高中地理第四章文明旅游.旅游常識(shí)和導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)分層達(dá)標(biāo)訓(xùn)練湘教選修3

1、4.3 旅游常識(shí)和導(dǎo)游根底知識(shí)分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練【根底達(dá)標(biāo)】1.以下有關(guān)結(jié)伴出游的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是( )A.甘苦與共、互諒互助B.遵守時(shí)間，不落伍C.不提倡單獨(dú)行動(dòng)D.有了困難自己解決2.以下關(guān)于旅游常識(shí)的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是( )A.外出旅游既是一種文化休閑活動(dòng)，也是對(duì)獨(dú)立生活和處理問題能力的一種鍛煉B.為鍛煉獨(dú)立生活和處理問題的能力，應(yīng)盡可能提倡單獨(dú)旅游C.結(jié)伴旅游，就要有甘苦與共、互諒互助的團(tuán)隊(duì)精神D.在出游前，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)準(zhǔn)備好通信工具、小藥箱、指南針、旅游地圖等有用工具3.以下關(guān)于旅游的說法正確的選項(xiàng)是( )A.單獨(dú)出游相對(duì)自由，并且能夠增添旅游的樂趣B.不能隨意觸摸不知屬性的植物

2、C.在外旅游交更多的朋友能給自己帶來幫助D.在旅途中每頓飯最好要吃飽，以補(bǔ)充體力4.野外活動(dòng)中自我保護(hù)的正確做法有( )在登山遇雨時(shí)趕緊躲到大樹下面避雨打雷的天氣用 提醒親朋好友注意平安不隨便品嘗野菜結(jié)伴旅游，在登山時(shí)保持適當(dāng)距離A.B.C.D.5(2021·衡陽高二檢測(cè))野外旅游活動(dòng)中，有關(guān)生物方面的自我保護(hù)措施是( )A遇到野果時(shí)，采集品嘗野果味道是否鮮美B遇到不知屬性的植物，采集回家研究C在禽流感多發(fā)區(qū)，在養(yǎng)雞場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間停留參觀D在血吸蟲疫區(qū)應(yīng)防止接觸天然水體6.假設(shè)你是一名導(dǎo)游，你要讓夏季初次到南方旅游的北方游客做好哪些準(zhǔn)備( )南方潮濕，氣溫變化大，讓游客多準(zhǔn)備一些感冒藥夏季

3、旅途中天氣炎熱，多準(zhǔn)備防暑藥南方多雨，天氣炎熱，旅途中讓游客攜帶雨具多準(zhǔn)備一些防治腸炎、痢疾的藥品A.B.C.D.7.2021年國(guó)慶節(jié)期間，有一批國(guó)外游客到達(dá)中國(guó)，假設(shè)你是一名導(dǎo)游，你將引領(lǐng)他們一覽中國(guó)大好河山和悠久歷史文化。讀中國(guó)旅游名勝地圖，答復(fù)以下問題。(1)作為導(dǎo)游，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？(2)作為導(dǎo)游，你會(huì)向游客推薦哪些最負(fù)盛名的旅游景點(diǎn)？它們的位置是怎樣的？(3)假設(shè)游客于北京啟程，要游覽中國(guó)十大名勝，請(qǐng)為其設(shè)計(jì)合理的旅游路線(只限走鐵路、公路和水路)。(4)出發(fā)前，你應(yīng)該向旅游團(tuán)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)問題，這兩個(gè)問題是_；_?！灸芰μ嵘恳?、選擇題1.關(guān)于旅游活動(dòng)中與人交往的表達(dá)正確的選項(xiàng)是( )

