高雄縣鳥(niǎo)松國(guó)民小學(xué)九十七學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)

1、高雄縣鳥(niǎo)松國(guó)民小學(xué)九十七學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表  週別日期學(xué)校重要大事  彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)4節(jié)彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)總和領(lǐng)域?qū)W習(xí)節(jié)數(shù)總和領(lǐng)域?qū)W習(xí)節(jié)數(shù) 節(jié)學(xué)校行事活動(dòng)特色課程班級(jí)活動(dòng)補(bǔ)救教學(xué)語(yǔ)文7節(jié)數(shù)學(xué)3節(jié)生活 節(jié)健康與體育3節(jié)綜合活動(dòng)3節(jié)六大議題融入教學(xué)國(guó)語(yǔ)文6節(jié)閩南語(yǔ)1節(jié)自然與生活科技3節(jié)社會(huì)3節(jié)藝術(shù)與人文3節(jié)一97.8.3197.9.061. 9.1. 開(kāi)學(xué)註冊(cè)暨正式上課(全日)2.新生9.1.正式上課環(huán)境教育(1)電腦(1)英語(yǔ)(1)文學(xué)苗圃(1)4251.遊子吟中秋單元1一億以內(nèi)的數(shù)一.月亮 1.大家來(lái)賞月第一單元 家鄉(xiāng)的地名與位置 第一課 家

2、鄉(xiāng)的名字第一單元 公園第一課 公園裡的活動(dòng)單元一、健康靠自己 活動(dòng)1 我是健康好兒童活動(dòng)2 寶貝我的牙齒壹、我們的聯(lián)歡會(huì)一、展現(xiàn)自我二97.9.0797.9.13反毒教育(1)電腦(1)英語(yǔ)(1)文學(xué)苗圃(1)4252.阿美族的成年禮中秋單元1一億以內(nèi)的數(shù)一.月亮 2.月亮位置的移動(dòng)第一單元 家鄉(xiāng)的地名與位置 第一課 家鄉(xiāng)的名字第一單元 公園第一課 公園裡的活動(dòng)單元一、健康靠自己 活動(dòng)3 體重控制有一套壹、我們的聯(lián)歡會(huì)一、展現(xiàn)自我三97.9.1497.9.20中秋節(jié)（14日），適逢星期日放假一天，不補(bǔ)假。消費(fèi)者保護(hù)劑智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)(1)電腦(1)英語(yǔ)(1)文學(xué)苗圃(1)4253.把這份情傳下去匏仔

3、看做菜瓜單元2乘法一.月亮 2.月亮位置的移動(dòng)第一單元 家鄉(xiāng)的地名與位置 第二課 地圖上的家鄉(xiāng)第一單元 公園第二課 印象中公園單元一、健康靠自己 活動(dòng)4 健康體適能壹、我們的聯(lián)歡會(huì)一、展現(xiàn)自我四97.9.2197.9.27家暴防治課程(1)電腦(1)英語(yǔ)(1)文學(xué)苗圃(1)425語(yǔ)文天地一匏仔看做菜瓜單元2乘法一.月亮 2.月亮位置的移動(dòng)第一單元 家鄉(xiāng)的地名與位置 第二課 地圖上的家鄉(xiāng)第一單元 公園第三課 愛(ài)護(hù)我們的公園單元一、健康靠自己 活動(dòng)5 能屈能伸壹、我們的聯(lián)歡會(huì)一、展現(xiàn)自我五97.9.2897.10.041.教師節(jié)(28日) 適逢星期日放假一天。 性別平等 (1)電腦(1)英語(yǔ)(1)

4、文學(xué)苗圃(1)4254.哥倫布發(fā)現(xiàn)新航路音標(biāo)鬥鬧熱一單元3角度一.月亮 3.月形的變化第二單元 家鄉(xiāng)的自然環(huán)境與生活 第一課 地形與生活第二單元 節(jié)奏之美第一課 音樂(lè)的節(jié)奏單元一、健康靠自己 活動(dòng)6 你來(lái)我往壹、我們的聯(lián)歡會(huì)二、歡度聯(lián)歡會(huì)六97.10.0597.10.11國(guó)慶日（10日），放假一天。性別平等 (1)電腦(1)英語(yǔ)(1)文學(xué)苗圃(1)4185.玉米田裡的科學(xué)家音標(biāo)鬥鬧熱一單元4除法(2)一.月亮 3.月形的變化第二單元 家鄉(xiāng)的自然環(huán)境與生活 第二課 氣候與生活第二單元 節(jié)奏之美第一課 音樂(lè)的節(jié)奏(2)單元一、健康靠自己 活動(dòng)6 你來(lái)我往活動(dòng)7 挑戰(zhàn)自我壹、我們的聯(lián)歡會(huì)二、歡度聯(lián)歡

5、會(huì)(2)七97.10.1297.10.18性別平等 (1)電腦(1)英語(yǔ)(1)文學(xué)苗圃(1)4256.魯班的故事評(píng)量週黃昏市場(chǎng)單元4除法二.水中生物 1.認(rèn)識(shí)水域第二單元 家鄉(xiāng)的自然環(huán)境與生活 第三課 水資源與生活第二單元 節(jié)奏之美第二課 舞蹈的節(jié)奏單元二、 疾病觀察站 活動(dòng)1 認(rèn)識(shí)感冒活動(dòng)2 氣喘一族壹、我們的聯(lián)歡會(huì)二、歡度聯(lián)歡會(huì)八97.10.1997.10.25臺(tái)灣光復(fù)節(jié)(25日) 適逢星期六放假一天。性別平等 (1)電腦(1)英語(yǔ)(1)文學(xué)苗圃(1)4256.魯班的故事黃昏市場(chǎng)單元5長(zhǎng)度二.水中生物 1.認(rèn)識(shí)水域第三單元 家鄉(xiāng)的開(kāi)發(fā) 第一課 家鄉(xiāng)開(kāi)發(fā)的故事第二單元 節(jié)奏之美第三課 視覺(jué)的

6、節(jié)奏單元二、 疾病觀察站 活動(dòng)3 遠(yuǎn)離疾病壹、我們的聯(lián)歡會(huì)二、歡度聯(lián)歡會(huì)九97.10.2697.11.01性侵害防治課程(1)電腦(1)英語(yǔ)(1)文學(xué)苗圃(1)4257.發(fā)揮創(chuàng)造力電火柱單元6分?jǐn)?shù)二.水中生物 2.水生植物的祕(mì)密第三單元 家鄉(xiāng)的開(kāi)發(fā) 第一課 家鄉(xiāng)開(kāi)發(fā)的故事第二單元 節(jié)奏之美第三課 視覺(jué)的節(jié)奏單元二、疾病觀察站 活動(dòng)4 就醫(yī)停、看、聽(tīng)貳、生活高手三、寶貝當(dāng)家十97.11.0297.11.081.期中評(píng)量週(47日)性侵害防治課程(1)電腦(1)英語(yǔ)(1)文學(xué)苗圃(1)425語(yǔ)文天地二電火柱單元6分?jǐn)?shù)加油小站一二.水中生物 2.水生植物的祕(mì)密第三單元 家鄉(xiāng)的開(kāi)發(fā) 第二課 鄉(xiāng)民生活的

