地下室浸水應(yīng)急預(yù)案

1、地下室浸水應(yīng)急預(yù)案1目的在地下室浸水時(shí)，確保人身、設(shè)備安全2.應(yīng)急指揮/救援的組織及職責(zé)2.1 組織機(jī)構(gòu)2.1.1 中心成立用電安全事故預(yù)防與應(yīng)急處理工作小組。工作小組組長由中心主任擔(dān)任，副主任擔(dān)任副組長，中心安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、中心安全員、各班組長以及電站值班員為該小組工作成員。2.1.2 用電安全事故預(yù)防與應(yīng)急處理工作小組的日常辦公機(jī)構(gòu)設(shè)在總變電站，電站主管為負(fù)責(zé)人，電站值班員為工作人員，并在電站內(nèi)配齊常用急救物品。2.2 職責(zé)2.2.1 組織貫徹落實(shí)國家有關(guān)事故應(yīng)急救援與處理的法律、法規(guī)及學(xué)校有關(guān)規(guī)定。2.2.2 接受上級(jí)應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)。2.2.3 組織現(xiàn)場應(yīng)急處理預(yù)案的演習(xí)訓(xùn)

2、練和相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。2.2.4 負(fù)責(zé)針對(duì)校內(nèi)地下室浸水的突發(fā)事件開展搶險(xiǎn)、救災(zāi)、處置突發(fā)事件等工作。2.2.5 并向上級(jí)應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)匯報(bào)情況，同時(shí)視情況大小請(qǐng)求上級(jí)援助，盡最大努力減少事故造成的損失。2.3 人員名單及分工2.3.1 組長：組織指揮全中心對(duì)地下室浸水的應(yīng)急措施工作。2.3.2 副組長：協(xié)助組長做應(yīng)急措施的具體指揮工作。(1) 停電電站值班員(2) 電梯保護(hù)一一大樓管理員(3) 擺放攔水沙包一一修繕隊(duì)(4) 開啟排水泵一一水工班(5) 查找事故原因一一中心領(lǐng)導(dǎo)2.4 信號(hào)規(guī)定校內(nèi)報(bào)警電話:中心電站電話:中心值班電話:3,疏散程序3.1 疏散電梯內(nèi)人員，確認(rèn)電梯內(nèi)無人后關(guān)閉電

3、梯電源。3.2 將地下室的人員及車輛盡快疏散或搬離。4,應(yīng)急設(shè)備及物資1.1 變電所鑰匙1.2 手電筒或應(yīng)急燈1.3 絕緣手套和絕緣鞋5 .事故時(shí)的處置措施電站主管持通信暢電所的值班隨時(shí)準(zhǔn)備截和疏泄積圍，以免電5.1 電站值班員在巡視或接到電話稱莫大樓地下室浸水時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告或中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，一人到現(xiàn)場查看，一人留守總變電所隨時(shí)準(zhǔn)備停電，兩人應(yīng)保通。5.2 電站值班員到達(dá)現(xiàn)場后若發(fā)現(xiàn)水已浸入變電所內(nèi)，應(yīng)立即電話通知留守總變員將該大樓上一級(jí)電源切斷；若確認(rèn)水未浸入變電所內(nèi)，則留在現(xiàn)場繼續(xù)觀察,通知停電。5.3 中心應(yīng)急處理工作小組成員接到通知后盡快趕到現(xiàn)場，采取有效的措施，攔水，防止水浸之蔓延，盡

4、可能減少水浸所致的損失。包括：5.3.1 采用就近的防水設(shè)施保護(hù)好地下室電梯槽口，并將電梯升高離開受浸的范梯受損。5.3.2 關(guān)閉受浸區(qū)域內(nèi)的電源，以免發(fā)生人員觸電。5.3.3 在水蔓延的通道上擺放攔水沙包，防止水蔓延到其他區(qū)域。5.3.4 疏通排水地漏、排水渠。5.3.5 開啟排水泵。5.3.6 用吸水機(jī)吸水。5.4 設(shè)法查明浸水之來源并采取有效的措施加以截?cái)啵?41如水浸起自大樓管道設(shè)施之損壞和故障，應(yīng)當(dāng)關(guān)閉控制有關(guān)故障部位的電源或供水泵。5.4.1 如洪水來自大樓外，應(yīng)當(dāng)在大樓各低于室外水位的出入口安上檔水閘板。5.4.2 如水浸來自市政地下水反溢，應(yīng)當(dāng)暫時(shí)將有關(guān)反溢的地下水道通往大樓的

5、入口封閉，并用排水泵將大樓的積水抽排出大樓外。5.5 浸水控制后，應(yīng)修復(fù)受損的設(shè)施，盡快恢復(fù)大樓的正常使用，并作好事故及不安全情況記錄。6 .事故后的處置措施6.1 如有單位受浸，應(yīng)盡快通知物管中心處理。6.2 如有任何公共設(shè)施的正常使用受到影響，通知物管中心在大樓各主要出入口設(shè)置告示，知會(huì)全校師生，如有任何區(qū)域存在危險(xiǎn)性，應(yīng)在該處范圍外設(shè)置警示標(biāo)示或警告牌，6.3 事故分析根據(jù)此次地下室浸水事故的原因進(jìn)行分析，舉一反三，總結(jié)事故發(fā)生的根本原因，并制訂出相關(guān)預(yù)防類似事故的規(guī)定和措施，從根本上減少此類的事故再次發(fā)生。7培訓(xùn)與演練1.1 應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)應(yīng)急預(yù)案確立后，按計(jì)劃組織中心相關(guān)人員進(jìn)行有效的

