浙教版科學(xué)2015年中考復(fù)習(xí)《中考拐點(diǎn)》第8課時植物的生殖與發(fā)育

1、第第8課時課時植物的生殖與發(fā)育植物的生殖與發(fā)育分類一分類一 植物的生殖方式植物的生殖方式考點(diǎn)1 列舉植物的生殖方式1.生殖類型：生殖類型：生殖分為無性生殖、有性生殖。（1）_是不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。（2）_是指由兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，形成受精卵，產(chǎn)生新個體的生殖方式。2.生殖方式生殖方式 綠色開花植物：_、營養(yǎng)繁殖； 低等的藻類：分裂生殖； 蕨類、苔蘚：_。無性生殖無性生殖有性生殖有性生殖有性生殖有性生殖孢子生殖孢子生殖考點(diǎn)2 知道嫁接、扦插等生殖方式在生產(chǎn)中的應(yīng)用 營養(yǎng)生殖包括：_、_、_、_等，被廣泛應(yīng) 用于花卉和果樹的栽培，其應(yīng)用意義在于保持親本_， 并能快

2、速繁殖。分類一分類一 植物的生殖方式植物的生殖方式扦插扦插嫁接嫁接壓條壓條分根分根優(yōu)良性狀優(yōu)良性狀分類二分類二 花的結(jié)構(gòu)花的結(jié)構(gòu)考點(diǎn)3 識別花的結(jié)構(gòu) 花的結(jié)構(gòu)包括花蕊和花被，其中最主要的結(jié)構(gòu) 是花蕊?；ㄈ锓謃和_兩部分（如圖所示）。由_、_和_組成，包括_和_；由_和_組成。花被包括_和_。此外還有花托、花柄等結(jié)構(gòu)。雌蕊雌蕊雄蕊雄蕊柱頭柱頭花柱花柱子房子房子房壁子房壁胚珠胚珠花藥花藥花絲花絲花瓣花瓣花萼花萼分類三分類三 果實(shí)和種子的形成果實(shí)和種子的形成考點(diǎn)4 傳粉和受精1.傳粉：是花粉從_中散發(fā)出來，落到_的過程。傳粉的方 式包括自花傳粉（如豌豆）和異花傳粉（如棉花）。后者的主要途徑 有風(fēng)媒、

3、蟲媒和人工授粉。2.受精：是精子和卵細(xì)胞融合形成_的過程。被子植物的精子在 _中產(chǎn)生，在_中完成受精。（被子植物還有特有的雙受 精現(xiàn)象）花藥花藥柱頭柱頭受精卵受精卵花粉管花粉管胚珠胚珠考點(diǎn)5 果實(shí)和種子的形成受精后，花的其他部分一般都凋落，只有子房得到發(fā)育，具體過程請?zhí)顚懴卤恚悍诸惾诸惾?果實(shí)和種子的形成果實(shí)和種子的形成分類四分類四 種子萌發(fā)的過程和條件種子萌發(fā)的過程和條件考點(diǎn)6 種子的結(jié)構(gòu)如圖所示，菜豆和玉米種子都含有的結(jié)構(gòu)是_和_。胚是由_、_、_和_組成，玉米種子還含有_。菜豆種子有兩片_而玉米種子只有一片，菜豆種子主要將營養(yǎng)物質(zhì)貯存在_中，而玉米種子則貯存在_中。 種皮種皮胚胚胚根胚

4、根胚軸胚軸胚芽胚芽子葉子葉胚乳胚乳子葉子葉子葉子葉胚乳胚乳考點(diǎn)7 種子的萌發(fā)1.種子萌發(fā)的過程：（1）種子要吸足水分；（2）_和_將營養(yǎng)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚 根、胚芽、胚軸；（3）胚根發(fā)育成_，胚芽逐漸長成_。2.種子萌發(fā)的條件（1）被子植物的生長從種子的萌發(fā)開始，種子里的_是新植 物的幼體，所以種子萌發(fā)的先決條件是有完整的胚，且必須是活的。（2）適宜種子萌發(fā)的外界條件是充足的_、一定的_和適宜的_。 分類四分類四 種子萌發(fā)的過程和條件種子萌發(fā)的過程和條件子葉子葉胚乳胚乳根根莖和葉莖和葉胚胚空氣空氣水分水分溫度溫度焦點(diǎn)焦點(diǎn)1 植物的生殖方式植物的生殖方式例例1 下列各項(xiàng)中，屬于有性生殖的是（ ）A.將油菜

5、種子種下，使之長成新個體 B.水螅和酵母菌以出芽方式產(chǎn)生新個體C.把大麗花的塊根種在土里長成新個體 D.蘑菇和葫蘆蘚通過孢子萌發(fā)產(chǎn)生新個體A A 解析解析 不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式叫做無性生殖；經(jīng)不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式叫做無性生殖；經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫有性生過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫有性生殖。殖。A.A.小麥用種子繁殖的過程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵（發(fā)育成胚）的過程，小麥用種子繁殖的過程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵（發(fā)育成胚）的過程，A A正

