冀教版六年級(jí)綜合實(shí)踐教案

1、冀教版六年級(jí)綜合實(shí)踐教案1快樂的休閑生活一、活動(dòng)目標(biāo)1. 初步掌握休閑的知識(shí)，知道科學(xué)的休閑方式有利于健康，養(yǎng)成良好的休閑方式。2. 培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、收集、整理資料的能力，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理，并對(duì)結(jié)果做出一定的解釋。3. 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)一些科學(xué)、合理的休閑方式。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1. 調(diào)查一下自己家人、同學(xué)的休閑方式。2. 教師收集一些休閑材料。三、活動(dòng)過程一、創(chuàng)設(shè)問題情境，確定研究課題。1、師生交流。隨著物質(zhì)生活水平的逐步提高，人們?cè)絹碓阶⒅厣畹馁|(zhì)量，積極健康的休閑生活質(zhì)量提高的主要體現(xiàn)。那么，什么是積極的休閑方式？你和你家人喜歡怎樣度過休閑時(shí)光？我們周圍的人們是怎樣休閑的？讓我們一起去關(guān)注、去體驗(yàn)吧

2、!2、填寫測(cè)試表（多項(xiàng)選擇題） （ ）學(xué)校，班級(jí)（）3） 消磨時(shí)間6） 鍛煉身體7）培養(yǎng)1、你進(jìn)行休閑活動(dòng)的組織方式是什么？1）獨(dú)自一人2）兩人3）4）學(xué)生社團(tuán)5）自由組合2、你進(jìn)行休閑活動(dòng)的目的是什么？1）調(diào)整身心2）娛樂4）增進(jìn)同學(xué)感情5）增長(zhǎng)知識(shí)能力3、你覺得是什么因素影響你休閑方式？（多項(xiàng)選擇題）（）1）興趣愛好2）距離3）交通便利程度4）休閑地點(diǎn)環(huán)境與設(shè)施質(zhì)量5）費(fèi)用6）時(shí)間7）安全4、你會(huì)有計(jì)劃的安排自己的休閑時(shí)間嗎？（）1）會(huì)2）不會(huì)5、休閑時(shí)間你主要是從事于（），做得最多的是（）（多項(xiàng)選擇題）1）完成作業(yè)2）課外閱讀3）社團(tuán)活動(dòng)4）運(yùn)動(dòng)鍛煉5）社會(huì)實(shí)踐6） 回家無所事事7）上網(wǎng)

3、8）逛街，購(gòu)物，聚會(huì)9）參加興趣班的培訓(xùn)6、課余時(shí)間里，使用電腦的主要目的？（）1）上網(wǎng)查資料2）游戲3）聊天4）收發(fā)郵件5）應(yīng)用軟件學(xué)習(xí)7、您認(rèn)為您的休閑生活對(duì)您有何影響：（可多選）（）1）放松身心，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高2）增進(jìn)了和同學(xué)的情誼3）經(jīng)常無所事事，不如不休息4）進(jìn)場(chǎng)上網(wǎng)，花費(fèi)金錢和時(shí)間5）其他8、在休閑的時(shí)間里你是否感到空虛？（）1）經(jīng)常2）偶爾3）很少4）不會(huì)9、您如何評(píng)價(jià)您的課外休閑活動(dòng)？（）1）滿意2）一般3）無聊4）不滿意10、你認(rèn)為怎樣可以做到學(xué)習(xí)娛樂以及健康的身體三不誤？（多項(xiàng)）（）1）改善學(xué)習(xí)方法，提高工作效率2）減少一些不必要的作業(yè)3）增加體育鍛煉的時(shí)間二、建立調(diào)查組

4、，安排調(diào)查任務(wù)休閑方式調(diào)查表姓名職業(yè)工作時(shí)間休閑時(shí)間喜歡的休閑方式結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析第二課時(shí)一、師生交流多少年來，休閑這個(gè)古老的詞語(yǔ)一直躺在厚厚的詞典里。人們有時(shí)提起它，卻極少去享受它。尤其在那些溫飽還沒有解決的年代，休閑對(duì)于我們過于奢侈。改革開放使人們的生活水平有了很大提高，也使人們的生活觀念和生活方式發(fā)生了變化。黨和政府從提高人民群眾幸福指數(shù)為出發(fā)點(diǎn)，大力加強(qiáng)城市建設(shè)，為老百姓提供了環(huán)境優(yōu)雅的休閑、健身場(chǎng)所。唐山抗震紀(jì)念碑廣場(chǎng)經(jīng)過多次建設(shè)，已經(jīng)成為唐山的標(biāo)志性建筑物，是唐山從大地震發(fā)展到今天的見證，是唐山人民不屈不撓的象征，體現(xiàn)了唐山人民頑強(qiáng)拼搏、人定勝天的精神。雙休日、節(jié)假日，公園、廣場(chǎng)、科

5、技館、博物館、青少年活動(dòng)中心等處成了孩子們歡樂的海洋，在每個(gè)社區(qū)的健身活動(dòng)場(chǎng)所，也隨時(shí)都能看到孩子們的身影?？吹胶⒆觽兛鞓返耐嫠?，真是感慨萬千，在我們小時(shí)候，男孩子的休閑娛樂主要是結(jié)伴玩戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，你跑我追，模仿電影里的場(chǎng)面打來打去；女孩子們一般是跳橡皮筋，那時(shí)，胡同、小院里經(jīng)?？梢钥吹脚⒆犹そ畹纳碛?。老百姓休閑方式的轉(zhuǎn)變，是我們唐山、古冶改革開放30年發(fā)展的一個(gè)縮影，在這其中，使我們真切地感受到了新唐山、新古冶的新氣象、新變化，我們期待著更加幸福、美滿的新生活！二、交流調(diào)查表學(xué)生匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行分析。三、教師講解什么是健康的休閑方式人們?cè)谛蓍e時(shí)的道德行為，最能反映一個(gè)人的道德素養(yǎng)水平。對(duì)

6、于兒童青少年來說，休閑生活既是提高他們道德水平的一個(gè)極好機(jī)會(huì)，也是對(duì)他們道德素質(zhì)的一個(gè)考驗(yàn)。休閑活動(dòng)必須遵守社會(huì)公德，休閑生活要講究科學(xué)、文明、道德。1，選擇休閑活動(dòng)的內(nèi)容，要考慮自身的年齡特征、個(gè)性特征和家庭經(jīng)濟(jì)條件。2，選擇有益的休閑活動(dòng)，拒絕不良的誘惑。比如讀書、上網(wǎng)和與人交往，不要接觸不健康的信息或不正派的人，以免受到不良社會(huì)風(fēng)氣的影響和壞人的拉攏腐蝕。3，在選擇休閑方式時(shí)，不僅要從個(gè)人的喜好出發(fā)，更要注意到不妨礙他人的安寧，不要把自己的快樂建筑在別人的痛苦之上。4，休閑活動(dòng)主要是自由活動(dòng)，沒有集體的約束，也沒有師長(zhǎng)、同學(xué)的監(jiān)督，人們的思想比較放松。但放松不等于“放任”自己，不能任意違

