第八單元《分辨是非_對(duì)自己行為負(fù)責(zé)》復(fù)習(xí)正式課件

1、 知識(shí)目標(biāo)：知道社會(huì)生活中有是非善惡，知道每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果，人應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。 2.能力目標(biāo)：明辨是非善惡的意義；了解是非善惡對(duì)個(gè)人和社會(huì)造成的不同影響;權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。 3.情感 價(jià)值觀：樹(shù)立正確的是非善惡觀，在社會(huì)生活中努力做到抑惡揚(yáng)善，做一個(gè)真正的人。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。頭腦風(fēng)暴第一課我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)哪些問(wèn)題？這些問(wèn)題的答案要點(diǎn)都是什么？自主學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)梳理 1、真善美對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響有哪、真善美對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響有哪些？些？ 2、假惡丑對(duì)個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生哪些消極影、假惡丑對(duì)個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生哪些消極

2、影響？響？ 3、明辨是非善惡具有哪些重要的意義？、明辨是非善惡具有哪些重要的意義？ 4、面對(duì)生活中的是非善惡，該如何做出、面對(duì)生活中的是非善惡，該如何做出正確的判斷或選擇？正確的判斷或選擇？ 5、怎樣才能做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)呢？、怎樣才能做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)呢？本單元主要學(xué)習(xí)了那些主要問(wèn)題本單元主要學(xué)習(xí)了那些主要問(wèn)題小組內(nèi)一對(duì)一檢查小組內(nèi)一對(duì)一檢查分別檢查兩個(gè)問(wèn)題分別檢查兩個(gè)問(wèn)題真善美對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響：真善美對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響：凈化人們心靈，激起對(duì)美好事物的向往和追凈化人們心靈，激起對(duì)美好事物的向往和追求，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，有利于形成良好社求，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，有利于形成良好社會(huì)

3、風(fēng)尚。會(huì)風(fēng)尚。假惡丑對(duì)個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生的消極影響：假惡丑對(duì)個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生的消極影響：危害社會(huì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣；價(jià)值觀扭曲，鋌而走危害社會(huì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣；價(jià)值觀扭曲，鋌而走險(xiǎn)，違法犯罪；腐蝕未成年人的心靈，使其精神空虛，險(xiǎn)，違法犯罪；腐蝕未成年人的心靈，使其精神空虛，行為失范。行為失范。我們?yōu)槭裁匆鞅媸欠巧茞?？我們?yōu)槭裁匆鞅媸欠巧茞?？怎樣正確面對(duì)生活中的是非善惡？怎樣正確面對(duì)生活中的是非善惡？（如何做出正確的選擇？）（如何做出正確的選擇？）1.明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn),即心中要有一把尺即心中要有一把尺,這把尺既包括道德標(biāo)準(zhǔn)這把尺既包括道德標(biāo)準(zhǔn),也包括法律標(biāo)準(zhǔn)。也包括法律標(biāo)準(zhǔn)。

4、2.要不斷提高辨別能力要不斷提高辨別能力,要勤于學(xué)習(xí)要勤于學(xué)習(xí),積極參積極參加社會(huì)實(shí)踐加社會(huì)實(shí)踐,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)道德修養(yǎng)加強(qiáng)道德修養(yǎng),增強(qiáng)法律意識(shí)。增強(qiáng)法律意識(shí)。3.要增強(qiáng)自控能力要增強(qiáng)自控能力。正確的行為。正確的行為,必須堅(jiān)持必須堅(jiān)持;錯(cuò)誤的行為錯(cuò)誤的行為,堅(jiān)決摒棄。堅(jiān)決摒棄。對(duì)自己行為的后果做出正確的判斷對(duì)自己行為的后果做出正確的判斷2、我做事我負(fù)責(zé)、我做事我負(fù)責(zé)(1)認(rèn)真做好自己該做的事認(rèn)真做好自己該做的事(2)不該做的事堅(jiān)決不做不該做的事堅(jiān)決不做(3)做錯(cuò)事要敢于承擔(dān)責(zé)任做錯(cuò)事要敢于承擔(dān)責(zé)任, 并及時(shí)改正并及時(shí)改正 知識(shí)梳理 第五課 看社會(huì) 辨是非生活中有是非善惡面對(duì)生

