一年級(jí)體育理論復(fù)習(xí)題含答案

1、一年級(jí)體育理論復(fù)習(xí)題(含答案) 現(xiàn)代大學(xué)體育理論與實(shí)踐一年級(jí)理論試題 第二章健康一一人類不懈的追求 填空 健康是人類生命活動(dòng)的第一需要，是人類生存和發(fā)展的最基本條件。 19891989 年，世界衛(wèi)生組織發(fā)布了一個(gè)新的健康定義。健康不僅是身體沒(méi)有疾病，也是精神健康、社會(huì)適應(yīng)和道德健康。只有具備以上四個(gè)良好的條件，一個(gè)人才能完全健康。 我國(guó)教育部向大學(xué)生提出了每天鍛煉一小時(shí)，健康工作 5050 年，幸福生活一輩子”的口號(hào)。人人鍛煉，人人鍛煉，人人幸福，充分說(shuō)明體育對(duì)健康的促進(jìn)作用已經(jīng)被社會(huì)所認(rèn)可，被人們所廣泛重視。 4 4.生活方式指的是一種穩(wěn)定的行為模式，這種模式基于文化遺傳、社會(huì)關(guān)系、個(gè)性特征

2、和遺傳等綜合因素。 除了健康狀態(tài)和疾病狀態(tài)，還有一種非健康和非疾病的中間狀態(tài)，稱為亞健康狀態(tài)。 世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)全球調(diào)查顯示，只有 5%5%的人是真正健康的，而那些患有疾病的人占了 XXXXXXXX 等級(jí)理論考試的試題。 (4)(4)保健因素(5)(5)體育鍛煉(6)(6)營(yíng)養(yǎng) 什么是體育鍛煉？ 它是一種有意識(shí)、有目的的社會(huì)運(yùn)動(dòng)，以體育活動(dòng)為基本手段，按照人的生長(zhǎng)發(fā)育、技能形成和提高的規(guī)律，促進(jìn)身體的全面發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，提高素質(zhì)，形成技能，改善生活方式，調(diào)節(jié)身心狀態(tài)。 第四章奧林匹克運(yùn)動(dòng)填空 法國(guó)教育家皮埃爾德顧拜旦男爵于 18831883 年首次提出恢復(fù)奧運(yùn)會(huì)的 世界地位。第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)

3、于 18961896 年在希臘雅典舉行。(P29)(P29) 在其發(fā)展過(guò)程中，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)形成了一個(gè)完整的體系。這一體 系由三大部分組成：思想體系、組織體系和活動(dòng)體系。(P36)(P36) 奧林匹克運(yùn)動(dòng)的思想體系包括奧林匹克主義、奧林匹克精神、奧林匹克思想、奧林匹克宗旨和格言等。它們都屬于一個(gè)統(tǒng)一的范疇，包含在奧林匹克憲章中。(P36)(P36)4 4奧林匹克憲章是國(guó)際奧委會(huì)制定的奧林匹克基本原則、規(guī)則和章程的準(zhǔn)則。它指導(dǎo)奧運(yùn)會(huì)的組織和運(yùn)作， 并規(guī)定了舉辦奧運(yùn)會(huì)的條件。(P37)(P37)5 5 奧林匹克格言是更快、更高、 更強(qiáng)”。(P40)(P40) 19841984 年在美國(guó)洛杉磯舉行

4、的第 2323 屆奧運(yùn)會(huì)上，射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰實(shí) 現(xiàn)了中國(guó)奧運(yùn)金牌零”的突破。(P43)(P43) 兩個(gè)簡(jiǎn)短的答案 古代奧運(yùn)會(huì)起源的社會(huì)背景簡(jiǎn)介。(P27)(P27)社會(huì)背景 (1)(1)古希臘商品生產(chǎn)極為繁榮，這在以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的古代人類社 會(huì)中是獨(dú)一無(wú)二的。(2)(2)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和開放的海洋地理環(huán)境使希臘人變得外向和活躍。(3)(3)古希臘城邦統(tǒng)治更加重視軍事事務(wù)，更加重視作為軍事力量主體的人類的物質(zhì)發(fā)展。 2 2 現(xiàn)代大學(xué)體育理論與實(shí)踐一年級(jí)理論試題 (4)(4)古代奧運(yùn)會(huì)是泛希臘的宗教慶典，與宗教習(xí)俗和活動(dòng)密切相關(guān)。 古代奧運(yùn)會(huì)給人類社會(huì)留下了寶貴的文化財(cái)富，在體育史上影響深 遠(yuǎn)。

