2022年中班健康領(lǐng)域教案10篇

1、中班健康領(lǐng)域教案10篇中班健康領(lǐng)域教案第1篇【設(shè)計意圖】幼兒期是幼兒各種力量和動作快速進展的時期，隨著孩子們一每天的長大，他們經(jīng)受了從學(xué)會爬到學(xué)會走的這樣一個必經(jīng)的階段。而對于中班的孩子來說他們的動作進展還處在進展階段，動作還不非常的協(xié)調(diào)。要促進幼兒動作的進展，首先要激發(fā)他們喜愛體育活動的情感。在新綱要中也指出：用幼兒感愛好的方式進展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。而對于中班的幼兒來說嬉戲則是一種最好的教育手段。寓教于樂，寓教于嬉戲之中。因此，我設(shè)計了體育嬉戲：炸果子。讓幼兒以炸果子的角色參加活動，通過小紙棒的關(guān)心，幼兒在好玩的情境中鞏固、練習(xí)手臂、眼、鉆、翻協(xié)調(diào)全都的活動。同時，通過創(chuàng)設(shè)嬉戲情境

2、，讓幼兒練習(xí)鉆、翻的技能，體驗相互合作的歡樂。依據(jù)新綱要精神及幼兒的年齡特點我制定了如下目標(biāo)：【活動目標(biāo)】1、喜愛玩紙棒，體驗嬉戲的樂趣，練習(xí)鉆、翻。2、在嬉戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關(guān)系，提高機體的協(xié)調(diào)力量，熬煉手眼協(xié)調(diào)的力量和動作的敏捷性?！净顒宇A(yù)備】長約50厘米的紙制彩棒?！净顒舆^程】1、老師讓幼兒自己找一個伙伴，兩人組成一組。2、小伴侶二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀；3、嬉戲開頭，兩個小伴侶一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過來”。邊念兒歌邊做動作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子”時，兩只手臂有節(jié)奏的左右搖擺，念“你開，我開”時

3、，兩個小伴侶同時舉起同側(cè)的一根小棒，念嘩啦時，兩人的頭同時從舉起的紙棒下面鉆過去，這時兩人背對背站立。小伴侶再念其次遍兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時兩人面對面站立?！净顒臃此肌勘炬覒螂y度適合中班幼兒，幼兒用平安、好玩的彩色紙棒做嬉戲，幼兒很感愛好，充分利用了活動器械，熬煉了孩子鉆、翻的基本動作及手眼協(xié)調(diào)的力量和動作的敏捷性，提高了機體的協(xié)調(diào)力量，同時，我也感到自己在活動的設(shè)計中，忽視了對個幼兒表現(xiàn)的估量，活動中雖發(fā)覺了個別幼兒的表現(xiàn)，也試著引導(dǎo)，但為照看全體幼兒的活動，降低了對個別幼兒的要求，以后值得加強留意。中班健康領(lǐng)域教案第2篇作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工，很有必要細(xì)心設(shè)計一份教案，借

4、助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要留意哪些格式呢？以下是我為大家收集的中班健康領(lǐng)域教案小腳丫的旅行，盼望能夠關(guān)心到大家。活動目標(biāo)：1、觀看小腳丫，了解腳的結(jié)構(gòu)和作用。2、練習(xí)腳步的各種基本動作，熬煉腳部肌肉。3、激發(fā)探究身體神秘的愛好，體驗同伴間相互合作的樂趣?；顒宇A(yù)備：人手一張報紙，大灰狼標(biāo)靶，布置大森林情景?；顒舆^程：1、交代任務(wù)，激發(fā)愛好老師指導(dǎo)語：今日，我們要到神奇的大森林去旅行，誰情愿和我一起去呢？別焦急，我們還得先練練本事，特殊是小腳丫的本事。現(xiàn)在，我們讓小腳丫快歡樂樂地一起玩一玩吧。2、觀看小腳的.形狀特征，了解腳的作用（1）提問：小腳是什么樣的，由哪些部分組

