2019-2020學年部編版道德與法治八年級上冊第一單元測試卷(I)卷

1、2019-2020 學年部編版道德與法治八年級上冊第一單元測試卷（I ）卷姓名 : 班級 : 成績 :1、 單選題 （ 共 13 題；共 26 分 ）1. （ 2分） 2017年 4 月 7 日，周乃翔在全國創(chuàng)建文明城市工作經(jīng)驗交流會上提出：創(chuàng)建文明城市需要在經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設各方面全面推進；要堅持以社會主義核心價值觀為引領，增強市民文明意識，要讓“文明城市全民共建、美好家園你我共享。”上述材料表明了（ ）“五位一體”的總布局 道德力量的決定性作用社會的進步離不開個人文明城市是發(fā)展的基礎A . B . C . D . 2. （ 2 分）九年級學生小雨與父母、爺爺、奶奶一起居住

2、，小雨很愛自己的父母，也非常孝敬爺爺奶奶，家人生活的很幸福。小雨的家庭結構屬于（）A . 核心家庭B . 主干家庭C . 聯(lián)合家庭D . 單親家庭3. （ 2 分）我們的衣食住行、學習和娛樂，生活和勞動，都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的關系。這說明（）A . 我們離不開社會的方方面面，社會可以離開我們B . 我們每個人的存在和社會息息相關，不可分割C . 我們是社會的主人，我們想怎樣做就怎樣做，不受任何約束D . 我們每個人都是自由人，都不受任何限制4. （ 2 分）七年級學生小松（13 歲）的做法中，屬于自我保護意識淡薄的是（）A . 在十字路口小松看到?jīng)]車通過，便闖紅燈過了馬路B . 小

3、松路過某營業(yè)性歌舞廳時，有人邀請小松去歌舞廳跳舞，小松予以拒絕C . 小松在馬路上遇到一自稱是小松爸爸單位陌生人，要帶小松去吃飯，小松沒理睬他D . 走到家門口，小松發(fā)現(xiàn)家里有竊賊，便迅速向鄰居求救，并打電話報警5. （ 2 分）下列選項中沒有體現(xiàn)個人與社會關系的是（）A . 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂B . 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛C . 人生自古誰無死，留取丹心照汗青D . 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟6. （ 2分）全面小康社會，不僅僅是解決溫飽問題，而是要從政治、經(jīng)濟、文化等各方面滿足發(fā)展的需要。以下有關小康社會的表述，正確的有（）在建成全面小康的過程中，我國社會的主要矛盾

4、依然存在我國現(xiàn)在達到的小康是低水平、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康 我 國 將 在 21 世 紀 中 葉 ， 建 成 全 面 小 康 社會全面建成小康社會是擺在全國人民面前的重大使命A . B . C . D . 7. （ 2 分）一名高考狀元在介紹自己的學習經(jīng)驗時說：“如果你早晨起床后頭腦不清醒，那你就不要學別人早上背單詞；如果你覺得多做一點習題對你有用處，那你就跳進題海去遨游一番?！痹谶@段話的含義是（A.早晨的學習效率不高B.學習要敢于創(chuàng)新，另辟蹊徑C.要注意別人的學習方法D.只有適合自己的學習方法才是最后的學習方法8. （ 2分）“這里有鮮花，也有陷阱；這里有助人的大俠，也有吃人的魔鬼；這

5、里有善良的小白兔；也有兇狠的大灰狼?！边@表明網(wǎng)絡交往（ ）是一把雙刃劍充分利用網(wǎng)絡上的一切信息要有辨別能力要以健康的心態(tài)對待A.B.C.D.9. （ 2 分）網(wǎng)絡交往是現(xiàn)實人際交往的延伸，因此，上網(wǎng)要遵守法律這一最基本的行為準則。我國法律禁止的行為有（）在網(wǎng)上惡意意傳播流言在網(wǎng)上進行詐騙活動在網(wǎng)上制造、傳播病毒在網(wǎng)上泄露國家機密在網(wǎng)上與同學、朋友聊天A .B .C .D . 第 13 頁 共 10 頁10. （ 2 分）阜寧縣中小學閱讀沖浪賽成績揭曉，王強同學因自己排名靠后而同桌全校第一而情緒低落，于是他在自己的QQ空間日記上訴說內(nèi)心的不快，同時他在同學同桌聲名掃地。王強調(diào)控情緒的方法是的。（

6、）QQ群里莫須有的造謠其同桌的成績是靠作弊得來的，致，他侵犯了同桌A .注意轉(zhuǎn)移法、榮譽權B .盡情傾訴法、名譽權C .認識改變法、人格尊嚴權D .合理發(fā)泄法、姓名權11. （ 2 分）張麗在QQ上結識一個網(wǎng)友“大哥”?！按蟾纭倍啻我髲堺悓⑺业脑敿毜刂?、電話號碼等告訴他，并要求與她見面。你認為張麗正確的選擇是（）A .加強自我防范，學會自我保護B .遠離網(wǎng)絡，躲避干擾C .如實相告，答應“大哥”的要求D .把同學的有關信息告訴他12. （ 2 分）新華社北京9 月 9 日電 最高人民法院、最高人民檢察院關于辦理利用信息網(wǎng)絡實施誹謗等刑事案件適用法律若干問題的解釋9 日公布司法解釋規(guī)定， “

