九年級(jí)物理期中考試卷_第1頁
九年級(jí)物理期中考試卷_第2頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、九年級(jí)物理期中考試卷(2013.11 )一、填空題:(共 16 分,每空 1 分)1 為了紀(jì)念對(duì)物理學(xué)作出杰出貢獻(xiàn)的物理學(xué)家,有些物理量就用他們的名字作為單位。圖1 中的五位物理學(xué)家,迄今為止名字未被用作單位的是 _ 。請(qǐng)任選其中一位物理學(xué)家,寫出他對(duì)物理學(xué)的一項(xiàng)貢獻(xiàn): _2 .生活中的“熱”含義非常豐富,物理學(xué)中,手相互摩擦手會(huì)發(fā)熱”的“熱”是指3. 如圖 2 所示,火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能擦燃,的_能.4. 在圖 3 所示電路中,閉合開關(guān)后將出現(xiàn) _要使電路中兩燈串聯(lián),只要拆除導(dǎo)線 _。5.如圖 4 所示,試管內(nèi)水蒸氣將塞子推出的過程,水蒸氣的 _四沖程汽油機(jī)工作過程中的 _ 沖程與上

2、述能量轉(zhuǎn)化過程相同。6.小星用圖 5 所示的電路來探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系。已知電源 電壓為6V,當(dāng)開關(guān) S 閉合后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。他用電壓表分別測(cè) a、c 和 a、b 兩點(diǎn)間的電壓,發(fā)現(xiàn)兩次電壓表示數(shù)均為 6V,由 此判定燈(選填“L1”或“L2”)開路,用電壓表測(cè) b、c 兩點(diǎn)間的電壓,示數(shù)為 V。7. 如圖 6 所示,甲、乙是電流表或電壓表。當(dāng)開關(guān)S 閉合后,要使電阻R、Ra 并聯(lián),甲表是_ ,乙表是 _。8. 如圖 7 所示的電路,電源電壓為3V,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)為 1 V,則燈泡L2兩端的電壓為 _V,通過燈泡L1與L2的電流之比為_二、選擇題(共 20 分,把你認(rèn)為正確的答案序

3、號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。第912 小題,每小題只有一個(gè)正確答案,每小題 3 分;第 13、14 小題為不定項(xiàng)選擇,每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確 答案,4* A出矯耳(選填“通路”、“開路”或“短路”),c輔斯卡D阿荃米徳鞏特這是通過的方式改變了物體圖 7每小題 4 分,全部選擇正確得 4 分,不定項(xiàng)選擇正確但不全得1 分,不選、多選或錯(cuò)選得 0 分)題號(hào)91011121314答案8.在圖 8 (a)所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R 和 F2兩端的電壓分別為:9 如圖 9 是小文同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物圖,開關(guān)閉合時(shí),燈 不亮,電流表和電壓表均有讀數(shù).則

4、故障原因可能是A. Li斷路B . Li短路 C . L2斷路D . L2短路10.如圖10是在“電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,用電流表測(cè)出A、 B、 C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、lc=0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是A. 整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)B. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論C. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值D. 換用電流表的另一量程,再測(cè)出一組電流值11. 下列常見的物體通常情況下都屬于絕緣體的一組是A.汽油和鹽水E.黃銅和石墨C.人體和大地D.塑料和陶瓷12. 對(duì)如圖 11 所示電路的分析,錯(cuò)誤的是A. 當(dāng)斷開 S、S,閉合 S3時(shí),R 與 F2為串聯(lián)B. 當(dāng)

5、斷開 S3,閉合 S、S2時(shí),R1與 R為并聯(lián)C. 當(dāng)斷開 S1,閉合 S2、S3時(shí),R1與 F2為串聯(lián)D. 只要同時(shí)閉合 S、S3,就會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象13. 在研究和學(xué)習(xí)物理學(xué)的過程中, 方法是不可缺少的某個(gè)物理量進(jìn)行測(cè)量的思想和方法.我們學(xué)習(xí)過的速度和密度概念都是通過比值法建立起來 的.下列物理量也是用這種方法建立起來的有A.熱值B.功率C.功14. 下面是小明同學(xué)物理學(xué)習(xí)筆記中的摘錄,其中正確的是A. 溫度越高的物體,放出的熱量越多B. 夏日,在陽光照射下,地面溫度高于湖水表面溫度是因?yàn)樗谋葻崛葺^大C. 塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上,說明分子間存在著吸引力Li亮,燈 L2.比值法是對(duì)與多

6、個(gè)因素有密切關(guān)系的D.比熱容A. 4.8V,1.2VB. 6V,D. 1.2V, 4.8VA oL2圖 8圖 10圖 91.2V C . 1.2V, 6VD. 熱量是在熱傳遞過程中物體內(nèi)能改變的多少三、計(jì)算題(共 24 分,每小題各 8 分)15.小紅同學(xué)家的一臺(tái)太陽能熱水器安裝在樓頂上,它可接收太陽能的真空鍍膜管的總有效面積約為 1.5m2,可將接收的太陽能的40%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,熱水器的水箱離地面高12m。內(nèi)裝質(zhì)量為 100kg 的水,g 取 10N/kg , c水=4.2 X 10 J/ ( kg C)。(1) 把這些水從地面輸送到熱水器的水箱中,至少需對(duì)水做多少功?(2)6 月份的晴天