5、在哪些方面？(P28)(P28) (1)(1)創(chuàng)建競(jìng)技體育的組織模式。 積累了豐富的體育經(jīng)驗(yàn) 在體育理論和實(shí)踐中留下寶貴的財(cái)富(4)(4)形成一個(gè)價(jià)值體系 奧林匹克精神”徜述現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)包括哪三種形式。(P29(P29- -33)33)(1)(1)夏季奧運(yùn)會(huì)(2)(2)冬季奧運(yùn)會(huì)(3)(3)殘奧會(huì) 根據(jù)其特點(diǎn)，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展大致可以分為四個(gè)時(shí)期。 (P35(P35- -36)36)(1)(1)初始階段形成階段發(fā)展階段改革階段 5 5.簡(jiǎn)要描述奧林匹克憲章的意義和作用。(P37(P37- -38)38)(1)(1)奠定了奧林匹克運(yùn)動(dòng)的思想基礎(chǔ) (2)(2)確定奧林匹克運(yùn)動(dòng)的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)

6、制(3)(3)界定奧林匹克運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容 什么是奧林匹克精神，它包括哪些原則？(P40)(P40) 奧林匹克精神是奧林匹克運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)和內(nèi)容。奧林匹克憲章指出，奧林匹克精神是相互理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。 原則是:參與、競(jìng)爭(zhēng)、正義、友誼和斗爭(zhēng) 第五章運(yùn)動(dòng)和身體健康 填空 1 1.健美是指體格健壯、體格健壯、體態(tài)優(yōu)美、氣質(zhì)優(yōu)雅、風(fēng)度翩翩的綜合體美。 2 2、體質(zhì)是反映人體外貌結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)發(fā)育的重要指標(biāo)，它包括身高、體重、 3 3 現(xiàn)代大學(xué)體育理論與實(shí)踐一年級(jí)理論試題 胸圍、肩寬、上肢和下肢長(zhǎng)度、皮膚等指標(biāo)。3 3.人體肌肉的重量占體 重的 40%40%（女性占 35%35%）。 4 4 .影

7、響力量練習(xí)效果的因素有哪些： 最大負(fù)荷的百分比、 每組練習(xí)之間的間隔、一次重復(fù)的次數(shù)以及各組完成重復(fù)的時(shí)間。 5 5 .緩解和消除肌肉酸痛的措施包括熱敷和按摩、伸展運(yùn)動(dòng)和口服維生素c c6 6。世界上所有的國(guó)家都稱跑步和步行運(yùn)動(dòng)為心臟健康之路第二，簡(jiǎn)短的回答 1 1 .中國(guó)健美專家得出的男性標(biāo)準(zhǔn)三圍的計(jì)算方法是什么？胸圍= =身高 （厘米）私 4848 腰圍= =身高（厘米）0.470.47 愕圍= =身高（厘米）0.510.51 2 2 .中國(guó)健美專家得出的女子三項(xiàng)全能標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算方法是什么？胸圍= = 身高（厘米）0.5350.535 腰圍= =身高（厘米）0.3650.365 愕圍= =身