4、A.旅游過程中與陌生人相處，要相信別人B.遇到外國(guó)游客時(shí)，要保持中國(guó)人的氣節(jié)，無論何事絕不讓步C.遇到難以解決的問題要使用通信工具及時(shí)向有關(guān)部門反映和求助D.與本旅游團(tuán)的游客相互幫助，對(duì)別人送給的食品和飲料，不用客氣，隨意享用 (2021·寧波高二檢測(cè))2004年7月5日，云南德宏傣族景頗族自治州發(fā)生特大洪澇泥石流災(zāi)害，在當(dāng)?shù)卣呐仍拢?2名游客全部脫離危險(xiǎn)，被安置到平安地帶。據(jù)此答復(fù)2、3題。2從地形要素看，圖中甲、乙、丙、丁四地中最容易發(fā)生泥石流災(zāi)害的是( )A甲地B乙地C丙地D丁地3救護(hù)直升機(jī)停靠在山頂H處，被困游客位于甲、乙、丙、丁四點(diǎn)中某一位置，那么救護(hù)人員能夠直接

5、觀測(cè)到的點(diǎn)是( )A甲點(diǎn)B乙點(diǎn)C丙點(diǎn)D丁點(diǎn)4.2021年11月20日晚6點(diǎn)12分，懷柔區(qū)消防支隊(duì)接警稱，兩名游客登山被困在雁棲鎮(zhèn)山吧附近的野山上。在救援人員的保護(hù)下，終于順利回到山下。這兩名游客應(yīng)吸取的教訓(xùn)是( )A.結(jié)伴出游，甘苦與共，互諒互助B.應(yīng)充分把握景區(qū)地形、環(huán)境、生態(tài)等根本情況C.要考慮和選擇合理的旅游方案D.不能隨便品嘗不認(rèn)識(shí)的野果5.以下關(guān)于導(dǎo)游根底知識(shí)的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是( )A.導(dǎo)游應(yīng)對(duì)景區(qū)的地形、區(qū)位環(huán)境、生態(tài)、歷史、文化、風(fēng)俗民情等嫻熟于心B.如果游客不熟悉當(dāng)?shù)厍闆r，導(dǎo)游要組織領(lǐng)導(dǎo)全團(tuán)旅游活動(dòng)，是旅游團(tuán)的管理者C.注意形象，以誠(chéng)信為主要原那么；為游客效勞，尊重游客的意見

6、和選擇D.要學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的常識(shí)，做到善解人意6.以下有關(guān)導(dǎo)游工作的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是( )充分把握景區(qū)的根本情況待人誠(chéng)信，以誠(chéng)信為根本原那么對(duì)外出過程中生病的游客，根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)給他用藥在講解旅游景點(diǎn)時(shí)，要有豐富的知識(shí)內(nèi)涵和較高的文化品位A.B.C.D.7.以下行為與做一個(gè)合格導(dǎo)游不相稱的是( )A了解景區(qū)，熟悉各方面的情況B與游客意見有分歧時(shí)，堅(jiān)持己見C注意形象，以誠(chéng)信為原那么D講解時(shí)正視游客二、非選擇題8.讀以下圖，答復(fù)以下問題。(1)上圖中甲、乙、丙、丁四圖展示的景觀，游客有可能在青藏高原看到的是_。(2)去西藏旅游的國(guó)內(nèi)客源主要來自北京、上海和廣州等大城市，試分析其原因。(3)去西藏旅

7、游游客應(yīng)攜帶哪些物品？應(yīng)注意哪些問題？(4)有人提出赴西藏旅游宜采用“漸進(jìn)階梯式模式，其目的是( )A抵御惡劣的氣候環(huán)境B適應(yīng)海拔高度的變化C適應(yīng)當(dāng)?shù)氐慕煌l件D躲避山洪等災(zāi)害9.(案例探究題)有一旅游團(tuán)隊(duì)想到海南島旅游，想從?？诔霭l(fā)，游覽以下景觀：官塘溫泉、三亞亞龍灣、吊羅山國(guó)家森林公園、大田坡鹿保護(hù)區(qū)、保亭仙安石林、洋浦經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、東坡書院，最后再回到?？?。閱讀以下圖，完成以下問題。(1)為了做好這次旅游路線的設(shè)計(jì)工作，你應(yīng)收集哪些相關(guān)的信息?(2)如果你是導(dǎo)游，請(qǐng)你為旅游團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)一條便捷而又經(jīng)濟(jì)的旅游路線，并簡(jiǎn)要說明理由。(3)為了讓參加旅游團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的游客做好充分準(zhǔn)備，請(qǐng)你提醒游客應(yīng)準(zhǔn)備