5、成？（幼兒相互觀看、爭論）小腳有什么用呢？（2）小結(jié)：腳由腳趾、腳面、腳底、腳跟等部分組成，我們的小腳不僅有走、跑、跳、踢、跨等本事，還會做小腳操呢！3、邊念兒歌邊做小腳操，熬煉腳部肌肉小蜘蛛，走鋼絲，（兩腳腳尖點地）走來走去真自如，（腳尖點地來回走）掉下來，別焦急，（兩腳來回?fù)u擺）嘴里咬根保險絲。（兩腳腳趾一張一合）小鴨，小鴨，（兩腳來回勾腳尖）去捉大蝦。（兩腳腳趾一張一合）心里癢癢，（一腳腳趾撓另一腳底兩下）翹翹尾巴（兩腳輪番勾腳尖）嘴巴一張，（兩腳腳趾用力張開）大蝦蹦啦?。▋赡_打開用力翹起）4、嬉戲"碰碰小腳丫"幼兒（師生）之間相互用小腳丫碰碰對方的小腳丫，感受歡樂。

6、5、坐飛毯練習(xí)夾報紙走和跳（1）出示"飛毯"報紙，啟發(fā)幼兒嘗試用腳趾夾住報紙走或跳。幼兒四散練習(xí)時，老師巡回指導(dǎo)，重點關(guān)心力量弱的幼兒。（2）情景練習(xí)：夾著奇妙的飛毯去大森林旅行。提示幼兒留意：一路上要當(dāng)心，不能將魔紙撕破，先繞過"大樹"，再跳過"陷阱"，走過"獨木橋"，看誰先到目的地。6、嬉戲趕走大灰狼（1）練習(xí)用腳撕報紙，熬煉腳部小肌肉老師示范用腳撕報紙。幼兒在音樂的伴奏下練習(xí)撕報紙，要求：盡量用腳將報紙撕碎，并將撕碎的報紙檢起團緊。（2）出示大灰狼，幼兒用石塊（紙團）砸。隨后，幼兒聽音樂舞蹈，慶祝成功?；顒友?/p>

7、長：引導(dǎo)幼兒嘗試用小腳從事各種活動，如用腳畫畫，用腳檢地上的東西等。中班健康領(lǐng)域教案第3篇作為一位無私奉獻的人民老師，時常會需要預(yù)備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！下面是我為大家收集的中班健康領(lǐng)域教案擁有雪白的牙齒，僅供參考，歡迎大家閱讀?；顒幽繕?biāo) 1、知道愛護牙齒的重要性，以及如何愛護牙齒2、學(xué)會正確地刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣3、樂于探究，并體驗音樂嬉戲和表演的樂趣?；顒宇A(yù)備 1、學(xué)問預(yù)備：事先了解蛀牙的危害。2、物質(zhì)預(yù)備：頭飾（牙齒、楊梅、糖果、冰淇淋、餅干、水、香菇、西紅柿、芭樂、芹菜等）、刷牙方法課件。3、操作材料：小筐、小勺、張嘴娃娃、逼

8、真食物、記錄表格、筆；牙齒模型、牙刷、刷牙步驟圖卡；刷牙周記卡表格、數(shù)字卡、笑臉貼紙；鏡子、牙間刷、牙線、紙杯、礦泉水等；娃娃、小動物、針筒、拔牙工具、藥瓶等活動過程 一、音樂嬉戲（牙齒找好伴侶）1、幼兒分為三組自由選擇頭飾：一組扮演牙齒、一組扮演對牙齒有益的食品、一組扮演對牙齒有害的食品；2、音樂起，各角色開頭找伴侶，找到后拉手跳舞，音樂停，看看誰沒有找到伴侶？說說為什么沒有伴侶？老師總結(jié)：我們要多吃對牙齒有益的食物，少吃對牙齒不利的食物，太酸太甜的東西都會讓細(xì)菌在我們的牙齒里長大。二自由探究、分組操作1、引入，怎樣才能讓我們的牙齒變得更白更美麗更健康呢？讓我們一起來愛護牙齒吧。交代留意事項

