六年級(jí)勞技上冊(cè)教案

1、歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔綜合實(shí)踐活動(dòng)六年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、情況分析教材分析：本冊(cè)教材共分為兩個(gè)部分， 分別為家用電器和運(yùn)用多種材料進(jìn)行 制作。第一部分家用電器是讓學(xué)生了解安全用電的基本知識(shí)， 學(xué)會(huì)閱讀簡(jiǎn)單的家 用電器使用說明書， 掌握常見家用電器的一般使用方法， 并養(yǎng)成安全、 節(jié)約用電 的良好習(xí)慣；第二部分運(yùn)用多種材料 , , 進(jìn)行制作是讓學(xué)生了解生活中運(yùn)用多種材 料制作的器物， 認(rèn)識(shí)常見手工材料和工具的性能及其用途， 學(xué)習(xí)基本的手工操作 技能，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、講究質(zhì)量、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。這兩部分均為教學(xué)的重點(diǎn)。學(xué)生分析： 六年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過以前的學(xué)習(xí)， 對(duì)勞動(dòng)與技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、 動(dòng)手

2、制 作能力有了一定的基礎(chǔ)， 為了進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)、 綜合能力， 根據(jù)學(xué)生學(xué) 習(xí)情況，采用多種教學(xué)手段，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中得到知識(shí)，學(xué)到技能。二、教學(xué)目標(biāo)：L L教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成自覺勞動(dòng)的習(xí)慣。2 2了解安全用電基本知識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用電的習(xí)慣。 3 3會(huì)閱讀簡(jiǎn)單的家用電器使用說明書，掌握復(fù)讀機(jī)、電視機(jī)、微波爐、洗 衣機(jī)等家用電器的一般使用方法。4 4學(xué)會(huì)正確處理一些日常工作中的廢舊材料。5 5知道常見手工工具的名稱和用途，會(huì)根據(jù)不同的材料、不同的目的選擇 工具，會(huì)使用一些常用工具。6 6能就作品設(shè)計(jì)和制作中的合理性及創(chuàng)造性作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。三、各單元教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：第一

3、單元：家用電器教學(xué)目標(biāo)：1 1了解電在我們生活中的廣泛用途及來源。2 2認(rèn)識(shí)常見家用電器。3 3掌握安全用電的基本常識(shí)。4 4了解常見違章用電現(xiàn)象及觸電的急救處理。5 5知道閱讀家用電器使用說明書的重要性和閱讀的正確方法。6 6認(rèn)真閱讀說明書，學(xué)會(huì)操作常見家用電器，了解使用過程中的注意點(diǎn)。歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔7 7知道家用電器使用的注意點(diǎn)和家用電器的十大發(fā)展趨勢(shì)。 教學(xué)重難點(diǎn)：1 1知道電的用途。2 2了解生活中的常用家用電器。3 3掌握安全用電的基本常識(shí)和觸電的急救處理，養(yǎng)成科學(xué)使用家用電器的 習(xí)慣。4 4正確使用這些家用電器并知道使用注意。5 5熟練掌握家用電器使用的注意點(diǎn)，

4、養(yǎng)成探究的良好習(xí)慣。 第二單元：運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作教學(xué)目標(biāo)：1 1讓學(xué)生了解生活中許多器物是由多種材料制成的。2 2認(rèn)識(shí)生活中常見材料的性能和用途，規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。3 3學(xué)會(huì)制作一兩種小玩具，并能使它亮起來，從中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的品 質(zhì)。4 4學(xué)習(xí)收集、處理、運(yùn)用技術(shù)信息，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民俗風(fēng)情教育。5 5學(xué)會(huì)制作 1 12 2 件作品，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。6 6 利用生活中常見的材料，設(shè)計(jì)制作一件有使用價(jià)值或有觀賞價(jià)值的作品。7 7 學(xué)會(huì)使用常見手工工具。8 8規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：1 1培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析事物的能力及創(chuàng)新能力，樹立環(huán)保意識(shí)及動(dòng)手動(dòng)腦 的能力。

5、2 2能學(xué)會(huì)制作一兩件小玩具。3 3學(xué)會(huì)收集、處理、運(yùn)用技術(shù)信息。四、教學(xué)措施：l l 認(rèn)真?zhèn)湔n，師生課前都必須做好充分的準(zhǔn)備，將勞動(dòng)工具、學(xué)具、制作 材料等準(zhǔn)備齊全，確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。2 2認(rèn)真上課，老師要將重點(diǎn)、難點(diǎn)作反復(fù)的講解、示范，使勞動(dòng)步驟正確, 確保勞動(dòng)出成果。3 3 對(duì)學(xué)生勞動(dòng)成果一一作業(yè)，要及時(shí)反饋，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，對(duì)學(xué)生 作業(yè)定期展覽，使學(xué)生獲得勞動(dòng)的快樂，增強(qiáng)勞動(dòng)的興趣。4 4開展勞動(dòng)競(jìng)賽，在班級(jí)、家庭自覺參加勞動(dòng)，不斷培養(yǎng)勞動(dòng)技能養(yǎng)成勞 動(dòng)習(xí)慣，歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔懂得勞動(dòng)的意義。五、教學(xué)進(jìn)度安排表：周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)1/111/11家用電器8 81

6、2/2212/22運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作8 8歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔我的新家我做主序號(hào)：教學(xué)時(shí)間：一、教學(xué)目標(biāo)：1 1、培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，積極參與家庭規(guī)劃和建設(shè)。2 2、了解日常生活中的家用電器，認(rèn)識(shí)它們不同的種類和性能，掌握相關(guān)知 識(shí)和技能。3 3、采用分工合作的研究方式，解決規(guī)劃設(shè)計(jì)中的實(shí)際問題。4 4、通過調(diào)查、討論、購物等活動(dòng)，讓學(xué)生形成健康的消費(fèi)觀念與初步的理 財(cái)意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)了解日常生活中的家用電器，認(rèn)識(shí)它們不同的種類和性能，掌握相關(guān)知識(shí)和 技能。三、教學(xué)準(zhǔn)備（一） 教師準(zhǔn)備1 1、收集各種家用電器的圖片，了解其不同的型號(hào)。2 2、制作多媒體課件。3 3、電視機(jī)、卷