7、同一誹謗信息實際被點擊、 瀏覽次數(shù)達到五千次以上，或者被轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)達到五百次以上的”，應當認定為誹謗行為“情節(jié)嚴重”，從而為誹謗罪設定了非常嚴格的量化的入罪標準。這說明（）說明依法治國就是要做到執(zhí)法必嚴有法可依是依法治國的前提這侵犯公民的言論自由權警示我們要自覺遵守網(wǎng)絡公德，依法規(guī)范網(wǎng)絡行為A . B . C . D . 13. （ 2 分） 13 歲的小梅在網(wǎng)上聊天認識了一位網(wǎng)友，她常常和網(wǎng)友講述自己的生活，說說自己的心里話兩人無話不談，覺得可以成為現(xiàn)實中朋友，于是小梅把自己的電話、家庭地址、學校、等信息都透露給了網(wǎng)友，不料自己的信息被盜用。這個案例告訴我們（）A .網(wǎng)友都不靠譜，要拒絕一切網(wǎng)

8、友B .網(wǎng)絡上都是騙子C .要提高自己的辨別察覺能力，增長交友的智慧D .網(wǎng)上交友沒有一點好處2、 探究題 （ 共 4 題；共 65 分 ）14. （ 10 分）閱讀材料，回答問題材料：社會是個多姿多彩的大舞臺，絢麗的社會生活，像磁石一樣吸引著我們?nèi)ヌ骄浚⑴c。作為青少年，我們該如何了解社會、親近社會呢？為此，綠荷中學八年級（9）班的全體同學在道德與法治老師的帶領下開展了一次主題班會活動。請你積極參與，并完成下列任務。（ 1）活動一：【觀察反思】班會課上，老師對同學們說：“社會是一張無與倫比的“大網(wǎng)”，我們每個人就是這個“網(wǎng)”上的一個結點。而且每個人周圍也都有一個小網(wǎng)，正是由于這樣一個個的小

9、網(wǎng)在無限地延伸，才組成了社會這張漫無邊際的大網(wǎng)。”對此，老師讓同學們分組討論：個人與社會的關系是什么？（2）活動二：【提升自我】老師又說：“青少年處于走向社會的關鍵時期，應樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念?！眴枺吼B(yǎng)成親社會行為，我們青少年應該怎么做？15. （ 15 分）情景一臨考試的前一天晚上，我由于害怕考不好而心神不定，坐臥不安。我的變化被細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她安慰我說；“怎么啦是不是因為害怕明天考不好會責罵你呀?放心吧，只要你考試時盡了全力，我不會罵你的?！鼻榫岸皨寢?，我考了全班第一名譽”嗨，太好了，媽媽接過我的試卷竟然

10、像孩子一樣樂得手舞足蹈，并不時對我又親又抱。這時候爸爸走過來不屑一顧的看了我的分數(shù)，面無表情地說：“又不是滿分，值得那么興奮嗎?不 要因為一點小進步就那么驕傲自滿、爸爸的一席話如同一盆冷水，澆滅了我心中興奮的烈火。閱讀情景材料，回答下列問題。（ 1）如果你是情景一中的“我”，媽媽的話給你什么樣的感受 ?（2）情景二中爸爸的言行說明他并不關心我，對嗎?為什么 ?（3）如果你是“我”，為使父母都笑逐顏開，今后要怎么做?16. （ 10 分） 互聯(lián)網(wǎng)， 現(xiàn)代科技的寵兒，就像點石成金的魔杖，不管“加”上什么， 都會發(fā)生神奇的變化：聯(lián)網(wǎng)+通信”就有了微信等即時通信工具；“互聯(lián)網(wǎng)+交通”就有了打車軟件、網(wǎng)

11、上購票、出行導航系統(tǒng)；“互聯(lián)網(wǎng)+教育”就實現(xiàn)了學校任你挑、老師由你選的遠程教學世界因互聯(lián)網(wǎng)而精彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更豐富。某校就此開展了一次研究性學習，請你參與進來，完成下列任務：（ 1）互聯(lián)網(wǎng)不管“加”上什么，都會發(fā)生神奇的變化。請你舉一例加以證明。（2）“世界因互聯(lián)網(wǎng)而精彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更豐富。”談談你對這句話的理解。17. （ 30 分）守護和諧相關鏈接第四十四條任何個人和組織不得竊取或者以其他非法方式獲取個信息，不得非法出售或者非法向他人提供個人信息。中華人民共和國網(wǎng)絡安全法第二百五十三條之一違反國家有關規(guī)定，向他人出售或者提供公民個人信息，情節(jié)嚴重的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節(jié)特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。 中華人民共和國刑法（ 1）如圖漫畫反映了社會生活中的什么現(xiàn)象？漫畫所表現(xiàn)的行為侵犯了公民哪項權利？（2）如圖漫畫反映了社會生活中的什么現(xiàn)象？漫畫所表現(xiàn)的行為侵犯了公民哪項權利？（3）結合“相關鏈接”，說明法律對遏制圖中漫畫所表現(xiàn)的行為具有哪些作用？（4）結合“相關鏈接”，說明法律對遏制圖中漫畫所表現(xiàn)的行為具有哪些作用？5）假如發(fā)現(xiàn)自己的個人信息被泄露，你會怎么辦？（寫