9、。2、分組操作：一組：學(xué)習(xí)刷牙（牙齒模型、牙刷、圖示等），引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖示或者依據(jù)自己的閱歷給牙齒模型刷牙；（重點組）二組：給娃娃喂食（小筐、小勺、張嘴娃娃、逼真食物、記錄表格、筆），請幼兒給娃娃喂牙齒的健康食品，并記錄哪些是對牙齒有益的食品，哪些是對牙齒有害的食品；（難點）三組：制作刷牙周記卡（周記卡表格、數(shù)字卡、笑臉貼紙），引導(dǎo)幼兒將數(shù)字按挨次貼在表格內(nèi)，并記錄自己的刷牙狀況）（培育早晚刷牙的好習(xí)慣四組：給自己的牙齒做美容（鏡子、牙間刷、牙線、紙杯、礦泉水等），引導(dǎo)幼兒找找鏡子，用工具把自己牙齒里的殘留物清理潔凈；（閱歷提升）五組：牙科醫(yī)生（娃娃、小動物、針筒、拔牙工具、藥瓶等）（學(xué)問擴展

10、）3、共享講評：請跟大家共享一下你剛才做了什么？重點講評一二三組。4、總結(jié)正確的刷牙方法：播放課件兩遍。鼓舞幼兒跟著仿照刷牙動作。三表演：刷牙歌1、引導(dǎo)幼兒依據(jù)音樂自由表演刷牙動作，表演兩遍。2、結(jié)束語：讓我們教小班的弟弟妹妹刷牙去吧?；顒又性谝魳仿曋凶匀唤Y(jié)束。四、延長活動1、幼兒在操作區(qū)中利用牙齒模型練習(xí)刷牙2、角色嬉戲增設(shè)牙科醫(yī)院，請小醫(yī)生關(guān)心檢查牙齒?；顒臃此?本次活動的亮點：一、材料豐富、體現(xiàn)多樣性、趣味性、層次性。二、充分體現(xiàn)幼兒的自主性。三、實現(xiàn)五大領(lǐng)域的整合。中班健康領(lǐng)域教案第4篇在教學(xué)工實際的教學(xué)活動中，總歸要編寫教案，通過教案預(yù)備可以更好地依據(jù)詳細(xì)狀況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾?/p>

11、調(diào)整。我們應(yīng)當(dāng)怎么寫教案呢？下面是我收集整理的中班健康領(lǐng)域教案我小的時候，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。教材簡介：我小的時候是通過幼兒觀看自己嬰兒時期用過的各種物品如紙尿片、奶瓶、自己的生活圖片等讓幼兒對自己小的時候生活有肯定的了解，知道自己的才成長離不開自己父母的照看和呵護，加深喜愛父母的感情。預(yù)設(shè)目標(biāo)：1、通過觀看和敘述嬰兒生活圖片，知道自己成長離不開父母的照看和愛惜。2、加深喜愛父母的感情?；顒宇A(yù)備：嬰兒生活圖片一套，第一張圖片是媽媽喂寶寶吃奶，其次張圖片是媽媽替寶寶換尿布，第三張圖片是媽媽哄寶寶睡覺。每一個幼兒帶一張自己小時候的照片。邀請一位懷抱嬰兒的媽媽?；顒又仉y點：活動重點：知道自己

12、成長離不開父母的照看和愛惜。活動難點：加深喜愛父母的感情。設(shè)計理念：中班有些孩子很是任性，在家里父母說不得，說了似乎自己的父母就不疼愛自己了，然而對自己成長過程中父母所付出的愛一點都沒有了記憶，為了讓每個孩子都能體會到父母的艱辛，以及父母付出的愛，我設(shè)計了這節(jié)中班的健康課我小的時候讓孩子能夠從點點滴滴中體會到做父母的是愛自己的，更加深孩子對父母的愛意。讓孩子們更好的愛父母，知道爸爸媽媽永久都是愛自己的，今后不能對父母亂發(fā)脾氣。設(shè)計思路：對于幼兒時期的記憶孩子已經(jīng)索然無存了，為了能夠換回他們對嬰兒時期的記憶，只能從自己嬰兒時期的用品以及照片來關(guān)心他們進行回憶了，在活動中我們先是出示孩子小時候的的