7、反社會(huì)公德，侵害集體的利益。在當(dāng)今社會(huì)，我們要教兒童學(xué)會(huì)休閑。要幫助他們選擇休閑方式，指導(dǎo)他們進(jìn)行文明休閑，教育他們?cè)谛蓍e時(shí)要講究道德，使兒童青少年在通過休閑得到充分休息的同時(shí)，獲得教益。四、設(shè)計(jì)健康的休閑方式教師提出基本要求：1、兒童游戲，讓娛樂休閑展天性校內(nèi)校外，只要你細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生很多兒童游戲，特別在校外，學(xué)生三三兩兩在一起的時(shí)候，更是層出不窮，除了跳繩、跳方格、抓迷藏等之外，有“賓館招待”、有“警察救人”、有“生意買賣”這些活動(dòng)，健康有益、簡(jiǎn)便易行。2、課外閱讀，讓娛樂休閑長(zhǎng)見識(shí)蘇霍姆林斯基告訴教師：要想法設(shè)法抓住學(xué)生敏感細(xì)膩的內(nèi)心需要，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)充滿好奇心，讓書籍充實(shí)年輕的

8、心靈。不論是從道德教化的角度，還是從豐富知識(shí)積淀的角度，課外閱讀都是促進(jìn)學(xué)生心靈成長(zhǎng)一種很重要的休閑方式，這一點(diǎn)特別受家長(zhǎng)的歡迎和支持。當(dāng)代許多教育學(xué)者，如肖川、張文質(zhì)，更是經(jīng)常呼吁學(xué)校和教師要努力讓閱讀成為學(xué)生一種日?；纳罘绞剑岄喿x“開啟心智，滋潤(rùn)生命”3、體育健身，讓娛樂休閑增亮點(diǎn)好動(dòng)是兒童的天性。體育健身運(yùn)動(dòng)，深受學(xué)生喜愛。4、主題收視，讓娛樂休閑保天地隨著電視的普及與有線信號(hào)的接收，看電視成為學(xué)生日常娛樂生活最重要的一種精神娛樂休閑方式。學(xué)生的很多信息都是從電視觀看中獲取的。教師應(yīng)該利用這樣優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生觀看有益節(jié)目，獲取健康知識(shí)，受到成就感染。5、文明沖浪，讓娛樂休閑防污染網(wǎng)絡(luò)

9、正日漸成為一種重要的生活工具，我們的學(xué)生正通過各種各樣的渠道了解的網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)的神奇與精彩正吸引著孩子好奇與渴求的目光，這是一把雙刃劍，其影響需要我們時(shí)刻保持警惕，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)健康上網(wǎng)、文明沖浪。學(xué)生自主設(shè)計(jì)健康的休閑方式2中秋月兒圓主題說明及活動(dòng)目的：中華民族有著五千多年的文明史，中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。它作為一種積淀型文化，長(zhǎng)期以來，形成了一種具有相對(duì)穩(wěn)定性的民族精神。我們今天的許多傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗，都是傳統(tǒng)文化的凝結(jié)，都有著特定的思想內(nèi)涵?！扒闈M中秋”的實(shí)踐活動(dòng)，就是結(jié)合中秋佳節(jié)的到來，為了讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中繼承和創(chuàng)新民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感而設(shè)計(jì)的?；顒?dòng)

10、目標(biāo)：一、基礎(chǔ)性目標(biāo)：1、查閱有關(guān)中秋節(jié)的資料，了解中秋節(jié)的一些傳說、詩(shī)詞歌賦、中秋習(xí)俗等，讓學(xué)生受到美的感染，情的熏陶。2、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法搜集、處理信息，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力二、發(fā)展性目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力和搜集信息的能力，提高審美能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。2培養(yǎng)小組合作意識(shí)和主體參與意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備學(xué)生：1、課前查閱有關(guān)中秋節(jié)的資料，了解中秋節(jié)的一些傳說、詩(shī)詞歌賦、中秋習(xí)俗等資料。2、整理?；顒?dòng)時(shí)間：3周?；顒?dòng)過程：第一階段活動(dòng)的準(zhǔn)備1、提出問題師談話導(dǎo)入：同學(xué)們，9月份有一個(gè)僅次于我國(guó)春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？（中秋節(jié)）對(duì)，9月22日是八月十五

11、中秋節(jié)，這一天家家戶戶圍坐在明亮的月光下，舉杯邀月，共享團(tuán)圓，喜慶豐收，對(duì)這個(gè)富有濃濃人情味的節(jié)日，你喜歡嗎？（喜歡）但你們對(duì)中秋節(jié)有哪些了解？又有怎樣的體驗(yàn)?zāi)兀棵鎸?duì)“中秋節(jié)”這三個(gè)字，你想知道些什么呢？生：我想知道中秋節(jié)人沒為什么這么重視？它蘊(yùn)含著哪些內(nèi)容？我想知道這一天吳剛和嫦娥也在飲酒慶團(tuán)圓嗎?我想知道為什么中秋節(jié)要吃月餅？我想知道一些關(guān)于中秋節(jié)的傳說、故事等?！蔽蚁胫垃F(xiàn)在有多少種月餅？他們的價(jià)錢怎么樣？哪一種最好吃？”我想知道月餅到底是怎樣做出來的？我還想自己動(dòng)手做一做?！蔽覀兗亦l(xiāng)的中秋節(jié)有哪些活動(dòng)，哪些習(xí)俗？中秋節(jié)只是漢族的節(jié)日嗎？別的民族過中秋節(jié)嗎？（從學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣和已有

12、的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生提出自己感興趣的問題，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和積極性。）2 、確定主題，分組制定活動(dòng)計(jì)劃 在學(xué)生提出問題的基礎(chǔ)上，找出自己感興趣的問題，教師引導(dǎo)學(xué)生先將問題歸納匯總，再對(duì)某一個(gè)或某些問題感興趣的學(xué)生分成小組，民主選出組長(zhǎng)。 組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)小組成員進(jìn)行分工，討論活動(dòng)方案。 班內(nèi)交流活動(dòng)方案。在老師的指導(dǎo)下，各組制定了活動(dòng)方案。要研究的問題怎樣研究研究的成果人員的分工中秋節(jié)的來歷及傳說（1）、問老師、問父母。（2）、閱圖書或上網(wǎng)查找。（3）、將收集到的資料分類，集成小冊(cè)子話中秋。（4）、辦話中秋手抄報(bào)。（略）月餅的種類和制作1、到商店去調(diào)查統(tǒng)計(jì)；2、去食品廠或詢問他人，了解制作

13、月餅的原料。3、學(xué)習(xí)制作月餅。開一個(gè)月餅品嘗會(huì)。（略）中秋節(jié)習(xí)俗1、查資料。2、收集有關(guān)圖片或?qū)嵨铮?、向老人，詢問，調(diào)查家鄉(xiāng)中秋習(xí)俗，制作中秋習(xí)俗圖文集。（略）中秋頌1、查閱圖書或上網(wǎng)查詩(shī)文；2、自由創(chuàng)作。集成中秋詩(shī)文賞讀小冊(cè)子。（活動(dòng)研究的問題，研究方法、研究的成果、小組人員的分工均由學(xué)生自己來討論決定，而不是由教師思來代替，教師只是活動(dòng)的組織者、參與者、指導(dǎo)者，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性。同時(shí)在這一過程中，讓學(xué)生體會(huì)到，無論干什么事都要有一定的計(jì)劃性，防止活動(dòng)的盲目性。）第二階段：活動(dòng)的實(shí)施1、組長(zhǎng)組織，自主實(shí)踐由于學(xué)校教師資源的限制，（教綜合實(shí)踐課的教師每周18節(jié)課），不能在課上親自帶領(lǐng)學(xué)生