8、高（厘米）0.5650.565 3 3 .身體姿勢(shì)是什么？ 身體姿勢(shì)，又稱姿勢(shì)，是人們?cè)陂L(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、工作和生活中形成的習(xí)慣性姿勢(shì)集合。它主要受后天環(huán)境、個(gè)人知識(shí)水平和文化素養(yǎng)的影響。 4 4 .預(yù)防肌肉酸痛應(yīng)該注意什么？（1 1）合理確定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷（2 2）避免局部肌肉超負(fù)荷（3 3）充分的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)（4 4）基本的收尾運(yùn)動(dòng)（5 5）。什么是延遲性肌肉疼痛？ 在肌肉力量鍛煉的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)肌肉酸痛，這種疼痛不是在鍛 煉后立即出現(xiàn)，而是在鍛煉后 24482448 小時(shí)出現(xiàn)，所以稱之為延遲性 肌肉疼痛。什么是有氧訓(xùn)練？它是指以有氧代謝為主體的耐力運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中具有低強(qiáng)度、中強(qiáng)度、有節(jié)奏、不間斷

9、、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)。在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，人體吸入的氧氣大約等于所需的氧氣，即人體在供氧充足的情況下進(jìn)行有氧代謝訓(xùn)練。 4 4 現(xiàn)代大學(xué)體育理論與實(shí)踐一年級(jí)理論試題 第六章運(yùn)動(dòng)與心理健康 填空 現(xiàn)代人的心理健康問(wèn)題突出，表現(xiàn)為個(gè)人心理易激惹、行為模式復(fù)雜、價(jià)值觀矛盾、道德意識(shí)模糊等不良反應(yīng)。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)，世界上沒(méi)有精神疾病的識(shí)別率只有 9.5%9.5%。 通過(guò)體育鍛煉改善情緒狀態(tài)經(jīng)常被用作檢查體育活動(dòng)對(duì)心理健康影 響的重要指標(biāo)。抑郁和緊張是普通人遇到的兩個(gè)最常見的情緒問(wèn)題。 自尊有兩個(gè)相互交織的組成部分，一個(gè)是自我效能，另一個(gè)是自愛(ài)。 體育鍛煉也能對(duì)人的意志力和性格的培養(yǎng)和提高產(chǎn)生積極的

10、影響，并 且是磨練人的意志力和性格的最好方法。 青年時(shí)期是一個(gè)人思想、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。 兩個(gè)簡(jiǎn)短的答案 現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生最擔(dān)心的三件事是什么？ 大學(xué)生心理健康的主要表現(xiàn)是什么，如就業(yè)難、高考困惑、愛(ài)情分離 測(cè)試等？（1 1）具有一定的學(xué)習(xí)能力（2 2）保持良好的人際關(guān)系 （3 3）能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)和控制自己的情緒（4 4）限制自己的才能和興趣（五）在社會(huì)道德允許的范圍內(nèi)滿足個(gè)人的基本需求；否則，良心譴責(zé)、 輿論壓力甚至法律制裁都會(huì)損害大學(xué)生的心理健康？（1 1）正常的智 力，（2 2）好心情，（3 3）堅(jiān)強(qiáng)的意志 （4 4）心理特征和年齡符合（5 5）人際和諧（6 6）適應(yīng)社會(huì)生活（7

11、 7）學(xué)習(xí)和工作的意愿 5 5 現(xiàn)代大學(xué)體育理論與實(shí)踐一年級(jí)理論試題 健全的人格 參加體育鍛煉的主要心理益處是什么？（1 1）促進(jìn)身心健康 （2 2）調(diào)節(jié)情緒，尋求刺激（3 3）鍛煉意志，培養(yǎng)性格，完善人格（4 4）休閑娛 樂(lè)，愉悅身心（5 5）豐富生活，滿足審美情趣（6 6）增加社會(huì)交往 （7 7）釋放、釋放抑郁、焦慮、緩解心理壓力 5 5 體育鍛煉對(duì)情緒有什么 好的影響？（1 1）精神狀態(tài)得到改善，（2 2）焦慮水平會(huì)降低 （3 3）體育鍛煉可以產(chǎn)生豐富的情感體驗(yàn)，改善情緒狀態(tài)（4 4）消除抑郁、 緊張等負(fù)面情緒，緩解心理壓力（6 6）體育鍛煉快樂(lè)的表現(xiàn)有哪些？（1 1） 平穩(wěn)的體驗(yàn)，輕松

