2022年初三年級(jí)政治備課組教學(xué)計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年初三年級(jí)政治備課組教學(xué)計(jì)劃 初三班級(jí)政治備課組教學(xué)方案 一、指導(dǎo)思想： 落實(shí)推動(dòng)上海市中學(xué)校二期課程的改革，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高政治老師的語(yǔ)言力量、教學(xué)力量；在政治與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的力量；加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)討論的力量；跟各位政治老師一起定位在新的老師角色上，努力提升教學(xué)的境界；實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析力量。 二、教學(xué)進(jìn)度： 1、 2021年9月1日-XX年3月中旬，完成初三班級(jí)所學(xué)內(nèi)容； 2、 2021年3月中旬-4月中旬，完成第一輪復(fù)習(xí)； 3、 2021年5月中旬前，完成第二輪復(fù)習(xí)； 4、 2021年升學(xué)考試前，完成第三輪總復(fù)習(xí)。

2、總之，以學(xué)校為單位仔細(xì)組織綜合訓(xùn)練和模擬測(cè)試，努力提高初三學(xué)生的綜合運(yùn)用力量。 三、教學(xué)建議： 1、 轉(zhuǎn)變觀念，二期課改“進(jìn)頭腦”。 要求全體政治老師一起定位在“學(xué)生進(jìn)展的促進(jìn)者”、“課程的討論者、開(kāi)發(fā)者”的角色上；努力提升教學(xué)的境界；超越教材，制造課堂情境，敏捷把握當(dāng)時(shí)的課堂資源，教出愛(ài)好，教出美感。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)踐案例，在政治備課組、教研組活動(dòng)中通過(guò)思維碰撞，使二期課改的理念真正走進(jìn)大家的頭腦。鼓舞老師樂(lè)觀參與區(qū)、校教案的征集、訓(xùn)練教學(xué)論文的征稿、課題的討論。 2、 改革備課，減負(fù)增效“磨好課”。 在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定；備課突出學(xué)生的主體性，突

3、出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；明確重點(diǎn)、難點(diǎn)及其對(duì)策，強(qiáng)化支撐點(diǎn)；將備課大而化之、實(shí)而共享，加強(qiáng)備課組的管理，實(shí)施分工合作備課，鼓舞提倡電子備課；以質(zhì)量的教后反思作為考核的依據(jù)，將老師從煩瑣的備課工作中解脫出來(lái)，提高備課的質(zhì)量和信息收集的力量，把解放的時(shí)間用于“磨好課”，創(chuàng)設(shè)氛圍，掀起高潮，力爭(zhēng)隨堂課好課率達(dá)50%以上。 3、 提高素養(yǎng)，供應(yīng)舞臺(tái)“練內(nèi)功”。 要求各位政治老師努力學(xué)習(xí)把握嫻熟的教學(xué)推理力量和綜合的教學(xué)理念；提倡鼓舞跨學(xué)段、學(xué)科聽(tīng)課，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)討論的力量；開(kāi)展系列的基本功、教研評(píng)比活動(dòng)，為更多的青年老師供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺(tái)；請(qǐng)相關(guān)高

4、級(jí)老師、帶教老師跟蹤聽(tīng)青年老師的課，在區(qū)、校的聽(tīng)課驗(yàn)收中提高優(yōu)課率；努力請(qǐng)進(jìn)名家示范上課、做講座，為優(yōu)秀老師、骨干老師制造走出去的機(jī)會(huì)。 四、教學(xué)措施； 1、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，培育學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。 2、強(qiáng)化抱負(fù)前途訓(xùn)練、學(xué)習(xí)目的性訓(xùn)練和形勢(shì)訓(xùn)練，使初三學(xué)生學(xué)得好，以確保中考取得圓滿勝利。 3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，樂(lè)觀發(fā)揮集體才智，打好團(tuán)體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面對(duì)全體學(xué)生，不卑視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 4、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。 5、復(fù)習(xí)階段，要仔細(xì)制定復(fù)習(xí)方案，細(xì)心組織復(fù)習(xí)，做到經(jīng)綱為綱、以書(shū)為本，講清概念，提示規(guī)律，教導(dǎo)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的力量及速度。 6、引資料、學(xué)閱歷。同軌老師要相互學(xué)習(xí)，正常開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其