第二單元第四課

1、第四課第四課 “發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國度發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國度”第二單元：古代中國的科技與文化第二單元：古代中國的科技與文化課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)1.概述古代中國的科技成就。概述古代中國的科技成就。2認(rèn)識中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢認(rèn)識中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。獻(xiàn)。一、走向世界的四大發(fā)明一、走向世界的四大發(fā)明1四大發(fā)明四大發(fā)明_、火藥、火藥、_、印刷術(shù)，是古代中、印刷術(shù)，是古代中國的四大發(fā)明。國的四大發(fā)明。2對西歐的意義對西歐的意義(1)造紙術(shù)經(jīng)造紙術(shù)經(jīng)_傳入歐洲，廉價耐用的紙張很傳入歐洲，廉價耐用的紙張很快取代了歐洲中世紀(jì)長期使用的書寫材料快取代了歐洲中世紀(jì)長期使用的書寫材料_和牛皮紙，促進(jìn)了歐洲文化

2、的發(fā)展。和牛皮紙，促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展。造紙術(shù)造紙術(shù)指南針指南針阿拉伯阿拉伯羊皮紙羊皮紙(2)火藥傳入歐洲，推動了歐洲火藥傳入歐洲，推動了歐洲_的發(fā)的發(fā)展，使封建城堡不堪一擊，靠冷兵器耀武揚(yáng)威展，使封建城堡不堪一擊，靠冷兵器耀武揚(yáng)威的騎士階層日益衰落；火器的進(jìn)步，還促進(jìn)了的騎士階層日益衰落；火器的進(jìn)步，還促進(jìn)了歐洲采礦業(yè)和歐洲采礦業(yè)和_的發(fā)展。的發(fā)展。(3)指南針的使用，促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航行，迎來了指南針的使用，促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航行，迎來了_時代。時代。(4)歐洲人還借鑒中國的印刷術(shù)，造出自己的活歐洲人還借鑒中國的印刷術(shù)，造出自己的活字印刷機(jī)，推動了字印刷機(jī)，推動了_運(yùn)動和宗教改運(yùn)動和宗教改革，加快了思想

3、解放的進(jìn)程。革，加快了思想解放的進(jìn)程。從此，西歐率先邁入近代社會，創(chuàng)造出眾多讓從此，西歐率先邁入近代社會，創(chuàng)造出眾多讓世界發(fā)生巨變的成果。世界發(fā)生巨變的成果?；鹚幬淦骰鹚幬淦鹘饘僦圃鞓I(yè)金屬制造業(yè)地理大發(fā)現(xiàn)地理大發(fā)現(xiàn)文藝復(fù)興文藝復(fù)興圖文探究圖文探究從上述圖片中你解讀出哪些信息，并談?wù)勀愕恼J(rèn)識從上述圖片中你解讀出哪些信息，并談?wù)勀愕恼J(rèn)識.【提示】【提示】(1)信息：信息：抱樸子抱樸子仙藥中關(guān)于仙藥中關(guān)于“火藥火藥”的記載，說明火藥的發(fā)明，與古人煉丹制的記載，說明火藥的發(fā)明，與古人煉丹制藥的實(shí)踐有關(guān)。藥的實(shí)踐有關(guān)。竹火雞、鐵嘴火雞和明代架火戰(zhàn)車表明，火藥的竹火雞、鐵嘴火雞和明代架火戰(zhàn)車表明，火藥的發(fā)

4、明和火藥武器的生產(chǎn)密切相關(guān)，火藥在軍事領(lǐng)域發(fā)明和火藥武器的生產(chǎn)密切相關(guān)，火藥在軍事領(lǐng)域的使用導(dǎo)致大量火藥武器的出現(xiàn)。的使用導(dǎo)致大量火藥武器的出現(xiàn)。(2)認(rèn)識：我國是世界上最早發(fā)明和使用火藥的國家認(rèn)識：我國是世界上最早發(fā)明和使用火藥的國家,火藥的發(fā)明，對人類社會的生產(chǎn)、生活尤其是軍事火藥的發(fā)明，對人類社會的生產(chǎn)、生活尤其是軍事的發(fā)展起了巨大的推動作用。的發(fā)展起了巨大的推動作用。二、十進(jìn)位值制和珠算二、十進(jìn)位值制和珠算1十進(jìn)位值制十進(jìn)位值制(1)含義含義十進(jìn)位值制記數(shù)法的關(guān)鍵，一是逢十進(jìn)一，再是每十進(jìn)位值制記數(shù)法的關(guān)鍵，一是逢十進(jìn)一，再是每個數(shù)碼既有其自身的個數(shù)碼既有其自身的_，又有其所在位數(shù)，又

