛行員My dream of becoming an actor will come true. 我當(dāng)演員的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。13. true adj. 真的；符合事實(shí)的May is a true friend. 梅是個(gè)真正的朋友。必背句型How

8、do you get to school?本句是how引導(dǎo)的特殊疑問句，用以詢問交通方式，how在句中作方式狀語(yǔ)。其回答方式主要有3種：“take + a/the+ 表示交通工具的名詞“ by+表示交通工具的單數(shù)名 詞” ； “ on/ in+ 限定詞 +表示交通工具的名詞”。e,g,- How do you get to school?-Take the bus./ By car./ On foot.語(yǔ)法歸納1. how long 意為“多長(zhǎng)時(shí)間；多久”，對(duì)時(shí)間的長(zhǎng)短或某物的長(zhǎng)度進(jìn)行提問。我花了 40分鐘步行到學(xué)你花了多長(zhǎng)時(shí)間步行從我家到學(xué)校有5英里。從你家到學(xué)校有多遠(yuǎn)？e.g. It ta

9、kes me 40 minutes to walk to school. 校。How long does it take you to walk to school? 到學(xué)校。2. how far 意為“多遠(yuǎn)”，對(duì)距離進(jìn)行提問。e.g. It ' s five miles from my home to school.How fat is it fromg your home to school?3. how often 意為“多久一次”，對(duì)動(dòng)作或事情發(fā)生的頻率進(jìn)行提問。e.g. I go home once a week.我一周回一次家。How often do you go hom

10、e?你多久回一次家？4. how soon 意為“多久；多快”；用來詢問在將來的時(shí)間段內(nèi)會(huì)發(fā)生某事，用于一般將 來時(shí)。e.g. My father will be back in ten days. 我爸爸會(huì)在 10 天后回來。 How soon will your father be back?5. how many 意為“多少”，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。e.g. There are 20 girls in our clss.我們班有 20 個(gè)女孩。How many girls are there in your class?你們班有多少女孩？6. how much意為“多少”，對(duì)不可數(shù)名詞的量進(jìn)行提問，也可用于詢問價(jià)格。e.g. How much coffee do you need?你需要多少咖