14、去實(shí)踐，所以，只能鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間和雙休日，小組自己組織活動(dòng)，并每個(gè)同學(xué)一封致家長(zhǎng)一封信帶給家長(zhǎng)，闡述了學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的意義希望得到家長(zhǎng)的支持。2、匯報(bào)交流，教師指導(dǎo)在學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，老師利用課上時(shí)間，根據(jù)小組分工，先小組內(nèi)交流，然后教師組織各小組班內(nèi)交流，匯報(bào)本組實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況，活動(dòng)做法，取得的成績(jī)；活動(dòng)中遇到了哪些困難不能解決等。通過匯報(bào)，同學(xué)之間互相出主意想辦法，教師不失時(shí)機(jī)地加以指導(dǎo)。探究“中秋節(jié)的來歷和傳說”小組匯報(bào).探究“月餅的種類和制作”小組匯報(bào)3、各小組興致勃勃地匯報(bào)著下一步的打算?？梢娡瑢W(xué)們的活動(dòng)熱情非常高。（引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)下一步活動(dòng)的打算，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)

15、生的活動(dòng)熱情，保持學(xué)生的活動(dòng)興趣。得以下一步活動(dòng)的延續(xù)，保持活動(dòng)過程的持續(xù)性。）師：下一節(jié)課我們繼續(xù)交流。第三階段交流成果，活動(dòng)反思階段我們準(zhǔn)備在中秋節(jié)前夕，課上展示交流活動(dòng)成果，我相信：一本本精致的小冊(cè)子，一張張圖文并茂的手抄報(bào)會(huì)展現(xiàn)在同學(xué)們面前；一塊塊各式各樣各種種類的月餅會(huì)擺在同學(xué)們的桌上供大家品嘗；一首首頌中秋的詩(shī)歌，會(huì)在教室里回蕩。一幅幅中秋習(xí)俗圖片，會(huì)使同學(xué)們大開眼界；一篇篇實(shí)踐活動(dòng)的感受，會(huì)給同學(xué)們以啟迪；（通過活動(dòng)總結(jié)交流活動(dòng)成果，使孩子們?cè)诜此甲约旱幕顒?dòng)過程，品嘗著活動(dòng)中的酸甜苦辣的同時(shí)，展示自己的活動(dòng)成果，使他們獲得成功的情感體驗(yàn)，同時(shí)培養(yǎng)孩子們自我反思的能力。）3 讓地球

16、所有的生命都?xì)g唱教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的物種，并了解越來越多的物種被人類以高于自然界正常情形好多倍的速度推向滅絕邊緣，我們面臨的危險(xiǎn)與我們?nèi)祟惖纳嫦⑾⑾嚓P(guān)物種走向滅絕。教學(xué)過程：一師生談話交流對(duì)很多人而言，地球上的生命最顯著的特點(diǎn)就是其種類的豐富多彩。黑暗海水中鮮艷奪目的珊瑚，以真菌為食的螞蟻，通過放電來捕食的魚類各種造物的奇跡，令人興奮，給人愉悅，讓人迷惑，并給予我們靈感。就讓我們一起探索其中的奧秘吧！二匯報(bào)調(diào)查結(jié)果河北特產(chǎn)有：1 深州蜜桃已有近兩千年的栽培史。主要產(chǎn)區(qū)在河北深縣。其主要特點(diǎn)是個(gè)頭大,每個(gè)重約250克,果型秀美,色澤淡黃中又襯有鮮紅色,皮薄肉細(xì),汁既多又甜,古時(shí)就有“北國(guó)

17、之桃,深州最佳”之說。明清兩代,作為“貢桃”送到北京。深州蜜桃有十幾個(gè)品種,最好的品種有紅蜜和白蜜兩種銀花,又名金銀花、雙花、二寶花等,為忍冬科多年生半常綠纏繞灌木,葉對(duì)生,卵型,有柔毛,花唇形對(duì)生于葉腋,初白后黃,黃白相間,故名“金銀花”。2 銀花具有清熱解毒之功效。其主要用途有四:一是經(jīng)加工制成中成藥和針劑,供臨床使用;二是加工制成銀花珍、銀花露、銀花汁、銀花茶等保健飲品;三是出口創(chuàng)匯;四是多年生銀花制成盆景,風(fēng)格獨(dú)特。3 河北巨鹿的氣候、土壤等條件很適合優(yōu)質(zhì)銀花生長(zhǎng),已有30多年的栽培歷史。多年來,通過專業(yè)技術(shù)人員的栽培、提純、復(fù)壯,巨鹿銀花因其獨(dú)有的經(jīng)濟(jì)和藥用價(jià)值自成一派,被命名為“巨

18、花一號(hào)”,具有葉片大、葉毛多而長(zhǎng)、色濃綠、徒長(zhǎng)枝少、植株直立、花枝粗壯、花蕾緊湊、現(xiàn)蕾早且時(shí)間長(zhǎng)、干花產(chǎn)量高、抗病力強(qiáng)、藥用成分含量高（氯氨酸含量達(dá)4.27%,超過國(guó)家規(guī)定的3.87%標(biāo)準(zhǔn)）等特點(diǎn)。4 核桃、杏扁、伏花椒素稱野三坡土特產(chǎn)的“三件寶”綿核桃主要產(chǎn)自我縣野三坡山區(qū)，常年產(chǎn)量100萬公斤。是純天然綠色食品。其質(zhì)地純正、果仁飽滿、色澤黃白，富含多種氨基酸和微量元素，有益智健腦、養(yǎng)顏養(yǎng)美容之功效。對(duì)心腦鼻管和高血壓病人群有調(diào)節(jié)機(jī)能，解除疲勞等保健作用。杏扁為喜光樹種，在山區(qū)土地瘠薄的情況下也能生長(zhǎng)。目前淶水縣杏扁基地已發(fā)展到1萬畝，年產(chǎn)量100萬公斤。杏扁具有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，富含蛋白質(zhì)及

19、脂肪、維生素、微量元素等，有止咳、潤(rùn)肺、養(yǎng)顏、生津、促發(fā)育、抗衰老的功效。伏花椒主要產(chǎn)自我縣山區(qū)，常年產(chǎn)量80萬公斤。是純天然綠色有機(jī)食品。以其麻味充裕，香氣濃郁而名冠四海。其本身除含有大量的芳香油外，還含有檸檬稀，固醇化等。是家庭、賓館、餐宴的上乘佐料。還可作為衣物、糧食的防蟲劑。5 其他特產(chǎn)京東板栗、東路花生、燕山紅柿、玉田孤樹金絲小棗、東方對(duì)蝦、長(zhǎng)蘆鹽、玉田大白菜、胭脂稻、小站米等土特產(chǎn)品各具特色。遷安盛產(chǎn)京東板栗、安梨、蘋果、核桃等干鮮果品,其中最有特色的是安梨。安梨又叫秋梨、酸梨,酸甜適口,清心潤(rùn)喉,是一種天然的綠色果品。三介紹物種的生存狀況然而，令人震驚的是，這種地球上生命色彩正在

20、逐漸褪色。越來越多的物種被人類以高于自然界正常情形好多倍的速度推向滅絕邊緣，我們面臨的危險(xiǎn)與我們?nèi)祟惖纳嫦⑾⑾嚓P(guān)物種走向滅絕?，F(xiàn)有物種1/5面臨滅絕據(jù)統(tǒng)計(jì)，近2000年來，地球上已有106種哺乳類動(dòng)物和127種鳥類滅絕；瀕臨滅絕的哺乳類動(dòng)物有406種，鳥類有593種，爬行動(dòng)物209種，魚類242種，其它低等動(dòng)物更是不計(jì)其數(shù)。我國(guó)的大熊貓、西伯利亞虎、亞洲黑熊、印尼馬魯克白鸚、亞洲猩猩、非洲黑犀牛、北美石龜、北美玳瑁等均瀕臨滅絕。從1950年到1992年，非洲的象牙海岸大象從10萬頭銳減到1500頭。如果偷獵活動(dòng)不加禁止，到下世紀(jì)初，非洲大象將滅絕。據(jù)國(guó)際捕鯨委員會(huì)的一份報(bào)告說，地球上最大的動(dòng)