7、轉(zhuǎn)變第三單元 傳說(shuō)中的故事第一課 射日的故事單元三、打球樂(lè)無(wú)窮 活動(dòng)1 球感百分百貳、生活高手三、寶貝當(dāng)家十一97.11.0997.11.151.國(guó)父誕辰紀(jì)念日(12日) 照常上課校慶慶?；顒?dòng)(1)電腦(1)英語(yǔ)(1)文學(xué)苗圃(1)4258.珊瑚之歌音標(biāo)鬥鬧熱二單元7整數(shù)四則二.水中生物 3.水生動(dòng)物的奧妙第三單元 家鄉(xiāng)的開(kāi)發(fā) 第二課 鄉(xiāng)民生活的轉(zhuǎn)變第三單元 傳說(shuō)中的故事第二課 大家一起演故事單元三、打球樂(lè)無(wú)窮 活動(dòng)2 籃球基本功貳、生活高手三、寶貝當(dāng)家十二97.11.1697.11.22校慶慶祝活動(dòng)(2)電腦(1)英語(yǔ)(1)4259.愉快的旅行音標(biāo)鬥鬧熱二單元7整數(shù)四則三.能源與運(yùn)輸工具 1

8、.認(rèn)識(shí)能源第四單元 家鄉(xiāng)的節(jié)慶與民俗活動(dòng) 第一課 傳統(tǒng)節(jié)慶第三單元 傳說(shuō)中的故事第三課 壺生與蛇生的故事單元三、打球樂(lè)無(wú)窮 活動(dòng)2 籃球基本功貳、生活高手三、寶貝當(dāng)家十三97.11.2397.11.29校慶慶?；顒?dòng)(2)電腦(1)英語(yǔ)(1)42510.野柳奇巖騎鐵馬單元8面積和周長(zhǎng)三.能源與運(yùn)輸工具 1.認(rèn)識(shí)能源第四單元 家鄉(xiāng)的節(jié)慶與民俗活動(dòng) 第一課 傳統(tǒng)節(jié)慶第三單元 傳說(shuō)中的故事第四課 大地守護(hù)神單元三、打球樂(lè)無(wú)窮 活動(dòng)3 躲避球遊戲貳、生活高手四、家事高手十四97.11.3097.12.06校慶慶?；顒?dòng)(2)電腦(1)英語(yǔ)(1)425語(yǔ)文天地三評(píng)量週騎鐵馬單元8面積和周長(zhǎng)三.能源與運(yùn)輸工具

9、 2.運(yùn)輸工具第四單元 家鄉(xiāng)的節(jié)慶與民俗活動(dòng) 第二課 民俗活動(dòng)第三單元 傳說(shuō)中的故事第四課 大地守護(hù)神單元三、打球樂(lè)無(wú)窮 活動(dòng)3 躲避球遊戲貳、生活高手四、家事高手十五97.12.0797.12.13校慶慶?；顒?dòng)(2)電腦(1)英語(yǔ)(1)42511.懷念淡水河文化中心單元9分?jǐn)?shù)的加、減和整數(shù)倍三.能源與運(yùn)輸工具 2.運(yùn)輸工具第四單元 家鄉(xiāng)的節(jié)慶與民俗活動(dòng) 第二課 民俗活動(dòng)第四單元 面具大遊行第一課 換臉做做看單元四、健康你、我、他 活動(dòng)1 肯定自我活動(dòng)2 你受歡迎嗎貳、生活高手四、家事高手十六97.12.1497.12.20校慶慶?；顒?dòng)(4)42512.雁兒回家文化中心單元9分?jǐn)?shù)的加、減和整數(shù)

10、倍三.能源與運(yùn)輸工具 3.珍惜能源第五單元 家鄉(xiāng)的名勝古蹟與特產(chǎn) 第一課 名勝古蹟?shù)谒膯卧?面具大遊行第一課換臉做做看單元四、健康你、我、他 活動(dòng)3 同心協(xié)力參、關(guān)懷不打烊五、校園服務(wù)隊(duì)十七97.12.2197.12.27行憲紀(jì)念日(25日)不放假性侵害防治課程(1)電腦(2)英語(yǔ)(1)42513.枯木是大飯店音標(biāo)鬥鬧熱三單元10小數(shù)四.燈泡亮了 1.讓燈泡亮起來(lái)第五單元 家鄉(xiāng)的名勝古蹟與特產(chǎn) 第一課 名勝古蹟?shù)谒膯卧?面具大遊行第一課 換臉做做看單元四、健康你、我、他 活動(dòng)3 同心協(xié)力參、關(guān)懷不打烊五、校園服務(wù)隊(duì)十八97.12.2898.01.03中華民國(guó)開(kāi)國(guó)紀(jì)念日(1日)放假一天性侵害防治

11、課程(1)電腦(1)英語(yǔ)(2)42114.神奇的大自然音標(biāo)鬥鬧熱三單元10小數(shù)四.燈泡亮了 1.讓燈泡亮起來(lái)第五單元 家鄉(xiāng)的名勝古蹟與特產(chǎn) 第二課 家鄉(xiāng)特產(chǎn)第四單元 面具大遊行第二課 和著樂(lè)聲向前行(2)單元五、運(yùn)動(dòng)一起來(lái) 活動(dòng)1 跳躍精靈參、關(guān)懷不打烊五、校園服務(wù)隊(duì)(2)十九98.01.0498.01.10電腦(1)英語(yǔ)(1)文學(xué)苗圃(1)數(shù)學(xué)補(bǔ)救教學(xué)(1)425語(yǔ)文天地四果子仔歌單元11三角形四.燈泡亮了 1.讓燈泡亮起來(lái)第五單元 家鄉(xiāng)的名勝古蹟與特產(chǎn) 第二課 家鄉(xiāng)特產(chǎn)第四單元 面具大遊行第二課 和著樂(lè)聲向前行單元五、運(yùn)動(dòng)一起來(lái) 活動(dòng)2 信心大考驗(yàn)參、關(guān)懷不打烊六、走向我、走向你二十98.