6、確；正確；B.B.水螅和酵母菌通過出芽，產(chǎn)生新個體，沒有經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無水螅和酵母菌通過出芽，產(chǎn)生新個體，沒有經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖，性生殖，B B錯誤；錯誤；C.C.依靠植物的根、莖、葉繁殖新個體的過程中無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)依靠植物的根、莖、葉繁殖新個體的過程中無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性繁殖，合，屬于無性繁殖，C C錯誤；錯誤；D.D.孢子的形成沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性孢子的形成沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖，生殖，D D錯誤。錯誤。對點(diǎn)訓(xùn)練1.（20155棗莊）牛肉燉土豆是營養(yǎng)豐富的美味，把出芽的一小塊土豆 植入土中即可長成新馬鈴薯植株，以下植物

7、的繁殖方式與馬鈴薯不 同的是（ ） A.葡萄用扦插的方法繁殖 B.桂花用壓條的方法繁殖 C.蘋果用嫁接的方法繁殖 D.花生用種子繁殖焦點(diǎn)焦點(diǎn)1 植物的生殖方式植物的生殖方式D D焦點(diǎn)焦點(diǎn)2 識別花的結(jié)構(gòu)識別花的結(jié)構(gòu)例例2 小科同學(xué)在做“觀察花的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時，進(jìn)行了如下操作： （1）取一朵花，用鑷子_剝下花的各部分結(jié)構(gòu)； A.由外向內(nèi) B.由內(nèi)向外 C.由上向下 （2）將花的結(jié)構(gòu)粘在紙上，如圖所示， 標(biāo)注名稱時有一結(jié)構(gòu)不確定，請幫他補(bǔ)上：_。A A 雌蕊雌蕊 解析解析 （1 1）觀察事物一般按照由表及里，由大到小的順序，所以，取一朵花，用）觀察事物一般按照由表及里，由大到小的順序，所以，取一朵花

8、，用鑷子由外向內(nèi)剝下花的各部分結(jié)構(gòu)；（鑷子由外向內(nèi)剝下花的各部分結(jié)構(gòu)；（2 2）一朵花在花托上有四個部分）一朵花在花托上有四個部分, ,從外向內(nèi)從外向內(nèi)依次是萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等結(jié)構(gòu)，所以圖中未標(biāo)注的是雌蕊。依次是萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等結(jié)構(gòu)，所以圖中未標(biāo)注的是雌蕊。對點(diǎn)訓(xùn)練2.（20155長沙）絲瓜花有雌雄之分，雌花中沒有（ ） A.柱頭 B.花柱 C.子房 D.花藥果實(shí)和種子的形成焦點(diǎn)焦點(diǎn)2 識別花的結(jié)構(gòu)識別花的結(jié)構(gòu)D D焦點(diǎn)焦點(diǎn)3 果實(shí)和種子的形成果實(shí)和種子的形成例例3百合花是一種常見的觀賞花卉，將其雌蕊用刀切開后觀察，圖示如下，則將來可 能發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是（ ） A. B. C.

9、 D.A A 解析解析 圖中所示主要為百合花的雌蕊部分，由柱頭、花柱和子房三部分組成，圖中所示主要為百合花的雌蕊部分，由柱頭、花柱和子房三部分組成，子房又含有胚珠。一朵完整的花經(jīng)過傳粉和受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房子房又含有胚珠。一朵完整的花經(jīng)過傳粉和受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況如圖所示。可見，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，子房內(nèi)的胚珠的發(fā)育情況如圖所示?？梢?，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，子房內(nèi)的胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。對點(diǎn)訓(xùn)練3.（20155內(nèi)江）在一次生物興趣小組的合作學(xué)習(xí)討論中，陽陽同學(xué)說，不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的

10、花一定（ ）長有雄蕊長有雌蕊經(jīng)歷了自花傳粉經(jīng)歷了傳粉經(jīng)歷了受精。A. B. C. D.焦點(diǎn)焦點(diǎn)3 果實(shí)和種子的形成果實(shí)和種子的形成B B焦點(diǎn)焦點(diǎn)4 種子的結(jié)構(gòu)種子的結(jié)構(gòu)例例4（2014臺州）觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)時，要看到完整的胚的組成，下列操作可行的是（ ）A.只需剝?nèi)ゲ硕狗N子的種皮即可B.用刀片在菜豆種子中央縱向剖開C.剝?nèi)シN皮，掰開合著的兩片子葉D.剝?nèi)シN皮，然后用顯微鏡仔細(xì)觀察C C 解析解析 如圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)，最外面的是種皮，里面是胚，包括子葉、胚如圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)，最外面的是種皮，里面是胚，包括子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分。菜豆種子有兩片子葉，中間夾著胚芽、胚軸、胚根，因芽、胚軸