7、尺。4 4、介紹等離子電視機(jī)和液晶電視機(jī)的錄像。（二） 學(xué)生準(zhǔn)備L L、了解家庭常用電器的多種不同類型。2 2、了解等離子電視機(jī)與液晶電視機(jī)的區(qū)別。四、教學(xué)安排：2 2 課時(shí)。五、教學(xué)過程：1 1、談話激趣，導(dǎo)入新課。（1 1） 用 PPTPPT 先播放城市變化、 飛速發(fā)展的情景， 再伴隨優(yōu)美的音樂欣賞優(yōu) 雅、寧靜的新居環(huán)境。（2 2） 教師提問：城市發(fā)展日新月異，我們的生活水平不斷提高，很多人家 都喬遷新居，過著幸福生活。喬遷新居后家中應(yīng)該有哪些變化？（3 3） 學(xué)生交流；（4 4） 教師引導(dǎo)：很多新家會(huì)添置物品，包括家用電器。隨著科技發(fā)展，有很多新型的家用電器已經(jīng)具備更多更先進(jìn)的功能， 值

8、得我們?nèi)ミx購，讓我們參與 家庭的規(guī)劃和建設(shè)，做新家的小主人。（5 5） 板書課題：我的新家我做主。歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔2 2、學(xué)習(xí)探究，掌握家用電器的選購方法。（1 1） 出示新家的平面圖，認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)生指出家庭常用電器應(yīng)該放置的合 適位置。（2 2） 用 PPTPPT 播放各種各樣的家用電器圖片， 讓學(xué)生說說哪些是和自己家一 樣的，哪些是不同的。老師和學(xué)生交流不同類型的家用電器的信息，共同完成課本“填一填， 寫一 寫 。（3 3） 出示教室里的電視機(jī)，讓學(xué)生觀察并估猜它的尺寸大小，再用尺子量 一量，從課本中查出它屬于什么規(guī)格。（4 4） 了解屏幕尺寸后，請(qǐng)多個(gè)學(xué)生用平時(shí)在家看電

9、視的距離站在電視機(jī)前，對(duì)照課本知識(shí)爭(zhēng)當(dāng)“護(hù)眼標(biāo)兵”。（5 5） 學(xué)生交流課前收集的等離子電視機(jī)和液晶電視機(jī)的資料， 分成辯論兩 方陣，假設(shè)自己是一種電視機(jī)地經(jīng)銷商，各自推銷自己的電視機(jī)，說特點(diǎn)，說優(yōu) 勢(shì)，雙方進(jìn)行短時(shí)辯論。（6 6） 教師播放錄像：等離子和液晶兩種電視機(jī)，比較優(yōu)劣，匯總表格。（7 7） PPTPPT 出示思考題：張小路搬新家，需要為客廳和房間添置彩電，她準(zhǔn) 備80008000 元，請(qǐng)幫助她選擇合適型號(hào)的電視機(jī)。（8 8） 學(xué)生分組討論：采購時(shí)需要考慮的各種因素。（9 9） 學(xué)生“頭腦風(fēng)暴”，交流考慮的各種因素，填寫課文第 2 2 頁的采購因素排序圖。（1010） 歸納指導(dǎo)，板書

10、要領(lǐng)：符合實(shí)際、品質(zhì)優(yōu)秀、價(jià)格合理。3 3、實(shí)踐操作，合作調(diào)查。（1 1） 、教師談話：書本中介紹了彩色電視機(jī)的很多知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，我們知道了彩色電視機(jī)的選購方法，用同樣的方法選購其他家用電器我們要做什么樣的 準(zhǔn)備？讓我們一起擬定一份“家用電器的市場(chǎng)調(diào)查計(jì)劃表”，為新家更好地選擇家用電器，更合理的建設(shè)做準(zhǔn)備。（2 2） 、分組討論，確定調(diào)查的家用電器品種。（3 3） 、 教師引導(dǎo)， 擬定計(jì)劃時(shí)要周密考慮： 如何保證小組調(diào)查成功？調(diào)查中 可能遇到的問題，如何解決？（4 4） 、 師生共同討論如何有效地分工合作； 采訪的聯(lián)系注意點(diǎn)； 資料收集、記錄、匯總的小竅門。（5 5） 、完成“家用電器調(diào)查計(jì)

11、劃表”。選好組長(zhǎng)，分配落實(shí)小組每個(gè)成員的任務(wù)，選用雙休日或假期時(shí)間完成信息收集和調(diào)查任務(wù)。4 4、成果交流，總結(jié)得失。歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔（1 1）、學(xué)生交流完成的調(diào)查小報(bào)告。歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔(2) 、集體匯總一份家庭常用電器的選購方案。(3) 、 開展自評(píng)和互評(píng)活動(dòng)。 設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)， 評(píng)出“合作優(yōu)勝”顯著”組、 “積極解決問題”組等， 激勵(lì)學(xué)生不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，功。教學(xué)反思：組、“調(diào)查成果不斷進(jìn)步和獲得成歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔做家用電器的小主人序號(hào)：教學(xué)時(shí)間：一、教學(xué)目標(biāo)1 1、 讓學(xué)生了解閱讀家用電器使用說明書的重要性。2 2、 掌握閱讀家用電器使用說明

12、書的正確方法。3 3、 通過教學(xué)，幫助學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)合理地使用家用電器的良好習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握閱讀家用電器使用說明書地正確方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備1 1、 教師準(zhǔn)備：家用電器實(shí)物、遙控器和說明書。2 2、 學(xué)生準(zhǔn)備：家用電器的說明書。四、教學(xué)安排：1 1 課時(shí)。五、教學(xué)過程1 1、 創(chuàng)設(shè)情節(jié)，導(dǎo)入新課。（1 1） 故事介紹生活中的“馬虎人”： 如添置了新電器， 胡亂按鈕； 昂貴的 價(jià)格買回電器，只會(huì)使用最簡(jiǎn)單的功能。（2 2） 學(xué)生討論導(dǎo)致原因，說說閱讀說明書的重要性。（3 3） 揭示課題，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2 2、 分組討論，明確認(rèn)識(shí)、掌握閱讀重點(diǎn)。（1 1） 、出示事先準(zhǔn)備好的某同學(xué)的說明