12、01.1198.01.17期末評(píng)量週(1316日)電腦(1)英語(yǔ)(1)文學(xué)苗圃(1)數(shù)學(xué)補(bǔ)救教學(xué)(1)425語(yǔ)文天地四相思加油小站二四.燈泡亮了 2.會(huì)動(dòng)的玩具第六單元 家鄉(xiāng)走透透 第一課 家鄉(xiāng)的交通第四單元 面具大遊行第二課 和著樂(lè)聲向前行單元五、運(yùn)動(dòng)一起來(lái) 活動(dòng)3 超越障礙參、關(guān)懷不打烊六、走向我、走向你二十一98.01.1898.01.231.元月20日休業(yè)式2.元月21日寒假開(kāi)始家暴防治課程(3)37語(yǔ)文天地四加油小站二(1)四.燈泡亮了 3.電池的妙用第六單元 家鄉(xiāng)走透透 第二課 家鄉(xiāng)一日遊第四單元 面具大遊行第二課 和著樂(lè)聲向前行(1)單元五、運(yùn)動(dòng)一起來(lái) 活動(dòng)4 安全急救站活動(dòng)5

13、安全偵查員參、關(guān)懷不打烊六、走向我、走向你(1)28401328349612020606059595959高雄縣 大華 國(guó)民小學(xué)九十七學(xué)年度四年級(jí)第一學(xué)期學(xué)校課程計(jì)畫(huà)一、依據(jù)：教育部92.1.15臺(tái)國(guó)字第092006026號(hào)國(guó)民中小學(xué)九年一貫課程綱要。二、目的： （一）發(fā)展學(xué)校本位課程，達(dá)成學(xué)校教育目標(biāo)。 （二）引導(dǎo)教師發(fā)揮專業(yè)自主精神，協(xié)助學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。 （三）落實(shí)以學(xué)生為主體、與學(xué)生生活相結(jié)合之課程精神，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)新知能和生涯發(fā)展所需具備的關(guān)鍵能力。三、實(shí)施對(duì)象：本校國(guó)小4年級(jí)普通班學(xué)生。四、實(shí)施期程：自97年8月31日起至98年1月17日止，共100天五、學(xué)期總節(jié)數(shù)分配表（一）

14、領(lǐng)域?qū)W習(xí)節(jié)數(shù)分配表（如附表一）（二） 彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)分配表（如附表二）六、選用教材一覽表（如附表三）七、課程計(jì)畫(huà)各年級(jí)課程內(nèi)容：1.各領(lǐng)域教學(xué)進(jìn)度總表2.七大學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程計(jì)畫(huà)3.彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)課程計(jì)畫(huà)（常態(tài)性的彈性課程）（一）領(lǐng)域?qū)W習(xí)節(jié)數(shù)分配表學(xué)習(xí)領(lǐng)域暫行課程綱要規(guī)定教學(xué)節(jié)數(shù)本校實(shí)際教學(xué)節(jié)數(shù)百分比週教學(xué)節(jié)數(shù)學(xué)期教學(xué)節(jié)數(shù)語(yǔ)文國(guó)語(yǔ)文20306120閩南語(yǔ)120英語(yǔ)數(shù)學(xué)1015360生活自然與科技1015360社會(huì)1015359藝術(shù)與人文1015359健康與體育1015359綜合活動(dòng)1015359領(lǐng)域?qū)W習(xí)節(jié)數(shù) 25節(jié)496（二）彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)分配表項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容節(jié)數(shù)學(xué)校行事活動(dòng)教務(wù)處校慶×(13)

15、13訓(xùn)導(dǎo)處環(huán)境教育×(1) 反毒教育×(1)消費(fèi)者暨智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)×(1)3總務(wù)處輔導(dǎo)室性別平等教育×（4）性侵害防治課程×（4）家暴防治教育×（4）12學(xué)校特色課程或活動(dòng)選修課程電腦×（20），英語(yǔ)×（20）40補(bǔ)救教學(xué)數(shù)學(xué)×(2)2班級(jí)輔導(dǎo)及活動(dòng)文學(xué)苗圃×（13）13其 他本學(xué)期彈性學(xué)習(xí)總節(jié)數(shù)：80節(jié)，彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)每週節(jié)數(shù)：4節(jié)83備註：整學(xué)期上課以20週計(jì)。選用教材一覽表九十七學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)教科書(shū)使用版本一覽表 學(xué)習(xí)領(lǐng)域年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)自然與科技社會(huì)藝術(shù)與人文健康與體育綜合活動(dòng)國(guó)語(yǔ)閩語(yǔ)英語(yǔ)生

16、 活四年級(jí)南一真平康軒南一翰林南一康軒翰林南一高雄縣大華國(guó)民小學(xué)九十七學(xué)年度第一學(xué)期(四)年級(jí)(國(guó)語(yǔ)文)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程計(jì)畫(huà)教材來(lái)源南一書(shū)局第七冊(cè)教學(xué)節(jié)數(shù)： 每週（五）節(jié) 學(xué)期共（100）節(jié)設(shè) 計(jì) 者四年級(jí)全體級(jí)任老師教學(xué)者四年級(jí)全體級(jí)任老師學(xué)年/學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能體會(huì)遊子漂泊在外，思念母親的心情。2.能了解阿美族成年禮的活動(dòng)過(guò)程及意義。3.能體會(huì)助人為快樂(lè)之本的情意。4.能認(rèn)識(shí)記敘文中倒敘的寫(xiě)作方式。5.能認(rèn)識(shí)形容詞的定義和語(yǔ)詞。6.能練習(xí)使用排比修辭，使語(yǔ)氣或文意更生動(dòng)、活潑7.能了解成功不是偶然的，藉此培養(yǎng)學(xué)生努力不懈的精神。8.能認(rèn)識(shí)魯班發(fā)明的各種工具。9.能用眼睛看，用心去想，還動(dòng)手去做

17、，達(dá)到手腦並用的功效。10.能學(xué)習(xí)並運(yùn)用譬喻、排比的修辭技巧。融入重大議題之能力指標(biāo)環(huán)境教育2-2-1能瞭解生活周遭的環(huán)境問(wèn)題及其對(duì)個(gè)人、學(xué)校與社區(qū)的影響。3-2-1瞭解生活中個(gè)人與環(huán)境的相互關(guān)係並培養(yǎng)與自然環(huán)境相關(guān)的個(gè)人興趣、嗜好與責(zé)任。4-2-1能歸納思考不同區(qū)域性環(huán)境問(wèn)題的原因與研判可能的解決方式家政教育2-2-2認(rèn)識(shí)衣著對(duì)個(gè)人生活的影響。2-4-3具備簡(jiǎn)易衣物修補(bǔ)的能力。3-2-1認(rèn)識(shí)我們社會(huì)的食衣住行育樂(lè)等生活習(xí)俗。3-2-6察覺(jué)個(gè)人生活中可利用的資源。4-2-2認(rèn)識(shí)自己與家人在家庭中的角色。4-2-3用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)詞向家人表達(dá)自己的需求與情感。4-2-4察覺(jué)家庭生活中，家人關(guān)係、事物的