21、物藍(lán)鯨，目前僅存400余只，瀕臨滅絕。由于采用漂網(wǎng)捕魚，許多魚類正面臨滅絕的危險(xiǎn)。隨著森林的濫伐和生態(tài)環(huán)境的破壞，許多野生珍稀生物慘遭浩劫。位于地球赤道一帶的熱帶雨林，是天然的動(dòng)植物園，是地球的生物寶庫(kù)，又是“地球的肺”。但是，目前全球的熱帶雨林，正以每分鐘20公頃的速率減少，照此下去，不出100年，全球的熱帶雨林將蕩然無存，大量珍稀生物也將隨熱帶雨林的消失而滅絕。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全世界平均每小時(shí)有兩個(gè)物種滅絕，如此繼續(xù)下去，本世紀(jì)末，現(xiàn)有物種1/5將會(huì)滅絕，生物多樣性保護(hù)遭受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在去年11月份，安徽省召開的第三次自然生態(tài)保護(hù)工作會(huì)議上，專家們以六種“危象”敲響該省生態(tài)環(huán)境警鐘，其中一條

22、就明確地顯示，“安徽省生物多樣性下降，安徽省有344種野生生物物種處于瀕危狀態(tài)，其中脊椎動(dòng)物有210種。脊椎動(dòng)物的瀕危率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過全國(guó)7.7%和世界10%的平均水平?！蓖瑫r(shí)，由于野生生物物種數(shù)量趨于下降，使得該省的許多優(yōu)良品種資源損失嚴(yán)重。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，1992年時(shí)，安徽省有國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物54種，其中屬一級(jí)的18種，屬二級(jí)的36種，有國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)植物38種，其中屬二級(jí)的12種，屬三級(jí)的26種。2002年，全省有高等植物4245種，維管束植物3645種。在維管束植物中，國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)植物30種。全省有陸棲脊椎動(dòng)物557種，其中獸類96種，鳥類354種，爬行類68種，兩棲類39種。全省野生脊椎動(dòng)物中屬

23、國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)的有20種，屬國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)有了1種。濕地：全省濕地總面積284.3萬公頃，占國(guó)土面積20.34%，其中，天然濕地面積70.4萬公頃，人工濕地面積213.9萬公頃。同比，國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)植物少了8種。如果以這種速度減少，那么后果是不堪設(shè)想的。誰(shuí)在忽視生物的多樣性旅游業(yè)擴(kuò)張的忽視：旅游業(yè)擴(kuò)張帶來的生態(tài)問題，世界各國(guó)已有太多的教訓(xùn)。然而在正期待著旅游經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造利潤(rùn)奇跡的中國(guó)許多地方，人們?nèi)匀换乇堋肮芾聿划?dāng)會(huì)帶來災(zāi)難性后果”的警告，急于賺錢，渴望加速發(fā)展，無法冷靜下來看看別人走過的彎路，減少自己的失誤。事實(shí)上，發(fā)展生態(tài)旅游無論在哪個(gè)國(guó)家都不是一件輕松的事。大家都知道四川峨眉山猴子會(huì)“攔路

24、搶劫”，你若不給食物就會(huì)有個(gè)別猴子對(duì)你翻臉急眼，我們便把這類有脾氣的猴子稱為“流氓”、“強(qiáng)盜”，還要槍殺以除之。要知道，這些世世代代棲息山林的猴子，除了嚴(yán)冬到寺廟討點(diǎn)兒食物外，從來都是自食其力，與人無爭(zhēng)的，是香客和游人常以小恩小惠對(duì)動(dòng)物進(jìn)行“物質(zhì)引誘”和“精神污染”才慣壞了它們，這哪是幫助動(dòng)物，簡(jiǎn)直是毒害動(dòng)物。因?yàn)槁糜伍_發(fā)而破壞生態(tài)環(huán)境的例子并不鮮見。美國(guó)的煙山國(guó)家公園坐落于北卡羅來納州和田納西州交界處，是美國(guó)最受歡迎的自然景區(qū)之一，但是過于集中的游客使得通往煙山的道路嚴(yán)重降級(jí)?，F(xiàn)在在通往煙山的路上，滿眼都是減速條和廣告牌。從田納西州的加林伯格遠(yuǎn)眺煙山，一個(gè)觀測(cè)塔、大量的住宅樓、一條高空索道和

25、一個(gè)自夸“景色絕佳”實(shí)則使他人再無景色可看的15層飯店，嚴(yán)重破壞了景致。更糟的是，旅游發(fā)展使原本吸引游客的野生動(dòng)物資源受到?jīng)_擊，在公園周邊尋找建筑地基的人流切斷了熊類向攝食區(qū)遷移的通道。20年前，在美國(guó)佛羅里達(dá)的勞德代爾堡市，每年3月，休春假的大學(xué)生蜂擁而至，帶來持續(xù)的喧器。學(xué)生們擠在汽車旅館里過夜，在海灘上酗酒，亂扔垃圾（或許他們發(fā)現(xiàn)垃圾桶早已塞滿）。許多喜歡安靜的年長(zhǎng)者和相對(duì)富裕的游客被迫離開。最終，游客流量減少了，追逐時(shí)尚的學(xué)生開始涌向更時(shí)髦的旅游點(diǎn)。我國(guó)西南地區(qū)是世界上生物多樣性最豐富的地區(qū)之一，所幸因偏僻、落后和交通不便，仍保留了相當(dāng)豐富的自然資源。而今天如果沒有真正的生態(tài)旅游和科學(xué)

26、的管理措施，快速膨脹的旅游經(jīng)濟(jì)很可能毀了那些“圣地”、“神山”和原始森林，而一旦損失降臨，我們將無力補(bǔ)償。目前，我國(guó)西部大開發(fā)的號(hào)角催生著旅游業(yè)的發(fā)展，看到開發(fā)商和游客蜂擁而至，一些有識(shí)之士為此憂心忡忡。漠視身邊生物的生命：每年春秋候鳥遷飛之季，總有見利忘義者布設(shè)粘網(wǎng)、翻籠誘捕飛鳥，然后大批地販往鳥市或餐館牟取暴利。自然界的一切動(dòng)植物都各有其生存意義，鳥以蟲為食，鳥少了蟲就泛濫成災(zāi)，危害植物，使農(nóng)作物減產(chǎn)。穿山甲被人大量捕殺后，白蟻失控，森林、住宅、家俱、堤壩等它無孔不入，禍害無窮，這完全是人類自食苦果。本來一只穿山甲可控制250畝林地，使其免受蟻害，人類卻視其為美味，殘忍地剝鱗、肢解。試問，

27、如果你設(shè)身處地地體驗(yàn)一下它們的處境，你難道不痛苦嗎？生物多樣性緣何減少南京林業(yè)大學(xué)研究生院生態(tài)學(xué)系研究生鄧勇、王振軍、李鵬等5名同學(xué)正在做相關(guān)的課題。他們認(rèn)為，導(dǎo)致目前生物多樣性減少的原因主要有4個(gè)方面。一是人口迅猛增加。他們告訴記者，中國(guó)1790年人口約3億，1860年約4億，1970年8億人口，2000年就超過13億人口了。隨著人口的增加和增長(zhǎng)速度的加快，就必須擴(kuò)大耕地面積，滿足吃飯的需求，這樣就對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)及生存其中的生物物種產(chǎn)生了最直接的威脅，這也是我國(guó)境內(nèi)水土流失面積加快與沙漠化不斷擴(kuò)大的一個(gè)原因。二是生態(tài)環(huán)境的破碎化。他們認(rèn)為，生物多樣性減少最重要的原因是生態(tài)系統(tǒng)在自然或人為干擾