8、的物品及考前須知。(4)為了讓游客在各個(gè)景區(qū)游覽時(shí)不破壞景區(qū)的環(huán)境，還應(yīng)提醒游客加強(qiáng)哪些環(huán)保措施?(5)如果你是“地陪，你的職責(zé)和義務(wù)是什么？(6)上述景區(qū)中哪些屬于自然景觀旅游資源，哪些屬于文化景觀旅游資源?答案解析【根底達(dá)標(biāo)】1.【解析】選D。結(jié)伴出游時(shí)，遇到困難應(yīng)該互相幫助解決。2.【解析】選B。一般情況下，不提倡單獨(dú)進(jìn)行旅游。3.【解析】選B。出遠(yuǎn)門旅游的人，最好與熟悉的人結(jié)伴同游；在旅游中應(yīng)注意不要隨便與不認(rèn)識(shí)的人深交，以免上當(dāng)受騙；不要隨意觸摸不知屬性的植物，以免中毒；忌暴飲暴食。4.【解析】選B。在登山遇雨時(shí)趕緊躲到大樹下面避雨和打雷的天氣用 提醒親朋好友注意平安可能會(huì)遭雷擊。5

9、【解析】選D。在旅游過程中，不能隨便品嘗不認(rèn)識(shí)的野果，不能隨意觸摸不知屬性的植物。在疫病區(qū)注意自我保護(hù)。在禽流感多發(fā)區(qū)，不能在養(yǎng)雞場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間參觀。6.【解析】選B。南方多雨，應(yīng)該準(zhǔn)備雨具；氣候濕熱應(yīng)該準(zhǔn)備防暑藥和防治腸炎、痢疾的藥品；夏季南方普遍高溫，氣溫變化較小，感冒的可能性不大。7.【解析】由題干可知：游客為國(guó)外游客，他們此行目的是飽覽中國(guó)最負(fù)盛名的自然風(fēng)光和歷史文化，導(dǎo)游要引領(lǐng)他們達(dá)成愿望。解答該題的關(guān)鍵是對(duì)導(dǎo)游根底知識(shí)的掌握。第(1)題，作為導(dǎo)游要具備較高的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識(shí)。第(2)題，應(yīng)推薦中國(guó)十大旅游勝地。第(3)題，旅游路線盡量設(shè)計(jì)成環(huán)形。第(4)題，應(yīng)提醒游客注意旅游平安和生態(tài)

10、環(huán)境保護(hù)。答案：(1)了解景區(qū)，熟悉各方面的情況；尊重游客，配合領(lǐng)隊(duì)和“全陪工作；注意形象，以誠(chéng)信為主要原那么；一視同仁，凡事講究分寸；豐富自我，善解人意；加強(qiáng)聯(lián)系，善始善終。(答以上任意三點(diǎn)即可)(2)故宮、八達(dá)嶺長(zhǎng)城北京，避暑山莊河北，秦始皇陵及兵馬俑坑陜西，長(zhǎng)江三峽重慶、湖北，桂林山水廣西，蘇州園林江蘇，黃山安徽，杭州西湖浙江，日月潭臺(tái)灣。(3)略(盡量設(shè)計(jì)成環(huán)形)(4)注意旅游平安 防止旅游生態(tài)環(huán)境破壞【能力提升】1.【解析】選C。在旅游中，不能輕信不熟悉的人；遇到外國(guó)游客時(shí)，要保持不卑不亢的態(tài)度；遇到難以解決的問題，要使用通信工具及時(shí)向有關(guān)部門反映和求助；對(duì)別人送給的食品和飲料，不能

11、隨意接受。2、3 【解析】2選B，3選B。第2題，泥石流一般發(fā)生在山谷地段。第3題，從山頂往下觀測(cè)，凹形坡最利于觀測(cè)到。圖中乙點(diǎn)為凹形坡，中間無障礙。4.【解析】選C。這兩名游客主要是缺乏對(duì)旅游時(shí)間和旅游路線的合理規(guī)劃?！疽?guī)律方法】旅游過程中需要注意的問題(1)根據(jù)自己的健康狀況，隨身攜帶必備藥品。(2)自行駕車旅游，行車要遵守交通規(guī)那么，服從交通指揮人員的安排，不酒后駕車。(3)在野外無人管理的地區(qū)游玩，要防止遭到毒蛇、野生動(dòng)物的攻擊。(4)搭乘游艇應(yīng)著救生衣，不要搭乘超載或無照的船只。(5)不要搭乘未經(jīng)核準(zhǔn)的纜車或其他機(jī)械游樂設(shè)施。(6)不要擅自前往危險(xiǎn)地區(qū)，遵守警告、禁止標(biāo)志的規(guī)定。5.

