【最新】甘肅省中考生物總復(fù)習(xí) 第八單元 健康地生活課件-人教級(jí)全冊(cè)生物課件

1、第八單元健康地生活第2121講傳染病、免疫與健康考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三傳染病和免疫傳染病和免疫1.傳染病及其預(yù)防(1)概念:由病原體引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。(2)傳染病的類型呼吸道傳染病:如流行性感冒,肺結(jié)核,麻疹。消化道傳染病:如蛔蟲病,細(xì)菌性痢疾,甲型肝炎。血液傳染病:如艾滋病,乙型肝炎,絲蟲病。體表傳染病:如血吸蟲病,沙眼,淋病?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(3)傳染病流行的基本環(huán)節(jié)與預(yù)防措施考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三2.免疫與計(jì)劃免疫(1)人體的三道防線考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(2)免疫的類型(3)病原體侵入人體后刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體。引起人體產(chǎn)生抗體的

2、物質(zhì)叫做抗原。考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(4)免疫的功能(5)計(jì)劃免疫:根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗按照科學(xué)的免疫程序有計(jì)劃地給兒童接種,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的。這種有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種,簡(jiǎn)稱計(jì)劃免疫?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(6)艾滋病:艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的。病原體存在于艾滋病患者和HIV攜帶者的血液、精液或乳汁、唾液、淚液和尿中,主要通過靜脈注射毒品、不安全性行為而傳播。考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三用藥與急救用藥與急救1.安全用藥(1)安全用藥是指根據(jù)病人的病情、體質(zhì)和藥物的作用適當(dāng)選擇藥物的品種,以適當(dāng)?shù)姆椒?、劑量和時(shí)間準(zhǔn)確用藥;充分發(fā)揮藥物的最佳效果,盡量減小藥物

3、對(duì)人體所產(chǎn)生的不良影響或危害。(2)藥物分類考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三2.急救(1)緊急呼救:當(dāng)遇到有人突然暈倒或溺水等情況時(shí),先判斷其呼吸和意識(shí)后,立即撥打120急救電話。(2)胸外心臟按壓:心臟按壓可以改變胸腔內(nèi)的壓力和容積,將心臟內(nèi)的血液輸送到全身組織、器官。(3)人工呼吸:最常用的人工呼吸法是口對(duì)口吹氣法。(4)外出血類型的判斷及其止血方法考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三了解自己了解自己,增進(jìn)健康增進(jìn)健康1.評(píng)價(jià)自己的健康狀況(1)健康:是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱。(2)保持愉快的心情。心情愉快是兒童青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應(yīng),表示兒童

4、青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)。考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三2.選擇健康的生活方式(1)生活方式對(duì)健康的影響。惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等一些慢性、非傳染性疾病,常被稱為“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”?？茖W(xué)研究表明,除了受遺傳因素和環(huán)境的影響外,患慢性、非傳染性疾病的風(fēng)險(xiǎn)與個(gè)人的生活方式有關(guān)。(2)健康的生活方式:合理營(yíng)養(yǎng),平衡膳食;堅(jiān)持體育鍛煉;按時(shí)作息;不吸煙、不喝酒,拒絕毒品;合理安排上網(wǎng)、看電視時(shí)間;積極參加集體活動(dòng)。123456789101.(2017慶陽(yáng),12)下列實(shí)例中,屬于人體特異性免疫的是(D)A.皮膚的屏障作用B.淚液中的溶菌酶溶解細(xì)菌C.呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物D.抗體使病原

5、體失去致病性123456789102.(2017蘭州,20)唾液中的溶菌酶具有殺菌作用,與這種免疫屬于同一類型的是(B)A.接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹B.皮膚黏膜阻擋和清除異物C.魚、蝦引起的過敏反應(yīng)D.器官移植引起的免疫反應(yīng)解析:選項(xiàng)A、C、D都屬于特異性免疫;唾液中的溶菌酶具有殺菌作用、皮膚黏膜阻擋和清除異物都屬于非特異性免疫。123456789103.(2017隴南,24)艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。下列與艾滋病患者的接觸行為中,哪些不會(huì)導(dǎo)致被感染(C)聊天握手擁抱一同進(jìn)餐一起學(xué)習(xí)共用牙刷共用注射器A. B.C. D.123456789104.(2017慶陽(yáng),15)作為初中生,同學(xué)們