5、有其所在位數(shù)的十進(jìn)制的值。的十進(jìn)制的值。(2)特點(diǎn)特點(diǎn)這種記數(shù)法，不僅可以用有限的符號表示無窮無盡這種記數(shù)法，不僅可以用有限的符號表示無窮無盡的數(shù)，而且簡捷、明快，方便運(yùn)算。馬克思說它是的數(shù)，而且簡捷、明快，方便運(yùn)算。馬克思說它是人類人類“_”。絕對值絕對值最美妙的發(fā)明之一最美妙的發(fā)明之一(3)產(chǎn)生產(chǎn)生早在殷商早在殷商_、金文中就有了系統(tǒng)的個位、十、金文中就有了系統(tǒng)的個位、十位、百位乃至萬位的自然數(shù)數(shù)字。春秋戰(zhàn)國時期位、百位乃至萬位的自然數(shù)數(shù)字。春秋戰(zhàn)國時期,中中國出現(xiàn)國出現(xiàn)_。這種記數(shù)法除數(shù)碼寫法形式。這種記數(shù)法除數(shù)碼寫法形式之外之外,完全具有今天通行的十進(jìn)位值制的功能。完全具有今天通行的十

6、進(jìn)位值制的功能。2珠算珠算古代中國人至遲在公元古代中國人至遲在公元2世紀(jì)發(fā)明了世紀(jì)發(fā)明了_。這。這種計算工具，最初是種計算工具，最初是“_”，逐漸發(fā)展成穿檔，逐漸發(fā)展成穿檔定珠算盤。北宋時期，穿檔定珠算盤已經(jīng)普遍使用定珠算盤。北宋時期，穿檔定珠算盤已經(jīng)普遍使用.到了明代，珠算盤的運(yùn)用更加廣泛。明代數(shù)學(xué)家到了明代，珠算盤的運(yùn)用更加廣泛。明代數(shù)學(xué)家_編著算法統(tǒng)宗，所有的運(yùn)算，全部使編著算法統(tǒng)宗，所有的運(yùn)算，全部使用珠算盤。后來，珠算法很快傳到朝鮮、用珠算盤。后來，珠算法很快傳到朝鮮、_、東南亞和東南亞和_。甲骨文甲骨文算籌記數(shù)法算籌記數(shù)法珠算盤珠算盤游珠游珠程大位程大位日本日本歐洲歐洲圖文探究圖文

7、探究算盤在中國現(xiàn)代仍有很多用處，這反映了什么問算盤在中國現(xiàn)代仍有很多用處，這反映了什么問題？題？【提示提示】算盤是一種極簡便的計算工具，且具算盤是一種極簡便的計算工具，且具有獨(dú)特的教育功能，所以在今天仍盛行不衰。這有獨(dú)特的教育功能，所以在今天仍盛行不衰。這說明中國古代科技發(fā)明影響深遠(yuǎn)。說明中國古代科技發(fā)明影響深遠(yuǎn)。三、簡儀和授時歷三、簡儀和授時歷1赤道坐標(biāo)體系赤道坐標(biāo)體系人類要準(zhǔn)確地觀測人類要準(zhǔn)確地觀測_的運(yùn)行位置，使天的運(yùn)行位置，使天文成為一門科學(xué)，就必須建立一套天文坐標(biāo)體系文成為一門科學(xué)，就必須建立一套天文坐標(biāo)體系.古代中國的天文學(xué)家建立的一套天文坐標(biāo)體系就古代中國的天文學(xué)家建立的一套天文

8、坐標(biāo)體系就叫叫_。中國是世界上最早使用赤道。中國是世界上最早使用赤道坐標(biāo)的國家。坐標(biāo)的國家。日月星辰日月星辰赤道坐標(biāo)赤道坐標(biāo)2天文觀測工具天文觀測工具古代中國觀測天體坐標(biāo)的工具叫古代中國觀測天體坐標(biāo)的工具叫_，至遲出，至遲出現(xiàn)在現(xiàn)在_時期。元代科學(xué)家時期。元代科學(xué)家_，改革渾，改革渾儀，簡化了結(jié)構(gòu)，提高了精度，稱為儀，簡化了結(jié)構(gòu)，提高了精度，稱為“_”.在在_發(fā)明之前，簡儀是世界上最先進(jìn)的天發(fā)明之前，簡儀是世界上最先進(jìn)的天文觀測工具。文觀測工具。3歷法歷法以郭守敬為首的元代天文學(xué)家，運(yùn)用簡儀等工具以郭守敬為首的元代天文學(xué)家，運(yùn)用簡儀等工具進(jìn)行觀測、計算，編制出為進(jìn)行觀測、計算，編制出為_服務(wù)的