12、【解析】選B。作為導(dǎo)游，崗位和職責(zé)是為游客效勞的，所以要尊重游客的意見和選擇。如果游客不熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r，也只能作“參謀，不能當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。如果游客是一個(gè)群體，有領(lǐng)隊(duì)和“全陪，導(dǎo)游要做的就是配合領(lǐng)隊(duì)和“全陪，做好為游客效勞的工作，而不是組織領(lǐng)導(dǎo)全團(tuán)的旅游活動(dòng)。導(dǎo)游是旅游團(tuán)的一個(gè)效勞者，不是管理者。6.【解析】選C。對(duì)于外出過程中生病的游客，導(dǎo)游要熱情、及時(shí)安排休息和就醫(yī)，但不宜在用藥方面隨意發(fā)表意見，以免造成不必要的后果。7.【解析】選B。導(dǎo)游與游客發(fā)生意見分歧時(shí)，要尊重游客的意見和選擇。8.【解析】第(1)題，甲為熱帶沙灘景觀，乙為山地森林景觀，丙為沙漠景觀，丁處可能在青藏高原上看到。第(2)題，從

13、北京、上海、廣州等大城市的經(jīng)濟(jì)條件、出游欲望、市場(chǎng)距離等方面來答復(fù)。第(3)題，結(jié)合西藏“高、“寒的地理特征，分析其地理背景。海拔高，空氣稀薄，氣壓低，缺氧，太陽輻射強(qiáng)(紫外線強(qiáng))，游客體力消耗大。青藏高原氣溫日較差大。第(4)題，海拔越高，氣壓越低，空氣越稀薄，氧氣越缺乏，所以赴藏旅游采取“漸進(jìn)階梯式模式，目的是為了逐步適應(yīng)高原缺氧的氣候條件。答案：(1)丁(2)經(jīng)濟(jì)興旺，居民收入高；交通較為便利，有航空線和鐵路可以通達(dá)；游客有較強(qiáng)的旅游動(dòng)機(jī)等。(3)攜帶物品的原那么是輕便、實(shí)用，如墨鏡、遮陽帽和防曬霜等小而必備物品；衣物中，最好帶上鴨絨服和防水服等；最好攜帶吸氧用具等。注意的問題：心、肺、

14、腦和血液系統(tǒng)疾病患者不宜進(jìn)入高原。(4)B9.【解析】此題解題時(shí)首先要考慮旅游路線設(shè)計(jì)的影響因素；其次根據(jù)“海南島旅游示意圖中所提供的旅游景點(diǎn)的空間分布狀況及交通的通達(dá)度情況，作為設(shè)計(jì)旅游路線的依據(jù)；然后根據(jù)旅游活動(dòng)的規(guī)律考慮活動(dòng)過程所需要的根本物品和信息；最后還要考慮導(dǎo)游應(yīng)具備的根底知識(shí)。答案：(1)從海南旅游網(wǎng)或到各旅行社查找這幾個(gè)景區(qū)的資料，了解它們所處的地理位置及交通狀況。到旅游車隊(duì)了解線路的可達(dá)性及旅游費(fèi)用。與各景區(qū)的賓館飯店聯(lián)系，了解住宿及用餐的費(fèi)用。(2)旅游路線：?？诠偬翜厝趿_山國(guó)家森林公園保亭仙安石林三亞亞龍灣大田坡鹿保護(hù)區(qū)東坡書院洋浦經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)?？?。設(shè)計(jì)理由：以最小的旅游