18、特質(zhì)與現(xiàn)象的改變4-2-6藉由參與家庭活動(dòng)，增加家庭凝聚力。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人權(quán)利。2-2-1認(rèn)識(shí)不同類型的工作角色。生涯發(fā)展教育2-2-1認(rèn)識(shí)不同類型的工作角色。3-2-1覺(jué)察如何解決問(wèn)題及做決定。資訊教育4-2-1能進(jìn)行網(wǎng)路基本功能的操作。性別平等教育1-2-3重視團(tuán)隊(duì)中不同性別的貢獻(xiàn)。1-2-7了解家庭成員的角色分工，不受性別限制。2-2-3認(rèn)知當(dāng)今社會(huì)文化中兩性角色地位與處境。週次(日期)能力指標(biāo)單元名稱節(jié)數(shù)評(píng)量方式備 註一8/31|9/6A-2-1-1-1能應(yīng)用注音符號(hào)，分辨字詞的音義，提昇閱讀效能。B-2-2-1-1能聽(tīng)出重點(diǎn)。B-2-2-7-8能

19、簡(jiǎn)要?dú)w納聆聽(tīng)的內(nèi)容。C-2-1-1-1在討論問(wèn)題或交換意見(jiàn)時(shí)，能清楚說(shuō)出自己的意思。C-2-1-2-3在看圖或觀察事物後，能以完整語(yǔ)句簡(jiǎn)要說(shuō)明其內(nèi)容。C-2-3-7-7說(shuō)話用詞正確，語(yǔ)意清晰，內(nèi)容具體，主題明確。D-2-2-3-1會(huì)查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。D-2-5-1-2能掌握楷書(shū)偏旁組合時(shí)變化的搭配要領(lǐng)。E-2-3-2-1能瞭解文章的主旨及取材結(jié)構(gòu)。E-2-8-5-1能討論閱讀的內(nèi)容，分享閱讀的心得。F-2-2-1-1能掌握詞語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出語(yǔ)意完整的句子。F-2-2-1-2能應(yīng)用各種句型，安排段落，組織成篇。F-2-10-2-1能在寫(xiě)作中，發(fā)揮豐富的想像力。1.遊子吟5作業(yè)

20、學(xué)生自評(píng)家政教育2-4-34-2-2性別平等教育1-2-7二9/7|9/13B-2-2-1-1能聽(tīng)出重點(diǎn)。B-2-2-7-8能簡(jiǎn)要?dú)w納聆聽(tīng)的內(nèi)容。B-2-1-2-1能養(yǎng)成喜歡聆聽(tīng)不同媒材的習(xí)慣。B-2-1-5-2能讓對(duì)方充分表達(dá)意見(jiàn)。C-2-1-1-1在討論問(wèn)題或交換意見(jiàn)時(shí)，能清楚說(shuō)出自己的意思。C-2-2-8-6能具體詳細(xì)的講述一件事。D-2-2-3-1會(huì)查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。D-2-5-1-1能正確掌握筆畫(huà)、筆順、偏旁覆載和結(jié)構(gòu)。E-2-3-2-1能瞭解文章的主旨及取材結(jié)構(gòu)。E-2-3-2-2能概略理解文法及修辭的技巧。E-2-4-2-2能讀出文章的抑揚(yáng)頓挫與文章情感。F-2

21、-2-1-1能掌握詞語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出語(yǔ)意完整的句子F-2-2-1-2能應(yīng)用各種句型，安排段落，組織成篇。2.阿美族的成年禮5作業(yè)報(bào)告同儕互評(píng)家政教育2-2-23-2-14-2-44-2-6人權(quán)教育2-2-11-2-1三9/14|9/20A-2-1-1-1能應(yīng)用注音符號(hào)，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。A-2-2-2-1能瞭解注音符號(hào)中語(yǔ)調(diào)的變化，並應(yīng)用於朗讀文學(xué)作品。B-2-2-1-1能聽(tīng)出重點(diǎn)。C-2-1-1-1在討論問(wèn)題或交換意見(jiàn)時(shí)，能清楚說(shuō)出自己的意思。C-2-1-2-3在看圖或觀察事物後，能以完整語(yǔ)句簡(jiǎn)要說(shuō)明其內(nèi)容。D-2-2-3-1會(huì)查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。E-2-1-7

22、-2能掌握要點(diǎn)，並熟習(xí)字詞句型。E-2-4-2-1能掌握不同文體閱讀的方法。F-2-2-1-1能掌握詞語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出語(yǔ)意完整的句子。F-2-2-1-2能應(yīng)用各種句型，安排段落，組織成篇。3.把這份情傳下去5口試作業(yè)學(xué)生自評(píng)生涯教育2-2-1四9/21|9/27A-2-1-1-1 能應(yīng)用注音符號(hào)，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。A-2-2-2-1能瞭解注音符號(hào)中語(yǔ)調(diào)的變化，並應(yīng)用於朗讀文學(xué)作品。C-2-1-2-3在看圖或觀察事物後，能以完整語(yǔ)句簡(jiǎn)要說(shuō)明其內(nèi)容。C-2-4-9-2能主動(dòng)學(xué)習(xí)充實(shí)說(shuō)話的內(nèi)容。D-2-1-1-1能認(rèn)識(shí)常用中國(guó)文字2200-2700字。E-2-1-7-2能掌握要點(diǎn)，並熟

23、習(xí)字詞句型。E-2-2-1-1能養(yǎng)成主動(dòng)閱讀課外讀物的習(xí)慣。E-2-6-3-3 學(xué)習(xí)資料剪輯、摘要和整理的能力。F-2-2-1-1能掌握詞語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出語(yǔ)意完整的句子。F-2-2-1-2能熟練應(yīng)用各種句型。F-2-2-1-2能熟練應(yīng)用各種句型語(yǔ)文天地一5口試實(shí)作作業(yè)五9/28|10/04A-2-1-1-1能應(yīng)用注音符號(hào)，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。B-2-1-5-2能讓對(duì)方充分表達(dá)意見(jiàn)。B-2-2-1-1能聽(tīng)出重點(diǎn)。C-2-1-1-1在討論問(wèn)題或交換意見(jiàn)時(shí)，能清楚說(shuō)出自己的意思。D-2-2-3-1會(huì)查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。E-2-3-2-1能瞭解文章的主旨及取材結(jié)構(gòu)。F-2-