13、圖片，爸爸媽媽們怎樣照看寶寶的，而寶寶又是怎樣哭鬧的，知道自己小的時候也是要經(jīng)受這樣一個過程，了解父母在照看自己的過程中是多么的辛苦。在活動中還請幼兒觀看父母是怎樣教自己走路、說話以及照看寶寶自己長大的整個過程，了解自己在成長的過程中是需要父母的照看和愛惜才能健康成長的，在今后要懂得敬重父母，不要亂發(fā)脾氣，要好好的.愛父母。在活動中我請幼兒學(xué)習(xí)做做小爸爸和小媽媽，讓他們自己來照看孩子，嘗試做父母的艱辛，更進一步去了解父母在照看孩子的過程中的各種辛苦。為了更好的關(guān)心孩子對嬰兒時期的回憶，在活動的最終請幼兒對自己小時候的各種表情進行繪畫，如小時候的哭、笑、以及其他的各種動作。在畫完了再請幼兒對自己

14、小時候的各種動作用完整的語言進行介紹，同時也加強了幼兒的語言表達基礎(chǔ)?；顒舆^程：一、老師出示嬰兒生活圖片，敘述父母怎樣照料小寶寶的。1、先放嬰兒啼哭的錄音，引起幼兒留意，然后看圖片。幼兒觀看，老師提問：寶寶為什么哭？媽媽是怎樣喂的？你小時候吃的是媽媽的奶還是牛奶？媽媽為什么不怕臟不怕臭給寶寶換尿布？讓幼思索，談?wù)?，回答問題，然后給每張圖片作小結(jié)。2、老師總結(jié)：你們小時候，也像這個小寶寶一樣，不會說話，不舒適時只會哭。是姐姐給你喂奶，給你換上潔凈的尿布。媽媽又抱著你，輕輕地拍著你，讓你舒舒適服地睡覺。你們在爸爸媽媽的關(guān)懷照看下，漸漸地長大了。二、請抱嬰兒的媽媽來到幼兒中間，讓幼兒看媽媽是如何照看

15、小寶寶的。1、引導(dǎo)幼兒招呼小寶寶。（小寶寶不會應(yīng)答）小寶寶的媽媽介紹說：小寶寶雖然已經(jīng)長大一些了，但是還不會說話，要媽媽漸漸教他才行。2、讓幼兒和小寶寶比比誰高誰矮，誰的手大，誰的手??；看看小珍寶嘴里有幾顆牙齒，比比誰的牙齒多。3、看看小寶寶如何學(xué)走路。媽媽扶著小寶寶走到幼兒面前，與幼兒一一握手。媽媽彎腰教小寶寶走路。老師與媽媽一問一答，問答中突出媽媽關(guān)懷寶寶，使幼兒懂得媽媽為了小寶寶不跌交，學(xué)會走路，雖然彎著腰很酸，很累，她都不顧。老師小結(jié)：你們小時候，爸爸媽媽也是這樣教你們學(xué)走路的?，F(xiàn)在你們不僅會走，還會跑、會跳，你們都要感謝爸爸媽媽。4、看小媽媽給小寶寶吃東西。讓幼兒給小寶寶吃點心。（小

16、寶寶不會自己吃，要媽媽喂）媽媽喂小寶寶吃雞蛋羹，先將手帕圍在小寶寶的脖子上，用湯匙舀起雞蛋羹，在嘴邊輕輕地吹一吹，喂給寶寶吃。讓幼兒觀看媽媽關(guān)懷小寶寶的詳細(xì)細(xì)節(jié)。老師插問：為什么要給小寶寶圍上手帕？為什么還要吹一吹？老師小結(jié)：你們小時候和小寶寶一樣，不會自己吃飯，也是媽媽一口一口地喂你吃的。5、媽媽給小寶寶把尿，把好后讓小寶寶坐在小車?yán)?，推著小寶寶出去玩，全班幼兒向小寶寶告辭。三、幼兒觀看自己小時候的照片。1、老師說：爸爸媽媽把你們小時候的生活也拍下來了?，F(xiàn)在請大家拿出來看看，給旁邊的小伴侶講講，你小時候爸爸媽媽是怎樣關(guān)懷、照看你的。2、每個幼兒將小時候的照片貼在磁性板上。3、老師選擇幾張照片