5、活中面對(duì)生活中的是非善惡的是非善惡第六課做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人1、行為不同 結(jié)果不同2如何做到對(duì)如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)自己的行為負(fù)責(zé)1生活中的是非善惡2是非善惡對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響1要明辨是非善惡2我們?cè)撊绾巫龀稣_的選擇1每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果2不同行為有不同結(jié)果1、對(duì)自己行為的后果做出正確的判斷2、我做事我負(fù)責(zé) 分辨是非分辨是非 對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)第八單元第八單元典型題例解析n1、2008年寒假期間，無(wú)錫市學(xué)校管理中心團(tuán)委開(kāi)展年寒假期間，無(wú)錫市學(xué)校管理中心團(tuán)委開(kāi)展“青春溫暖行動(dòng)青春溫暖行動(dòng)”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)市屬學(xué)校團(tuán)組織、團(tuán)干部活動(dòng)，發(fā)動(dòng)市屬學(xué)校團(tuán)組織、團(tuán)干部和團(tuán)員青年積極

6、行動(dòng)，為貧困學(xué)生和新市民子女等特困和團(tuán)員青年積極行動(dòng)，為貧困學(xué)生和新市民子女等特困的青少年送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心。除此之外，許多地區(qū)也組織的青少年送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心。除此之外，許多地區(qū)也組織了向南方雪災(zāi)地區(qū)了向南方雪災(zāi)地區(qū)“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。組織這些活動(dòng)。組織這些活動(dòng)的作用有活動(dòng)的作用有（ ）n 凈化人的心靈凈化人的心靈激起人們對(duì)美好事物的向往和追求激起人們對(duì)美好事物的向往和追求促使人們加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)抵制不良誘惑促使人們加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)抵制不良誘惑形成良形成良好的社會(huì)風(fēng)尚好的社會(huì)風(fēng)尚nA B。 C。 D。D 藥家鑫，藥家鑫，西安音樂(lè)學(xué)院大三的學(xué)生。西安音樂(lè)學(xué)院大三的學(xué)生。2010年

7、年10月月20日深夜，駕車日深夜，駕車撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡，撞人事件演變?yōu)闅⑷耸录?。撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡，撞人事件演變?yōu)闅⑷耸录??！白髯鳛樯鐣?huì)人，應(yīng)該尊重生命，尊重別人的生命。做錯(cuò)了，就應(yīng)該承擔(dān)為社會(huì)人，應(yīng)該尊重生命，尊重別人的生命。做錯(cuò)了，就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任責(zé)任”，他的同學(xué)如是說(shuō)。，他的同學(xué)如是說(shuō)。2011年年4月月22日在西安市中級(jí)人民法院一日在西安市中級(jí)人民法院一審宣判，藥家鑫犯審宣判，藥家鑫犯故意殺人罪，被判處故意殺人罪，被判處死刑，剝奪死刑，剝奪政治權(quán)利終身，政治權(quán)利終身，并處賠償被害人家屬經(jīng)濟(jì)損失并處賠償被害人家屬經(jīng)濟(jì)損失45498.5元。元。2011年年6月月7日

8、上午，藥日上午，藥家鑫被執(zhí)行死刑。家鑫被執(zhí)行死刑。請(qǐng)您探究：請(qǐng)您探究： 1結(jié)合本單元知識(shí)思考：從藥家鑫的事件中，我們能得出什結(jié)合本單元知識(shí)思考：從藥家鑫的事件中，我們能得出什么結(jié)論？么結(jié)論？請(qǐng)您設(shè)想：請(qǐng)您設(shè)想： 假設(shè)讓藥家鑫重新選擇一次，你認(rèn)為他會(huì)怎樣做？為什么？假設(shè)讓藥家鑫重新選擇一次，你認(rèn)為他會(huì)怎樣做？為什么？活動(dòng)一：活動(dòng)一： 探究責(zé)任探究責(zé)任 明天是周六了?？墒切∶髡娉畎。豪牙衙魈彀耸髩?，昨晚在電話中他已經(jīng)答應(yīng)去給姥姥祝壽；班主任中午告訴他，明天要他代表山東省參加全國(guó)桌式足球比賽，周末作業(yè)還要完成小明該怎么辦呢？ 如果你是小明，你會(huì)怎樣選擇并說(shuō)明原因。如果你是小明，你會(huì)怎樣選擇并說(shuō)明原