12、的無(wú)私（2 2）鍛煉快樂(lè)，體驗(yàn)快樂(lè)（3 3）提高自我感覺(jué)良 好 第七章體育與社會(huì)適應(yīng) 填空 社會(huì)適應(yīng)過(guò)程主要包括對(duì)社會(huì)生產(chǎn)、生活條件、各種社會(huì)角色和社會(huì) 生活的適應(yīng)缺乏鍛煉會(huì)導(dǎo)致人們感到抑郁，肥胖也會(huì)導(dǎo)致糖尿病和心腦血管疾 病。社會(huì)角色是指一套與一定的社會(huì)地位和身份相一致的權(quán)利和義務(wù)的規(guī)范和行為模式。它是具有特定身份的人的行為期望，是社會(huì)群體或組織的基礎(chǔ)。對(duì)社會(huì)活動(dòng)的適應(yīng)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：人們處理事 務(wù)的能力和人際關(guān)系。目前，大學(xué)生中存在著自信心不足、自我中心意識(shí)和嚴(yán)重的依戀心理等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了當(dāng)代大學(xué)生在社會(huì)活動(dòng)中的交際能力，成為適合大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的語(yǔ)言。 6 6 現(xiàn)代大學(xué)體育理

13、論與實(shí)踐一年級(jí)理論試題 為了應(yīng)對(duì)嚴(yán)重的社會(huì)障礙。 體育活動(dòng)可以帶來(lái)順暢的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)人的主體意識(shí)和積極精神。 兩個(gè)簡(jiǎn)短的答案 什么是社會(huì)適應(yīng)？ 它是指一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)適應(yīng)自然和社會(huì)環(huán)境的過(guò)程。2 2 現(xiàn)代生產(chǎn)和生活 方式的顯著特征是什么？ （1 1）勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)的變化 （2 2）勞動(dòng)方式的變化 （3 3）速度快、效率高 現(xiàn)代生產(chǎn)和生活方式對(duì)人類有什么負(fù)面影響？（1 1）缺乏鍛煉，功能退 化，（2 2）營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，身體病變，（3 3）過(guò)度緊張和精神疲勞。心理壓力的原因是什么？ 造成心理壓力的原因有很多，很多事情或事件都會(huì)形成壓力。包括工作壓力、家庭問(wèn)題、財(cái)務(wù)問(wèn)題、健康狀況、環(huán)境壓力等。當(dāng)心理壓力 過(guò)大

14、時(shí)，有什么自救方法？（1 1）和你的伴侶或朋友談?wù)勀愕南敕ê蛽?dān) 憂（2 2）保持積極的日常生活，定期鍛煉（3 3）正常飲食，保持合理的飲食（4 4）試著保持樂(lè)觀的態(tài)度。 體育在促進(jìn)社會(huì)適應(yīng)性方面的作用是什么？（1 1）體育鍛煉能增強(qiáng)一個(gè)人的抵抗力，（，（2 2）體育鍛煉能減輕心理壓力，（，（3 3）體育鍛煉能培養(yǎng)一個(gè)人的個(gè)性，（4 4）體育鍛煉能促進(jìn)社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變，（5 5）體育鍛煉能培養(yǎng)抵抗挫折的能力，（6 6）體育鍛煉能促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成 第八章健康一一生活方式和健康 7 7 現(xiàn)代大學(xué)體育理論與實(shí)踐一年級(jí)理論試題 填空 生活方式既反映了一定時(shí)期社會(huì)消費(fèi)的水平和質(zhì)量，也反映了一定時(shí) 期人