6、應(yīng)掌握一些必要的急救常識(shí)。下列急救措施中,錯(cuò)誤的是 ( B)A.發(fā)現(xiàn)有人觸電昏迷時(shí),應(yīng)立即切斷電源B.發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),無論是否會(huì)游泳,都應(yīng)下水救援C.發(fā)現(xiàn)路人昏迷倒地時(shí),應(yīng)立即撥打120急救電話D.遇到煤氣中毒的緊急情況,應(yīng)先開窗通風(fēng)123456789105.(2017隴南,25)2017年5月31日是第30個(gè)“世界無煙日”,世界衛(wèi)生組織發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,吸煙每年使近700萬人失去生命。下列對(duì)吸煙的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是(D)A.煙草燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生尼古丁等多種有害物質(zhì)B.吸煙會(huì)誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病C.吸煙會(huì)影響身邊人群的健康D.少量吸煙有益健康,大量吸煙才有危害123456789106.(2015蘭州,17)

7、2015年5月29日,廣東省惠州市出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征(MERS)確診病例,該患者已移至定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行隔離治療。這種措施在傳染病的預(yù)防上屬于(A)A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.消滅病原體123456789107.(2015平?jīng)?6)下列各項(xiàng)中,屬于非特異性免疫的是(D)A.患過腮腺炎的人一般不會(huì)再得此病B.接種卡介苗能預(yù)防肺結(jié)核C.特定的抗體抵抗相應(yīng)的病原體D.淚液中溶菌酶的殺菌作用123456789108.(2015隴南,24)注射青霉素之前,需要在手臂處注射少量青霉素做皮試,如果出現(xiàn)明顯的紅腫現(xiàn)象,則不能注射該種青霉素。因此可知,對(duì)于患者來說,該種青霉素是(B)A

8、.抗體B.抗原C.病原體D.失效藥物123456789109.(2017蘭州,27)傳染病的傳播必須具有傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)。1012345678910.(2017白銀,13)小張同學(xué)患水痘在家休息,從傳染病傳播的基本環(huán)節(jié)分析,使他患病的水痘帶狀皰疹病毒是病原體;與他有過接觸的弟弟是易感人群?？挤ㄒ豢挤ǘ挤ㄈ挤ㄋ膫魅静魅静】枷蚶蒙鐣?huì)熱點(diǎn)、生活實(shí)例、圖示等形式考查傳染病的主要環(huán)節(jié)、預(yù)防措施等?？挤ㄍ黄谱R(shí)記傳染病的特點(diǎn)、主要環(huán)節(jié)和預(yù)防措施,并分析、找到材料中的關(guān)鍵點(diǎn),如傳染源或病原體等。考法一考法二考法三考法四例1水痘是春季常見的、傳染性極強(qiáng)的一種傳染病,由帶狀皰疹病毒引

9、起,癥狀是中低等發(fā)熱,很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹。下列有關(guān)水痘說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.水痘具有流行性和傳染性B.給兒童接種水痘疫苗,在傳染病的預(yù)防措施上屬于保護(hù)易感人群C.休息期間,患水痘的同學(xué)正好可以陪自己的小弟弟、小妹妹玩耍,增進(jìn)感情D.確診為水痘的學(xué)生不能到校上課,需要隔離21天,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源考法一考法二考法三考法四思路導(dǎo)航 考法一考法二考法三考法四方法歸納控制傳染源:一般有“隔離、殺死、深埋、治療”等關(guān)鍵詞。切斷傳播途徑:一般的方法有消滅蚊蠅等生物媒介、搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生等。保護(hù)易感人群:一般有預(yù)防接種、體育鍛煉等關(guān)鍵詞?？挤ㄒ豢挤ǘ挤ㄈ挤ㄋ拿庖呙庖呖枷蚶?/p>

10、社會(huì)熱點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)、圖示為載體,設(shè)置問題情境,考查免疫的概念、類型和功能等方面的知識(shí)。考法突破識(shí)記人體三道防線的組成,并比較它們之間的區(qū)別與聯(lián)系,體會(huì)非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別?？挤ㄒ豢挤ǘ挤ㄈ挤ㄋ睦?下面三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過程中形成的對(duì)病原體的防御功能,請(qǐng)分析題圖并回答下列問題。(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能,抵擋病原體的侵入,如圖所示,這屬于第道防線。(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有,其殺菌機(jī)理可用圖來形象說明,這屬于人體的第道防線。考法一考法二考法三考法四(3)為預(yù)防某些傳染病,對(duì)

11、易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做,能刺激人體產(chǎn)生,這屬于人體的第道防線。(4)以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的,叫做性免疫。計(jì)劃免疫屬于性免疫。答案:(1)1一(2)溶菌酶2二(3)抗原抗體三(4)非特異特異解析:根據(jù)圖示可知:圖1所示的是皮膚和黏膜組成的第一道防線,圖2、3所示的是由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成的第二道防線。除此之外,還有由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的第三道防線。第一、二道防線是人體生來就有的,對(duì)多種病原體都有防御作用,屬于非特異性免疫?？挤ㄒ豢挤ǘ挤ㄈ挤ㄋ姆椒w納非特異性免疫與特異性免疫 考法一考法二考法三考法四用藥與急救用藥與急救考向以生活中所見的實(shí)例為切入