9、服務(wù)的_，測定一年的周期與，測定一年的周期與_相相同，但比現(xiàn)行公歷的確立早同，但比現(xiàn)行公歷的確立早300年。年。渾儀渾儀漢武帝漢武帝郭守敬郭守敬簡儀簡儀望遠(yuǎn)鏡望遠(yuǎn)鏡農(nóng)業(yè)生產(chǎn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)授時歷授時歷現(xiàn)行公歷現(xiàn)行公歷思考探究思考探究古代中國在宇宙結(jié)構(gòu)學(xué)說方面有三種代表性的古代中國在宇宙結(jié)構(gòu)學(xué)說方面有三種代表性的觀點(diǎn)：觀點(diǎn)：“蓋天說蓋天說”(天圓地方天圓地方)、“渾天說渾天說”(大大地是球形，外面是一個球形的天穹，地球浮于地是球形，外面是一個球形的天穹，地球浮于天表內(nèi)的水上天表內(nèi)的水上)、“宣夜說宣夜說”(天是無邊無際的氣天是無邊無際的氣體，日月星辰在氣體中飄浮游動體，日月星辰在氣體中飄浮游動)。結(jié)合教

10、材知識指出上述哪一種學(xué)說對于古代天結(jié)合教材知識指出上述哪一種學(xué)說對于古代天文觀測的意義最大？文觀測的意義最大？【提示】【提示】“渾天說渾天說”。赤道坐標(biāo)、石氏星。赤道坐標(biāo)、石氏星表、渾儀和簡儀都與表、渾儀和簡儀都與“渾天說渾天說”有關(guān)。有關(guān)。四、齊民要術(shù)和農(nóng)政全書四、齊民要術(shù)和農(nóng)政全書1齊民要術(shù)齊民要術(shù)中國自古中國自古_，農(nóng)學(xué)受到高度的重視。南，農(nóng)學(xué)受到高度的重視。南北朝時北朝時_的農(nóng)業(yè)專著齊民要術(shù)，是中的農(nóng)業(yè)專著齊民要術(shù)，是中國現(xiàn)存最早、最完整的農(nóng)書。是中國第一部包括國現(xiàn)存最早、最完整的農(nóng)書。是中國第一部包括農(nóng)、林、牧、副、漁的農(nóng)、林、牧、副、漁的_，也是世界上，也是世界上一部最早、最系統(tǒng)的

11、農(nóng)學(xué)名著。書中深刻地闡述一部最早、最系統(tǒng)的農(nóng)學(xué)名著。書中深刻地闡述了了_的農(nóng)學(xué)思想。的農(nóng)學(xué)思想。2農(nóng)政全書農(nóng)政全書明朝明朝_的農(nóng)政全書全面總結(jié)了中國歷代的農(nóng)政全書全面總結(jié)了中國歷代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，尤其注意反映明代最新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，尤其注意反映明代最新的技術(shù)成就。書中還介紹了西方先進(jìn)的的技術(shù)成就。書中還介紹了西方先進(jìn)的_和和_。以農(nóng)立國以農(nóng)立國賈思勰賈思勰農(nóng)業(yè)全書農(nóng)業(yè)全書因時因地制宜因時因地制宜徐光啟徐光啟灌溉工具灌溉工具水利設(shè)施水利設(shè)施圖文探究圖文探究右圖為右圖為齊民要術(shù)齊民要術(shù)書影，結(jié)合所學(xué)知識概括書影，結(jié)合所學(xué)知識概括齊民要術(shù)齊民要術(shù)的主要內(nèi)容。的主要內(nèi)容?！咎崾咎崾尽?1)

12、記載了北朝時期黃河中下游的農(nóng)記載了北朝時期黃河中下游的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容極為廣泛，涉及林業(yè)、園藝、業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容極為廣泛，涉及林業(yè)、園藝、畜牧、農(nóng)產(chǎn)品加工和其他手工業(yè)等。畜牧、農(nóng)產(chǎn)品加工和其他手工業(yè)等。 (2)詳細(xì)介詳細(xì)介紹了季節(jié)、氣候和不同土壤與不同農(nóng)作物的關(guān)紹了季節(jié)、氣候和不同土壤與不同農(nóng)作物的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)要因時制宜、因地制宜。提倡精耕細(xì)系，強(qiáng)調(diào)要因時制宜、因地制宜。提倡精耕細(xì)作，防旱保墑，主張輪作、多施綠肥，創(chuàng)果樹作，防旱保墑，主張輪作、多施綠肥，創(chuàng)果樹栽培可通過培育實(shí)生苗、扦插、嫁接等方法，栽培可通過培育實(shí)生苗、扦插、嫁接等方法，培育優(yōu)良品種。培育優(yōu)良品種。要點(diǎn)輕巧突破要點(diǎn)輕巧突破四大