28、下偏離自然狀態(tài)，生境破碎，生物就失去了家園。1995年時(shí)，有人曾經(jīng)對(duì)造成生態(tài)系統(tǒng)退化和生物多樣性減少的人類活動(dòng)進(jìn)行了排序：過度開發(fā)占35%，毀林占30%，農(nóng)業(yè)活動(dòng)占28%，過度收獲薪材占6%，生物工業(yè)占1%。其中前三項(xiàng)人類活動(dòng)占93%，而這些破壞最直觀的結(jié)果是造成了物種生境的破碎化，棲息地環(huán)境的島嶼化。生物多樣性減少的程度取決于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)或過程受干擾的程度，例如人類對(duì)植物獲取資源過程的干擾（如過度灌溉影響植物的水分循壞，超量施肥影響生物地球化學(xué)循環(huán)）要比對(duì)生產(chǎn)者或消費(fèi)者的直接干擾（如砍伐或獵?。┊a(chǎn)生的負(fù)效應(yīng)要大。三是不可忽視的污染。隨著人類的發(fā)展，環(huán)境污染也在加劇。僅以安徽省為例，1992

29、年安徽省廢水排放總量13.0993億噸，2002年廢水排放總量為14.28億噸，相比增加有1.1807億噸；1992年，安徽省工業(yè)固體廢物產(chǎn)生量為2523萬噸，而2002年全省工業(yè)固體廢物產(chǎn)生量3414.69萬噸，相比年增加891.69萬噸。由于排污量的不斷上升，近來來污染事故發(fā)生率也在上升，僅用2001年與2002年相比，2001年安徽省共發(fā)生環(huán)境污染事故53起，其中水污染事故40起，大氣污染事故11起。而2002年，安徽省環(huán)境污染與破壞事故58起，比上年增加5起，造成直接經(jīng)濟(jì)損失252.9萬元，農(nóng)作物受害面積184.6公頃，污染魚塘面積31.6公頃。環(huán)境污染會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)層次的結(jié)構(gòu)、功

30、能和動(dòng)態(tài)，進(jìn)而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)退化。四是外來物種入侵。外來物種的入侵從字面上理解是增加了一個(gè)地區(qū)的生物多樣性，事實(shí)上，歷史上那些無害的生物也是通過人的努力而擴(kuò)大了分布范圍，但也不總是如此。1963年，南京大學(xué)鐘崇信教授從英國(guó)和丹麥引進(jìn)大米草，經(jīng)過幾十年的努力，引種成功了50多萬畝，而且使大米草的分布范圍從溫帶向南擴(kuò)大，并證明大米草具有明顯的生態(tài)效應(yīng)與經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。然而，不幸的事還是發(fā)生了，由于大米草的強(qiáng)烈擴(kuò)張性，大米草很快影響了貝類等的養(yǎng)殖，使貝類產(chǎn)量急劇下降，而再除去大米草，則是十分困難的事情。目前，人們逐步認(rèn)識(shí)到了引種大米草對(duì)中國(guó)自然海灘生態(tài)系統(tǒng)的可能負(fù)面影響，連引種大米草的鐘教授本人也認(rèn)為需要開

31、展進(jìn)一步的研究。上世紀(jì)70年代，我國(guó)把水葫蘆（鳳眼蓮）作為豬飼料引進(jìn)，后又被證明該物種具有明顯的吸收污染物的功能，是水污染凈化的優(yōu)良種類。因此，國(guó)內(nèi)大部分水域開始引種，沒有想到，它的侵占能力是如此巨大，引進(jìn)數(shù)株水葫蘆，幾個(gè)月后就會(huì)密布水面，且分布的區(qū)域有我國(guó)南方的熱帶亞熱帶地區(qū)，直到北方的溫帶寒溫帶地區(qū)。許多湖泊如滇池、洞庭湖、微山湖深受其害。國(guó)家曾投資40億元處理滇池的水葫蘆污染，收效卻不大，可見生物入侵的危害有多大。四珍愛多樣性就是珍愛人類自己由于生物多樣性問題越來越受到人們的關(guān)注，近幾年來我國(guó)不少地方都在建立相應(yīng)的措施解決這個(gè)問題。建立自然保護(hù)區(qū)也逐漸被人們認(rèn)為是最好的方法。到目前為止，

32、我國(guó)已建設(shè)各種類型自然保護(hù)區(qū)1550處，約占國(guó)土總面積的14.4%，其中國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)155處，有22處自然保護(hù)區(qū)被納入聯(lián)合國(guó)教科文組織的生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)絡(luò)，21處列入國(guó)際濕地公約的重要濕地名錄。自然保護(hù)區(qū)的建立，使我國(guó)70%的陸地生態(tài)系統(tǒng)類型、80%的野生動(dòng)物和60%的高等植物，特別是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的珍稀瀕危野生動(dòng)植物的大多數(shù)在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)得到較好的保護(hù)。雖然在很多方面我們都做出了巨大的努力，但是有關(guān)專家認(rèn)為，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)槿藗儗?duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，安徽某網(wǎng)對(duì)人們做了一次關(guān)于“建設(shè)生態(tài)安徽持什么態(tài)度？”的調(diào)查，本次調(diào)查共有5075人參與，網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果顯示，有3017人積極擁護(hù)、熱情參

33、與，占59.45%；有679人表示不了解、不好表態(tài)，占13.38%；有511人表示與我無關(guān)、不參與，占10.07%；還有868人持反對(duì)態(tài)度，占17.10%。這種結(jié)果是令人吃驚的。五小結(jié)每年的5月22日就是國(guó)際生物多樣性日，在這綠色紀(jì)念日，你是否想到了為保護(hù)生物而努力。任何時(shí)候我們不希望有一天會(huì)看到所有野生動(dòng)物都因失去自由生存的空間而消亡，那時(shí)我們?cè)僖膊荒荛_心地生活。所以，我們還鄭重說：我們只有保護(hù)全世界的生靈，才能最后真正地拯救自己！4走進(jìn)民間藝術(shù)活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,根據(jù)自己的興趣,積極參與技術(shù)實(shí)踐,大膽設(shè)想，勇于創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過研究與實(shí)踐，構(gòu)建一種積極、生動(dòng)、自主、探究、合作

34、的學(xué)習(xí)方式。2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息、整理信息及與人交往的能力。3、提高語(yǔ)言的組織及表達(dá)能力，主動(dòng)交流，合作交流，增強(qiáng)自信，展示自我，尊重他人。養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。4、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，通過技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)深化自己的勞動(dòng)體驗(yàn)，形成熱愛勞動(dòng)及熱愛平凡勞動(dòng)人民的思想感情活動(dòng)過程：一、課前介紹1、導(dǎo)入：民間藝術(shù)是千百年來中國(guó)人民智慧的結(jié)晶與創(chuàng)造，許多民間藝術(shù)杰作，已成為“華夏一絕”被傳承和保留下來。你了解這些民間藝術(shù)品嗎？刺繡、竹藝、紙藝、布藝、紡織、陶瓷、泥人等2、觀察書23頁(yè)，你知道它們的名稱嗎？同桌互說，指名交流。3、你的家鄉(xiāng)有哪些民間工藝品呢？（班內(nèi)有外來同學(xué)）請(qǐng)把

