第二單元:綜合學(xué)習(xí):尋找感動_第1頁
第二單元:綜合學(xué)習(xí):尋找感動_第2頁
第二單元:綜合學(xué)習(xí):尋找感動_第3頁
第二單元:綜合學(xué)習(xí):尋找感動_第4頁
第二單元:綜合學(xué)習(xí):尋找感動_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、久違的感動 讓我們找到你就在今天 就在這里我們一起 尋找感動大愛至樸大愛至樸 十三農(nóng)民兄弟十三農(nóng)民兄弟 感動中國組委會授予唐山十三農(nóng)民兄弟的頒感動中國組委會授予唐山十三農(nóng)民兄弟的頒獎詞:獎詞:不是歸途,是千里奔波,雪中送炭;不是鄰里,是素不相識,出手相援。他們用純樸、善良和倔強(qiáng)的行動,告訴了我們“兄弟”的含義。 感動中國推選委員劉姝威:一方有難,八方支援。正是他們及無數(shù)個他們這樣的人,在2008年撐起了中國的脊梁。 王振耀:在國家巨大災(zāi)難面前,他們以無聲有力的行動,宣告了民間志愿救災(zāi)時代的來臨。 唐山十三位農(nóng)民唐山十三位農(nóng)民 (自發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)的農(nóng)民兄弟)(自發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)的農(nóng)民兄弟)均為男,河北

2、唐山人 年齡最大62歲、最小19歲 農(nóng)民l 2008年初,特大雪災(zāi)襲擊了華南地區(qū),湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。沒有上級號召,也沒有組織要求,河北唐山13個農(nóng)民除夕那天租了輛中巴車出發(fā),頂風(fēng)冒雪來到那里參與救災(zāi)。l 這13個來自唐山市玉田縣東八里鋪村二組的農(nóng)民,自己準(zhǔn)備了工具,初二上午趕到郴州電力搶險指揮部,成了湖南電力安裝工程公司一支編外“搬運(yùn)隊(duì)”,每天起早貪黑、踏雪履冰為搶修工地扛器材、搬材料、抬電桿。 2月23日,在工作了16天之后,這13位農(nóng)民兄弟離郴返鄉(xiāng),許多郴州市民在得知這一消息后,自發(fā)趕來為他們送行。他們還被郴州市授予“榮譽(yù)市民”的稱號。l 5月12日下午,在得知四川汶川發(fā)生特大

3、地震后,宋志永和12位兄弟商量后,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)來到災(zāi)情最重的北川縣城,成為最早進(jìn)入北川的志愿者之一。他們用最原始的方法鐵錘砸、鋼釬撬、徒手刨,不斷尋找幸存者。只要哪里需要,他們就到哪里。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起,搶救出25名幸存者,刨出近60名遇難者遺體。燭照深山 李桂林、陸建芬o 感動中國組委會授予李桂林、陸建芬的頒獎感動中國組委會授予李桂林、陸建芬的頒獎詞:詞:在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識的火把,在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手,19年的清貧、堅守和操勞,沉淀為精神的沃土,讓希望發(fā)芽。o 感動中國推選委員阿來:鄉(xiāng)村教育是重要的,但常常被忽略;鄉(xiāng)村教師是偉大的,卻不應(yīng)該被遺忘。o 閻肅寫下這樣

4、深情的評價:星星和月亮在一起,桂林和建芬在一起,太陽和溫暖在一起,桂林和建芬了不起! 李桂林、陸建芬李桂林、陸建芬 (懸崖小學(xué)的支教夫妻懸崖小學(xué)的支教夫妻)o 男,42歲,彝族村寨甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村教師。o 女,41歲,彝族村寨甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村代課教師。o 甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村,是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨,村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯,進(jìn)出極為艱難,村民一年難得下絕壁一次。就是在如此艱險的環(huán)境下,從漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫妻扎根這里18年,把知識的種子播種在彝寨,為村民走出彝寨架起云梯。o 1990年,李桂林夫妻來到這里,村民的落后與貧苦深深的震撼了這對彝族夫妻。強(qiáng)烈的同