15、們的精神面貌。它包括個(gè)人、家庭、民族和社會(huì)活動(dòng)形式的典型和總體特征，是社會(huì)整體結(jié)構(gòu)及其運(yùn)動(dòng)的具體和生動(dòng)的反映。 生活方式可分為：工作生活方式、消費(fèi)生活方式、休閑生活方式、交往生活方式、政治生活方式、宗教習(xí)俗生活方式等。 根據(jù)世界衛(wèi)生組織近年來(lái)的調(diào)查資料，世界上死亡人數(shù)最多的疾病是心臟病、惡性腫瘤和腦血管疾病，約占死亡總數(shù)的 2/32/3。他們被稱為人類的三大殺手三大疾病的重要原因之一是不合理的生活方式。 世界衛(wèi)生組織在 XXXXXXXX 幾年的研究表明，一個(gè)人的健康取決于 15%15%的遺傳，10%10%的社會(huì)穩(wěn)定，8%8%的醫(yī)療條件，7%7%的生活環(huán)境和氣候，而 60%60%最重要的影響來(lái)自

16、人們自己的生活方式。選擇健康的行為和避免不健康的生活方式對(duì)我們的健康有益。 5 5 不規(guī)律的生活是指生活節(jié)奏的混亂，表現(xiàn)為不規(guī)律的休息時(shí)間和休息時(shí)間。 主動(dòng)積極休息是指工作和活動(dòng)的轉(zhuǎn)換，以協(xié)調(diào)身體各部分和大腦皮層興奮抑制的轉(zhuǎn)換過(guò)程，從而保持身體處于動(dòng)態(tài)平衡。 大腦得到休息。 兩個(gè)簡(jiǎn)短的答案 生活方式是什么？ 它是指人們?yōu)闈M足物質(zhì)和精神需求而消費(fèi)生活資料 （物質(zhì)資料和精神財(cái)富）的各種形式的總和，包括如何控制閑暇時(shí)間的生活方式。什么 是不健康的生活方式？（1 1）不良飲食習(xí)慣（2 2）吸煙（3 3）酗酒（4 4）吸毒不潔的性行為（6 6）網(wǎng)癮（7 7）不正常的生活 如何培養(yǎng)健康文明的生活方式？（1

17、 1）合理安排學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏 8 8 現(xiàn)代大學(xué)體育理論與實(shí)踐一年級(jí)理論試題 （2 2）積極休息和睡眠（3 3）注意營(yíng)養(yǎng)和均衡飲食（4 4）科學(xué)調(diào)節(jié)情緒（5 5）及時(shí)尋求心理咨詢（6 6）積極參與體育鍛煉 年輕人情緒健康標(biāo)準(zhǔn)的主要方面是什么？（1 1）保持正確的自我意識(shí)， 自我接納，（2 2）保持和諧的人際關(guān)系，愿意與人溝通，（3 3）及時(shí)，準(zhǔn)確，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的內(nèi)心感受，（4 4）敢于面對(duì)事實(shí)，承認(rèn)事實(shí)，接受事實(shí)，（5 5）協(xié)調(diào)和控制情緒，保持良好的情緒 （6 6）情緒反應(yīng)正常穩(wěn)定，能夠經(jīng)受生活的喜怒哀樂(lè)的考驗(yàn)。情緒健康 的三個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)是什么？（1 1）情感的目的明確，表達(dá)恰當(dāng)。（2 2）情緒

18、反應(yīng)及時(shí)、恰當(dāng)。（3 3）積極情緒多于消極情緒。大學(xué)生如何激發(fā)和保持體育行為？（1 1）注意鍛煉過(guò)程，不要太在意鍛煉結(jié)果 （2 2）鍛煉計(jì)劃或設(shè)定的鍛煉目標(biāo)必須切實(shí)可行，并且只需一點(diǎn)努力就能實(shí)現(xiàn)。（3 3）在家里、宿舍或工作場(chǎng)所安排一些圖片或著名的健身格言。 （4 4）經(jīng)常觀看一些體育節(jié)目，尤其是殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖像，肯定會(huì)激發(fā)你的行為動(dòng)機(jī)。（5 5）每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一次如何評(píng)估你的身體健康狀況。 （6 6）盡最大努力獲得同學(xué)和宿舍同學(xué)的支持，和你一起鍛煉，形成健康的生活方式。 （7 7）量力參加體育表演或比賽，調(diào)動(dòng)體育的內(nèi)涵和樂(lè)趣 第九章體育鍛煉與營(yíng)養(yǎng) 填空 1 1 .人體所需的營(yíng)養(yǎng)素可分為六類