13、書文件收藏夾。展示多種家用電器使用說明書，教師引導(dǎo)：我們?cè)诎惭b、使用、維修家用電 器時(shí)，都要用到這本“說明書”，所以，要妥善保管好。有的家庭用一個(gè)文件夾 把所有的家用電器使用說明書都依次夾在里面，便于查閱，這是個(gè)好方法。引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議這樣保管的好處。建議借鑒這一做法。（2 2） 小組討論：你閱讀過家用電器使用說明書嗎？你是怎樣閱讀的？在這方面有沒有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？建議閱讀過家用電器使用說明書的學(xué)生可多談一些 自己的體會(huì)。讓學(xué)生在討論中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀家用電器使用說明書的重要性。（3 3） 了解說明書的主要組成部分。學(xué)生歸納說明書中大體包括 3 3 個(gè)組成部分：一，安全注意事項(xiàng)。二，結(jié)構(gòu)說 明。三，操

14、作使用。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀這幾方面，掌握閱讀的重點(diǎn)。3 3、 競(jìng)賽比拼，實(shí)踐操作。歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔（1 1）學(xué)生自學(xué)空調(diào)遙控器操作方法和步驟。 進(jìn)而研究電視機(jī)的使用說明書。（2 2） 小組代表比賽操作。教師規(guī)定操作項(xiàng)目，要求學(xué)生看懂說明書并做一做。比比誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看懂，操作規(guī)范。結(jié)合操作討論“注意事項(xiàng)”。（3 3） 評(píng)比得出“規(guī)范操作優(yōu)勝”。（4 4） 小組選定一種家用電器， 研究操作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。 概括要點(diǎn)并記錄 下來。（5 5） 分組交流，匯總成一張總表。表揚(yáng)準(zhǔn)確概括、掌握要領(lǐng)到位的小組。（6 6） 作業(yè)布置： 選擇一種校園內(nèi)的電器設(shè)備， 書寫一份使用注意事項(xiàng)， 張

15、貼在電器設(shè)備旁，幫助和提醒使用操作的人。4 4、小結(jié)學(xué)習(xí)，拓展延伸。（1 1） 學(xué)完后可推選一名代表談?wù)勑〗M內(nèi)的學(xué)習(xí)收獲。（2 2） 探究討論： 在日常生活中， 還有哪些物品在使用前必須認(rèn)真閱讀說明 書的？例如：藥品、衣物、食品、玩具等。（3 3） 鼓勵(lì)學(xué)生回家后運(yùn)用課堂上學(xué)到的知識(shí)，廣泛閱讀各種家用電器的使用說明書。可再家長(zhǎng)的指導(dǎo)下邊閱讀邊動(dòng)手操作。（4 4） 鼓勵(lì)學(xué)生將家中的家用電器使用說明書進(jìn)行歸類擺放，養(yǎng)成良好的物品歸類習(xí)慣。教學(xué)反思：歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔學(xué)習(xí)使用家用電器序號(hào)：教學(xué)時(shí)間：一、教學(xué)目標(biāo)1 1、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、享受高科技生活的情感。2 2、 了解日常生活中

16、的電視機(jī)，認(rèn)識(shí)它們不同的種類和性能，掌握相關(guān)知識(shí) 和技能。3 3、 采用認(rèn)真閱讀課本或說明書的方式，學(xué)習(xí)使用電視和機(jī)頂盒。4 4、 通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握彩色電視機(jī)與機(jī)頂盒的連接及使用方法。二、教學(xué)重點(diǎn)了解日常生活中常用的家用電器一一電視機(jī)， 認(rèn)識(shí)機(jī)頂盒，掌握電視機(jī)和機(jī) 頂盒的連接方法。三、教學(xué)難點(diǎn)正確連接電視機(jī)和機(jī)頂盒。四、教學(xué)準(zhǔn)備1 1、教師準(zhǔn)備：（1 1） 收集各種電視機(jī)的圖片，了解不同種類的電視機(jī)。（2 2） 制作多媒體課件。（3 3） 電視機(jī)、機(jī)頂盒。（4 4） 介紹等離子電視機(jī)和液晶電視機(jī)的錄像。2 2、學(xué)生準(zhǔn)備：（1 1） 了解電視機(jī)的多種不同類型、機(jī)頂盒的作業(yè)。（2 2） 等

17、離子電視機(jī)與液晶電視機(jī)的區(qū)別。五、教學(xué)安排：2 2 課時(shí)。六、教學(xué)過程1 1、 談話激趣，導(dǎo)入新課。（1 1） 用 PPTPPT 先播放介紹電視機(jī)不斷發(fā)展的錄像，出示家庭中常見的電視機(jī)。（2 2） 教師談話：是否喜歡看電視？平時(shí)喜歡看什么節(jié)目？讓學(xué)生充分交流，引發(fā)學(xué)生的興趣。（3 3） 教師引導(dǎo)：很多新家會(huì)添置物品，包括電視機(jī)。隨著科技發(fā)展，我們 都看上了數(shù)字電視，非常清晰，今天讓我們學(xué)習(xí)使用電視機(jī)，收看數(shù)字電視。（4 4） 板書課題：學(xué)習(xí)使用電視機(jī)2 2、 學(xué)習(xí)探究，了解使用電視機(jī)的注意事項(xiàng)。（1 1） 引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，再讓學(xué)生說一說，讀了課文后了解到了什么知識(shí)。歡迎來主頁下載 -精品文檔