35、你了解到的說出來，與小伙伴一起分享。二、創(chuàng)設(shè)情境、引入新知教師提前收集皮影作品，掛到教室里面。師：同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)今天的教室與以往有哪些不同啊？學(xué)生回答。師：你們現(xiàn)在欣賞的這些漂亮的皮影就是我們今天的活動(dòng)主題?？戳诉@么精美的皮影作品,你心里有什么感受?（學(xué)生談感受）三、活動(dòng)過程的安排，由以下幾個(gè)階段組成：(1) 準(zhǔn)備策劃階段：包含確定活動(dòng)主題，選擇活動(dòng)方式，進(jìn)行活動(dòng)分工，制訂學(xué)生活動(dòng)方案等，主要解決“想了解什么”“怎樣去做”的問題。(2) 實(shí)踐活動(dòng)階段：即綜合運(yùn)用各種手段、方法讓學(xué)生親歷勞動(dòng)與實(shí)踐，采訪調(diào)查，上互聯(lián)網(wǎng)、上圖書館查閱資料，研究分析等，此階段可以由一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)來完成，活動(dòng)時(shí)間跨度

36、可一周或兩周甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。(3) 匯報(bào)交流階段：該階段以成果展示匯報(bào)交流為主，在與同學(xué)們分享交流的同時(shí)，進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。展示活動(dòng)可以通過舉辦成果匯報(bào)會(huì)，論文答辯會(huì)，設(shè)立作品展示臺(tái)，開展技能大比拼，舉行擂臺(tái)賽等形式來匯報(bào)交流調(diào)查研究的結(jié)果，展示活動(dòng)成果。如：皮影資料的匯報(bào)師：課前同學(xué)們都收集了關(guān)于皮影藝術(shù)方面的資料，誰(shuí)愿意把你知道的講給同學(xué)們聽？學(xué)生匯報(bào)評(píng)語(yǔ)：你覺得他收集的資料怎么樣？他的匯報(bào)形式怎樣？師：老師也收集了一些皮影藝術(shù)作品的圖樣，就放在每一組的桌面上，你們覺得漂亮嘛？生：漂亮。師:是啊,無論是哪一種圖案都生動(dòng)形象惟妙惟肖.四、教師講解皮影的制作方法皮影的制作工藝較為復(fù)雜，選皮、制皮、

37、過稿(描圖樣)、剪刻、敷彩、發(fā)汗熨平、綴結(jié)、完成等有大小18道工序。1 畫稿先是畫稿，即按人物的不同身份和個(gè)性，設(shè)計(jì)出不同的形象，但這種設(shè)計(jì)是有一定程式的，如武生飾武生巾，將軍為扎巾、元帥戴沖天盔；丞相穿相貂，文官著板吉；男子按年齡分無須、短須和三髯等。皮影人物的設(shè)計(jì)往往臉部體現(xiàn)個(gè)性、服飾強(qiáng)調(diào)共性，所以一個(gè)皮影班的皮影人物，常常皮影頭像有一、二千個(gè)，而皮影身體只有幾百個(gè)。演出時(shí)，根據(jù)劇情需要，只要將不同的頭像插到不同身份的軀干上即可。皮影班有句行話叫"一個(gè)身體七個(gè)頭"，說的就是這情景。但女性頭像一般是不換的，大約是為了線條的秀美和流暢。2 材料皮影的材料采用羊皮或牛皮。去毛

38、、刮挺、去脂，然后釘在木板上拉緊曬干。設(shè)計(jì)好的畫稿便拷貝在這些皮上。一般細(xì)皮用于女性或兒童，粗皮用于武將或莽漢。3 著色著色是皮影制作十分體現(xiàn)功力的一步，根據(jù)不同的人物和服裝施行不同的色彩，一個(gè)人物就是一幅工筆重彩的國(guó)畫。4 罩漆為了顏色不至脫落和增加透明度，畫完后的皮影須罩上一層清漆。5 縫接由于皮影人物的制作是肢解完成的，因此最后須將身體各部位用線縫接，并在背后裝上翎管，套進(jìn)竹簽棒。依照通常方式，一個(gè)人物只須兩根簽棒，動(dòng)作復(fù)雜的形體則多達(dá)4、5根。據(jù)說老輩子的高手，連眼皮也能活動(dòng)起來。完工后的皮影就可用于演出了。五、活動(dòng)小結(jié):我國(guó)民間藝術(shù)是人類文化遺產(chǎn)的重要組成部分。但是，隨著時(shí)間的推移受

39、各種因素的影響，有些民間藝術(shù)已經(jīng)失傳，為了保護(hù)這些寶貴的文化遺產(chǎn)，我們要積極行動(dòng)起來，為振興民間藝術(shù)出點(diǎn)力。6 神奇的中醫(yī)藥內(nèi)容：六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐課程神奇的中醫(yī)藥。指導(dǎo)思想與理論依據(jù)綜合實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)指出兒童的品德和社會(huì)性源于他們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和感悟，兒童的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德的形成和社會(huì)性發(fā)展具有特殊的價(jià)值。神奇的中醫(yī)藥一課同樣讓學(xué)生回歸到生活中，去發(fā)現(xiàn)和再認(rèn)識(shí)中醫(yī)、中藥與我們生活的密切關(guān)系，了解我國(guó)中醫(yī)藥的獨(dú)特性和優(yōu)越性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛和珍視.教學(xué)背景分析v教學(xué)內(nèi)容分析：通過本課神奇的中醫(yī)藥的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道我國(guó)是一個(gè)有著優(yōu)久歷史的文明古國(guó)，初步了解我們的祖先創(chuàng)造的燦爛文化和

40、在科技方面取得的非凡成就，對(duì)世界發(fā)展和人類生活作出的巨大貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。神奇的中醫(yī)讓學(xué)生了解我國(guó)中醫(yī)藥在世界上的獨(dú)特性和優(yōu)越性，知道祖國(guó)今天中醫(yī)藥的成就凝聚著古人的努力與創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥的熱愛和興趣，從而懂得珍視祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。v學(xué)情分析通過課前調(diào)查，了解到學(xué)生在日常生活中，家人或自己都看過中醫(yī)或吃過中藥，本節(jié)課要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的已知經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到中醫(yī)藥是我們祖先在與大自然作斗爭(zhēng)的過程中創(chuàng)造出來的，并不斷發(fā)展和完善，診病方法獨(dú)特，療效神奇，是中國(guó)特有的醫(yī)學(xué)，以此增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，懂得珍視祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。v教學(xué)方式：師生共同探究，使教學(xué)目標(biāo)得以明確、深化。小組交流

41、資料，突出重點(diǎn)。運(yùn)用體驗(yàn)法，強(qiáng)化重點(diǎn)。利用視頻資料，突破難點(diǎn)。依據(jù)綜合實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，遵循兒童認(rèn)知的規(guī)律，同時(shí)結(jié)合六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思維發(fā)展水平，我確定了本課的教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)如下：教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中醫(yī)的熱愛和興趣，使學(xué)生懂得珍祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題及搜集資料的能力。知識(shí)目標(biāo)：了解歷史上為中醫(yī)藥發(fā)展做出貢獻(xiàn)的醫(yī)學(xué)家，知道今天中醫(yī)藥的成就，凝聚著一代代人的努力與創(chuàng)造。感受到中醫(yī)與中藥與當(dāng)今人們生活的密切關(guān)系，感受中醫(yī)的獨(dú)特性和優(yōu)越性。教學(xué)重點(diǎn)：古代名醫(yī)的貢獻(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：感受中醫(yī)藥的神奇為了實(shí)現(xiàn)以上教學(xué)目標(biāo)，突破重難