24、2-1-1能掌握語(yǔ)詞的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出語(yǔ)意完整的句子。F-2-5-1-1能從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)方面，修改自己的作品。F-2-10-2-1能在寫(xiě)作中，發(fā)揮豐富的想像力。4.哥倫布發(fā)現(xiàn)新航路5資料搜集報(bào)告作業(yè)環(huán)境教育2-2-14-2-1生涯發(fā)展教育2-2-13-2-1六10/5|10/11A-2-1-1-1能應(yīng)用注音符號(hào)，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。B-2-1-2-1養(yǎng)成喜歡聆聽(tīng)不同媒材的習(xí)慣。B-2-2-7-8能簡(jiǎn)要?dú)w納聆聽(tīng)的內(nèi)容。C-2-1-1-1在討論問(wèn)題或交換意見(jiàn)時(shí)，能清楚說(shuō)出自己的意思。C-2-3-7-7說(shuō)話用詞正確，語(yǔ)意清晰，內(nèi)容具體，主題明確。D-2-3-1-1能正確掌握筆畫(huà)、筆順、偏

25、旁覆載和結(jié)構(gòu)。D-2-5-1-1能正確掌握筆畫(huà)、筆順、偏旁覆載和結(jié)構(gòu)。E-2-1-7-2能掌握要點(diǎn)，並熟習(xí)字詞句型。E-2-3-2-1能瞭解文章的主旨及取材結(jié)構(gòu)。F-2-2-1-1能掌握語(yǔ)詞的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出語(yǔ)意完整的句子。F-2-10-2-1能在寫(xiě)作中，發(fā)揮豐富的想像力。5.玉米田裡的科學(xué)家4資料搜集同儕互評(píng)作業(yè)環(huán)境教育2-2-14-2-1性別平等教育1-2-32-2-3七10/12|10/18A-2-1-1-1能應(yīng)用注音符號(hào)，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。A-2-2-2-1能瞭解注音符號(hào)中語(yǔ)調(diào)的變化，並應(yīng)用於朗讀文學(xué)作品。B-2-1-2-1能養(yǎng)成喜歡聆聽(tīng)不同媒材的習(xí)慣。C-2-1-1-1在討

26、論問(wèn)題或交換意見(jiàn)時(shí)，能清楚說(shuō)出自己的意思。C-2-2-4-5能說(shuō)出一段話或一篇短文的要點(diǎn)。D-2-2-3-1會(huì)查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。E-2-4-2-2能讀出文章的抑揚(yáng)頓挫與文章感情。E-2-6-3-2能熟練利用工具書(shū)，養(yǎng)成自我解決問(wèn)題的能力。F-2-2-1-2能應(yīng)用各種句型，安排段落，組織成篇。6.魯班的故事評(píng)量週5報(bào)告同儕互評(píng)作業(yè)家政教育3-2-6生涯發(fā)展教育2-2-13-2-1八10/19|10/25A-2-1-1-1 能應(yīng)用注音符號(hào)，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。A-2-2-2-1能瞭解注音符號(hào)中語(yǔ)調(diào)的變化，並應(yīng)用於朗讀文學(xué)作品。B-2-1-2-1能養(yǎng)成喜歡聆聽(tīng)不同媒材的習(xí)

27、慣。C-2-1-1-1在討論問(wèn)題或交換意見(jiàn)時(shí)，能清楚說(shuō)出自己的意思。C-2-2-4-5能說(shuō)出一段話或一篇短文的要點(diǎn)。D-2-2-3-1會(huì)查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。E-2-4-2-2能讀出文章的抑揚(yáng)頓挫與文章感情。E-2-6-3-2能熟練利用工具書(shū)，養(yǎng)成自我解決問(wèn)題的能力。F-2-2-1-2能應(yīng)用各種句型，安排段落，組織成篇。6.魯班的故事5作業(yè)資料搜集家政教育3-2-6生涯發(fā)展教育2-2-13-2-1九10/26|11/1A-2-1-1-1 能應(yīng)用注音符號(hào)，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。B-2-1-2-1能養(yǎng)成喜歡聆聽(tīng)不同媒材的習(xí)慣。B-2-1-5-2能讓對(duì)方充分表達(dá)意見(jiàn)。B-2-2

28、-1-1能聽(tīng)出重點(diǎn)。B-2-2-7-8能簡(jiǎn)要?dú)w納聆聽(tīng)的內(nèi)容。C-2-1-1-1在討論問(wèn)題或交換意見(jiàn)時(shí)，能清楚說(shuō)出自己的意思。C-2-1-2-3在看圖或觀察事物後，能以完整語(yǔ)句簡(jiǎn)要說(shuō)明其內(nèi)容。C-2-2-4-5能說(shuō)出一段話或一篇短文的要點(diǎn)。C-2-3-7-7說(shuō)話用詞正確，語(yǔ)意清晰，內(nèi)容具體，主題明確。D-2-2-3-1會(huì)查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。E-2-1-7-2能掌握要點(diǎn)，並熟習(xí)字詞句型。E-2-3-2-1能瞭解文章的主旨及取材結(jié)構(gòu)。E-2-6-3-2能熟練利用工具書(shū)，養(yǎng)成自我解決問(wèn)題的能力。E-2-8-9-4能主動(dòng)記下個(gè)人感想及心得，並對(duì)作品內(nèi)容摘要整理。F-2-2-1-1能掌握語(yǔ)

29、詞的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出語(yǔ)意完整的句子。F-2-2-1-2能應(yīng)用各種句型，安排段落，組織成篇。F-2-10-2-1能在寫(xiě)作中，發(fā)揮豐富的想像力。7.發(fā)揮創(chuàng)造力5口試作業(yè)資訊教育4-2-1家政教育3-2-6生涯發(fā)展教育2-2-13-2-1十11/2|11/8A-2-1-1-1能應(yīng)用注音符號(hào)，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。B-2-3-9-2能主動(dòng)學(xué)習(xí)說(shuō)話者的表達(dá)技巧。C-2-3-4-1他人與自己意見(jiàn)不同時(shí)，能樂(lè)意與之溝通。D-2-2-3-1會(huì)查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。E-2-3能認(rèn)識(shí)基本文體的特色及寫(xiě)作方式。F-2-2-1-2能應(yīng)用各種句型，安排段落，組織成篇。語(yǔ)文天地二5作業(yè)口試十一11/9

30、|11/15A-2-1-1-1能應(yīng)用注音符號(hào)，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。A-2-2-2-1能瞭解注音符號(hào)中語(yǔ)調(diào)的變化，並應(yīng)用於朗讀文學(xué)作品。B-2-1-2-1能.養(yǎng)成喜歡聆聽(tīng)不同媒材的習(xí)慣。B-2-2-2-2能在聆聽(tīng)過(guò)程中，系統(tǒng)歸納他人發(fā)表之內(nèi)容。C-2-1-1-1在討論問(wèn)題或交換意見(jiàn)時(shí)，能清楚說(shuō)出自己的意思。C-2-2-4-5能說(shuō)出一段話或一篇短文的要點(diǎn)。E-2-3-2-3能認(rèn)識(shí)基本文體的特色E-2-6-3-1能利用圖書(shū)館檢索資料，增進(jìn)自學(xué)的能力。F-2-2-1-1能掌握詞語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出語(yǔ)意完整的句子F-2-5-1-1能從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)方面，修改自己的作品。8.珊瑚之歌5報(bào)告作業(yè)同