13、發(fā)明產(chǎn)生的原因及意義四大發(fā)明產(chǎn)生的原因及意義1原因原因(1)國家統(tǒng)一、政權(quán)鞏固、社會安定、疆域遼闊國家統(tǒng)一、政權(quán)鞏固、社會安定、疆域遼闊是必要的前提。是必要的前提。(2)封建經(jīng)濟(jì)的繁榮是科技發(fā)明的物質(zhì)基礎(chǔ)。封建經(jīng)濟(jì)的繁榮是科技發(fā)明的物質(zhì)基礎(chǔ)。(3)民族交往、對外交往頻繁，促進(jìn)了科技發(fā)展。民族交往、對外交往頻繁，促進(jìn)了科技發(fā)展。(4)統(tǒng)治階級的重視，文化發(fā)展的繼承性以及廣統(tǒng)治階級的重視，文化發(fā)展的繼承性以及廣大勞動人民的辛勤勞動。大勞動人民的辛勤勞動。2意義意義(1)四大發(fā)明是我國成為世界文明古國的重要標(biāo)志，四大發(fā)明是我國成為世界文明古國的重要標(biāo)志，對推動中國文明的發(fā)展和進(jìn)步起了重大作用。對推動

14、中國文明的發(fā)展和進(jìn)步起了重大作用。(2)四大發(fā)明對人類文明的進(jìn)程也產(chǎn)生了一定影響。四大發(fā)明對人類文明的進(jìn)程也產(chǎn)生了一定影響。造紙術(shù)經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲，促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)造紙術(shù)經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲，促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展。展?；鹚巶魅霘W洲，推動了歐洲火藥武器與歐洲采礦業(yè)火藥傳入歐洲，推動了歐洲火藥武器與歐洲采礦業(yè)和金屬制造業(yè)的發(fā)展。和金屬制造業(yè)的發(fā)展。指南針的使用，促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航行，迎來了地理大發(fā)指南針的使用，促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航行，迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時代?，F(xiàn)的時代。歐洲人借鑒中國的印刷術(shù)，造出了活字印刷機(jī)，大歐洲人借鑒中國的印刷術(shù)，造出了活字印刷機(jī)，大大推動了文藝復(fù)興運(yùn)動和宗教改革，促進(jìn)了人們思想大推動了文

15、藝復(fù)興運(yùn)動和宗教改革，促進(jìn)了人們思想的解放和社會的進(jìn)步。的解放和社會的進(jìn)步。針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練1四位學(xué)生在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時，以四位學(xué)生在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時，以中國古代四大發(fā)明對西方歷史的影響為題，各命中國古代四大發(fā)明對西方歷史的影響為題，各命一個小題。你覺得哪些最適宜一個小題。你覺得哪些最適宜()造紙術(shù)造紙術(shù)中華文明的傳承者中華文明的傳承者印刷術(shù)印刷術(shù)文藝復(fù)興和宗教改革的推動者文藝復(fù)興和宗教改革的推動者火藥火藥蕩平歐洲封建城堡的致命武器蕩平歐洲封建城堡的致命武器指南針指南針西歐海外殖民的助跑器西歐海外殖民的助跑器A BC D解析：解析：選選D。本題主要考查學(xué)生的分析理解能。本題主要考查學(xué)生的分析理

16、解能力。造紙術(shù)傳承文明是對的，它可以在促進(jìn)東力。造紙術(shù)傳承文明是對的，它可以在促進(jìn)東西方文明之間的交流方面做出貢獻(xiàn)，但說是中西方文明之間的交流方面做出貢獻(xiàn)，但說是中華文明的傳承者不符合學(xué)習(xí)主題。華文明的傳承者不符合學(xué)習(xí)主題。都符都符合主題。合主題。中國沒有產(chǎn)生近代科學(xué)的原因中國沒有產(chǎn)生近代科學(xué)的原因1中國科學(xué)技術(shù)自身的缺陷：滿足于實(shí)際上的中國科學(xué)技術(shù)自身的缺陷：滿足于實(shí)際上的應(yīng)用，沒有形成理論上探討和深思的風(fēng)氣；中國應(yīng)用，沒有形成理論上探討和深思的風(fēng)氣；中國古代學(xué)者形成了古代學(xué)者形成了“天人合一天人合一”的世界觀，會妨礙的世界觀，會妨礙對自然的研究；中國學(xué)者缺乏必要的科學(xué)試驗(yàn)的對自然的研究；中