17、，請幾個幼兒在集風(fēng)光前敘述。四、嬉戲：學(xué)做爸爸媽媽。讓幼兒互找同伴（男女結(jié)對子），將兩張椅子拼成小床，商議怎樣照看好小寶寶。然后到老師那里領(lǐng)取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小湯匙等玩具，玩"娃娃家"嬉戲，學(xué)做爸爸媽媽。中班健康領(lǐng)域教案第5篇作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來了，教案應(yīng)當(dāng)怎么寫？下面是我為大家收集的幼兒園中班健康領(lǐng)域教案詳案反思這樣乘車最平安，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。設(shè)計意圖幼兒平安乘車的問題關(guān)乎幼兒生命平安的一個大問題，是幼兒家長特別關(guān)注的。在平安乘車方面，我發(fā)覺有很多孩子不會正確的平安乘

18、車，（自行車、公交車、小轎車），經(jīng)常導(dǎo)致一些平安事故的發(fā)生，由于幼兒年齡小，幼兒對一些平安乘車學(xué)問比較缺乏，為了加強幼兒自我愛護力量及自己照看自己的力量的培育，讓孩子養(yǎng)成正確的平安乘車的良好習(xí)慣，變孩子的教育需求轉(zhuǎn)化為教育目標(biāo)，特殊設(shè)計了此次教育活動?；顒幽繕?biāo)一、學(xué)習(xí)平安乘車的學(xué)問。二、把握一些必要的自我愛護的方法。三、幼兒能夠愿意參加活動?；顒宇A(yù)備動畫課件（自行車（電動車）、公共汽車、私家車）場景圖片?；顒舆^程一、談話：小伴侶們是怎樣來幼兒園的？（自行車、公車、私家車）走路來了，提示一下走便道。二、老師為幼兒出示場景圖片和播放動畫課件，提出問題，啟發(fā)讓幼兒大膽的表達老師：你們都是這樣來幼兒園

19、的。那么小伴侶們說說你怎樣來乘自行車？應(yīng)當(dāng)留意些什么？你應(yīng)當(dāng)怎樣做？（一）播放乘自行車的課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)平安乘坐自行車的.學(xué)問，學(xué)會自我愛護。老師總結(jié)：說兒歌小小手扶座椅，小腳丫，踩著A，不前探、不后仰，平安第一要牢記。（手扶扶手、腳踩踏板、身愛護近父母，不后仰，不探頭）（二）播放乘私家車的課件。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)平安乘坐汽車的學(xué)問，學(xué)會自我愛護。提問：這樣做對嗎？哪不對？應(yīng)當(dāng)怎樣做？提問：請小伴侶說一下怎樣乘自行車最平安，播放平安正確乘車的圖片。老師總結(jié)：（小汽車嘟嘟嘟，平安乘車要知道，上車系好平安帶，坐在座上寧靜好，車內(nèi)按鈕很重要，小手不摸也不撓，做個平安的小寶寶）。（三）播放乘公交車的課件。

20、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)平安乘公交的學(xué)問，學(xué)會自我愛護。老師：有一小伴侶叫平平，他要去姥姥家？都發(fā)生什么事了？老師：請小伴侶說一下怎樣乘公交車最平安，播放平安正確乘公交車的圖片。老師總結(jié)：（公車到，要禮貌，先下后上不摔倒，上車記得找扶手，不能玩耍大聲鬧，左右都有過往車，頭和身體愛護好，到站了，不要急，靠邊停車后起立，雙腳才能站的牢。）三、歸納總結(jié)，情景表演式，進一步提升閱歷。剛才你們都很棒，今日邊老師要乘公交車帶你們?nèi)ス珗@，在等公交車、上車、坐公交車、下車的時候我們小伴侶肯定要留意平安哦！好！來跟著老師去公園。（邊表演，老師說平安兒歌）延長活動把學(xué)到的平安乘車的好方法做成平安宣揚畫放在幼兒園的宣揚櫥窗里好

21、不好?；顒臃此?quot;這樣乘車最平安"的活動關(guān)注幼兒的感受與體驗。老師實行多種手段和方法，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒直接體驗為主，啟發(fā)和鼓舞幼兒在活動中的表達、爭論與溝通為輔，引導(dǎo)幼兒在體驗中學(xué)習(xí)平安乘車的學(xué)問，養(yǎng)成健康平安乘車的良好習(xí)慣。通過這次教育活動，孩子們在每天乘車中學(xué)會了平安乘車，大大降低了平安事故的發(fā)生。我想這次教育活動僅僅是一個開頭，培育幼兒平安乘車的良好習(xí)慣要作為一個大的長遠(yuǎn)的教育目標(biāo)來完成，為孩子一生的健康、平安打下堅實的基礎(chǔ)。中班健康領(lǐng)域教案第6篇作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師，很有必要細(xì)心設(shè)計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？