18、精品文檔（2 2） 引導(dǎo)學(xué)生了解電視機(jī)擺放時(shí)周圍應(yīng)留一定的空間，以利于通風(fēng)透氣和方便接線。（3 3） 小組討論：觀看電視節(jié)目時(shí)，多少距離最合適，激勵(lì)“護(hù)眼標(biāo)兵”。（4 4） 介紹保護(hù)電視機(jī)的方法：不頻繁開關(guān)，注意防雷，介紹使用電視機(jī)防 雷裝置。（5 5） 歸納指導(dǎo)應(yīng)注意的幾個(gè)方面，板書要領(lǐng)：預(yù)留空間、散熱、防雷。3 3、實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)方法。（1 1） 教師談話：剛才我們了解了彩色電視機(jī)的很多知識(shí)，現(xiàn)在我們家里都在看數(shù)字電視，你知道觀看數(shù)字電視時(shí)，除了彩色電視機(jī)，還要什么設(shè)備？（2 2） 出示數(shù)字電視機(jī)頂盒，介紹彩色電視機(jī)和數(shù)字電視機(jī)頂盒的連接方法（3 3） 學(xué)生分組操作，掌握連接方法。（4 4

19、） 教師引導(dǎo)，操作時(shí)要注意觀看使用說明書，了解各個(gè)接口的用途。（5 5） 選好組長(zhǎng)，安排小組每個(gè)成員的操作任務(wù)，教師巡回指導(dǎo)。4 4、總結(jié)評(píng)價(jià)，交流得失。（1 1） 組織學(xué)生展示成果：交流操作中的心得。（2 2） 學(xué)生根據(jù)自評(píng)和互評(píng)的結(jié)果，自己填上星數(shù)。教學(xué)反思：歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔學(xué)習(xí)使用微波爐序號(hào)：教學(xué)時(shí)間：一、教學(xué)目標(biāo)1 1、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、享受高科技生活的情感。2 2、了解日常生活中的微波爐，認(rèn)識(shí)它們不同的部件名稱，掌握相關(guān)知識(shí)和 技能。3 3、 采用認(rèn)真閱讀課本或說明書的方式，學(xué)習(xí)使用微波爐。4 4、 通過實(shí)踐操作，讓學(xué)生掌握使用微波爐燉蛋的方法。二、教學(xué)重點(diǎn)了解日

20、常生活中常用的廚房設(shè)備一一微波爐，掌握使用微波爐的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)用微波爐熱牛奶的方法。四、教學(xué)準(zhǔn)備1 1、 教師準(zhǔn)備：（1 1） 收集各種微波爐的圖片，了解不同的種類。（2 2） 制作多媒體課件。（3 3） 約六人為一組， 配一個(gè)微波爐、 微波爐專用器皿、 雞蛋、 溫水、 調(diào)味 品、筷子等餐具。（4 4） 介紹微波爐工作原理的錄像。2 2、 學(xué)生準(zhǔn)備：（1 1） 了解微波爐的多種類型。（2 2） 了解家庭中的電熱器具。五、教學(xué)安排：1 1 課時(shí)。六、教學(xué)過程1 1、 談話激趣，導(dǎo)入新課。（1 1） PPTPPT 出示家庭中常見的微波爐的圖片。（2 2） 教師談話：你認(rèn)識(shí)它嗎？你家的微波

21、爐派什么用處？讓學(xué)生充分交流,引發(fā)學(xué)生的興趣。（3 3） 教師引導(dǎo)：很多新家的廚房會(huì)添置廚具，包括微波爐。它低碳、環(huán)保，是我們做家務(wù)事的好幫手。今天讓我們學(xué)習(xí)規(guī)范使用微波爐。（4 4） 板書課題：學(xué)習(xí)使用微波爐2 2、 學(xué)習(xí)探究，了解微波爐的工作原理和用途。歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔（1 1）引導(dǎo)學(xué)生自讀課文，再讓學(xué)生說一說，讀了課文后了解到了什么知識(shí)（2 2） 播放有關(guān)介紹微波爐的錄像， 引導(dǎo)學(xué)生了解微波爐的工作原理， 認(rèn)識(shí) 微波爐各部分的名稱。（3 3）請(qǐng)學(xué)生根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，集體討論：微波爐的用途有哪些？3 3、實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)方法。（1 1） 教師談話： 剛才我們了解了微波爐的

22、很多知識(shí)， 現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)用微波 爐烹飪食物，今天老師要大家用微波爐燉雞蛋。（2 2） 教師示范操作。（3 3） 探究燉雞蛋需加熱的最合適的時(shí)間。（4 4） 教師引導(dǎo)，操作時(shí)要注意閱讀課本或使用說明書，小結(jié)使用微波爐的（5 5）選好組長(zhǎng)，安排小組每個(gè)成員的操作任務(wù)，小組合作完成，教師巡回 指導(dǎo)。4,4,總結(jié)評(píng)價(jià)，交流得失。（1 1） 組織學(xué)生展示成果；交流操作中的心得。（2 2） 學(xué)生根據(jù)自評(píng)和互評(píng)的結(jié)果自己填上星數(shù)。教學(xué)反思：歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔安全使用家用電器序號(hào)：教學(xué)時(shí)間：一、教學(xué)目標(biāo)1 1、 了解安全用電的常識(shí)，提高安全用電的意識(shí)。2 2、 關(guān)注安全用電方面的隱患，掌握觸電

23、時(shí)的急救方法。3 3、 讓學(xué)生通過課前的調(diào)查認(rèn)識(shí)都觀察的重要性，合作與交流的重要性，樂于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活，意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)帶來好處。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握安全用電的基礎(chǔ)知識(shí)及觸電急救的處理辦法。三、教學(xué)難點(diǎn)樹立安全用電的意識(shí)，提高安全用電的自覺性。四、教學(xué)準(zhǔn)備1 1、 教師準(zhǔn)備：（1 1） 一些觸電事故的圖片（多媒體）（2 2） 圍繞課文的判斷題拍攝一些日常生活中有違章用電現(xiàn)象的錄像短片， 制作成多媒體。2 2、 學(xué)生準(zhǔn)備：（1 1） 查閱“電會(huì)給人們帶來哪些危害”資料及其他有關(guān)電的資料，收集和 整理安全用電方面的相關(guān)資料。（2 2） 家用電器使用說明書。五、教學(xué)安排：1 1 課