17、國學(xué)者缺乏必要的科學(xué)試驗(yàn)的傳統(tǒng)訓(xùn)練。傳統(tǒng)訓(xùn)練。2自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)固有的分散性和狹隘性，自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)固有的分散性和狹隘性，不可能使科學(xué)應(yīng)用達(dá)到較大規(guī)模，從而使近代科不可能使科學(xué)應(yīng)用達(dá)到較大規(guī)模，從而使近代科學(xué)的產(chǎn)生和應(yīng)用失去了應(yīng)有的土壤。學(xué)的產(chǎn)生和應(yīng)用失去了應(yīng)有的土壤。3封建統(tǒng)治者實(shí)行封建統(tǒng)治者實(shí)行“重農(nóng)抑商重農(nóng)抑商”和和“閉關(guān)鎖國閉關(guān)鎖國”政策，阻礙了資本主義萌芽的成長，也阻礙了與政策，阻礙了資本主義萌芽的成長，也阻礙了與工商業(yè)有關(guān)的科技的發(fā)展。工商業(yè)有關(guān)的科技的發(fā)展。4明清統(tǒng)治者實(shí)行文化專制政策，如八股取士、明清統(tǒng)治者實(shí)行文化專制政策，如八股取士、文字獄等，把大量知識分子迫入了脫離實(shí)

18、際、脫文字獄等，把大量知識分子迫入了脫離實(shí)際、脫離生產(chǎn)、脫離對自然界觀察研究的歧途，使近代離生產(chǎn)、脫離對自然界觀察研究的歧途，使近代科學(xué)在中國失去了產(chǎn)生和發(fā)展的政治文化基礎(chǔ)?？茖W(xué)在中國失去了產(chǎn)生和發(fā)展的政治文化基礎(chǔ)。5教育的落后，不利于科學(xué)間的互相融合，也不教育的落后，不利于科學(xué)間的互相融合，也不利于培養(yǎng)大批人才。利于培養(yǎng)大批人才。總而言之，日趨腐朽的封建制度是阻礙近代科技總而言之，日趨腐朽的封建制度是阻礙近代科技出現(xiàn)的最根本原因。出現(xiàn)的最根本原因。針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練2魯迅在電的利弊中說道：魯迅在電的利弊中說道：“外外國用火藥造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；國用火藥造子彈御敵，中國卻用它做爆竹

19、敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它來看風(fēng)水外國用羅盤針航海，中國卻用它來看風(fēng)水”中國古代科技在東西方的不同地位表明中國古代科技在東西方的不同地位表明()A火藥和指南針的西傳是中國躋身四大文明古火藥和指南針的西傳是中國躋身四大文明古國的重要標(biāo)志國的重要標(biāo)志B科技在不同的領(lǐng)域和范圍對人類所做的貢獻(xiàn)科技在不同的領(lǐng)域和范圍對人類所做的貢獻(xiàn)是不同的是不同的C科技能否產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)和社會效益取決于科技能否產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)和社會效益取決于社會環(huán)境社會環(huán)境D科學(xué)和愚昧只是人的意識對客觀世界的不同科學(xué)和愚昧只是人的意識對客觀世界的不同反映反映解析：解析：選選C。本題考查分析問題的能力。材料主要。本題考查分析問題的

20、能力。材料主要表明了東西方在使用先進(jìn)科技上存在質(zhì)的區(qū)別的表明了東西方在使用先進(jìn)科技上存在質(zhì)的區(qū)別的原因主要在于其不同的社會環(huán)境。自然經(jīng)濟(jì)占主原因主要在于其不同的社會環(huán)境。自然經(jīng)濟(jì)占主體地位的封建社會沒有其發(fā)展的土壤。體地位的封建社會沒有其發(fā)展的土壤。中國古代科技發(fā)展的特點(diǎn)中國古代科技發(fā)展的特點(diǎn)1在科技內(nèi)容上，應(yīng)用性強(qiáng)，但對事物發(fā)展規(guī)律的在科技內(nèi)容上，應(yīng)用性強(qiáng)，但對事物發(fā)展規(guī)律的探索不夠。探索不夠。2在研究方法上，主要采用傳統(tǒng)的典籍整理與經(jīng)驗(yàn)在研究方法上，主要采用傳統(tǒng)的典籍整理與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，缺少實(shí)驗(yàn)?？偨Y(jié)，缺少實(shí)驗(yàn)。3在科技使用上，主要服務(wù)于封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在科技使用上，主要服務(wù)于封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的