22、下面是我為大家收集的中班健康領(lǐng)域教案多吃蔬菜身體棒，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。【活動目標(biāo)】1、熟悉幾種常見蔬菜的名稱及特征。2、初步了解蔬菜的養(yǎng)分價值，知道多吃蔬菜對身體有益。3、初步養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣?！净顒宇A(yù)備】多媒體課件；芹菜、蘿卜、香菇、大蒜的實物；布置小兔的“菜園”；小兔頭飾；紅、黃、白、綠色的籃子；各一個“鍋”?！净顒舆^程】一、情景導(dǎo)入：播放課件（哭的聲音）：“是誰在哭呢？它為什么會哭？”引出前半段兒歌：“小黑小黑真愛吃，愛吃肉骨頭，愛吃火腿腸，就是不愛吃蔬菜。吃得太飽了，肚子脹脹的，小黑真是好難過。哎呀呀，怎么辦？”二、熟悉幾種常見蔬菜。師：“小黑（小黑狗）這

23、么難過，該怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒主動關(guān)心別人）聽說小白（小白兔）的'身體很健康，從來都不生病的，咱們?nèi)枂栃“装?！小白（由另一名老師戴頭飾扮演）：小黑只吃肉不吃菜，大便不了，當(dāng)然會肚子疼?！拔已?，最愛吃蔬菜，什么樣的蔬菜我都愛吃，所以，我的身體棒棒的，從來都不生病。我還自己種了好多新奇的蔬菜呢，帶你們到我的菜園參觀一下吧！”出示小白的“菜園”（擺上很多芹菜、胡蘿卜、香菇、大蒜的實物）師：“哇！小白種的菜真多呀，讓我們來看一下都有哪些菜吧？”（引導(dǎo)幼兒說出這四種蔬菜的名稱并通過多種感觀感知蔬菜的形狀及特征）1、芹菜：看一看它的顏色（綠綠的）、摸摸它的身體（軟軟的）、顏色（橘紅的）2、胡蘿卜

24、：看一看它的外形（長長的、尖尖的）、摸一摸它的身體（光光的）3、香茹：看一看它的外形（像雨傘）、聞一聞它的味道（香香的）4、大蒜：看一看它的外形（圓圓的）、聞一聞它的味道（辣辣的）、掰開看一看（一瓣一瓣的）三、了解蔬菜的養(yǎng)分價值。師：“就吃這些小小的蔬菜，身體就會棒棒的嗎？”（懷疑的口氣）小白：“別看它們長得不起眼，但它們的本事可大了。1、芹菜：小伴侶多吃芹菜，就可以每天大便了，也不會像小黑一樣肚子疼。2、胡蘿卜：小伴侶們多吃胡蘿卜，眼睛就會變得更亮了。3、香菇：香菇的養(yǎng)分更加豐富，吃了身體會變得更健康。4、蒜頭：蒜頭的味道雖然聞著有點辣，但是可以炒著吃、拌著吃，吃了它會把咱們身體里的病菌全部

25、殺死。增加反抗力，少生病。四、幫小黑摘蔬菜。師：“蔬菜這么有養(yǎng)分，咱們抓緊摘一些送給小黑吧！”請把能關(guān)心咱們大便的蔬菜放在綠色籃子里，把對眼睛好的蔬菜放在紅色籃子里，把能讓身體變得更健康的蔬菜放在白色籃子里，把能殺死病菌的蔬菜放在黃色籃子里。（鞏固對蔬菜養(yǎng)分價值的了解）五、給小黑送蔬菜。師：“咱們現(xiàn)在和小白一起把摘到的蔬菜送給小黑吧，引出后半段兒歌：“我和小白來幫忙，拿了芹菜胡蘿卜，拿了香菜和大蒜，綠色蔬菜助消化，常吃它們才健康?！绷樾『谧霾耍柟逃洃浰姆N蔬菜的名稱及形狀特征）?，F(xiàn)在我們和小白一起來給小黑做一道好吃的菜吧！”請把芹菜（胡蘿卜、香菇、大蒜）放進鍋里來：“炒、炒、炒芹菜（胡蘿卜