12、點(diǎn),考查用藥與急救的相關(guān)知識(shí)?？挤ㄍ黄剖熳R(shí)用藥與急救的相關(guān)知識(shí)?？挤ㄒ豢挤ǘ挤ㄈ挤ㄋ睦?(2017赤峰)關(guān)注食品、藥品安全,維護(hù)我們的健康,下列常見做法正確的是()A.發(fā)芽的馬鈴薯去芽后可食用B.有“OTC”標(biāo)志的藥物可以隨意加大服藥用量C.用水浸泡葉類蔬菜,可以減少農(nóng)藥的殘留D.食品、藥品只要包裝完整,可根據(jù)需要食用和服用答案:C解析:發(fā)芽的馬鈴薯內(nèi)有劇毒物質(zhì)龍葵素,去芽后,龍葵素仍存在,不能食用;帶有“OTC”標(biāo)志的藥物是非處方藥,患者可自行購(gòu)買,但要按使用說明書選擇服藥時(shí)間、次數(shù)和用量,不能隨意加大用藥量;包裝完整的食品、藥品不一定是合格廠家生產(chǎn)的,也有可能超過保質(zhì)期,因此不能單憑包

13、裝去判斷食品、藥品是否安全。考法一考法二考法三考法四了解自己了解自己,增進(jìn)健康增進(jìn)健康考向以生活中所見的實(shí)例為切入點(diǎn),考查對(duì)健康及健康的生活方式的理解。考法突破熟識(shí)健康的概念,知道對(duì)人有害的生活方式。例4(2017金華)下列關(guān)于健康生活的敘述,不合理的是()A.流感患者屬于易感人群B.注意食品衛(wèi)生,不吃腐敗變質(zhì)的食物C.良好的人際關(guān)系,會(huì)讓你的心理更健康D.人的身體需要多種營(yíng)養(yǎng)素,要做到合理膳食答案:A解析:流感患者屬于傳染源,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。探究酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響【探究目的】通過探究酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響,認(rèn)識(shí)到酗酒和吸煙對(duì)人體的危害?！咎骄窟^程】(1)提出問題:酒精(或

14、煙草浸出液)對(duì)水蚤心率有影響嗎?(2)作出假設(shè):酒精(或煙草浸出液)對(duì)水蚤心率有影響。(3)制訂和實(shí)施計(jì)劃。滴一滴水蚤培養(yǎng)液,選取5只大小一致的成年水蚤,用吸水紙將載玻片上大部分水吸去。在低倍顯微鏡下觀察水蚤10s內(nèi)的心跳次數(shù),至少數(shù)3只水蚤的心跳次數(shù),取平均值。配制不同體積分?jǐn)?shù)的酒精(或不同濃度的煙草浸出液)。從水蚤培養(yǎng)液中選取個(gè)體一致的水蚤3只左右,放在載玻片上,用吸水紙吸干大部分水分。滴加體積分?jǐn)?shù)為5%的酒精(或濃度較低的煙草浸出液),10s后,吸干大部分液體,放在顯微鏡下觀察、記錄水蚤的心率。用不同體積分?jǐn)?shù)的酒精(或不同濃度的煙草浸出液)重復(fù)第步。將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總、分析。(4)得出結(jié)論:

15、酒精(或煙草浸出液)對(duì)水蚤心率有影響?！緦?shí)驗(yàn)拓展】該實(shí)驗(yàn)還可以從對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量的控制或者對(duì)實(shí)驗(yàn)誤差控制的角度來考查。(1)設(shè)置清水組的作用是對(duì)照,在實(shí)驗(yàn)過程中,要求各組相同的室溫條件,大小一致的水蚤,等量的香煙煙絲等這些條件,這樣做的目的是控制單一變量。(2)以上實(shí)驗(yàn)中,每組只觀察一只水蚤行不行?不行,為什么?具有偶然性。為什么對(duì)各組數(shù)據(jù)取平均值?減少實(shí)驗(yàn)的誤差。例題香煙里含有焦油、尼古丁等物質(zhì),會(huì)影響吸煙者和被動(dòng)吸煙者的身體健康,尤其是對(duì)呼吸系統(tǒng)的影響最大。實(shí)驗(yàn)學(xué)校生物小組的成員想了解煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響。請(qǐng)你幫助他們一下。(1)提出問題:煙草浸出液對(duì)水蚤心率有影響嗎?(2)作出假設(shè):煙草浸出液對(duì)水蚤心率有影響。(3)制訂計(jì)劃:(內(nèi)容略)。(