中等職業(yè)技術(shù)學?！抖周囪b定與評估》課程標準

《二手車鑒定與評估》課程標準課程類別專業(yè)拓展課課程代碼A4020006學

分1參考學時20適用專業(yè)汽車電子技術(shù)專業(yè)預(yù)修課程汽車服務(wù)禮儀、汽車機械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修、汽車底盤機械系統(tǒng)檢修后續(xù)課程畢業(yè)設(shè)計與答辯、畢業(yè)頂崗實習開課部門汽車工程學院

一、前言（一）課程性質(zhì)與地位1.課程性質(zhì)本課程是汽車電子技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)拓展課程。它以汽車服務(wù)禮儀、汽車機械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修、汽車底盤機械系統(tǒng)檢修等課程的學習為基礎(chǔ)，介紹二手車鑒定評估的標準、依據(jù)、原則、程序及基本方法，二手車交易咨詢與服務(wù)，二手車技術(shù)狀況鑒定及回收等方面的內(nèi)容，為二手車市場服務(wù)提供必要的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技能。2.課程地位本課程是依據(jù)汽車電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標和相關(guān)職業(yè)崗位（群）的能力要求而設(shè)置的，在課程設(shè)計上，結(jié)合學生的實際工作崗位，完成基于工作過程的教學內(nèi)容的設(shè)計。在教學實施過程中，以實際任務(wù)為載體，通過對任務(wù)的計劃、實施、檢查、評價來設(shè)計教學過程，充分體現(xiàn)出教師在做中教，學生在做中學，學中做的一體化教學。本課程在培養(yǎng)學生專業(yè)知識、崗位技能的同時還著重于培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)，最終使學生具備完善的專業(yè)能力和方法能力。3.與相關(guān)課程的聯(lián)系與分工本課程與《汽車服務(wù)禮儀》、《汽車機械基礎(chǔ)》、《汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修》、《汽車底盤機械系統(tǒng)檢修》等課程的學習相銜接，共同培養(yǎng)學生能夠掌握汽車評估的基本方法，能對車輛進行技術(shù)鑒定，并熟悉二手車交易的流程。后續(xù)與《畢業(yè)設(shè)計與答辯》、《畢業(yè)頂崗實習》相連接，起到很好的銜接與鋪墊作用。（二）課程設(shè)計思路為實現(xiàn)上述目標，本課程采用章節(jié)項目驅(qū)動的模式，通過5個章節(jié)的實施，從而實現(xiàn)課程的培養(yǎng)目標。課程建議總課時為20學時?？傮w設(shè)計思路：由淺入深、由易到難，理論教學結(jié)合實踐訓練，讓學生從陌生到熟練地掌握汽車評估的基本原理、二手車評估和交易的相關(guān)知識和技能。課程開發(fā)和學習情境設(shè)計，整個學習領(lǐng)域由以下學習情境（課程單元）組成：教學內(nèi)容課時學習情景1

汽車基礎(chǔ)知識2學習情景2

車輛技術(shù)狀況鑒定6學習情景3

汽車估算4學習情景4

汽車碰撞損傷檢驗2學習情境5

二手車交易4考試2小計20

二、課程目標和任務(wù)本課程應(yīng)以學生為中心，立德樹人為根本將課程思政融入主題教學中，實施全過程育人。本課程系統(tǒng)地以常見舊機動車為主要對象，著重闡明舊機動車評估的基本知識，舊機動車技術(shù)狀況檢查，舊機動車價格的評定與估算，使學生具有較強的理論知識和實際技能，為今后的工作奠定扎實的基礎(chǔ)。要求學生掌握舊機動車評估的基本操作技能，同時注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和認真負責的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。(一)素質(zhì)目標1.具有較強的口頭與書面表達能力、人際溝通能力；2.具有團隊意識和合作精神；3.具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；4.具有自主學習新知識、新技術(shù)的能力；5.具有通過各種媒體資源查找所信息的能力6.具有經(jīng)濟成本意識的能力。（二）知識目標1.了解汽車的分類；2.掌握車輛識別代號管理規(guī)則；3.掌握汽車的主要技術(shù)參數(shù)和性能指標；4.了解汽車鑒定評估的基本理論；5.掌握汽車鑒定評估的基本條件；6.熟悉二手車技術(shù)狀況鑒定的主要內(nèi)容；7.掌握四種二手車評估的基本方法；8.了解汽車碰撞損傷的檢驗與測量；9.了解汽車損失風險評估；10.掌握二手車交易的流程。（三）