26、、香菇、大蒜），炒好芹菜（胡蘿卜、香菇、大蒜）出鍋了！小黑：“你們做得菜真好吃，我已經(jīng)全部吃光了，感謝你們！”過了一會，小黑大便了，肚子也不疼了。小結(jié)：“小伴侶們，蔬菜這么有養(yǎng)分，本事這么大，你們肯定要多吃蔬菜噢，這樣你們的身體才會棒棒的?！薄净顒友娱L】現(xiàn)在讓我們和小黑、小白一起到外面做嬉戲吧！中班健康領(lǐng)域教案第7篇教學(xué)理論依據(jù)：幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：“要注意兒童的情感態(tài)度和兒童探究、解決問題的力量，與他人及環(huán)境的樂觀溝通與和諧相處。并能運用各種感官動手動腦，探究問題。”因此，我設(shè)計了這次教育活動巧玩報紙，通過探究報紙的多種玩法，培育幼兒身體敏捷性和協(xié)調(diào)性的進展。實施策略：依據(jù)中班幼兒的年齡

27、特點，設(shè)計了玩報紙的嬉戲活動，在活動中，鼓舞幼兒樂觀思索、嘗試，動手。活動旨在讓幼兒在愉悅的心情下，樂觀動腦，大膽參加，主動地探究報紙的不同玩法，在不斷地嘗試、嬉戲中，提高幼兒對體育活動的愛好， 增加幼兒樂觀的參加意識和自我表現(xiàn)意識?；顒幽繕?biāo)1、探究報紙的多種玩法，體驗一物多玩的樂趣。2、進展曲線跑、跳動等力量，提高身體敏捷性。3、感受與同伴合作嬉戲的愉悅?；顒宇A(yù)備廢舊報紙、報紙條、音樂我愛洗澡、放松音樂，嬉戲場地?；顒舆^程一、熱身運動1、徒手運動師：孩子們，跟老師一起隨音樂動起來！兩臂伸開，找一個碰不到小伴侶的地方站好，跟老師一起做運動啦。2、持物運動師：跟我一起來拿一條報紙，到原位站好?，F(xiàn)

28、在我們拿上報紙做運動嘍！二、自由玩報紙師：今日有幾個挑戰(zhàn)項目等你們來完成，你們能不能完成？在接受任務(wù)之前我們先來練一練本事。1、幼兒自由探究報紙的多種玩法。除了跟報紙做運動以外，還能跟它怎么玩？四處散開，和新伴侶玩一會！提示幼兒玩時要愛護好報紙，不要破壞它。2、共享玩報紙的閱歷。三、組織幼兒玩報紙嬉戲1、第一項挑戰(zhàn)。師：你們的玩法可真不少，現(xiàn)在把報紙輕輕放下，看看我們剛剛玩的報紙變成了報紙陣地。今日的第一項挑戰(zhàn)是穿越報紙陣。過報紙時要留意：必需從報紙的.中間穿過去，不能遇到報紙，從兩邊跑過去屬于犯規(guī)。2、其次項挑戰(zhàn)。師：剛剛我們習(xí)得了那么多的本事，接下來就是我們的其次項挑戰(zhàn)。交代任務(wù)幫小兔種蘿

29、卜，看清路線走法，并執(zhí)行任務(wù)。提示幼兒遵守嬉戲規(guī)章，中上蘿卜之后兩隊各從兩邊返回并與下位幼兒拍手提示其開頭種蘿卜了。小結(jié)：中班的小伴侶真是了不起，解決了那么多困難，恭喜你們挑戰(zhàn)勝利。3、終極挑戰(zhàn)。增加難度，執(zhí)行任務(wù)。四、放松活動師：我們關(guān)心小兔子收蘿卜，它可興奮了，小兔子說邀請我們跳彩帶舞慶祝一下?，F(xiàn)在請小伴侶們到小兔子家拿上彩帶跟老師一起跳舞嘍！活動反思：活動以幼兒自由探究報紙的玩法為主線，充分發(fā)揮幼兒的想象力量和制造力，幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍，大部分幼兒還是情愿跟著老師玩嬉戲，但還是有少部分幼兒不情愿玩?；顒訚M意了幼兒的自我探究力量。由于預(yù)備的報紙量有點少，導(dǎo)致有的小