31、儕互評(píng)環(huán)境教育3-2-1十二11/16|11/22A-2-1-1-1能應(yīng)用注音符號(hào)，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。B-2-1-2-1能.養(yǎng)成喜歡聆聽(tīng)不同媒材的習(xí)慣。B-2-2-7-8能簡(jiǎn)要?dú)w納聆聽(tīng)的內(nèi)容。C-2-1-1-1在討論問(wèn)題或交換意見(jiàn)時(shí)，能清楚說(shuō)出自己的意思。C-2-2-4-5能說(shuō)出一段話或一篇短文的要點(diǎn)。D-2-3-2-1能流暢寫(xiě)出美觀的基本筆畫(huà)。D-2-5-1-1能正確掌握筆畫(huà)、筆順、偏旁覆載和結(jié)構(gòu)。E-2-3-2-1能瞭解文章的主旨及取材結(jié)構(gòu)。E-2-3-2-2能概略理解文法及修辭的技巧。F-2-2-1-1能掌握語(yǔ)詞的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出語(yǔ)意完整的句子。F-2-10-2-1能在寫(xiě)作中，

32、發(fā)揮豐富的想像力。9.愉快的旅行5作業(yè)報(bào)告環(huán)境教育3-2-1生涯發(fā)展教育2-2-1十三11/23|11/29A-2-1-1-1能應(yīng)用注音符號(hào)，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。B-2-2-2-2能在聆聽(tīng)過(guò)程中，系統(tǒng)歸納他人發(fā)表之內(nèi)容。C-2-1-2-3在看圖或觀察事物後，能以完整語(yǔ)句簡(jiǎn)要說(shuō)明其內(nèi)容。C-2-3-7-7說(shuō)話用詞正確，語(yǔ)意清晰，內(nèi)容具體，主題明確。D-2-2-3-1會(huì)查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。D-2-5-1-1能正確掌握筆畫(huà)、筆順、偏旁覆載和結(jié)構(gòu)。E-2-3-2-1能瞭解文章的主旨及取材結(jié)構(gòu)。E-2-3-2-3能認(rèn)識(shí)基本文體的特色。F-2-2-1-1能掌握語(yǔ)詞的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出

33、語(yǔ)意完整的句子。F-2-10-2-1能在寫(xiě)作中，發(fā)揮豐富的想像力。10.野柳奇巖5作業(yè)口試家政教育4-2-34-2-6環(huán)境教育3-2-1十四11/30|12/6A-2-1-1-1能應(yīng)用注音符號(hào)，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。C-2-2-4-4能運(yùn)用合適的語(yǔ)言，與人理性溝通。D-2-1-1-1能認(rèn)識(shí)常用中國(guó)文字2200-2700字。E-2-1-7-2能掌握要點(diǎn)，並熟習(xí)字詞句型。F-2-8-2-1能理解簡(jiǎn)單的修辭技巧，並練習(xí)應(yīng)用在實(shí)際寫(xiě)作。F-2-10-3-2能嘗試創(chuàng)作（如童詩(shī)、童話等），並欣賞自己的作品。語(yǔ)文天地三評(píng)量週5作業(yè)報(bào)告同儕互評(píng)十五12/7|12/13A-2-2-2-1能瞭解注音符號(hào)中

34、語(yǔ)調(diào)的變化，並應(yīng)用於朗讀文學(xué)作品。B-2-1-5-2能讓對(duì)方充分表達(dá)意見(jiàn)。B-2-2-4-5能在聆聽(tīng)過(guò)程中感受說(shuō)話者的情緒。C-2-1-1-1在討論問(wèn)題或交換意見(jiàn)時(shí)，能清楚說(shuō)出自己的意思。C-2-2-2-2能針對(duì)問(wèn)題，提出自己的意見(jiàn)或看法。C-2-2-8-6能具體詳細(xì)的講述一件事情。D-2-2-3-1會(huì)查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。D-2-5-1-3能掌握楷書(shū)組合時(shí)筆畫(huà)的變化。E-2-3-2-1能瞭解文章的主旨及取材結(jié)構(gòu)。E-2-4-2-1能掌握不同文體閱讀的方法。F-2-2-1-2能應(yīng)用各種句型，安排段落，組織成篇。11.懷念淡水河5表演同儕互評(píng)資料搜集資訊教育4-2-1環(huán)境教育3-2

35、-1十六12/14|12/20A-2-1-1-1 能應(yīng)用注音符號(hào)，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。A-2-2-2-1能瞭解注音符號(hào)中語(yǔ)調(diào)的變化，並應(yīng)用於朗讀文學(xué)作品。B-2-1-5-2能讓對(duì)方充分表達(dá)意見(jiàn)。B-2-2-1-1能聽(tīng)出重點(diǎn)。C-2-1-2-3在看圖或觀察事物後，能以完整語(yǔ)句簡(jiǎn)要說(shuō)明其內(nèi)容。C-2-2-4-5能說(shuō)出一段話或一篇短文的要點(diǎn)。D-2-2-3-1會(huì)查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。D-2-5-1-1能正確掌握筆畫(huà)、筆順、偏旁覆載和結(jié)構(gòu)。D-2-5-1-2能掌握楷書(shū)偏旁組合時(shí)變化的搭配要領(lǐng)。E-2-1-7-2能掌握要點(diǎn)，並熟習(xí)字詞句型。E-2-3-2-2能概略理解文法及修辭的

36、技巧。F-2-2-1-1能掌握語(yǔ)詞的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出語(yǔ)意完整的句子。F-2-4-3-1能應(yīng)用改寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、縮寫(xiě)等方式寫(xiě)作。12.雁兒回家5資料搜集作業(yè)同儕互評(píng)環(huán)境教育3-2-1家政教育4-2-2十七12/21|12/27A-2-1-1-1 能應(yīng)用注音符號(hào)，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。A-2-2-2-1能瞭解注音符號(hào)中語(yǔ)調(diào)的變化，並應(yīng)用於朗讀文學(xué)作品。B-2-1-5-2能讓對(duì)方充分表達(dá)意見(jiàn)。B-2-2-7-8能簡(jiǎn)要?dú)w納聆聽(tīng)的內(nèi)容。C-2-1-1-1在討論問(wèn)題或交換意見(jiàn)時(shí)，能清楚說(shuō)出自己的意思。C-2-2-4-5能說(shuō)出一段話或一篇短文的要點(diǎn)。D-2-2-3-1會(huì)查字辭典，並能利用字辭典，分辨字