9、因?；顒?dòng)二：履行責(zé)任履行責(zé)任 請(qǐng)?jiān)诳ㄆ蠈?xiě)出你曾經(jīng)做過(guò)的你自己認(rèn)為是最負(fù)責(zé)任或是最不負(fù)責(zé)的一件事，并分析你做這件事的原因和后果?；顒?dòng)三： 反思責(zé)任反思責(zé)任能力訓(xùn)練v1、下列做法是社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)的是（ ）v積極植樹(shù)種草，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境 為“希望工程”捐款 偷稅漏稅 支援西部建設(shè) 積極參加清除城市“牛皮癬”的志愿者活動(dòng) 制售假冒偽劣商品vA. B. C. D.v2、我們中學(xué)生要樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。下列選項(xiàng)中，屬于初中學(xué)生可以承擔(dān)的責(zé)任有（ ）v幫助父母做力所能及的家務(wù) 積極服兵役，保家衛(wèi)國(guó) 積極參加人大代表的換屆選舉 做服務(wù)社區(qū)的志愿者vA. B. C.D.CC3、胡錦濤

10、冒著最低氣溫達(dá)攝氏零下35 的嚴(yán)寒，到內(nèi)蒙古中東部地區(qū)考察；吳邦國(guó)到大同煤礦、山西柴油機(jī)廠等企業(yè)慰問(wèn)困難職工群眾，到三峽庫(kù)區(qū)最困難的地方考察；溫家寶深入700米深的礦井看望礦工；曾慶紅到延安、井岡山和上海等地，頂風(fēng)踏雪，看望老紅軍、老干部、老黨員、老勞模和困難群眾。新一屆中央政府領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)持以人為本，時(shí)刻關(guān)注著人民的衣食冷暖，贏得了廣大人民的信任和愛(ài)戴。這說(shuō)明( )行為不同，結(jié)果不同 每一種行為都會(huì)對(duì)自己及周圍的人和事產(chǎn)生一定的影響 敬人者人恒敬之 身居高位的人容易贏得他人的尊敬A. B. C. D.A4、李曉東是個(gè)足球迷，尤其對(duì)西班牙皇家馬德里著迷，每逢有皇馬參加的比賽他是每場(chǎng)必看。但是，李曉

11、東對(duì)做值日卻很不上心，每當(dāng)輪到他做值日的時(shí)候，他總是借口自己要練球而加以逃避，并且每次都振振有詞，把做值日的事推到小組其他同學(xué)的頭上。李曉東的這種做法( )說(shuō)明他缺乏對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的精神 沒(méi)有履行自己應(yīng)該履行的義務(wù) 不必過(guò)于追究，他對(duì)足球太癡迷了，做不做值日無(wú)所謂 不利于培養(yǎng)自己的責(zé)任感 A B C DDv某大學(xué)的大學(xué)生小輝，由于迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，作為當(dāng)?shù)馗呖紶钤乃诖髮W(xué)考試中多科不及格，大學(xué)一年級(jí)就讀了四年。他由于玩網(wǎng)絡(luò)游戲花銷大，錢不夠用，他就偷竊同學(xué)的手機(jī)等財(cái)物。在一次行竊時(shí)他被抓獲，被依法判處有期徒刑一年?；卮?6題。v5、導(dǎo)致小輝鋃鐺入獄成了階下囚的主要原因是（ ） A他家里的經(jīng)濟(jì)條件

12、不好，沒(méi)有足夠的錢供他玩游戲 B他不能明辨是非，自制力差，玩網(wǎng)絡(luò)游戲成癮 C他不知道偷竊他人錢物是違法的 D玩游戲?qū)е铝藢W(xué)習(xí)成績(jī)下降，于是對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣v6、這件事給我們的啟示有（ ） 具有明確的是非善惡觀念是一個(gè)人最基本的品質(zhì)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，我們要增強(qiáng)自我控制力，控制自己的娛樂(lè)時(shí)間我們要保持清醒的頭腦，通過(guò)聯(lián)想后果等方法抵制不良誘惑在復(fù)雜的社會(huì)生活中，我們要提高分辨是非善惡的能力，學(xué)會(huì)正確選擇A B. C. D BD7、美國(guó)總統(tǒng)華盛頓小的時(shí)候用斧頭砍倒了一棵櫻桃樹(shù)，父親非常氣憤，而華盛頓在父親面前毫不隱瞞地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，父親原諒了他。這告訴我們（ ）A如果做了錯(cuò)事，要勇于承擔(dān)責(zé)任