5、情心和民族感使李桂林堅定了扎根二坪搞教育的信心,得到了妻子的大力支持。他與妻子18年如一日地教書育人,共培養(yǎng)了六屆學(xué)生共149人,其中有22人是從外村慕名而來的。李桂林本人還兩度被評為縣優(yōu)秀教師。 1990年,李桂林夫妻來到這里,村民的落后與貧苦深深的震撼了這對彝族夫妻。強(qiáng)烈的同情心和民族感使李桂林堅定了扎根二坪搞教育的信心,得到了妻子的大力支持。他與妻子18年如一日地教書育人,共培養(yǎng)了六屆學(xué)生共149人,其中有22人是從外村慕名而來的。李桂林本人還兩度被評為縣優(yōu)秀教師。 二坪-這個過去的文盲村窮山村,現(xiàn)在成了文化村。昔日的荒涼到今天的精神巨變,與這兩位老師付出的心血是分不開的。他們?yōu)槠h(yuǎn)山區(qū)

6、的教育事業(yè)撐起了一片藍(lán)天。死的光榮死的光榮 武文斌(圖為武文斌之父)武文斌(圖為武文斌之父)n 感動中國組委會授予武文斌的頒獎詞:感動中國組委會授予武文斌的頒獎詞:山崩地裂之時,綠色的迷彩撐起了生命的希望,他豎起了旗幟,自己卻悄然倒下,在那災(zāi)難的黑色背景下,他26歲的青春,是最亮的那束光。n 感動中國推選委員于丹:“犧牲”在今天的語境中已經(jīng)有些陌生,武文斌是一個英雄主義漸行漸遠(yuǎn)時代下真正的英雄。n 任衛(wèi)新:雖然他只是一名士官學(xué)員,還沒有建立功勛, 這片土地永遠(yuǎn)珍存著他的汗?jié)n、體溫和靈魂。 武文斌武文斌 (為救災(zāi)活活累死的小戰(zhàn)士)(為救災(zāi)活活累死的小戰(zhàn)士) 男,26歲,濟(jì)南軍區(qū)鐵軍某師炮指連士官

7、學(xué)員。 一個戰(zhàn)士倒在了抗震救災(zāi)的第一線,上萬民眾為他哭別。所有參加吊唁的人都與武文斌素昧平生,他們只聽說:一位解放軍戰(zhàn)士在抗震救災(zāi)中活活累死了!僅這一句話,已經(jīng)讓人們淚流滿面。13萬子弟兵在抗震救災(zāi)中舍生忘死的表現(xiàn),留給人們太多太多的感動 這個戰(zhàn)士,就是濟(jì)南軍區(qū)鐵軍某師炮指連士官學(xué)員武文斌。 6月17日晚,他和戰(zhàn)友們冒著大雨將8車50噸重的活動板房建材全部卸載完后,累得癱倒在泥水地上。就在這個夜晚,他因勞累過度,引起肺部大出血而停止了年輕的生命。 5月13日,當(dāng)部隊(duì)接到急赴災(zāi)區(qū)的命令時,武文斌被告知后留,一向脾氣溫和的他急了眼,堅決要求上前線。 “我們一定要多救人,才能對得起身上的這身軍裝?!?/p>

8、武文斌對戰(zhàn)友們說。在他參與抗震救災(zāi)的32個日子里,他總是找活干、搶活干,干完份內(nèi)的事,就去幫著其他班排干,別人攔也攔不住。他身上的迷彩服總是濕了又干,干了又濕。戰(zhàn)友們說,他的心里裝的全是災(zāi)區(qū)群眾。這就是愛 韓惠民 感動中國組委會授予韓惠民的頒獎詞:感動中國組委會授予韓惠民的頒獎詞:他用百姓最樸素的方式,回答了生活中最為深奧的問題:有比愛情更堅固的情感,有比婚姻更宏偉的殿堂,34年的光陰,青絲轉(zhuǎn)成白發(fā),不變的是真情。 感動中國推選委員陸小華:一段相知帶來一個漢子34年的照顧,一聲承諾變成一對夫婦共同的看護(hù),一個特殊的傳奇連起兩個普通的家庭。 陳淮:啥叫愛?愛就是一生的承諾,就是性命相托。男,55