6、培訓(xùn)，從而具備完成其應(yīng)急任務(wù)所需的知識(shí)和技能。應(yīng)急預(yù)案每年進(jìn)行一次培訓(xùn)，新加入的人員及時(shí)培訓(xùn)。1.2 培訓(xùn)的內(nèi)容：(1)緊急情況下的操作程序；(2)個(gè)人的防護(hù)措施；(3)緊急情況下人員的安全疏散；(4)各種搶救的基本技能；(5)應(yīng)急救援的反應(yīng)速度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。1.3 培訓(xùn)目的：使應(yīng)急救援人員明確“做什么”、“怎么做”、“誰來做”事故危及相關(guān)法規(guī)所列出的險(xiǎn)和應(yīng)急責(zé)任，努力將事故造成的損失和影響降到最低8 .記錄8.1 事故及不安全情況記錄8.2 地下室浸水應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)記錄9 .附件無奔波在俗世里，不知從何時(shí)起，飄來一股清流，逼著每個(gè)人優(yōu)秀。人過四十，已然不惑。我們聽過別人的歌，也唱過自己的曲，

7、但誰也逃不過歲月的審視，逃不過現(xiàn)實(shí)的殘酷。如若，把心中的雜念拋開，茍且的日子里，其實(shí)也能無比詩意。借一些時(shí)光，尋一處寧靜，聽聽花開，看看花落，翻一本愛讀的書，悟一段哲人的贈(zèng)言，原來，日升月落，一切還是那么美。洗不凈的浮沉，留給雨天；悟不透的凡事，交給時(shí)間。很多時(shí)候，人生的遺憾，不是因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn)，而是沉于悲傷，錯(cuò)過了打開心結(jié)的時(shí)機(jī).有人說工作忙、應(yīng)酬多，哪有那么多的閑情逸致啊？記得魯迅有句話："寸間就像海綿里的水，只要擠總是有的不明花語，卻逢花季。一路行走，在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光中，命運(yùn)會(huì)給你一次次洗牌，但玩牌的始終是你自己坦白的說，我們遇到困擾，經(jīng)常會(huì)放大自己的苦，虐待自己，然后落個(gè)遍體鱗

8、傷，可憐兮兮地向世界宣告：自己沒救了！可是，那又怎樣？因?yàn)椋蠖鄶?shù)人關(guān)心的都是自己。一個(gè)人在成年后，最暢快的事，莫過于經(jīng)過一番努力后，重新認(rèn)識(shí)自己，改變自己。學(xué)會(huì)了獨(dú)自、沉默，不輕易訴說。因?yàn)?，更多的時(shí)候，訴說毫無意義傷心也好，開心也好，過去了，都是曾經(jīng)。每個(gè)人都要追尋活下去的理由，心懷美好，期待美好，這個(gè)世界，就沒有那么糟糕或許，你也會(huì)有這樣的情節(jié)，兩個(gè)人坐在一起，雜亂無章的聊天，突然你感到無聊，你渴望安靜，你想一個(gè)人咀嚼內(nèi)心的悲與喜。透過窗格，發(fā)著呆，走著神，搜索不到要附和的詞。那一刻，你明白了，這世間不缺一起品茗的人，缺的是一個(gè)與你同步的靈魂。沒有了期望的懂，還是把故事留給自己吧！每個(gè)人

9、都是一座孤島，顛沛流離，浪跡天涯。有時(shí)候，你以為找到了知己，其實(shí)，你們根本就是兩個(gè)世界的人?；?，只有在凋零的時(shí)候，才懂得永恒就是在落紅中重生；人，只有在落魄的時(shí)候，才明白力量就是在破土中崛起因?yàn)榉纻?，因?yàn)榻?jīng)歷，我們學(xué)會(huì)了掩飾，掩飾自己內(nèi)心的某些真實(shí)，也在真實(shí)中，揚(yáng)起無懈可擊的微笑，解決一個(gè)又一個(gè)的困擾。人生最容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤，就是把逝去的當(dāng)作最美的風(fēng)景。所以，不要活在虛妄的世界，不要對(duì)曾經(jīng)存在假設(shè)，不要指望別人太多。有些情，只可隨緣，不可勉強(qiáng)；有些人，只可淺交，不可入深；有些話，只可會(huì)意，不可說穿?；蛟S，有這么一段情，陪你度過漫長冰冷的寒冬；有那樣一個(gè)人，給你抑郁的天空畫上了溫暖的春陽但時(shí)光，總會(huì)吹散很多往事，把過去一片片分割，移植到不同區(qū)域，并貼上標(biāo)簽，印著不同的定義，也定義著自己的人生態(tài)度。正如莊子所說：唯至人乃能游于世不避，順人而不失己。”外在的世界，只是一個(gè)形式，而你內(nèi)在的世界，才是真正的江山豐富自己，取悅自己，隨緣，隨順，隨境，你的心才會(huì)敞開，才會(huì)接納更