一年級上學期讀書活動方案

1、一年級上學期讀書活動方案 龍湖鎮(zhèn) 英園小學 一年（1）班一、指導(dǎo)思想：   原國家教委主任柳斌說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應(yīng)試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族?！蔽蚁Ｍㄟ^開展“開啟我的書香之窗” 讀書活動，引導(dǎo)和組織我們班級的孩子們多讀書、樂讀書、讀好書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富知識，擴大知識面，培養(yǎng)孩子們的語文素養(yǎng)，從小熱愛讀書，渴望知識。本活動旨在培養(yǎng)孩子們良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法。二、活動目的：1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，

2、養(yǎng)成從小愛讀書、多讀書的好習慣，讓書成為他們的朋友，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。2、通過活動，促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，提高學生的綜合素質(zhì)。3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓書香充滿教室的每個角落，提高孩子們的欣賞能力。4、讓學生在多讀書、樂讀書的活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。三、活動主題：開啟我的書香人生之窗四、宣傳口號：與書為伴 快樂成長五、活動措施：1、環(huán)境布置。班級通過黑板報、學習園地、圖書角等板塊，向?qū)W生推薦好書，表揚讀書之星，交流讀書心得，在“你愛讀，我愛讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大

3、家一起來讀好書。2、通過獎勵、評價激發(fā)讀書熱情。充分利用早讀和午讀時間，讓學生形成習慣，在這些時間段里我們就是要讀書，比比誰在讀好書，誰很會讀書。周周評比，每周根據(jù)學生的讀書內(nèi)容及時間，評選“讀書之星”。3、開展活動，整理好有關(guān)資料。利用班隊課，讓學生交流最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關(guān)名人讀書的小故事。4、開設(shè)讀書指導(dǎo)課，新書介紹課，充分發(fā)揮語文教師的作用。每周三的閱讀課要引導(dǎo)學生用拼音進行閱讀，鞏固學生的拼讀能力，增加學生的識字量。5、圖書管理人員（剛開始老師與學生合作，之后讓學生圖書管理員自己做）做好每月班級新書介紹工作，調(diào)動學生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱

4、工作，以確保讀書活動的正常開展。6、開展“親子讀書”活動。向家長宣傳讀書活動的意義、目的和重要性，并要求家長配合學校參加“親子讀書”活動。要求家長督促孩子每天閱讀課外書（時間不少于30分鐘），并在“親子讀書”小冊上簽字。經(jīng)常為孩子購買一些文學書籍（可參考“低年級學生讀書目錄”推薦表）。平時能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。7、在學期末舉行“故事童話大王”、“小詩人”的評比。在班級內(nèi)進行比賽，小朋友可選擇自己最喜歡的一則故事、古詩、兒歌，說給班上的小朋友聽，由老師、同學一起選出講得最棒的、說得最好的小朋友若干名，最后評出一、二、三等獎，并授予“故事大王

5、”、“小詩人”的榮譽稱號；同時也選出進步獎若干名給予鼓勵。四、推薦書目 ：（一年級最好是注音版的書籍）童話故事類：安徒生童話、格林童話、童話大王、影響孩子一生的101個經(jīng)典童話、阿凡提的故事、動物故事、科幻故事、 寓言故事、益智故事等；古詩類：唐詩（宋詞）三百首等；其他：成語三百則、動腦筋樂園、十萬個為什么等；附（一）每周兩則讀書格言1、書籍是人類進步的階梯。2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。3、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。 4、讀書破萬卷，下筆如有神杜甫  5、讀書有三到，謂心到，眼到，口到朱熹 6、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思朱熹 7、

6、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。8、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。9、讀書百遍，其義自見三國志 10、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫阮元 11、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟孫洙唐詩三百首序 12、書囊無底。 13、書到用時方恨少。14、糧食補身體，書籍豐富智慧。15、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意16、讀一書世界上三種東西最寶貴知識、糧食和友誼，增一智17、知識無底，學海無涯18、敏而好學，不恥下問孔子  19、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚劉向 20、讀書破萬卷，下筆如有神杜甫 21、

7、熱愛書吧這是知識的泉源！高爾基22、讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣高爾基23、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。 24、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 25、讀書破萬卷，下筆如有神。26、讀過一本好書，像交了一個益友。 臧克家27、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。 陶淵明：五柳先生傳28、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。 鄭板橋29、生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。莎士比亞30、各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。 雨果31、好的書籍是最貴重的珍寶。 別林斯基32、理想的書籍是智慧的鑰匙。 托爾斯泰33、和書籍生活在一起，永遠不

8、會嘆氣。 羅曼·羅蘭34、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。 奧斯特洛夫斯基 35、一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。 凱勒36、“書籍是生活的加速器。”尼克拉耶娃37、“書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數(shù)豐富的經(jīng)驗，世世代代傳下去。”坎耶里 38、“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔?！被萜諣?39、“書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學費，也不拘形式?！钡虏?40、 “理想的書籍是智慧的鑰匙?！蓖袪査固?（二）讀書小故事1、東晉詩人陶淵明，熱愛田園生活，喜愛讀書。他寫了一首雜詩：“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，