能力目標1.能夠識別車輛的VIN碼和銘牌；2.能對汽車的動力性進行評定；3.能夠測量汽車的尾氣，并分析數(shù)據(jù)；4.能對車輛進行靜態(tài)檢查，識別走私車輛、拼裝車輛、盜搶車輛和事故車輛；5.能對車輛進行動態(tài)檢查和路試工作；6.具備操作常用車輛檢測儀器的能力；7.具備根據(jù)實際條件，選擇合適的二手車評估方法，并根據(jù)該方法估算汽車價格的能力；8.能對事故車輛進行碰撞損傷分區(qū)檢驗和測量；9.能夠撰寫車輛損傷評估報告；10.能夠辦理二手車交易的相關(guān)手續(xù)。三、教學內(nèi)容與要求序號課程單元學習任務(wù)及教學要求學習任務(wù)教學要求1汽車基礎(chǔ)知識汽車的分類與組成了解汽車各種分類的方法，熟悉汽車的組成。車輛識別代碼掌握車輛識別代碼的編制規(guī)則，熟悉汽車主要的技術(shù)參數(shù)和性能指標。汽車參數(shù)的測量測量汽車的參數(shù)及主要性能指標2車輛技術(shù)狀況鑒定汽車評估的將基本知識了解汽車評估的定義、要素和特點，熟悉汽車評估的基本條件。政策對評估的影響了解汽車鑒定評估的價值類型，掌握國家宏觀政策對汽車評估的影響。靜態(tài)檢查熟悉靜態(tài)檢查所需工具及主要內(nèi)容動態(tài)檢查熟悉動態(tài)檢查及主要內(nèi)容儀器檢測能利用常用檢測設(shè)備對車輛進行檢查3汽車估算現(xiàn)行市價法了解現(xiàn)行市價法的基本原理及應(yīng)用前提，掌握現(xiàn)行市價法的計算方法。收益現(xiàn)值法了解收益現(xiàn)值法的基本原理及應(yīng)用前提，掌握收益現(xiàn)值法的計算方法。重置成本法了解重置成本法的基本原理和特點，掌握重置成本法的計算方法。價格清算發(fā)了解價格清算發(fā)的基本原理和適用范圍，熟悉決定價格清算發(fā)的主要因素。4汽車碰撞損傷檢驗汽車碰撞事故損壞了解汽車碰撞事故的分類及特征，熟悉汽車碰撞事故的損傷類型。碰撞損傷的檢驗與測量碰撞損傷的分區(qū)檢驗主要零部件損傷評估熟悉車身與機械零部件的損傷評估汽車風險評估了解汽車風險評估的定義、特點、要素及成本。汽車損失風險評估了解汽車損失風險評估的因素，掌握汽車損失風險的度量。汽車責任風險評估了解汽車責任風險因素，掌握汽車責任風險度量

5二手車交易二手車交易市場和運作了解我國二手車交易市場，熟悉二手車交易過戶、轉(zhuǎn)籍的辦理程序二手車收購評估了解二手車營銷與市場分析，掌握二手車銷售定價的方法二手車價值計算及評估報告了解二手車鑒定評估的價值計算，掌握二手車鑒定評估報告書的撰寫。

四、實施建議（一）教學方法教學過程中，采用分組演練、視頻拍攝、情境模擬的教學方式，進行項目驅(qū)動型教學。課程通過培養(yǎng)學生掌握顧問式汽車銷售流程與技巧，按照既定步驟實現(xiàn)企業(yè)的銷售目標的能力。（二）學習要求1.

課內(nèi)學習要求1）能按時上課，不遲到、不曠課2）課堂上能跟著老師的節(jié)奏，認真聽課，積極思考；按老師的要求完成課堂提出的各項任務(wù)；小組任務(wù)能互助合作，培養(yǎng)團隊精神。2.

課外學習要求課前能按老師的要求做好預(yù)習工作；課后能按時、按質(zhì)、按量完成老師布置的作業(yè)及各項任務(wù)。能積極思考問題，將老師課堂講授的知識和實踐結(jié)合起來，解決身邊發(fā)生的類似問題。能積極提出自己的問題，和同學還有老師一起交流探討。（三）學習評價1.

考核及成績評定方式《二手車鑒定與評估》是汽車電子技術(shù)專業(yè)非常重要的專業(yè)拓展課，主要培養(yǎng)具體崗位技能。為適應(yīng)市場和企業(yè)的需要，老師在課前都經(jīng)過詳細的市場調(diào)查和走訪，充分了解企業(yè)對員工的要求，將企業(yè)和市場的要求直接帶入課堂和考核中?？己瞬扇∑綍r成績+期末卷面考試進行綜合評價，力求做到對學生學習的全過程進行覆蓋，做到考評成績公平、合理、科學。2.

考核評價標準本門課的考核成績分為兩個部分：（1）平時成績（60%）主要由以下幾個部分組成：①課堂考勤（10%）；②書面作業(yè)、課堂發(fā)言和討論（10%）；③課堂實訓（40%）。通過考勤、作業(yè)手段，考察學生的學習態(tài)度；通過課堂實訓，考察學生的知識接受能力和掌握程度。（2）期末成績（40%）主要是書面的試卷考核，全面考核學生對所學知識的掌握程度。具體考核成績評定辦法如下：序號考核項目具體內(nèi)容及標準分值1過程考核1、遲到、早退一次扣0.5分；曠課一節(jié)扣1分；（配分6）2、不遵守課堂紀律和不參與課堂教學與互動等，期末扣2分；（配分2）3、無團隊合作意識、安全意識、標準與規(guī)范意識、規(guī)劃與自我評價、責任心視情逐次扣1-2分，扣完為止。；（配分2）4、累積扣完10分為止。10%作業(yè)、調(diào)研報告（配分10）10%2實踐考核學期累計開展課程實踐的成績40%3理論考核學期末理論考試40%合計

100%說明：缺課三分之一以上者不能參加期末考試。五、教學資源（一）教材和參考資料教材：《二手車鑒定評估實用教程》，明光星主編，機械工業(yè)出版社。參考資料：《二手車鑒定及評估》，許華林主編，冶金工業(yè)出版社。（二）課程資源配置1、學習通資