21、發(fā)展需要，缺乏將科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力并成為科技進(jìn)一步發(fā)需要，缺乏將科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力并成為科技進(jìn)一步發(fā)展的動力的意識。展的動力的意識。4從分布上看，主要集中在與農(nóng)業(yè)有關(guān)的農(nóng)學(xué)、天從分布上看，主要集中在與農(nóng)業(yè)有關(guān)的農(nóng)學(xué)、天文歷法及醫(yī)學(xué)等方面。文歷法及醫(yī)學(xué)等方面。5從成就上看，全面繁榮，多種成就領(lǐng)先世界。從成就上看，全面繁榮，多種成就領(lǐng)先世界。 針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練3中國古代曾制造出許多領(lǐng)先于世界中國古代曾制造出許多領(lǐng)先于世界的天文儀器，其中郭守敬發(fā)明了的天文儀器，其中郭守敬發(fā)明了()A水運(yùn)渾象儀水運(yùn)渾象儀 B地動儀地動儀C黃道游儀黃道游儀 D簡儀簡儀解析：解析：選選D。本題考查基礎(chǔ)知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力，。本

22、題考查基礎(chǔ)知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力，“郭守敬制成了一種新型渾儀郭守敬制成了一種新型渾儀簡儀簡儀”。歸納綜合歸納綜合史料探究研讀史料探究研讀【史料【史料文本】文本】1(教材教材P16)“西漢的紙西漢的紙”等一組圖畫等一組圖畫(1)屬性：歷史文物實(shí)物或模型圖畫，或復(fù)原模型屬性：歷史文物實(shí)物或模型圖畫，或復(fù)原模型剖面圖。剖面圖。(2)信息：本組圖畫反映了我國古代的造紙術(shù)、火信息：本組圖畫反映了我國古代的造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)四大發(fā)明藥、指南針、印刷術(shù)四大發(fā)明重大科技成就重大科技成就.(3)方法：觀察文物圖畫要注意有關(guān)文物的文字簡方法：觀察文物圖畫要注意有關(guān)文物的文字簡介，了解文物存在的年代、技術(shù)水平

23、等信息。介，了解文物存在的年代、技術(shù)水平等信息。(4)價值：本組圖畫向我們直觀展示了我國古代的價值：本組圖畫向我們直觀展示了我國古代的科技成就，加深了對教材內(nèi)容的理解，本材料可科技成就，加深了對教材內(nèi)容的理解，本材料可用于對我國古代科技成就等相關(guān)歷史知識的考查用于對我國古代科技成就等相關(guān)歷史知識的考查.2(教材教材P18)“簡儀簡儀”圖圖(1)屬性：中國古代天文觀測儀器的實(shí)物照片。屬性：中國古代天文觀測儀器的實(shí)物照片。(2)信息：簡儀是由郭守敬在對渾儀的改造的基礎(chǔ)信息：簡儀是由郭守敬在對渾儀的改造的基礎(chǔ)上制成，操作更加方便、觀測更為精確。上制成，操作更加方便、觀測更為精確。(3)方法：觀察實(shí)物

24、照片，要注意文物出現(xiàn)的時間、方法：觀察實(shí)物照片，要注意文物出現(xiàn)的時間、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、功能用途。本材料反映出我國古代結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、功能用途。本材料反映出我國古代天文觀測儀器的不斷改進(jìn)。天文觀測儀器的不斷改進(jìn)。(4)價值：通過這幅圖片我們可以了解到古代中國價值：通過這幅圖片我們可以了解到古代中國在天文學(xué)方面的突出成就，感嘆先人所創(chuàng)造的燦在天文學(xué)方面的突出成就，感嘆先人所創(chuàng)造的燦爛文明，增強(qiáng)我們的民族自豪感。本圖片還可以爛文明，增強(qiáng)我們的民族自豪感。本圖片還可以作為材料用于對古代科技成就等歷史知識的考查作為材料用于對古代科技成就等歷史知識的考查.【史料【史料應(yīng)用】應(yīng)用】閱讀下列材料：閱讀下列材料：材料材

25、料1：中國人：中國人造紙的知識隨著阿拉伯人傳造紙的知識隨著阿拉伯人傳入歐洲，入歐洲，1340年在意大利的法布里亞諾建立了第年在意大利的法布里亞諾建立了第一個造紙的作坊。一個造紙的作坊。這就為這就為“知識普及知識普及”口號口號打開道路，標(biāo)志著我們心目中所謂書籍的開端。打開道路，標(biāo)志著我們心目中所謂書籍的開端。德德利普斯事物的起源利普斯事物的起源材料材料2：火藥、指南針、印刷術(shù)：火藥、指南針、印刷術(shù)這是預(yù)兆資這是預(yù)兆資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術(shù)則