13、B.敢于對(duì)他人的錯(cuò)事提出反對(duì)意見(jiàn) C.要禮貌、友善待人 D堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，即便做錯(cuò)了事，也要堅(jiān)持下去8、那英的歌曲、那英的歌曲霧里看花霧里看花：“霧里看花水中望月，你霧里看花水中望月，你能分辨這變幻莫測(cè)的世界，掏走云飛花開(kāi)花謝，你能把握能分辨這變幻莫測(cè)的世界，掏走云飛花開(kāi)花謝，你能把握這搖曳多姿的季節(jié)；借我借我一雙慧眼吧，讓我把這紛擾這搖曳多姿的季節(jié)；借我借我一雙慧眼吧，讓我把這紛擾看得清清楚楚、明明白白真真切切?？吹们迩宄?、明明白白真真切切?！币鸭姺睆?fù)雜的世要把紛繁復(fù)雜的世界界“看得清清楚楚、明明白白真真切切看得清清楚楚、明明白白真真切切”就要有一雙辨別就要有一雙辨別是非善惡的慧眼。你認(rèn)

14、為青少年怎樣才能擁有一雙辨別是是非善惡的慧眼。你認(rèn)為青少年怎樣才能擁有一雙辨別是非善惡的慧眼？非善惡的慧眼？A（1）首先要明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，即道德標(biāo)準(zhǔn)和法律標(biāo)準(zhǔn)。（）首先要明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，即道德標(biāo)準(zhǔn)和法律標(biāo)準(zhǔn)。（2）要不斷提高辨別能力。我們要勤于學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，積累要不斷提高辨別能力。我們要勤于學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，以使自己始終保持清醒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，以使自己始終保持清醒的頭腦，擁有一雙識(shí)別是非善惡的慧眼，在是非善惡面前堅(jiān)持正確的頭腦，擁有一雙識(shí)別是非善惡的慧眼，在是非善惡面前堅(jiān)持正確的標(biāo)準(zhǔn)，做出正確的選擇。的標(biāo)準(zhǔn)

15、，做出正確的選擇。9、材料一：2009年1月4日，在春節(jié)即將來(lái)臨之際，為把黨和政府的關(guān)懷，節(jié)日問(wèn)候傳遞到貧困戶家中，使貧困群眾能過(guò)上一個(gè)歡樂(lè)、祥和、安定的春節(jié)，山東省蒼山縣環(huán)保局積極開(kāi)展了春節(jié)送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。 材料二：2009年2月6日半島都市報(bào)報(bào)道，青島市2008年全年共查處的貪污賄賂犯罪案主要有：市建委原副主任王玉華涉嫌挪用公款1200萬(wàn)元、受賄27萬(wàn)元案；市農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)辦公室原主任于堅(jiān)涉嫌濫用職權(quán)，造成農(nóng)保基金損失1億余元、個(gè)人受賄80余萬(wàn)元案 上述材料中屬于真善美的行為有哪些？屬于假惡丑的行為有哪些？（2）這兩種不同的社會(huì)現(xiàn)象分別會(huì)帶來(lái)怎樣的影響？答：材料一是真善美的行為；材料二

16、是假惡丑的行為。答：材料一是真善美的行為；材料二是假惡丑的行為。答：真善美的作用凈化人的心靈激起人們對(duì)美好事物的向往和追求促使人們加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)抵制不良誘惑形成良好的社會(huì)風(fēng)尚 假惡丑的危害：危害社會(huì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，損害了改革發(fā)展穩(wěn)定大局；對(duì)社會(huì)生活中的每個(gè)人也都會(huì)產(chǎn)生不利的影響，會(huì)使一些人價(jià)值觀發(fā)生扭曲，甚至鋌而走險(xiǎn)，違法犯罪。10、某校對(duì)七年級(jí)每班各、某校對(duì)七年級(jí)每班各10名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查之后名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查之后,統(tǒng)計(jì)出以下統(tǒng)計(jì)出以下兩組數(shù)據(jù)兩組數(shù)據(jù)第一組數(shù)據(jù)：關(guān)于處理與同學(xué)矛盾這一問(wèn)題，有第一組數(shù)據(jù)：關(guān)于處理與同學(xué)矛盾這一問(wèn)題，有36%的同學(xué)回答說(shuō)的同學(xué)回答說(shuō)有吵架現(xiàn)象，有有吵