24、時(shí)。六、教學(xué)過程1 1、 情境導(dǎo)入。教師：同學(xué)們，我們的生活中能不能缺少電 ？有了電，可以給我們帶來哪些 便利？如果請(qǐng)你說一句贊美“電”的話或者贊美電的詞，你想說什么？學(xué)生討論“電給我們的生活帶來的便利”。（1 1） 電能讓我們的黑夜變成白天。（2 2） 電能讓我們的夏天更涼爽（能吃冰淇淋，能用空調(diào)等）。（3 3） 電能讓我們的冬天更暖和（可睡電熱毯等）（4 4） 電能讓我們的生活更豐富（可以看電視，玩電腦等）2 2、 電會(huì)給我們帶來哪些傷害？教師：展示幾幅電給人、財(cái)產(chǎn)帶來傷害的圖片，同學(xué)們這些傷害都是因電而 造成的，電在給我們?nèi)祟愒旄５耐瑫r(shí)，如果使用不當(dāng)，也能給我們大家造成傷害。 所以我們?cè)?/p>

25、用電的時(shí)候一定要注意安全用電。 （板書課題）歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔學(xué)生上臺(tái)， 展示自己收集的資料和圖片。 學(xué)生拿出自己收集到的資料， 小組 交流，討論，然后小組代表發(fā)言，說一說自己收集資料的方法、途徑及由此得出 的結(jié)論。1 1、怎樣安全用電。（1 1） 探究學(xué)習(xí)， 想一想， 說一說， 以下行為對(duì)不對(duì)？可能造成的危害性。（出示在電線下放風(fēng)箏、在電線下晾衣服等圖片）（2 2） 議一議。教師出示教材中的判斷題，并說說為什么？學(xué)生再來辨一辨這種行為正確與否，可以開展辯論，明確危害和正確的做法。（3 3） 認(rèn)一認(rèn)。教師出示幾種警示標(biāo)志，說一說其含義。學(xué)生說說在生活中的哪些地方見過這些標(biāo)志，

26、說說含義，再談?wù)勥@些標(biāo)志所 起的作用。（4 4） 讀一讀交流各自從家里帶來的家用電器說明書，挑選重要的安全注意事項(xiàng)讀一讀。（5 5） 說一說說一說自己家庭在這方面的做法，以及做得不夠好得地方。（6 6） 查一查根據(jù)自己擬定的安全用電要求，查一查自己家里的電器使用情況，并作出安 全評(píng)價(jià)。（7 7） 評(píng)一評(píng)除了安全用電，我們還要注意節(jié)約用電，生活中怎樣才能做到節(jié)約用電呢？ 節(jié)約用電又有什么好處呢？寫一寫擬定一份安全用電注意事項(xiàng)的建議書。2 2、觸電的急救處理。（1 1） 提問討論：如果我們生活中遇到電器起火了，怎么辦？能用水直接滅 火嗎？為什么？如果我們看到別人觸電了，應(yīng)該怎么辦？（2 2） 課堂

27、小結(jié)。只要大家有充分的安全意識(shí)，注意消除隱患，即使遇到電器火災(zāi)或觸電事故 時(shí)，能臨危不亂，迅速處理，就會(huì)將損失和傷害減小到最小限度。畫一畫。課外作業(yè)：畫一幅宣傳安全用電或節(jié)約用電的宣傳畫，向大家宣傳節(jié)約能源。3 3、課堂小結(jié)。教師提問：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？今后用電時(shí)你將注意哪些問 題？歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔生活中用電時(shí)你將注意哪些問題 ？生活中用電時(shí)還有哪些值得注意的問題？ 請(qǐng)同學(xué)們課后繼續(xù)查找這放面的資料，同時(shí)向你的家人、朋友、鄰居宣傳安全用 電的常識(shí)。4 4、課外延伸。教師倡議：讓我們做一個(gè)“安全用電監(jiān)督員”，找一找學(xué)校、家庭、社區(qū)等 場(chǎng)所安全用電方面存在的隱患，并

28、提出你的建議。課外作業(yè)：小調(diào)查，調(diào)查周圍環(huán)境中還存在哪些安全隱患， 這些隱患可能造 成什么樣的后果，應(yīng)該采取什么樣的預(yù)防措施。教學(xué)反思：歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔家用電器的發(fā)展序號(hào)：教學(xué)時(shí)間：一、教學(xué)目標(biāo)1 1、 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，嘗試對(duì)家用電器的改進(jìn)進(jìn)行大膽設(shè)想。2 2、 了解日常生活中的家用電器未來發(fā)展趨勢(shì)。3 3、 采用學(xué)生上網(wǎng)查找資料的研究方式，調(diào)查一種家用電器的發(fā)展歷史。4 4、 通過調(diào)查、討論、上網(wǎng)等活動(dòng)，提高學(xué)生搜集和處理信息的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)了解日常生活中得家用電器，認(rèn)識(shí)它們不同的種類和性能，掌握相關(guān)知識(shí)和 技能。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生掌握調(diào)查研究的方式，有效解決家用電器規(guī)

29、劃中得實(shí)際問題。四、教學(xué)準(zhǔn)備1 1、 教師準(zhǔn)備：收集各種家用電器不同歷史時(shí)期的圖片。制作多媒體課件。2 2、 學(xué)生準(zhǔn)備：課前調(diào)查家庭常用電器的擺放位置。五、教學(xué)安排：1 1 課時(shí)。六、教學(xué)過程1 1、談話激趣，導(dǎo)入新課。（1 1）PPTPPT 先播放優(yōu)雅、寧靜的新居，突出房間擺放的各種各樣的家用電器。（2 2） 教師談話：我們的生活水平不斷提高，家里添置了許多家用電器，說 說你家有哪些家用電器？（3 3）學(xué)生交流。（4 4） 教師引導(dǎo)：隨著科技發(fā)展，越來越多的家用電器出現(xiàn)了，它們具有強(qiáng) 大的功能，大大提高了我們的生活質(zhì)量。（5 5）板書課題：家用電器的發(fā)展。2 2、 學(xué)習(xí)探究，掌握家用電器的分