9、歲月不等人。”告誡人們要珍惜時光，好好讀書。 唐代文豪韓愈在一首讀書詩中寫道：“讀書患不多，思人患不明。患足已不學，既學患不行?！敝赋鲈谥螌W的過程中，要“多讀、多思、虛心、躬行”。 2、唐代書法家顏真卿寫有一首留芳千古的勸學詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！彼麆裾]人們要勤奮學習，不要錯過讀書的好時光。3、晚唐詩人杜荀鶴，酷愛學習，他寫有一首優(yōu)美的閑居書事詩：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功?！?4、宋代愛國詩人陸游，對讀書情有獨鐘，他寫過多首關(guān)于讀書的詩。其中有千古流傳的冬夜讀書示子聿詩：“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙

10、上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！备嬲]兒子，只從書本上得來的知識還是片面的，更重要的是要親身實踐。 5、宋代哲學家朱熹，寫有一首富有哲理的觀書有感詩：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！边@首詩把讀書和人的知識更新比喻得非常形象生動。 6、明代大劇作家湯顯祖，著有牡丹亭，是我國戲劇史上浪漫主義的杰作。他在正覺寺示弟儒祖詩中寫道：“窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書。” 7、明代科學家宋應(yīng)星，寫有勸人們讀書要專一，切忌糊思亂想的憐思詩：“一個渾身有幾何，學書不就學兵戈。南思北想無安著，明鏡催人白發(fā)多?！?8、明代詩人于謙喜愛讀書，認為讀書能得到美好的精神享受：“書卷多情似

11、故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵?！?9、清代詩人袁枚，博學多才，他的一首讀書詩提醒了人們，讀書要求理解，切莫囫圇吞棗：“讀書不知味，不如束高閣。蠹魚爾何如，終日食糟粕。” 10、清代詩人蕭掄謂寫有讀書有所見作詩：“一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽?！敝腋嫒藗円獰釔圩x書，讀書要持之以恒，并將其道理表達得淋漓盡致。 11、匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區(qū)）人。他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計，晚上才有時間讀書?？墒羌依锔F得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明

12、巒，卻又照不過來?？锖饩拖氤鰝€法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書 12、漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后 人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。 13、東晉人車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀。可是由于家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他為此

13、十分苦惱。 一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎？于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。 14、歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。 在中

14、國元代時期有個叫宋濂的人，他酷愛讀書，由於家中貧寒，只得借書博覽，隨著書越讀越多，宋濂越覺得需要老師指點，於是他當?shù)粢路?，千辛萬苦來到城中，考上學館，不料學官的脾氣古怪，宋濂歷經(jīng)曲折，最后終於苦學成才。 15、在中國元代時期有個叫宋濂的人，他酷愛讀書，由於家中貧寒，只得借書博覽，隨著書越讀越多，宋濂越覺得需要老師指點，於是他當?shù)粢路寥f苦來到城中，考上學館，不料學官的脾氣古怪，宋濂歷經(jīng)曲折，最后終於苦學成才。  16、范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應(yīng)天府的南都學舍讀書。（他）白天、

15、深夜都認真讀書。五年中，竟然沒有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺。有時夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。（范仲淹）常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！?7、毛澤東的讀書故事: 毛主尤其喜歡“動筆”讀書。只要是他讀過的書，他都會不厭其煩地將書中錯別字和點錯的標點改正了。毛主席還喜歡加批注，上學時就曾批注鮑爾生著的倫理學原理，在10萬余字的原著上，他用工整小楷寫了1萬多字的批注。后來這本書被一個同學借去，直到1950年，才展轉(zhuǎn)還給毛主席。毛主席又高興地批注了自己寫在書中的批語。 （

16、三）“親子讀書”倡議書英園小學一年（1）班“親子讀書”倡議書尊敬的家長： 為了營造濃濃的讀書氛圍，讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識，開闊視野，領(lǐng)悟人生真諦，從孩子上一年級起，我希望能開展龍湖鎮(zhèn)英園小學一年（1）班首屆“親子讀書”活動。 本讀書活動將持續(xù)孩子的整個小學的快樂時光，因此，在活動期間，我將根據(jù)孩子在不同年級時段開展以“讀書”為主題的故事、演講會，古詩詞達級測試、閱讀小博士評選、親子讀書等一系列活動，還利用班級板報、閱讀之窗、標語等形式宣傳介紹讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍。 開展讀書活動，培養(yǎng)孩子讀書習慣將讓孩子受益終身，您的參與和支持將使活動更加扎實，為此我們誠摯地向您發(fā)出倡議： 1、請您積極參加，給孩子以支持和鼓勵。建立家庭小書柜，配備家庭小小藏書處。 2、幫助他們養(yǎng)成讀書做好摘抄好詞、好句的好習慣，積累詞匯，豐富語言。為以后的寫作做好準備。