26、變成新教的工具，總的來說，變成科而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的來說，變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的學(xué)復(fù)興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿。最強(qiáng)大的杠桿。馬克思機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用馬克思機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用請回答：請回答：(1)材料材料1的核心觀點(diǎn)是什么？材料的核心觀點(diǎn)是什么？材料2的核心觀的核心觀點(diǎn)是什么？點(diǎn)是什么？(2)材料材料2中中“指南針打開了世界市場并建立了指南針打開了世界市場并建立了殖民地殖民地”所指的歷史事件是什么？材料所指的歷史事件是什么？材料2中所中所謂印刷術(shù)對精神發(fā)展起作用中的謂印刷術(shù)對精神發(fā)展起作用中的“精神發(fā)展精神發(fā)展”與歐洲的什

27、么事件相關(guān)？與歐洲的什么事件相關(guān)？【全解全析全解全析】審材審材料料兩則材料反映了中國的四大發(fā)明對世界所產(chǎn)生的影兩則材料反映了中國的四大發(fā)明對世界所產(chǎn)生的影響響審設(shè)審設(shè)問問第第(1)題要抓住材料的中心，第題要抓住材料的中心，第(2)題根據(jù)四大發(fā)明對題根據(jù)四大發(fā)明對世界文明的影響來回答世界文明的影響來回答扣教扣教材材中國古代四大發(fā)明中國古代四大發(fā)明條理?xiàng)l理作答作答(1)造紙術(shù)為造紙術(shù)為“知識普及知識普及”口號打開道路?；鹚?、指口號打開道路。火藥、指南針、印刷術(shù)南針、印刷術(shù)這是預(yù)兆資產(chǎn)階級社會到來的三這是預(yù)兆資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明大發(fā)明(2)新航路的開辟新航路的開辟(地理大發(fā)現(xiàn)地理大發(fā)現(xiàn))，歐洲

28、國家的，歐洲國家的早期殖民擴(kuò)張，資本主義世界市場開始形成。文藝早期殖民擴(kuò)張，資本主義世界市場開始形成。文藝復(fù)興和宗教改革復(fù)興和宗教改革課外視野拓展課外視野拓展火藥火藥火藥的發(fā)明，與古人煉丹制藥的長期實(shí)踐有關(guān)。火藥的發(fā)明，與古人煉丹制藥的長期實(shí)踐有關(guān)。早在商周時期，人們在冶金實(shí)踐中已經(jīng)廣泛使早在商周時期，人們在冶金實(shí)踐中已經(jīng)廣泛使用木炭。公元前用木炭。公元前6世紀(jì)，有位名叫計然的人說過，世紀(jì)，有位名叫計然的人說過，“石流黃出漢中石流黃出漢中”，“消石出隴道消石出隴道”。石流黃。石流黃就是硫磺，消石就是硝石?？梢姡缭诖呵飸?zhàn)就是硫磺，消石就是硝石?？梢?，早在春秋戰(zhàn)國時期，制作火藥的原料已經(jīng)為人們所

29、熟知。國時期，制作火藥的原料已經(jīng)為人們所熟知。據(jù)說成書于漢代的神農(nóng)本草經(jīng)中，硫磺、據(jù)說成書于漢代的神農(nóng)本草經(jīng)中，硫磺、硝石都被列為重要的藥材。硝石都被列為重要的藥材。對炭、硫、硝三種物質(zhì)性能的認(rèn)識，為火藥的對炭、硫、硝三種物質(zhì)性能的認(rèn)識，為火藥的發(fā)明準(zhǔn)備了條件。東晉葛洪的抱樸子發(fā)明準(zhǔn)備了條件。東晉葛洪的抱樸子仙藥仙藥中已經(jīng)提到中已經(jīng)提到“火藥火藥”。至遲在唐代，人們已經(jīng)。至遲在唐代，人們已經(jīng)認(rèn)識到，點(diǎn)燃硝石、硫磺和木炭的混合物，會認(rèn)識到，點(diǎn)燃硝石、硫磺和木炭的混合物，會發(fā)生異常激烈的燃燒。諸家神品丹法中記發(fā)生異常激烈的燃燒。諸家神品丹法中記載了孫思邈的載了孫思邈的“丹經(jīng)內(nèi)伏硫磺法丹經(jīng)內(nèi)伏硫磺法

30、”，說明當(dāng)時，說明當(dāng)時已經(jīng)了解硝石、硫磺及木炭混合點(diǎn)火會發(fā)生劇已經(jīng)了解硝石、硫磺及木炭混合點(diǎn)火會發(fā)生劇烈反應(yīng)的特點(diǎn)。唐末至宋初的戰(zhàn)爭中，已經(jīng)開烈反應(yīng)的特點(diǎn)。唐末至宋初的戰(zhàn)爭中，已經(jīng)開始使用火藥箭，隨后又出現(xiàn)了火炮。始使用火藥箭，隨后又出現(xiàn)了火炮。武器發(fā)明家唐福把他制作的火箭、火球和火蒺藜獻(xiàn)武器發(fā)明家唐福把他制作的火箭、火球和火蒺藜獻(xiàn)給宋朝廷，石普也用他制作的火球、火箭為宋真宗給宋朝廷，石普也用他制作的火球、火箭為宋真宗進(jìn)行了表演。成書于進(jìn)行了表演。成書于1044年的年的武經(jīng)總要武經(jīng)總要介紹了介紹了多種火藥武器，并且記錄了當(dāng)時的多種火藥武器，并且記錄了當(dāng)時的3種火藥配方。種火藥配方。明代的火器制