30、伴侶把報紙弄壞了，就沒有足夠的報紙供他們玩耍，這需在以后的活動中多加留意。中班健康領(lǐng)域教案第8篇活動目標(biāo)1.能利用廢舊報紙玩多種嬉戲。2.進展投擲、跳動、躲閃跑的力量，提高動作的敏捷性。3.感受與同伴合作嬉戲的愉悅。4.了解多運動對身體有好處。5.體驗嬉戲的歡樂?；顒宇A(yù)備1.盛有舊報紙的紙框4個，放在場地的四個方向。2.幼兒學(xué)習(xí)資源。活動過程1.熱身運動。幼兒散點式隊形在老師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。2.嘗試活動。(1)參觀用廢舊報紙制作的物品展。(2)爭論怎樣玩報紙?需要留意什么問題?(3)自由探究玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作玩，引導(dǎo)幼兒探究多種玩法。(4)鼓舞幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報

31、紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠(yuǎn)，橫躺在報紙上滾動等等。3.結(jié)伴玩。幼兒結(jié)伴展現(xiàn)不同的玩法，老師對幼兒制造的方法準(zhǔn)時賜予確定和鼓舞。(1)練習(xí)輕輕落地跳。請力量強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習(xí)，老師重點指導(dǎo)力量差的幼兒輕輕落地跳。(2)練習(xí)跳遠(yuǎn)。將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨便調(diào)整距離，幼兒分散練習(xí)，老師鼓舞力量強的幼兒盡量跳得遠(yuǎn)些。(3)練習(xí)鉆“山洞”指導(dǎo)部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的嬉戲。(4)練習(xí)爬行。指導(dǎo)幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報紙上向前爬行，

32、當(dāng)心不能弄破報紙。分散練習(xí)，老師準(zhǔn)時鼓舞有進步的幼兒。4.集體嬉戲：橫躺滾競賽。(1)方法：幼兒自由組成兩路縱隊，大報紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。嬉戲開頭，每隊第一名幼兒橫躺在報紙上，手腳伸直，和身體保持一條直線，連續(xù)做橫躺滾動的動作，直到滾到最終一張報紙，然后起身跑回原地拍其次名幼兒的手，自己站到隊伍最終，其次名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動，速度快，方法對者為勝。(2)幼兒練習(xí)橫躺滾動的動作。(3)幼兒橫躺滾動競賽，以快者為勝。(4)在競賽中增加難度，并增加幼兒對嬉戲的愛好，強調(diào)嬉戲中的平安，以快者為勝。5.嬉戲結(jié)束。在美麗的音樂聲中，幼兒自編報紙舞開心結(jié)束，幼兒拿自制的報紙玩具回班玩耍

33、。教學(xué)反思：活動以幼兒自由探究報紙的玩法為主線，充分發(fā)揮幼兒的想象力量和制造力，幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍，大部分幼兒還是情愿跟著老師玩嬉戲，但還是有少部分幼兒不情愿玩。活動滿意了幼兒的自我探究力量。不足之處：預(yù)備的報紙量有點少，導(dǎo)致有的小伴侶把報紙弄壞了，就沒有足夠的報紙供他們玩耍，這需在以后的活動中多加留意。中班健康領(lǐng)域教案第9篇活動目標(biāo)：1、初步了解預(yù)防感冒的方法。2、了解感冒的癥狀，明白感冒后身體不舒適要準(zhǔn)時告知大人。3、明白感冒了不怕打針吃藥，做個英勇的孩子?；顒宇A(yù)備：1、自拍錄像小片段。2、小叮當(dāng)手偶一個。3、小叮當(dāng)音樂。4、預(yù)防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、熬煉）?；顒舆^程：1、設(shè)置情景引發(fā)愛好，導(dǎo)入活動。出示小叮當(dāng)手偶：“這天我給小伴侶請來了一位小客人，小伴侶看看他是誰”小叮當(dāng)：“大家好！我是小叮當(dāng)，這天我給大家唱一首歌曲（唱兩句后不停的打噴嚏），我怎樣了我不能給大家表演節(jié)目了，小伴侶再見！”2、組織爭論了解感冒的癥狀及