30、類方法。（1 1） 出示各種各樣的家用電器，學(xué)生說說家庭常用電器的名稱，以及放置 的合適位置。（2 2） PPPPT T播放各種各樣的家用電器圖片， 讓學(xué)生說說哪些是和自己家一樣 的，哪些是不同的。老師和學(xué)生交流不同類型的家用電器，共同完成課本“填一 填，寫歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔一寫”。（3 3） 為圖片中的家用電器按照擺放的地點(diǎn)分類，可小組討論。（4 4） PPTPPT 出示思考題：你還能用其他方法給家用電器分類嗎？（5 5） 學(xué)生分組討論。比如按用途分類，可分為取暖器具、制冷器具、清潔 器具、照明器具、音像器具等。（6 6） 歸納指導(dǎo)。3 3、實(shí)踐操作，合作調(diào)查。（1 1） 教

31、師談話：書本中介紹了洗衣機(jī)和計(jì)算機(jī)地在不同年代的圖片，通過學(xué)習(xí)我們基本了解了洗衣機(jī)和計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史， 如果用圖片和文字調(diào)查其他家 用電器，我們要做什么樣的準(zhǔn)備？讓我們一起擬定一份“家用電器的發(fā)展歷 程”，以便更深入地了解家用電器的發(fā)展。（2 2） 分組討論，確定調(diào)查的家用電器品種。（3 3） 完成一一檔案。選好組長(zhǎng)，分配落實(shí)小組每個(gè)成員的任務(wù)。4 4、成果展示，交流評(píng)獎(jiǎng)。（1 1） 、學(xué)生交流完成的-檔案。（2 2） 、開展自評(píng)和互評(píng)活動(dòng)。設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，評(píng)出“合作優(yōu)勝”組，激勵(lì)學(xué)生不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步和獲得成功。5 5、拓展活動(dòng)，大膽設(shè)想。（1 1） 教師談話：隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，許許

32、多多的家用電器新產(chǎn) 品涌現(xiàn)出來，只要我們大膽創(chuàng)新，家用電器會(huì)不斷地推陳出新。下面是一份有關(guān) 電風(fēng)扇的新設(shè)想，你覺得哪些創(chuàng)意是可行的？（2 2） 分組討論，把課行的創(chuàng)意總結(jié)出來。（3 3） 小組討論運(yùn)用各種創(chuàng)新方法，完成一份一一的新設(shè)想。教學(xué)反思：歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔小帆船序號(hào)：教學(xué)時(shí)間：一、教學(xué)目標(biāo)1 1 通過制作小帆船，讓學(xué)生了解帆船駛動(dòng)的原理。2 2 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，樹立環(huán)保意識(shí)，知道生活中處處有知識(shí)。3 3學(xué)會(huì)使用常用手工工具，規(guī)范操作，具有良好的勞動(dòng)習(xí)慣。4 4 通過觀察、討論、研究等活動(dòng)，讓學(xué)生形成小組合作的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)制作小帆船，了解帆船駛動(dòng)的原理。三、教具準(zhǔn)

33、備工具：鋼條鋸了、木工鋸子、錐子、美工刀、砂紙。材料：泡桐板、竹棒、彩紙、塑料片、大頭針、棉線。四、教學(xué)安排：1 1 課時(shí)。五、教學(xué)過程1 1 欣賞導(dǎo)入，激發(fā)興趣。自古以來，人們一直把帆船作為重要航行工具， 不管風(fēng)從哪個(gè)方向吹到船帆 上,人們都能巧妙地利用調(diào)整帆的角度、 帆的前后位置及改變舵角等方法， 達(dá)到 使船向一定方向前進(jìn)的目的。請(qǐng)你來介紹一下搜集到的有關(guān)帆船的資料。(教師可以利用 PPTPPT 展示各種帆 船圖片)2 2 探究學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)方法。展示一艘簡(jiǎn)易小帆船模型的范作，模型雖小，但它的航行原理是一樣的。也 可以結(jié)合書上“探究學(xué)習(xí)”中的“想一想，寫一寫”來了解小帆船的組成、形狀、 大小的

34、問題。(1)討論制作工具。認(rèn)知、掌握工具的使用，了解材料的性能。選擇薄一點(diǎn)的木質(zhì)松軟的木板， 另外圖示中的鋼條鋸子鋸木板很困難， 所以要選擇木工鋸子，但使用木工鋸子一 定要提醒學(xué)生注意安全。(2)研究制作。小組合作共同探索，按步驟完成下列工作：1按畫的輪廓線鋸出船頭。2用砂紙磨光。3用美工刀刻出安裝尾舵的槽口。4鉆出桅桿的洞眼。可以用錘子在船身中間鉆出洞眼。歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔5用線把帆固定在桅桿上。把桅桿和尾舵插在相應(yīng)的地方，并用大頭針固定 船帆。3.3. 把小帆船放到水里試航，并做相應(yīng)的調(diào)整。在制作小帆船時(shí)，學(xué)生大膽對(duì)書本中多處步驟提出了疑問，并且通過師生、學(xué)生共同探索與實(shí)踐

35、，反復(fù)驗(yàn)證，確定了小帆船的制作方法和步驟， 從而解決了 問題。通過自主探索，共同研究，學(xué)生掌握了制作小帆船的技能。同時(shí)，通過此 課題的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會(huì)大膽質(zhì)疑每一個(gè)課題，共同探索、實(shí)踐，尋求每一個(gè)最佳 答案。正是這樣的過程，才能充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。4.4. 拓展延伸。(1) 將模型放在水槽里，試著用嘴吹船帆，看小帆船是否會(huì)前進(jìn)。變換吹 風(fēng)的方向，調(diào)整前后帆的角度和舵角，觀察帆船行進(jìn)的方向和速度。(2) 將幾艘帆船模型放在水槽中，用一臺(tái)電扇從后面向船帆吹風(fēng)，比一比 哪艘船航行得最快。教學(xué)反思：歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔電池盒序號(hào)：教學(xué)時(shí)間：一、教學(xué)目標(biāo)1.1. 運(yùn)用