31、作工匠還創(chuàng)造了早期的自動爆炸的地明代的火器制作工匠還創(chuàng)造了早期的自動爆炸的地雷、水雷和定時炸彈。這些火藥武器在當(dāng)時都是世雷、水雷和定時炸彈。這些火藥武器在當(dāng)時都是世界上最先進(jìn)的。火藥經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲，推動了界上最先進(jìn)的?；鹚幗?jīng)阿拉伯人傳入歐洲，推動了歐洲火藥武器的發(fā)展，使封建城堡不堪一擊，靠冷歐洲火藥武器的發(fā)展，使封建城堡不堪一擊，靠冷兵器耀武揚(yáng)威的騎士階層日益衰落?；鹌鞯倪M(jìn)步還兵器耀武揚(yáng)威的騎士階層日益衰落?；鹌鞯倪M(jìn)步還促進(jìn)了歐洲采礦業(yè)和金屬制造業(yè)的發(fā)展。促進(jìn)了歐洲采礦業(yè)和金屬制造業(yè)的發(fā)展。附：課內(nèi)答疑站附：課內(nèi)答疑站探究與思考探究與思考(1)數(shù)學(xué)領(lǐng)域：十進(jìn)位值制記數(shù)法；天文學(xué)領(lǐng)域：數(shù)學(xué)領(lǐng)

32、域：十進(jìn)位值制記數(shù)法；天文學(xué)領(lǐng)域：赤道坐標(biāo)；農(nóng)學(xué)：農(nóng)政全書等。赤道坐標(biāo)；農(nóng)學(xué)：農(nóng)政全書等。(2)略略(3)造紙術(shù)促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展；火藥推動歐造紙術(shù)促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展；火藥推動歐洲火藥武器的發(fā)展，使騎士階層日益衰落；指洲火藥武器的發(fā)展，使騎士階層日益衰落；指南針促進(jìn)遠(yuǎn)洋航行，迎來地理大發(fā)現(xiàn)時代；印南針促進(jìn)遠(yuǎn)洋航行，迎來地理大發(fā)現(xiàn)時代；印刷術(shù)推動了歐洲文藝復(fù)興和宗教改革；西歐率刷術(shù)推動了歐洲文藝復(fù)興和宗教改革；西歐率先邁入近代社會，創(chuàng)造出眾多讓世界發(fā)生巨變先邁入近代社會，創(chuàng)造出眾多讓世界發(fā)生巨變的成果。的成果。(4)明清時期中國封建制度衰落，發(fā)明創(chuàng)造停明清時期中國封建制度衰落，發(fā)明創(chuàng)造停滯不

33、前；進(jìn)入近代，中國淪為半殖民地半封滯不前；進(jìn)入近代，中國淪為半殖民地半封建社會，遭到西方的侵略與奴役，戰(zhàn)亂頻繁，建社會，遭到西方的侵略與奴役，戰(zhàn)亂頻繁，社會動蕩，科技進(jìn)一步落后于世界發(fā)展潮流。社會動蕩，科技進(jìn)一步落后于世界發(fā)展潮流。v小論文參考：中國古代科技領(lǐng)先世界的原因：第一，小論文參考：中國古代科技領(lǐng)先世界的原因：第一，國家統(tǒng)一是我國歷史發(fā)展的主流，長期相對穩(wěn)定的政治國家統(tǒng)一是我國歷史發(fā)展的主流，長期相對穩(wěn)定的政治格局為科技發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。第二，生產(chǎn)力的不格局為科技發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。第二，生產(chǎn)力的不斷發(fā)展促進(jìn)科技的進(jìn)步。生產(chǎn)力的發(fā)展不僅為科技進(jìn)步斷發(fā)展促進(jìn)科技的進(jìn)步。生產(chǎn)力的發(fā)展不僅為科技進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)，也對科技發(fā)展提出了要求。第三，國內(nèi)各奠定了基礎(chǔ)，也對科技發(fā)展提出了要求。第三，國內(nèi)各民族間和國際上的聯(lián)系和經(jīng)濟(jì)文化交流不斷加強(qiáng)，相互民族間和國際上的聯(lián)系和經(jīng)濟(jì)文化交流不斷加強(qiáng)，相互學(xué)