11、、胚根四部分。菜豆種子有兩片子葉，中間夾著胚芽、胚軸、胚根，因此要觀察到完整的胚的組成，應(yīng)該剝?nèi)シN皮，并分開合著的兩片子葉。此要觀察到完整的胚的組成，應(yīng)該剝?nèi)シN皮，并分開合著的兩片子葉。對點(diǎn)訓(xùn)練4.春暖花開，一棵棵幼苗都迫不及待地鉆出了地面，盡情地伸展，沐浴著陽光。請據(jù)圖回答下列問題：（1）新植物的幼體是_，它是由圖中_組成。（2）玉米種子具有_片子葉，所以玉米屬于_植物。（3）玉米種子將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是_。焦點(diǎn)焦點(diǎn)4 種子的結(jié)構(gòu)種子的結(jié)構(gòu) 胚胚 1 1 單子葉單子葉 胚芽胚芽焦點(diǎn)焦點(diǎn)5 種子的萌發(fā)過程和條件種子的萌發(fā)過程和條件例例5大豆種子具有2片子葉，能為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)。小明認(rèn)

12、為：大豆種子子葉的完整程度會影響種子的萌發(fā)率。于是他進(jìn)行相應(yīng)的探究，請完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和問題交流。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：不作處理，平鋪不作處理，平鋪在在B B培養(yǎng)皿中培養(yǎng)皿中 種子萌發(fā)的數(shù)量種子萌發(fā)的數(shù)量【問題交流】多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，小明發(fā)現(xiàn)A、B兩組種子大部分都萌發(fā)且萌發(fā)率基本相同，于是得出結(jié)論：大豆種子子葉的完整程度不會影響種子的萌發(fā)率。小紅認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還不足以支持小明的結(jié)論，還需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，請?jiān)O(shè)計(jì)簡要的實(shí)驗(yàn)方案：_。另取兩組與另取兩組與B B培養(yǎng)皿中相同的大豆種子，經(jīng)充分浸泡后，除去一片子葉，再將剩余的一培養(yǎng)皿中相同的大豆種子，經(jīng)充分浸泡后，除去一片子葉，再將剩余的一片子葉除去片子葉除去1/31/3、

13、2/32/3后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。 解析解析 在探究某種條件對研究對象的影響時，控制該條件不同，其他條件都應(yīng)相同。在探究某種條件對研究對象的影響時，控制該條件不同，其他條件都應(yīng)相同。步驟中將一組每粒大豆種子的子葉均除去一片后，平鋪在步驟中將一組每粒大豆種子的子葉均除去一片后，平鋪在A A培養(yǎng)皿中；則應(yīng)將另一培養(yǎng)皿中；則應(yīng)將另一組大豆種子不作處理，平鋪在組大豆種子不作處理，平鋪在B B培養(yǎng)皿中，形成對照實(shí)驗(yàn)。（培養(yǎng)皿中，形成對照實(shí)驗(yàn)。（2 2）因?yàn)榇藢?shí)驗(yàn)的目的是）因?yàn)榇藢?shí)驗(yàn)的目的是研究大豆種子子葉的完整程度是否會影響種子的萌發(fā)率，所以要每天觀察并記錄種子研究大豆種子子葉的完整程度是

14、否會影響種子的萌發(fā)率，所以要每天觀察并記錄種子萌發(fā)的數(shù)量。（萌發(fā)的數(shù)量。（3 3）切除一片子葉不能涵蓋子葉的損壞程度，應(yīng)選擇完整度不同的子）切除一片子葉不能涵蓋子葉的損壞程度，應(yīng)選擇完整度不同的子葉的種子（如在去除一片子葉的基礎(chǔ)上，對剩下的子葉再切除葉的種子（如在去除一片子葉的基礎(chǔ)上，對剩下的子葉再切除1/31/3、2/32/3），重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。），重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。對點(diǎn)訓(xùn)練5.春種一粒粟，秋收萬粒子。某生物興趣小組的三個同學(xué)對植物種子萌發(fā)所需的條件特別感興趣，于是他們?nèi)朔止ず献?，都以大豆種子為材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表。請認(rèn)真分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題：(表中未說明的環(huán)境因素，均認(rèn)為條件適宜)焦點(diǎn)焦點(diǎn)5 種子的萌發(fā)過程和條件種子的萌發(fā)過程和條件（1）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的是：_。（2）丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲乙兩同學(xué)的相比，明顯不足之處是種子數(shù)量太少，這樣 做不科學(xué)的原因是_。（3）從甲、乙、丙三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是 _。 （4）在適宜的條件下，A、D二組均