36、多種材料、工具和方法組裝一個(gè)電池盒。2.2. 學(xué)生合作討論、研究電池盒的組成和工作原理。3.3. 認(rèn)知簡(jiǎn)單的電路示意圖，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)易符號(hào)表示一條電路的不同部分。4.4. 讓學(xué)生通過多種材料的制作，激發(fā)對(duì)木工和電路探究的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)；認(rèn)知簡(jiǎn)單的電路示意圖。三、教具準(zhǔn)備：制作材料：泡桐木若干，木膠，細(xì)木棒，5 5 號(hào)電池 2 2 節(jié)，銅絲若干，記錄紙若干。制作工具：尺子，記號(hào)筆，砂皮紙，尖嘴鉗，紅、黑接線 柱。四、教學(xué)安排：1 1 課時(shí)。五、教學(xué)過程1 1 .活動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。(1) 連接比賽：每組一節(jié)干電池、一根導(dǎo)線和一個(gè)小燈泡，把小燈泡點(diǎn) 亮。(2) 討論：我們這樣用手按著來點(diǎn)亮小燈泡，

37、一松手小燈泡就不亮了。是 不是有點(diǎn)不太方便?。?3) 引導(dǎo)學(xué)生想辦法解決這個(gè)問題。(提醒學(xué)生我們需要一個(gè)“電池盒”。)2.2. 小組觀察，討論研究。(1) 觀察材料。觀察電池盒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(2) 研究組裝。1把截取好的木板，用細(xì)木棒粘木膠粘制成電池盒。2把黑色、紅色接線柱固定在木盒的一端。3用尖嘴鉗把銅絲繞成 3 3 個(gè)彈簧夾，固定在電池盒兩端，其中兩根銅絲分別 與紅、黑接線柱連接。4用電池與電池盒組建一個(gè)電路。并且說說電是怎樣流的？(3) 畫簡(jiǎn)單的電路圖。能不能用更簡(jiǎn)單的方法表示電路？把簡(jiǎn)單的電路圖畫在草稿紙上。3.3. 小組合作，安全操作。分組進(jìn)行電池盒的制作，教師強(qiáng)調(diào)安全、規(guī)范操作，同時(shí)

38、要關(guān)注紀(jì)律和衛(wèi)生 問題。4.4. 小組評(píng)價(jià)，互動(dòng)交流。歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔利用書上的評(píng)價(jià)表進(jìn)行小組白評(píng)，利用展示交流進(jìn)行互相評(píng)價(jià)。5.5. 活動(dòng)延伸，強(qiáng)化所學(xué)。(1) 挑戰(zhàn)：結(jié)合“電”的知識(shí)你能設(shè)計(jì)出什么樣的木制品，使它們有的亮 起來、有的響起來？(2) 組織討論：談?wù)劯魅说南敕?，使學(xué)生對(duì)綜合材料的運(yùn)用得到進(jìn)一步的 發(fā)展。教學(xué)反思：歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔兔子燈序號(hào)：教學(xué)時(shí)間：一、教學(xué)目標(biāo)1 1、通過本課對(duì)中國民間花燈的有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的動(dòng)手制作能力和 藝術(shù)鑒賞能力得到提高，產(chǎn)生親手制作的愿望。2 2、 學(xué)習(xí)制作兔子燈，能大膽地提出自己的問題，并積極尋求解決的辦法

39、。3 3、 在參與裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體驗(yàn)。二、教學(xué)重點(diǎn)制作兔子燈。三、教具準(zhǔn)備1 1、 學(xué)生課前收集花燈的相關(guān)資料。2 2、 教師準(zhǔn)備成品、半成品兔子燈骨架、各色紙。3 3、 制作材料：鐵絲若干、絲網(wǎng)材料若干、線、膠布。4 4、 制作工具：剪刀、小刀、強(qiáng)力膠、尖嘴鉗、縫衣針、大頭針。四、教學(xué)安排：2 2 課時(shí)。五、教學(xué)過程1 1 激趣導(dǎo)入，提高興趣。(1) 播放我國南北方張燈結(jié)彩鬧元宵節(jié)的錄像片段，感受節(jié)日的氣氛，了 解元宵燈會(huì)的由來。(2) 欣賞一組彩燈圖片，了解彩燈的造型特征與藝術(shù)特色。彩燈的造型特 征有幾何形的(如宮燈、大紅燈籠)，有象形的(如荷花燈、鳥兒燈、兔子燈)(3)

40、 介紹制作花燈的三步驟：扎糊一飾。2 2 學(xué)習(xí)制作，研究討論。(1) 觀察教師已經(jīng)制作好的兔子燈，討論制作需要的材料。(2) 小組研究討論兔子燈的制作過程。(3) 看教師展示半成品的兔子燈材料，現(xiàn)場(chǎng)表演扎兔子燈，進(jìn)一步了解制 作兔子燈的工具、材料及制作方法。1觀看扎制兔子燈，可以讓學(xué)生大膽提出疑問，并討論尋求問題的解決辦法2討論、歸納兔子燈的制作方法。(用鐵絲扎成兔子的骨架蒙扎絲網(wǎng)一組裝固定一一裝飾調(diào)整一一安裝兔子燈底座。)3 3 學(xué)生合作，動(dòng)手實(shí)踐。學(xué)生制作兔子燈，教師巡回輔導(dǎo)。歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔4 4 展示評(píng)價(jià)，肯定成果。5.5. 小組評(píng)價(jià)，互動(dòng)交流。利用書上的評(píng)價(jià)表進(jìn)行小

41、組白評(píng)，利用展示交流進(jìn)行互相評(píng)價(jià)。6.6. 活動(dòng)延伸，延伸所學(xué)。(1) 挑戰(zhàn)：你能設(shè)計(jì)出什么樣的花燈作品呢？(2) 活動(dòng)：我們要舉辦一個(gè)元宵花燈節(jié)，希望同學(xué)們回家和自己的家人一 起設(shè)計(jì)、制作出一些更加有創(chuàng)意、更加美觀實(shí)用的花燈。教學(xué)反思：歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔新年音樂賀卡序號(hào)：教學(xué)時(shí)間：一、教學(xué)目標(biāo)1 1、 認(rèn)識(shí)制作新年音樂賀卡所需要的各種電子元件， 并能準(zhǔn)確連接到電路中。2 2、 學(xué)會(huì)制作新年音樂賀卡，從中培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和實(shí)踐操作的能力，在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生欣賞和評(píng)價(jià)的能力。3 3、 學(xué)習(xí)使用常用的勞動(dòng)工具，規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)通過觀察了解音樂賀卡的制作