9、歲,蘇州人。 韓惠民和妻子徐敏芳默契“配合”,共同照顧一位癱瘓病人,已經(jīng)持續(xù)了整整34年。不過,讓一般人難以理解的是,這位長期臥床的病人正是韓惠民年輕時的初戀情人 1972年,韓惠民與比他小1歲的吳月瑛同在蘇州滄浪區(qū)工業(yè)淀粉廠工作。雖然兩人彼此從未說過一個“愛”字,但兩人已是形影不離,心心相印。 1974年4月的一天,吳月瑛坐著三輪機(jī)動車回廠。機(jī)動車突然側(cè)翻,吳月瑛被拋落在人行道,當(dāng)場昏迷。經(jīng)搶救,昏迷多日的吳月瑛脫離了生命危險,但頸椎中樞神經(jīng)斷裂,手術(shù)后用鋼板固定,再也不能站立,也不能坐,只能躺在床上。韓惠民在吳月瑛住院的日子里,自己日夜守護(hù)在她身邊,喂飯、端尿,陪她說話解悶。出院后,韓惠民

10、也一直悉心照顧她。 吳月瑛癱瘓后的3年多時間里,不少熱心人要給韓惠民介紹女朋友,都被他婉言謝絕。吳月瑛多次勸說韓惠民盡快成個家,但他就是不聽,他暗下決心,要一直守護(hù)著她,哪怕不結(jié)婚,也要守護(hù)她一輩子! 在吳月瑛和她父母的屢次勸說下,韓惠民終于答應(yīng)找女朋友。不過他有個前提,對方必須同意與他一起照顧吳月瑛。經(jīng)人介紹,韓惠民認(rèn)識了徐敏芳。當(dāng)徐敏芳了解到韓惠民堅持多年不談戀愛,只為照顧過去的情人,她被韓惠民的一片癡情所打動。 1980年,韓惠民與徐敏芳結(jié)為伉儷。從此,守護(hù)在吳月瑛身邊的又多了一個人。 34年傾情照料,如今韓惠民與吳月瑛兩家人早已成了自家人。韓惠民的女兒認(rèn)了吳月瑛當(dāng)干媽,退休在家的徐敏芳

11、只要一有空,就來到吳月瑛家里坐坐,跟她講講家長里短的事情。 徐敏芳感慨地告訴記者,這么多年走過來,丈夫早已成了吳月瑛的精神支柱,從年輕時的愛情到現(xiàn)在親人般的依賴,她能理解也非常支持。韓惠民和徐敏芳告訴吳月瑛:“有我們在,一定會守護(hù)你,照顧你一直到老!”吳月瑛被深深地感動了,這次她流下的不再是悲傷的淚水,而是幸福的淚水,更堅定地活下去的淚水他們是農(nóng)民 他們是工人他們是山村教師 他們是士兵他們都是我們身邊最親切的人 都是我們當(dāng)中最普通的人他們是感動所有人的人 他們是我們身邊最溫暖的人他們是我們身邊最偉大的人 他們 她們 還有它們你 看見了嗎 發(fā)現(xiàn)了嗎 感受到了嗎 思考之一:讓世界充滿愛,就是讓愛心