7、,萍鄉(xiāng)地區(qū)向著陽光的地方平均每1m 的面積在 1h 內(nèi)得到的太陽能為 4.2X 106J,如果每天接收太陽能的時(shí)間以10h 計(jì)算,可以將 100kg、初溫為 30C 的水加熱到多高溫度?(3)請(qǐng)你說出使用太陽能熱水器的優(yōu)點(diǎn).(至少說出一點(diǎn))16.如圖 12 甲所示的電路中,當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí),電流表的示數(shù)為 0.4A (如圖乙所示);當(dāng)只閉合開關(guān) S2時(shí),電流表偏轉(zhuǎn)了量程的 5/6,所用電流表為實(shí)驗(yàn)室用的雙量程電流表。(1) 通過計(jì)算說明 S1、S2能否同時(shí)閉合?(2) 若想測(cè)出 S1、S2同時(shí)閉合時(shí)干路中的電流,應(yīng)如何改接原電路?17目前,“節(jié)能減排”已引起全球的關(guān)注如何減少能耗,提高汽車發(fā)

8、動(dòng)機(jī)的效率越來越受 到人們的重視,(1)大多數(shù)家用汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)均為汽油機(jī),它把汽油燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能部分轉(zhuǎn)化成機(jī)械能,再通過傳動(dòng)機(jī)構(gòu)將動(dòng)力傳給車輪使汽車行駛.請(qǐng)你將圖 13 中汽油機(jī)工作時(shí)的能流圖補(bǔ)充完整。)機(jī)械敗熬儒能(2)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是汽車的經(jīng)濟(jì)性能指標(biāo)之一。廠家提供的某汽車出廠的部分參數(shù) 如下;測(cè)試數(shù)據(jù):汽車在平直公路上以9 0 k m /h 的 速 度 勻 速 行 駛 時(shí) , 百 公 里 耗 油 量 為Vo(L),發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率為 Po(kW);使用燃料:93#汽油熱值為 qo(J/kg)、密度為 po(kg / m3).請(qǐng)用以上參數(shù)推算出在測(cè)試條件下,該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。四、實(shí)驗(yàn)題(共

9、16 分,每小題各 8 分)18.( 1)根據(jù)如圖 14 所示的實(shí)物連線圖,在方框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。直,盡量使電路圖簡(jiǎn)潔美觀)_(2)圖 15 是一個(gè)不完整的電路圖, 其中箭頭所指的方向表示電路接通時(shí)的電流方向,請(qǐng)?jiān)趫D中的兩個(gè)空缺的位置分別補(bǔ)畫電池和電壓表的符號(hào),使之成為一個(gè)完整的串聯(lián)電路。(3)請(qǐng)完成下表中兩電表正確使用的異同點(diǎn):7沁比連接方式在被測(cè)電路中在被測(cè)電路兩端與電源相連接絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器直 接連在電源兩極能直接連在電源兩極相同點(diǎn)使用前都要把指針調(diào)到零刻度,弄清分度值,使用時(shí)都要選擇 合適的 ,都要讓電流從。19. 瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

10、 【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按圖 16 所示的電路圖連接電路;閉合開關(guān),用電壓表測(cè)出 L1兩端的電壓;在測(cè) L2兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間, 采用以下方法: 電壓表所接的 B 接點(diǎn)不動(dòng),只斷開 A 接點(diǎn),并改接到 C 接點(diǎn)上; 測(cè)出 AC間的電壓?!窘涣髋c評(píng)估】(要求連線要橫平圖 14圖 15在拆接電路時(shí),開關(guān)必須 _ _。瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么? _方法改進(jìn)后,測(cè)出 AB BC AC 間的電壓記錄在下面表格中。分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓 _ 各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“

11、不等于”)。UAB/VUBC/VUAC/V2. 41. 43. 5這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是: 五、探究題(共 24 分,每小題各 8 分)20.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖(1 )從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 _ (選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度 _ (選填“高”或“低”).(2) 在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量 _(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量(3) 實(shí)驗(yàn)表明, _ (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)。21.如圖 18 所示,某公

12、園有兩個(gè)游覽點(diǎn)(用亭子表示),其游覽的入口和出口都已確定。請(qǐng)按以下要求設(shè)計(jì)游覽路線:(1)游客由入口到出口,先后經(jīng)過兩個(gè)游覽點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D(2)游客由入口到出口,每次只經(jīng)過其中任意一個(gè)游覽點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D 18 乙中用筆畫線畫出游覽路線由此聯(lián)想到我們所學(xué)的電路知識(shí)現(xiàn)有兩個(gè)小燈泡和相應(yīng)的電器元件,怎樣連接使它們都亮起來?【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)趫D 19 所示的虛線框內(nèi),畫出你所設(shè)計(jì)的兩種不同的完整電路圖,要求用規(guī)定的電器元 件符號(hào)【評(píng)估】17 所示的實(shí)驗(yàn)。wa度/吃加熱時(shí)問Fmin最后濡度/七水6020645|食用油Wi20-66818 甲中用筆畫線畫出游覽路線;實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。甲乙甲乙(1)正確連

13、接后閉合開關(guān),燈泡不亮 請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚懞?jiǎn)單的檢修方法圖 20(2)如圖 20 所示,它們的電路連接情況不可見 閉合開關(guān),兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光;斷開開 關(guān),兩個(gè)小燈泡同時(shí)熄滅不借助其它器材,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法,判斷它們是串聯(lián)還是 并聯(lián)22.【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系【提出問題】如圖 21 所示的并聯(lián)電路中,流過A BC各處的電流之間可能有什么關(guān)系?【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按圖 20 所示連接電路;把電流表分別接入到電路中的A B C處,測(cè)出它們的電流,填入下表;為了防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟 方法一:改變電源電壓方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)A處的電流IAB處的電流IBC處的電流lc第一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論