37、義。D-2-5-1-1能正確掌握筆畫(huà)、筆順、偏旁覆載和結(jié)構(gòu)。E-2-4-2-2能讀出文章的抑揚(yáng)頓挫與文章感情。E-2-8-5-2能體會(huì)出作品中對(duì)周遭人、事、物的尊重關(guān)懷。F-2-2-1-1能掌握語(yǔ)詞的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出語(yǔ)意完整的句子。F-2-3-4-2能掌握記敘文、說(shuō)明文和議論文的特性，練習(xí)寫(xiě)作。13.枯木是大飯店5作業(yè)資料搜集環(huán)境教育2-2-14-2-1生涯發(fā)展教育2-2-1十八12/28|1/3A-2-1-1-1 能應(yīng)用注音符號(hào)，分辨字詞的音義，提升閱讀效能。A-2-2-2-1能瞭解注音符號(hào)中語(yǔ)調(diào)的變化，並應(yīng)用於朗讀文學(xué)作品。B-2-1-5-2能讓對(duì)方充分表達(dá)意見(jiàn)。B-2-2-1-1能聽(tīng)出重點(diǎn)

38、。C-2-2-4-5能說(shuō)出一段話或一篇短文的要點(diǎn)。C-2-3-7-7說(shuō)話用詞正確，語(yǔ)意清晰，內(nèi)容具體，主題明確。D-2-2-3-1會(huì)查字辭典，並能利用字辭典，分辨字義。D-2-5-1-2能掌握楷書(shū)偏旁組合時(shí)變化的搭配要領(lǐng)。E-2-6-3-2能熟練利用工具書(shū)，養(yǎng)成自我解決問(wèn)題的能力。E-2-8-5-1能討論閱讀的內(nèi)容，分享閱讀的心得。F-2-2-1-1能掌握語(yǔ)詞的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出語(yǔ)意完整的句子。F-2-10-3-2能嘗試創(chuàng)作（如童詩(shī)、童話等），並欣賞自己的作品。14.神奇的大自然5口試作業(yè)環(huán)境教育2-2-14-2-1資訊教育4-2-1十九1/4|1/10D-2-1-1-1能認(rèn)識(shí)常用中國(guó)文字2200

39、-2700字。D-2-1-3-2能利用簡(jiǎn)易的六書(shū)原則，輔助認(rèn)字，理解字義。F-2-2-1-1能掌握語(yǔ)詞的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出語(yǔ)意完整的句子。F-2-2-1-2能應(yīng)用各種句型，安排段落，組織成篇。F-F-2-3能認(rèn)識(shí)各種文體，並練習(xí)不同類型的寫(xiě)作。F-2-6能依收集資料到審題、立意、選材、安排段落、組織成篇的寫(xiě)作步驟進(jìn)行寫(xiě)作F-2-6-10-2練習(xí)從審題、立意、選材、安排段落及組織等步驟，習(xí)寫(xiě)作文。語(yǔ)文天地四5口試作業(yè)二十1/11|1/17D-2-1-1-1能認(rèn)識(shí)常用中國(guó)文字2200-2700字。D-2-1-3-2能利用簡(jiǎn)易的六書(shū)原則，輔助認(rèn)字，理解字義。F-F-2-2-1-1能掌握語(yǔ)詞的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)

40、出語(yǔ)意完整的句子。F-F-2-2-1-2能應(yīng)用各種句型，安排段落，組織成篇。F-F-2-3能認(rèn)識(shí)各種文體，並練習(xí)不同類型的寫(xiě)作。F-2-6能依收集資料到審題、立意、選材、安排段落、組織成篇的寫(xiě)作步驟進(jìn)行寫(xiě)作F-2-6-10-2練習(xí)從審題、立意、選材、安排段落及組織等步驟，習(xí)寫(xiě)作文。語(yǔ)文天地四5二十一1/11|1/17D-2-1-1-1能認(rèn)識(shí)常用中國(guó)文字2200-2700字。D-2-1-3-2能利用簡(jiǎn)易的六書(shū)原則，輔助認(rèn)字，理解字義。F-F-2-2-1-1能掌握語(yǔ)詞的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出語(yǔ)意完整的句子。F-F-2-2-1-2能應(yīng)用各種句型，安排段落，組織成篇。F-F-2-3能認(rèn)識(shí)各種文體，並練習(xí)不同類

41、型的寫(xiě)作。F-2-6能依收集資料到審題、立意、選材、安排段落、組織成篇的寫(xiě)作步驟進(jìn)行寫(xiě)作F-2-6-10-2練習(xí)從審題、立意、選材、安排段落及組織等步驟，習(xí)寫(xiě)作文。語(yǔ)文天地四1說(shuō)明：1.教材來(lái)源請(qǐng)?jiān)]明教科書(shū)版本或自編教材。2.備註欄請(qǐng)配合各單元名稱，列出可融入教學(xué)之重大議題能力指標(biāo)序號(hào)，暨是否為自編單元。高雄縣大華國(guó)民小學(xué)九十七學(xué)年度第一學(xué)期(四)年級(jí)(數(shù)學(xué))學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程計(jì)畫(huà)教材來(lái)源南一書(shū)局第七冊(cè)教學(xué)節(jié)數(shù)： 每週（3）節(jié) 學(xué)期共（60）節(jié)設(shè) 計(jì) 者四年級(jí)全體級(jí)任老師教學(xué)者四年級(jí)全體級(jí)任老師學(xué)年/學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 透過(guò)具體的操作活動(dòng)，進(jìn)行一億以內(nèi)各數(shù)的說(shuō)、讀、聽(tīng)、寫(xiě)、大小比較。2. 能熟練三、四

42、位數(shù)乘以二、三位數(shù)有關(guān)的乘法問(wèn)題。3. 認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)角、直角、銳角、鈍角和平角，並做角度的估測(cè)和計(jì)算。4. 使用量角器。5. 能理解並熟練二、三、四位數(shù)除以二位數(shù)有關(guān)的除法問(wèn)題。6. 能理解乘除互逆，並運(yùn)用於驗(yàn)算與解題。7. 認(rèn)識(shí)1公里(km)的長(zhǎng)度，以及公里、公尺間的換算和計(jì)算。8. 能認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)，熟練假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的互換，和大小比較。9. 能在具體平分的情境中，理解分?jǐn)?shù)之整數(shù)相除的意涵和等值分?jǐn)?shù)。10.解決生活情境中整數(shù)四則的兩步驟問(wèn)題。11.將生活情境中兩步驟的整數(shù)四則問(wèn)題用併式記錄。12.了解整數(shù)四則混合計(jì)算時(shí)，併式的約定。13.認(rèn)識(shí)平方公分。14.能理解長(zhǎng)方形和正方形面積