12、作主來關(guān)注身邊每一位需要關(guān)注的人,歌頌充滿愛心的人物,呼喚奉獻(xiàn)愛心的行為。確立了這樣的中心,作文時就不會偏題離題。 你的身邊,有值得你關(guān)注的人嗎?有值得你歌頌的事嗎?有多少愛心需要我們呼喚呢?思考之二:下筆之前,圍繞中心從多方面作廣泛的思考,以便打開思路。一方面,這個世界,是一個充滿愛的世界,助人為樂者有之,慷慨解囊者有之,見義勇為者有之,為民請愿者有之,無私奉獻(xiàn)者有之選擇這樣的事例訴諸筆端,歌頌他們愛心的博大,感動自己和讀者。另一方面,社會在進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,可有些人的愛心卻漸趨泯滅。 “學(xué)雷鋒”走過場的多了,扒手猖狂作案眾人視而不見司空見慣的多了,英雄流血又流淚也時有發(fā)生了,當(dāng)我們耳聞目睹

13、類似的情形,也可將這些內(nèi)容來個“筆伐”,像當(dāng)年魯迅先生一樣大聲吶喊“救救愛心!” 打開眼睛去觀察 放開心靈去感受開動腦筋來思考 周圍的世界繽紛多彩需要我們?nèi)娴目创?周密的評論你能發(fā)現(xiàn)讓你感動的人和事嗎?那就歌頌他們吧。你能發(fā)現(xiàn)讓你感到沉痛、憤慨的人和事嗎?那就評論并呼喚吧。用真心真愛換取真感受和真文字思考之三:用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)。1、以小見大。寫作時,我們可以讓“一滴水反映太陽的光輝”,于半瓣花上道愛心,于小事情上看大問題?!耙渣c(diǎn)帶面”,反映現(xiàn)實(shí),觀照人生。2、細(xì)節(jié)點(diǎn)化?!坝诩?xì)微處最見精神”,真實(shí)、典型、有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)最能刻畫形象,表現(xiàn)主題,產(chǎn)生感人至深的效果。如一聲輕輕的問候,一次及時的攙扶

14、,一個鄙視的眼神,等等。 靜靜的來了靜靜的來了天,確實(shí)很冷,大家添上毛衣了,戀上火鍋了。陰冷的空氣彌漫了大地所有的角落,繡花針的雨簾剪不斷躲還亂。世界如此荒涼,需要一場鋪天蓋地的璨爛。 早七點(diǎn)的鈴聲恰到好處的響了睜開眼 房間里的光線比昨天這個時候明亮隨之轉(zhuǎn)過頭 眼前一絲璀璨 腦中第一個自然地想法浮現(xiàn)那是從窗簾的邊緣背后透進(jìn)來的晨曦一絲溫暖油然而生掛在窗邊的玻璃墜 把那一抹璀璨折射到粉白的墻壁上 多了一些羽翼似的光 靜靜的粘在上面是的 是了 是了 一夜的祈禱在清晨送來了久違的陽光起身 穿好衣服 隨腳帶上拖鞋 來不及管床上的一堆褶皺兩步跨到窗邊 雙手一上一下捏住窗簾開關(guān)慢慢拉動 海藍(lán)的簾子慢慢卷起 眼前一片明亮 心越來越亮了外面是輕輕的浮云 和半身躲在紅霞后面的太陽這是十五度比五度所帶來的溫暖推開雙面窗的一面玻璃墜一起舞動 那是陪伴了我?guī)啄甑奶斐訅?跟著我一起來這里了墻壁上粘住的陽光 這時跳動了 轉(zhuǎn)動了 像歡快旋轉(zhuǎn)的孩子明澈 靈動站在窗邊 閉上眼 帶著一絲涼意的空氣拂面而來習(xí)慣性的仰起下巴 一會 再一會睜開眼 哈哈窗簾上帶著藍(lán)色墨鏡的史努比躺在氣墊床上 在微漾的海上享受著果汁帶來的甜美也跟我一起享受著 窗戶帶來的陽光連續(xù)幾天的陰霾讓我房間的地板上也鋪了厚厚的一層灰每每這個時候 拖把就該結(jié)束休息 上崗了一遍除灰 一遍亮化 即使是水泥地面在陽光下也時不時閃閃點(diǎn)點(diǎn)放上音樂 走出房間 讓陽光

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論