2022年福建省初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查語文試題(一)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)_第1頁
2022年福建省初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查語文試題(一)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)_第2頁
2022年福建省初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查語文試題(一)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)_第3頁
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1、 2022年初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用 (20分)1.(10分)后天下之樂而樂 以中有足樂者 蠟炬成灰淚始干 山河破碎風(fēng)飄絮 夢回吹角連營 千里共嬋娟 會當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春 (每空1分,錯(cuò)1字該空不得分。)2.(10分) (1)(2分) B A (2)(2分) 甲:A 乙:B (3)(3分)長津湖戰(zhàn)役打出了中國國威和軍威,一舉扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭的局勢(或:的局面、的態(tài)勢等;或把“戰(zhàn)爭”改為“戰(zhàn)局”)。 (缺賓語中心語,造成動賓搭配不當(dāng))(4)(3分) B 二、閱讀 (70分)(一) (6分)3.(3分)C 4.(3分)對山河淪喪、壯志未酬的

2、悲憤; 對故鄉(xiāng)、親人的依戀; 誓死抗清復(fù)明的決心和信念。 (每點(diǎn)1分。意思對即可。)(二) (16分)5.(4分)認(rèn)為(以為) 原因(緣故、緣由) 假裝 坑埋,活埋 6.(3分) B 7.(5分) (1)趙括曾經(jīng)跟他的父親趙奢議論用兵打仗的事,趙奢不能反駁他,但是趙奢不認(rèn)為趙括善于用兵。(3分)(2)趙國如果一定要讓他擔(dān)任將軍,那么毀掉趙國軍隊(duì)的一定是他。(2分)8.(4分)趙括雖熟讀兵法,但不懂得結(jié)合實(shí)際靈活運(yùn)用,是“紙上談兵”(2分)。而曹劌重視戰(zhàn)前準(zhǔn)備,指揮作戰(zhàn)能根據(jù)實(shí)際靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù),真正有卓越的軍事才能(2分)。 (意對即可)(參考譯文:趙括從小就學(xué)習(xí)兵法,評論軍事,認(rèn)為天下沒有比得上

3、他的。趙括曾經(jīng)跟他的父親趙奢議論過用兵打仗的事,趙奢不能反駁他,但是趙奢不認(rèn)為他善于用兵。趙括的母親問趙奢原因,趙奢說:“打仗,是事關(guān)生死的,而趙括把它說得輕而易舉。假使趙國不讓趙括做將軍,也就算了;如果一定要他擔(dān)任將軍,那么毀掉趙國軍隊(duì)的一定是趙括?!钡鹊节w括將要起程的時(shí)候,他母親上書給趙王說:“趙括不可以做將軍?!壁w王答道:“您把這事放下別管了,我已經(jīng)決定了?!?趙括代替了廉頗后,全部更改原有的紀(jì)律和規(guī)定,并撤換重新安排軍官。秦將白起聽說了這件事后,便派出引誘的部隊(duì),假裝失敗,卻斷絕他的糧道,把趙軍截為兩段,趙軍士氣大亂。四十多天后,趙軍士兵饑餓,趙括帶領(lǐng)精銳的兵士親自上陣戰(zhàn)斗,秦軍射死了

4、趙括。趙括的軍隊(duì)大敗,于是幾十萬兵士投降于秦軍,秦軍把他們?nèi)炕盥窳?。?三) (20分)9.(3分) C 10.(6分)(意對即可) (1)(3分)運(yùn)用比喻手法,把黃師傅比作戰(zhàn)士,把作坊比作陣地(1分),生動形象地表現(xiàn)了黃師傅對造紙手藝的熱愛和堅(jiān)守(1分),流露出對造紙師傅的敬佩之情(1分)。 (2)(3分)動作描寫,通過“抓”“舀”“晃動”“揚(yáng)”“翻”“抖”等一系列動詞寫出黃師傅抄紙的過程(1分),說明手工造紙技術(shù)難度高(1分),表現(xiàn)了黃師傅技藝的嫻熟、高超(1分)。11.(3分)手工紙品質(zhì)好、便于長期保存(1分)。做紙技藝因?yàn)榻橙说膱?jiān)守而得以傳承,并沒有隨時(shí)間的流逝而消失(2分)。 (意

5、對即可)12.(4分)做紙工匠傳承古老做紙技藝,使得歷史得以留存,文明得以發(fā)展。 做紙工匠具有耐得住寂寞孤獨(dú)、經(jīng)得起物質(zhì)誘惑、吃苦耐勞等可貴品質(zhì)。(各2分,意對即可)13.(4分)環(huán)境描寫,寫雨后山林清新之景; 烘托了“我”愉悅的心情; “雞啼”聲含蓄而巧妙地表現(xiàn)了主題:傳統(tǒng)技藝已復(fù)興,將有更美好的前景。 與開頭呼應(yīng),使文章的結(jié)構(gòu)更為嚴(yán)謹(jǐn)。 (各1分,意對即可)(四)(12分)14.(3分) D 15.(6分)(1)搞清新陳代謝的每一個(gè)步驟,(2)嘗試用人造NDA來代替細(xì)胞內(nèi)有的NDA,(3)需要知道細(xì)胞內(nèi)部的信息,創(chuàng)造一個(gè)細(xì)胞器。 (每點(diǎn)2分,意對即可)16.(3分)(1)弄清生命的起源問題

6、(或:弄清生命到底是如何在地球上誕生的)。(2)制造出新的細(xì)胞種類,充當(dāng)綠色能源。(3)幫助治理環(huán)境污染。 (每點(diǎn)1分,意對即可) (五) ( 10分)17.(3分)A 18.(4分)出臺相關(guān)政策,推動冰雪運(yùn)動的普及; 降低參與冰雪運(yùn)動價(jià)格的門檻; 利用社交媒體平臺創(chuàng)新宣傳; 抓住冬奧舉辦的紅利期,引導(dǎo)青年深度參與。(每點(diǎn)1分,意對即可)19.(3分)示例:親,不能這么說哦(1分)。南方開展冰雪運(yùn)動固然有地域的局限,但現(xiàn)在室內(nèi)外滑雪場在南方不斷建成,冰雪賽事近年也逐漸在南方省市生根開花,群眾冬季體育活動也蓬勃開展起來了(2分)。 (觀點(diǎn)1分,理由2分。意對即可) (六) ( 6分)20.(1)(1分)周恩來 (2)(2分)武松打虎 武松醉打蔣門神 (3)(3分)(意對即可。其它情節(jié)符合題意的也可。)示例一:在羅沃德學(xué)校,簡·愛因校長的示眾侮辱陷入絕望,海倫的勸慰讓她重拾生活信心;海倫得了傷寒,簡·愛深夜偷偷探望,陪她度過人生最后一夜。兩人之間的愛是彼此的付出和扶持。示例二:簡&#

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