19、，即蛋白質(zhì)、脂肪、糖、礦物質(zhì)、維生素和水。 9 9 現(xiàn)代大學(xué)體育理論與實(shí)踐一年級(jí)理論試題 2 2 .脂肪在人類營(yíng)養(yǎng)中起著重要的作用。人體所需總能量的 10%40%10%40% 由脂肪提供。 3 3 .維生素是維持人類生活和調(diào)節(jié)正常功能的必需營(yíng)養(yǎng)素。 它可以提高身體的抗疲勞能力和恢復(fù)能力。 4 4 .人體內(nèi)除碳、氫、氧和氮以外的元素統(tǒng)稱為礦物質(zhì)。 糖是鍛煉時(shí)肌肉的最佳能量。 體內(nèi)的糖儲(chǔ)備包括肌肉糖原、 肝糖原和血糖。 兩個(gè)簡(jiǎn)短的答案 1 1.糖在人體中的主要功能是什么？ (1)(1)為身體提供能量是人體內(nèi)最廣泛、最經(jīng)濟(jì)的能量來(lái)源。(2)(2)人體的大腦和紅細(xì)胞必須依靠血糖來(lái)提供能量，并具有護(hù)肝解

20、毒的功能。2.2.蛋白質(zhì)在人體中的主要功能是什么？(1)(1)形成身體組織，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā) 育 (2)(2)構(gòu)成酶和激素成分，調(diào)節(jié)酸堿平衡和全身生理功能(3)(3)增強(qiáng)身體的抗病免疫力和向身體提供熱能(3)(3)脂肪在體內(nèi)的主要功能是什么？(1)(1) 構(gòu)成細(xì)胞膜和一些重要組織 (2)(2)參與新陳代謝，提供熱能，保護(hù)內(nèi)臟，保持體溫，促進(jìn)脂溶性維生素的吸收。4 4.簡(jiǎn)述體育鍛煉中應(yīng)該注意的飲食規(guī)則？ (1)(1)進(jìn)餐時(shí)間和體育鍛煉時(shí)間之間應(yīng)有一定的間隔，尤其是早、中、晚三頓正餐，食物越來(lái)越復(fù)雜，胃腸負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。因此，一般是在鍛煉后半個(gè)多小時(shí)才進(jìn)食。你應(yīng)該在鍛煉前休息一個(gè)半小時(shí)到兩個(gè)半小時(shí)。5 5.簡(jiǎn)要描述低血糖的癥狀和預(yù)防？ 低血糖癥狀:輕者有頭暈、心跳緩慢、饑餓、虛弱、面色蒼白、冷汗；最嚴(yán)重的癥狀是頭腦混亂、語(yǔ)言不清晰、四肢顫抖、精神錯(cuò)亂，甚至更嚴(yán)重的現(xiàn)象，如低血糖，都是可以預(yù)防的： (1)(1)參加體育活動(dòng)時(shí)避免禁食，參加消耗大量體力和需要長(zhǎng)時(shí)間鍛煉 的比賽時(shí)，注意補(bǔ)充富含糖分的食物或飲料； (2)(2)對(duì)于有低血糖病史的學(xué)生，應(yīng)去醫(yī)院檢查，查病歷，對(duì)癥治療。 1010 現(xiàn)代大學(xué)體育理論與實(shí)踐一年級(jí)理論試題 第十章環(huán)境與體育 填空 1 1 .環(huán)境是指人類周圍的外部世界， 是人類賴以生存和發(fā)展的社會(huì)和物質(zhì)條件的綜合體。 2 2 .環(huán)境按要素屬性可分為自然環(huán)境和社會(huì)