42、點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了提出問題、參與探究、歸納概括、質(zhì)疑問難、課堂延伸五個(gè)環(huán)節(jié)來進(jìn)行本課的教學(xué)過程。教學(xué)過程;一、提出問題激疑誘趣為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我首先展示圖片草藥、刮痧板、拔火罐，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，在我們生活中，有時(shí)候一把草藥、一個(gè)刮痧板、一個(gè)拔火罐就可以解病痛，然后提出問題：“你們知道它們是哪門醫(yī)學(xué)嗎？”及時(shí)揭示課題：我們中華民族的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)神奇的中醫(yī)藥二、師生共同探究：活動(dòng)一：感受中醫(yī)的神奇v我眼中的中醫(yī)藥1、中醫(yī)藥的特點(diǎn)在生病時(shí)你會(huì)首選中藥還是西藥？為什么?在這兒可能會(huì)有生成問題，有的學(xué)生會(huì)問：中草藥熬的時(shí)候太味了，怎么辦？引出中成藥，如何辨別中西藥？讓其他學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)解答，老師可以引

43、導(dǎo)說出主要的辨別方法：1看制藥成分；2是聞氣味。2、中醫(yī)藥的作用你或你的家人利用中醫(yī)藥治好過哪些疾病？3、中醫(yī)藥的種類中醫(yī)藥除了口服類藥外，還有哪些種類？敷的藥、貼的藥膏、眼藥水、美容、足療【層層遞進(jìn)，引領(lǐng)學(xué)生從多角度挖掘中醫(yī)的內(nèi)涵。深切地感受到中醫(yī)對(duì)人類所作的非凡貢獻(xiàn)。感受中醫(yī)藥的神奇和獨(dú)特之處，與人們生活的密切關(guān)系?！?、中醫(yī)藥太神奇了，老師這兒有一個(gè)小短片，記錄的是一個(gè)真實(shí)的故事重新站立【利用多媒體，展示中醫(yī)藥的特點(diǎn)和其獨(dú)特的治療效果。豐富課程資源，使學(xué)生直觀感受中醫(yī)藥的神奇，突破教學(xué)難點(diǎn)?！炕顒?dòng)二、輕松一刻我們每天所做的眼保健操就是采用中醫(yī)的按摩原理來保護(hù)我們的眼睛的，我們一起來輕松一

44、下，出示眼保健操圖，要求學(xué)生找準(zhǔn)穴位,做眼保健操。然后請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛龊蟮母惺?此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)，讓學(xué)生了解眼保健操就是采用中醫(yī)按摩的原理，從而以后更認(rèn)真地做眼保健操?；顒?dòng)三、中醫(yī)學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)1、我國(guó)的中醫(yī)學(xué)已有數(shù)千年的歷史，今天中醫(yī)藥的成就凝聚著古人的不斷努力與創(chuàng)造，結(jié)合課文內(nèi)容及所查資料進(jìn)行小組交流，了解我國(guó)歷史上為中醫(yī)學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)的醫(yī)學(xué)家。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中醫(yī)藥的發(fā)展離不開一代代人們的艱苦探索和付出的心血，今天中醫(yī)藥的成就凝聚著前人的努力與創(chuàng)造，突出教學(xué)重點(diǎn)。】2、中西醫(yī)的神奇折服了許多外國(guó)人，結(jié)合圖片簡(jiǎn)介我們的中醫(yī)學(xué)走向世界.把學(xué)生的情感推向高潮，他們發(fā)自內(nèi)心

45、地贊嘆：我國(guó)的中醫(yī)真了不起!愛國(guó)之情油然而生。三、歸納總結(jié);引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回顧總結(jié)，讓學(xué)生積極談自己的收獲，培養(yǎng)學(xué)生概括總結(jié)的能力。四、質(zhì)疑問難，求異創(chuàng)新。盡管通過以上環(huán)節(jié)，初步完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，但面對(duì)的是全班學(xué)生授課，我注意了學(xué)生的個(gè)體差異，給學(xué)生留一定的空間，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難和標(biāo)新立異，五、課堂延伸活動(dòng)遵循新課程的教育理念，把課堂上所學(xué)知識(shí)和實(shí)際生活相結(jié)合，課堂延伸：回家給勞累的父母長(zhǎng)輩按摩。讓學(xué)生既感受中醫(yī)按摩的特點(diǎn)，又接受了孝敬長(zhǎng)輩的教育。6我們的生態(tài)環(huán)境一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1. 知道調(diào)查研究的基本方法，并能在實(shí)踐中應(yīng)用。2. 嘗試完成對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論。3.

46、能夠獨(dú)立擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃。能力目標(biāo)1. 初步學(xué)會(huì)處理信息及撰寫調(diào)查報(bào)告的基本方法。2. 通過調(diào)查活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神及社交能力。3. 培養(yǎng)接觸社會(huì)、并從社會(huì)中直接獲取資料的能力。4. 通過在班級(jí)內(nèi)做交流報(bào)告和討論，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和信息交流能力。情感目標(biāo)1. 認(rèn)同作為地球的公民，在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任。2. 結(jié)合退耕還林還草的事例，初步形成這種觀念：為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)遵循自然規(guī)律。二教學(xué)重點(diǎn)1. 完成對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論。2. 擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃。三教學(xué)難點(diǎn)完成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論。四教學(xué)

47、方法調(diào)查法、分析討論法。五課前準(zhǔn)備1) 教師準(zhǔn)備：(1)到當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門咨詢有關(guān)生態(tài)環(huán)境狀況。(2) 通過多媒體收集一些相關(guān)資料。(3) 幫助學(xué)生分組，指導(dǎo)學(xué)生選擇適宜的調(diào)查題目，確定具體的調(diào)查方法，制定可行性的調(diào)查方案。2) 學(xué)生準(zhǔn)備：(1)筆記本、筆。3) )確定調(diào)查方案。4) )調(diào)查工具：如鐵鍬、塑料袋、集氣瓶、污水取樣瓶、手套、照相機(jī)、錄像機(jī)等。六課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí)七教學(xué)過程導(dǎo)入新課前兩節(jié)課我們通過分析和探究活動(dòng)對(duì)人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的影響和環(huán)境污染對(duì)生物的影響有了較明確的認(rèn)識(shí)，這節(jié)課，我們走出教室，走出校門，對(duì)校園周圍或家庭所在社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解一下我們生活地區(qū)的

48、各項(xiàng)生態(tài)指標(biāo)是否符合標(biāo)準(zhǔn)，并擬定一個(gè)保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃。講授新課教師：通過近一年的初中生活，大家已經(jīng)初步掌握了一些簡(jiǎn)單的調(diào)查方法，我們今天將在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)調(diào)查的方法及如何撰寫調(diào)查報(bào)告（也即小論文）。同學(xué)們先閱讀課本120頁(yè)的“擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃”和121頁(yè)的“退耕還林還草”兩部分內(nèi)容。學(xué)生：閱讀課文。教師：我國(guó)西部地區(qū)最為突出的生態(tài)環(huán)境問題是什么？學(xué)生：水土流失、土壤沙化和沙塵暴。教師：造成這些問題的重要原因是什么？學(xué)生：毀林毀草開荒和陡坡種糧。教師：你是怎么知道的？學(xué)生：書上寫的，電視里看到的。教師：書上和電視里的信息又是通過什么途徑獲得的？學(xué)生：實(shí)地調(diào)查得來的。教師：如