15、時(shí)間比作為安排路線的依據(jù)。(3)隨身攜帶的物品有：路線簡(jiǎn)介資料、海南旅游路線圖、運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋、遮陽帽、相機(jī)、便攜式GPS、筆記本等。考前須知：要求游客分組，集體行動(dòng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，全組跟上全隊(duì)行動(dòng)。(4)在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，遵守秩序。不隨地吐痰，廢棄物要放在垃圾箱中。不損壞景區(qū)環(huán)境。沿途義務(wù)拾起他人亂扔的廢棄物。(5)“地陪的職責(zé)和義務(wù)：了解景區(qū)，熟悉各方面的情況；尊重游客，配合領(lǐng)隊(duì)和“全陪工作；注意形象，以誠(chéng)信為主要原那么；一視同仁，凡事講究分寸；豐富自我，善解人意；加強(qiáng)聯(lián)系，善始善終。(6)屬于自然景觀旅游資源的有：官塘溫泉、三亞亞龍灣、吊羅山國(guó)家森林公園、大田坡鹿保護(hù)區(qū)、保亭仙安石林

16、；屬于文化景觀旅游資源的有：洋浦經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、東坡書院。關(guān)鍵在態(tài)度 生命只有一次【教學(xué)目標(biāo)】1、知道面對(duì)挫折不同的態(tài)度帶來不同的結(jié)果；掌握遇到挫折時(shí)應(yīng)對(duì)的策略。2、了解青少年輕生的主要心理原因，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的重要性，善待生命【新課講授】1、 導(dǎo)入新課： 愛迪生創(chuàng)造電燈時(shí)，曾先后實(shí)驗(yàn)了七千六百多種材料，失敗了八千屢次。有人對(duì)愛迪生贊嘆道：“你失敗了八千屢次，真了不起！愛迪生答復(fù)道：“先生，你錯(cuò)了，我只是證明了七千六百多種材料不適合做燈絲而已。想一想：這段材料說明了什么？ 對(duì)待挫折，不同的人有不同的態(tài)度，不同的態(tài)度又會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。2、 新課探究關(guān)鍵在態(tài)度1、面對(duì)挫折，不同的心態(tài)會(huì)帶來什

17、么不同的結(jié)果?怎樣正確對(duì)待挫折？(1) 當(dāng)我們用消極的態(tài)度對(duì)待挫折，我們只能看到悲觀、失望和灰暗的一面，遇到挫折總是退縮、回避或者妥協(xié)，最終被挫折所壓倒。2當(dāng)我們用積極的心態(tài)對(duì)待挫折，我們就會(huì)看到樂觀、進(jìn)步、向上的一面，就能冷靜思考，分析原因，尋找解決方法，最終走出困境，成為生活的強(qiáng)者。 2、如何走出挫折，取得事業(yè)的成功？你認(rèn)為積極戰(zhàn)勝挫折，走向成功，需要做到哪幾點(diǎn)？正視挫折，端正心態(tài)。前提樹立信心，增強(qiáng)勇氣。根本保證冷靜對(duì)待，客觀分析挫折產(chǎn)生的原因。根底確定恰當(dāng)?shù)睦硐牒湍繕?biāo)。動(dòng)力自我疏導(dǎo)，自我排解。主要方法請(qǐng)求幫助，向他人傾訴。有效方法精神升華，將挫折、痛苦、憂愁轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的不竭動(dòng)力。主要方法掌握戰(zhàn)勝挫折的方法。具體方法有：自我疏導(dǎo)、合理宣泄法、移情法、目標(biāo)升華。不同的心態(tài)，不同的結(jié)果積極心態(tài)：取得成功，成就事業(yè)消極心態(tài)：悲觀失望，一事無成反思你以往對(duì)待挫折的態(tài)度和處理方式？如何改良？3、積極走出挫折的方法1正視現(xiàn)實(shí)和挫折，不回避，端正心態(tài)。2認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因。3樹立正確的理想和目標(biāo)。4樹立信心，增強(qiáng)勇氣。生命只有一次生命之美生命是美麗的，真正的美麗! 雖然生命有時(shí)并不完美，但我們無法不去贊美生命的美麗。雖然