43、和周長(zhǎng)的公式。15.了解平方公分和平方公尺的關(guān)係，進(jìn)行平方公分與平方公尺的換算。16.在具體情境中，能解決同分母分?jǐn)?shù)的加、減法問(wèn)題。17.能將情境中的問(wèn)題表徵為加法、減法算式填充題，並解決加法、減法算式填充題。18.在具體情境中，能解決分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單整數(shù)倍問(wèn)題。19.能在測(cè)量的情境中，認(rèn)識(shí)二、三位小數(shù)。20.能在操作具體物的情境中，進(jìn)行二、三位小數(shù)的換算和大小比較。21.認(rèn)識(shí)並繪製基本三角形。22.認(rèn)識(shí)平面圖形全等的意義。融入重大議題之能力指標(biāo)性別平等教育2-2-4學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問(wèn)題。人權(quán)教育1-2-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。生涯發(fā)展教育2-2-1認(rèn)識(shí)不同類型的工

44、作角色。3-2-1察覺(jué)如何解決問(wèn)題及作決定。3-2-2培養(yǎng)互助合作的工作態(tài)度。家政教育3-2-5認(rèn)識(shí)基本的消費(fèi)者權(quán)利與義務(wù)。週次(日期)能力指標(biāo)單元名稱節(jié)數(shù)評(píng)量方式備 註一8/31|9/64-n-01能透過(guò)延伸整數(shù)的認(rèn)識(shí)到大數(shù)含億、兆之位名，並作位值單位的換算。單元1一億以內(nèi)的數(shù)3作業(yè)性別平等教育2-2-4二9/7|9/134-n-01能透過(guò)延伸整數(shù)的認(rèn)識(shí)到大數(shù)含億、兆之位名，並作位值單位的換算。單元1一億以內(nèi)的數(shù)3作業(yè)人權(quán)教育1-2-1三9/14|9/204-n-02能熟練整數(shù)加減乘除的直式計(jì)算。單元2乘法3作業(yè)筆試四9/21|9/274-n-02能熟練整數(shù)加減乘除的直式計(jì)算。單元2乘法3作

45、業(yè)筆試五9/28|10/044-s-04能認(rèn)識(shí)角度單位度，使用量角器實(shí)測(cè)角度或畫(huà)出指定的角。4-s-05能理解旋轉(zhuǎn)角的意義。4-s-06能理解平面上直角、垂直與平行的意義。單元3角度3實(shí)作討論筆試生涯發(fā)展教育3-2-1六10/5|10/114-n-02能熟練整數(shù)加減乘除的直式計(jì)算。單元4除法2作業(yè)筆試七10/12|10/184-a-03能理解乘除互逆，並運(yùn)用於驗(yàn)算與解題。單元4除法3作業(yè)筆試八10/19|10/254-n-13能認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位公里，及公里與其他長(zhǎng)度單位的關(guān)係，並作相關(guān)計(jì)算。單元5長(zhǎng)度3實(shí)作報(bào)告生涯發(fā)展教育3-2-2九10/26|11/14-n-06能在平分情境中，理解分?jǐn)?shù)之整數(shù)相

46、除的意涵。4-n-07能認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)，熟練假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的互換，並進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)的比較、加、減與非帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)倍的計(jì)算。單元6分?jǐn)?shù)3討論作業(yè)筆試十11/2|11/84-n-08能理解等值分?jǐn)?shù)，進(jìn)行簡(jiǎn)單異分母分?jǐn)?shù)的比較，並用來(lái)做簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互換。單元6分?jǐn)?shù)加油小站一3討論作業(yè)筆試十一11/9|11/154-n-03能在具體情境中，解決兩步驟問(wèn)題，並學(xué)習(xí)併式的記法包括連乘、連除、乘除混合。單元7整數(shù)四則3作業(yè)筆試家政教育3-2-5十二11/16|11/224-n-04能作整數(shù)四則混合計(jì)算。單元7整數(shù)四則3作業(yè)筆試生涯發(fā)展教育2-2-1十三11/23|11/294-n-15能認(rèn)識(shí)面

47、積單位平方公尺，及平方公分間的關(guān)係，並做相關(guān)計(jì)算。4-n-16能理解長(zhǎng)方形和正方形的面積公式與周長(zhǎng)公式。單元8面積和周長(zhǎng)3實(shí)作報(bào)告筆試十四11/30|12/64-s-09能理解長(zhǎng)方形和正方形的面積公式與周長(zhǎng)公式。4-a-04能用中文簡(jiǎn)記式表示長(zhǎng)方形和正方形的面積公式與周長(zhǎng)公式。單元8面積和周長(zhǎng)3實(shí)作報(bào)告筆試十五12/7|12/134-n-07能認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)，熟練假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的互換，並進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)的比較、加、減與非帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)倍的計(jì)算。單元9分?jǐn)?shù)的加、減和整數(shù)倍3作業(yè)筆試十六12/14|12/204-n-07能認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)，熟練假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的互換，並進(jìn)行同分母分

48、數(shù)的比較、加、減與非帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)倍的計(jì)算。單元9分?jǐn)?shù)的加、減和整數(shù)倍3作業(yè)筆試十七12/21|12/274-n-09能認(rèn)識(shí)二三位小數(shù)與百分位、千分位的位名，並作比較。單元10小數(shù)3作業(yè)十八12/28|1/34-n-09能認(rèn)識(shí)二三位小數(shù)與百分位、千分位的位名，並作比較。單元10小數(shù)2作業(yè)十九1/4|1/104-s-01能運(yùn)用角與邊等構(gòu)成要素，辨認(rèn)簡(jiǎn)單平面圖形。4-s-02能透過(guò)操作，認(rèn)識(shí)基本三角形與四邊形的簡(jiǎn)單性質(zhì)。4-s-03能認(rèn)識(shí)平面圖形全等的意義。4-s-08能利用三角板畫(huà)出直角與兩平行線段，並用來(lái)描繪平面圖形。單元11三角形3實(shí)作討論報(bào)告作業(yè)二十1/11|1/17加油小站二3作業(yè)筆試二十一1/11|1/17加油小站二1作業(yè)筆試說(shuō)明：1.教材來(lái)源請(qǐng)?jiān)]明教科書(shū)版本或自編教材。2.備註欄請(qǐng)配合各單元名稱，列出可融入教學(xué)之重大議題能力指標(biāo)序號(hào)，暨是否為自編單元。高雄縣大華國(guó)民小學(xué)97學(xué)年度第一學(xué)期 四年級(jí)社會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程計(jì)畫(huà)教