49、何改善西部地區(qū)的生態(tài)環(huán)境？學(xué)生：退耕還林還草。教師：提出這項(xiàng)措施的依據(jù)是什么？學(xué)生：根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析得來的。教師：很好。這個(gè)事例告訴我們：人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)必須遵循自然規(guī)律，才能保證人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)在，如果我們想調(diào)查本地區(qū)生態(tài)環(huán)境的狀況應(yīng)該怎么做，基本步驟有哪些？大家按小組進(jìn)行討論，制定各自的調(diào)查方案。學(xué)生：以小組展開討論，制定調(diào)查方案。教師：巡視學(xué)生活動(dòng)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)，應(yīng)包括以下內(nèi)容：選擇適宜的調(diào)查題目。所選題目宜小不宜大，調(diào)查就是要“小題大做”，每個(gè)小組以一個(gè)題目（或內(nèi)容）進(jìn)行調(diào)查為宜，每小組之間的調(diào)查題目如能錯(cuò)開最為理想。教師可投影事先經(jīng)過咨詢準(zhǔn)備的題目供學(xué)生選擇。城市學(xué)生

50、可以側(cè)重調(diào)查大氣污染（如餐飲業(yè)、冬季取暖燒煤產(chǎn)生的廢氣和汽車排放尾氣、工廠排放的廢氣等）、水污染（如居民生活污水、化工廠、造紙廠、色織廠排放的廢水和賓館、飯店排放的污水等），固體廢棄物污染（如塑料袋、一次性筷子及飯盒、玻璃、金屬、廢電池、灰渣土、紙張等），噪聲污染（建筑工地的機(jī)器聲、歌舞廳的音樂聲等）。農(nóng)村學(xué)生可以側(cè)重調(diào)查水污染（如禽畜糞尿的排放、魚類飼料等）、土壤污染（如農(nóng)藥、化肥的使用等）、水土流失和森林面積減少等。確定具體的調(diào)查方法。可采用實(shí)地調(diào)查法、社會(huì)調(diào)查法（到當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)部門咨詢）、文獻(xiàn)調(diào)查法（通過圖書館、報(bào)刊雜志社、電視臺(tái)或互聯(lián)網(wǎng)站收集資料）、或三者相結(jié)合的方法。制定可行性的調(diào)查

51、方案。調(diào)查方案一般包括調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查結(jié)果等。調(diào)查方案一定要切實(shí)可行，才能有助于調(diào)查行動(dòng)的順利進(jìn)行。學(xué)生活動(dòng)：各組組長(zhǎng)匯報(bào)自己的調(diào)查方案（投影展示），各小組之間互相交流、討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步完善調(diào)查方案。教師：各小組的調(diào)查計(jì)劃基本符合要求?，F(xiàn)在請(qǐng)看第二組的調(diào)查計(jì)劃，他們準(zhǔn)備到郊區(qū)調(diào)查回民化工廠污水排放的情況，卻只寫了調(diào)查目的、調(diào)查方法和調(diào)查結(jié)果，大家思考一下，還應(yīng)包括什么呢？學(xué)生：第二組是實(shí)地調(diào)查，必須寫明調(diào)查時(shí)間、調(diào)查路線、結(jié)果分析、結(jié)論等內(nèi)容。教師：同學(xué)們外出活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意什么？學(xué)生：要特別注意安全，定時(shí)與老師、家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。學(xué)生乙：不能什么事都讓組長(zhǎng)一個(gè)人干。調(diào)查時(shí)全組成員要集

52、體行動(dòng)，服從組長(zhǎng)指揮，做到分工明確，團(tuán)結(jié)合作。教師：同學(xué)們說得很好。我希望大家以科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度對(duì)待調(diào)查工作，相信大家通過調(diào)查活動(dòng)會(huì)有許多收獲的。課堂小結(jié)這節(jié)課我們共同就外出調(diào)查活動(dòng)的具體內(nèi)容進(jìn)行了探討，初步學(xué)會(huì)了制定外出調(diào)查方案。調(diào)查方案一般包括調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查結(jié)果等。如采用實(shí)地調(diào)查法，還應(yīng)包括調(diào)查時(shí)間、調(diào)查路線、結(jié)果分析、結(jié)論等。外出調(diào)查一定要注意安全，全組同學(xué)要集體行動(dòng)，做到分工明確、團(tuán)結(jié)合作。調(diào)查活動(dòng)的類型一般地說，多數(shù)人根據(jù)“調(diào)查方式”的不同，把調(diào)查活動(dòng)分為下列三類：(1) 將要調(diào)查的內(nèi)容，改變成許多可以回答的問題，印成卷子，發(fā)給被調(diào)查對(duì)象作答，然后收回卷子做分析和統(tǒng)計(jì)，這就

53、是“問卷調(diào)查”(2) 自己到實(shí)際地點(diǎn)去考察、測(cè)量，并向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)人員詢問，然后根據(jù)所得到的材料分析、總結(jié)，這就是“實(shí)地調(diào)查”。(3) 通過查閱互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊、雜志、圖書等，收集所要調(diào)查問題的相關(guān)資料，進(jìn)行分析、總結(jié)，這就是“文獻(xiàn)調(diào)查”。八活動(dòng)與探究各小組外出完成對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論并提交調(diào)查報(bào)告。第二課時(shí)九教學(xué)過程導(dǎo)入新課同學(xué)們辛苦了，經(jīng)過大家一段時(shí)間的努力，各小組都按照事先制定的方案圓滿結(jié)束了外出調(diào)查活動(dòng)并寫好了調(diào)查報(bào)告。我在這里向大家表示祝賀。這節(jié)課，我們就來個(gè)匯報(bào)演出。每小組選派兩名代表把你們組的活動(dòng)情況、調(diào)查報(bào)告向大家匯報(bào)。其他同學(xué)做評(píng)委，對(duì)他們的匯報(bào)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，重點(diǎn)放

54、在報(bào)告的科學(xué)性和可行性上，我們看看哪組能被評(píng)上優(yōu)秀報(bào)告。講授新課教師：組織學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)活動(dòng)。大家要有信心，不要緊張，自信源于雄厚的實(shí)力，你只要把你們的成果告訴大家就行啦。我們先請(qǐng)班里語(yǔ)言表達(dá)能力最強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)演講。學(xué)生：我是第五組的。我們的調(diào)查題目是：本市城區(qū)生活固體廢棄物抽樣調(diào)查。調(diào)查目的是：為了了解本市目前生活固體廢棄物的成分及今后如何利用生活垃圾等問題。調(diào)查方法采用了實(shí)地調(diào)查法，調(diào)查時(shí)間為一個(gè)月。學(xué)生活動(dòng)：接著其他小組輪流進(jìn)行匯報(bào)演講。教師：大家的匯報(bào)都很成功，我們現(xiàn)在開始進(jìn)行評(píng)比。請(qǐng)大家說說哪組的調(diào)查報(bào)告最好？學(xué)生：第五組。教師：為什么？請(qǐng)說明你的理由。學(xué)生：第五組的調(diào)查報(bào)告寫得最詳細(xì)。他們采用的是實(shí)地調(diào)查法，報(bào)告中把調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查時(shí)間、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查工具、具體操作過程及調(diào)查結(jié)果都寫明了。教師：這說明第五組的小組成員做了大量細(xì)致而周密的工作，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。學(xué)生：第五組的調(diào)查報(bào)告對(duì)調(diào)查結(jié)果采用表格表示很好。我自己認(rèn)為這樣做調(diào)查數(shù)據(jù)可以一目了然，還有利于進(jìn)行比較。學(xué)生：第五組還對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了分析討論，并且提出了他們自己的建議和設(shè)想。教師：要完成這項(xiàng)工作，難度不亞于去實(shí)地調(diào)查