17、架現(xiàn)象，有28%的同學(xué)說(shuō)動(dòng)手打過(guò)別人；關(guān)于是否有過(guò)吸煙、的同學(xué)說(shuō)動(dòng)手打過(guò)別人；關(guān)于是否有過(guò)吸煙、喝酒現(xiàn)象這一問(wèn)題，有喝酒現(xiàn)象這一問(wèn)題，有31%的同學(xué)說(shuō)曾經(jīng)有過(guò)，有的同學(xué)說(shuō)曾經(jīng)有過(guò)，有27%的同學(xué)偶爾的同學(xué)偶爾有過(guò)，有有過(guò)，有4%的同學(xué)說(shuō)經(jīng)常這樣做。的同學(xué)說(shuō)經(jīng)常這樣做。第二組數(shù)據(jù)：調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，存在上述不良行為的同學(xué)中，有第二組數(shù)據(jù)：調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，存在上述不良行為的同學(xué)中，有51%的的被調(diào)查者表示事先沒(méi)有思考自己行為的后果；被調(diào)查者表示事先沒(méi)有思考自己行為的后果；28%的被調(diào)查者不清的被調(diào)查者不清楚自己行為的對(duì)錯(cuò)；有楚自己行為的對(duì)錯(cuò)；有21%的被調(diào)查者認(rèn)為清楚行為的后果，但無(wú)的被調(diào)查者認(rèn)為清楚行為的

18、后果，但無(wú)法控制自己。法控制自己。針對(duì)上述調(diào)查結(jié)果，某班打算開(kāi)展系列活動(dòng)，請(qǐng)你熱情參與，并完針對(duì)上述調(diào)查結(jié)果，某班打算開(kāi)展系列活動(dòng)，請(qǐng)你熱情參與，并完成下列任務(wù)：成下列任務(wù)：（1）請(qǐng)你緊扣上述材料為該班開(kāi)展的系列活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。）請(qǐng)你緊扣上述材料為該班開(kāi)展的系列活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。明辨生活中的是非善惡（做對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人，或?qū)ι钪械氖敲鞅嫔钪械氖欠巧茞海ㄗ鰧?duì)自己行為負(fù)責(zé)的人，或?qū)ι钪械氖欠巧茞鹤鞒稣_的選擇）非善惡作出正確的選擇）（2）該班開(kāi)展系列活動(dòng)的主要目的是什么？）該班開(kāi)展系列活動(dòng)的主要目的是什么？認(rèn)清生活中的是非善惡；增強(qiáng)道德和法律意識(shí)；認(rèn)清生活中的是非善惡；增強(qiáng)道德和法律意識(shí)

19、；增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極承擔(dān)自身的責(zé)任；自覺(jué)抵制增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極承擔(dān)自身的責(zé)任；自覺(jué)抵制不良誘惑，避免庸俗情趣，過(guò)富有情趣的生活；不良誘惑，避免庸俗情趣，過(guò)富有情趣的生活；（3）調(diào)查中的兩組數(shù)據(jù)分別說(shuō)明了什么問(wèn)題？）調(diào)查中的兩組數(shù)據(jù)分別說(shuō)明了什么問(wèn)題？第一組數(shù)據(jù)說(shuō)明不少青少年缺乏高雅生活情趣，第一組數(shù)據(jù)說(shuō)明不少青少年缺乏高雅生活情趣，存在庸俗生活情趣（存在不良行為；或不能明辨存在庸俗生活情趣（存在不良行為；或不能明辨生活中是非善惡；或不能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)）；生活中是非善惡；或不能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)）；第二組數(shù)據(jù)說(shuō)明存在不良行為的青少年往往對(duì)自第二組數(shù)據(jù)說(shuō)明存在不良行為的青少年往往對(duì)自己的行為可能產(chǎn)生的后果缺乏正確的估計(jì)和判斷。己的行為可能產(chǎn)生的后果缺乏正確的估計(jì)和判斷。（4）針對(duì)上述材料反映的問(wèn)題，如果開(kāi)展一次宣）針對(duì)上述材料反映的問(wèn)題，如果開(kāi)展一次宣講活動(dòng)，請(qǐng)你列出宣講提綱。講活動(dòng)，請(qǐng)你列出宣講提綱。（1 1）要用正確的道德和法律標(biāo)準(zhǔn)對(duì)生活中的是非）要用正確的道德和法律標(biāo)準(zhǔn)對(duì)生活中的是非善惡作出正確的判斷；（善惡作出正確的判斷；（2 2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)使自己擁有一雙識(shí)別真假美丑的慧眼；法律意識(shí)使自己擁有一雙識(shí)