42、步驟，完成音樂賀卡的制作。三、教學(xué)難點(diǎn)音樂賀卡內(nèi)部電子元件的連接。四、教學(xué)準(zhǔn)備1 1 教師準(zhǔn)備：(1) 音樂賀卡范作、制作材料及工具。(2) 制作多媒體課件。(3) 收集關(guān)于音樂賀卡的知識(shí)信息。2 2 學(xué)生準(zhǔn)備：(1) 觀察音樂賀卡的結(jié)構(gòu)。(2) 掌握發(fā)光二極管和音樂芯片、揚(yáng)聲器的連接方法。五、教學(xué)安排：2 2 課時(shí)。六、教學(xué)過程1.1. 實(shí)物激趣，導(dǎo)入新課。(1) 同學(xué)們，新年即將來臨，老師為大家準(zhǔn)備了一份新年禮物，看這些新 年賀卡你們喜歡嗎？(2) 教師出示多種款式的賀卡，激發(fā)學(xué)生的興趣。(3) 你最喜歡哪種類型的賀卡，為什么？(4) 今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)制作音樂賀卡。板書課題。2.2

43、.學(xué)習(xí)探究，掌握方法。(1) 觀察范作結(jié)構(gòu)，學(xué)生交流。這張新年音樂賀卡的封面、封底都比較容易制作，小組商量一下，是怎么制 作的？(2) 交流制作過程。(3) 學(xué)習(xí)音樂賀卡的電路圖、接線圖和實(shí)物圖。歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔1這張音樂賀卡為什么能發(fā)出美妙的聲音呢？關(guān)鍵就是賀卡中間的部分。教師以多媒體課件為平臺(tái)，展示內(nèi)部結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)觀察。3認(rèn)識(shí)音樂芯片、揚(yáng)聲器等電子元件。教師利用多媒體課件介紹電子元件的外形及其他特點(diǎn)。3 3 實(shí)踐操作，分工合作。(1) 學(xué)習(xí)賀卡內(nèi)部電子元件的連接。1觀察圖片，自學(xué)連接方法。2學(xué)習(xí)“知識(shí)窗”。教師引導(dǎo)學(xué)生通過知識(shí)窗，了解電子元件的連接方法。(2) 學(xué)生分組進(jìn)行

44、制作，教師巡視。4 4 成果展示，交流評(píng)議。(1) 學(xué)生交流展示作品。(2) 開展自評(píng)和互評(píng)活動(dòng)。(3) 教師不僅關(guān)注成功的作品， 更要關(guān)注不成功的作品， 和學(xué)生一起尋找 原因，解決問題，體驗(yàn)成功的快樂。5.5.拓展思維，總結(jié)課文。(1) 今天通過我們自己的實(shí)踐，制作了音樂賀卡，你愿意把賀卡送給誰呢? 為什么？(2) 音樂賀卡還能進(jìn)行哪些外形的變化呢？(3) 交流評(píng)議，設(shè)計(jì)制作。(4) 作業(yè)：利用課余時(shí)間，設(shè)計(jì)制作造型更美觀、效果更理想的音樂賀卡！ 教學(xué)反思：歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔長(zhǎng)征火箭序號(hào)：教學(xué)時(shí)間：一、教學(xué)目標(biāo)1 1、 學(xué)會(huì)制作“長(zhǎng)征火箭”，并能使它亮起來，從中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)

45、作的品 質(zhì)以及克服困難的意志。2 2、 在學(xué)習(xí)制作的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生收集、處理、運(yùn)用信息技術(shù)的能力。了 解我國運(yùn)載火箭的發(fā)展過程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。3 3、 進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)電子技術(shù)的興趣，開展小組合作，提高學(xué)生的探究、 合作的能力。4 4、 學(xué)習(xí)使用常用的勞動(dòng)工具，規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)小組分工合作，完成長(zhǎng)征火箭的制作，并能讓它發(fā)出亮光。三、教學(xué)難點(diǎn)長(zhǎng)征火箭制作中電子元件的準(zhǔn)確連接。四、教學(xué)準(zhǔn)備1 1 教師準(zhǔn)備：(1) 長(zhǎng)征火箭范作、制作材料及工具。(2) 制作多媒體課件。(3) 收集關(guān)于火箭的知識(shí)信息。2 2 學(xué)生準(zhǔn)備：(1) 了解火箭的知識(shí)信息。(2) 掌握

46、發(fā)光二極管的連接方法。五、教學(xué)安排：1 1 課時(shí)。六、教學(xué)過程1 1 課件激趣，導(dǎo)人新課。(1) 多媒體課件播放長(zhǎng)征火箭發(fā)射時(shí)的實(shí)況。(2) 火箭知識(shí)庫。你了解火箭嗎？最早發(fā)明火箭的是哪個(gè)國家？(3) 教師出示范作。今天我們來學(xué)習(xí)制作這樣能發(fā)出亮光的長(zhǎng)征火箭模型。(4) 板書課題：長(zhǎng)征火箭。2 2 學(xué)習(xí)探究，掌握方法。(1) 觀察范作結(jié)構(gòu)，學(xué)生交流。(2) 學(xué)習(xí)長(zhǎng)征火箭的電路圖、接線圖和實(shí)物圖。歡迎來主頁下載 -精品文檔精品文檔1教師以多媒體課件為示范， 由學(xué)生完成線路連接示意圖， 初步了解各個(gè)電 子元件的連接步驟。2組織評(píng)議。(3)分小組設(shè)計(jì)長(zhǎng)征火箭的制作方案。3 3實(shí)踐操作，分工合作。(1) 學(xué)習(xí)電子元件的連接。1觀察圖片，自學(xué)連接方法。2提出問題，哪個(gè)部分連接比較困