廣第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展(考點(diǎn)過關(guān)易錯(cuò)點(diǎn)解析典例解析雙項(xiàng)精練)

1、第一部分第一部分 透視會(huì)考透視會(huì)考第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展考綱呈現(xiàn)考綱呈現(xiàn)知識(shí)梳理知識(shí)梳理考點(diǎn)過關(guān)考點(diǎn)過關(guān) 【考點(diǎn)1】植物的生殖 1有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，再發(fā)育成為新個(gè)體的過程。有性生殖產(chǎn)生的后代，具有_的遺傳特性。2被子植物進(jìn)行有性生殖的具體過程為：雄蕊花藥中的花粉提供精子和雌蕊子房胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，再進(jìn)一步發(fā)育成新生命的幼體_。3無(wú)性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由_直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代，只具有母體的遺傳特性。雙親雙親 胚胚 母體母體4無(wú)性生殖的類型：細(xì)菌的分裂生殖、真菌的孢子生殖和出芽生殖；植物利用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行的生

2、殖稱為營(yíng)養(yǎng)生殖，常見方式有扦插、_、組織培養(yǎng)。利用這些方式可以迅速擴(kuò)大優(yōu)良植物新品種的繁殖量和保持遺傳特性的_。 5扦插的枝條的莖段一般每段保留兩個(gè)節(jié)，莖段上方的切口是水平的，下方的切口是_的。為了提高成活率，扦插時(shí)要選擇壯枝和濕度較大的沙質(zhì)土。嫁接時(shí)要使接穗和砧木的_層(分生組織)緊密結(jié)合，以確保接穗成活。選取莖尖、葉片等在_條件下進(jìn)行組織培養(yǎng)，不僅繁殖速度快，而且有效脫去病毒，培養(yǎng)健壯的植株。 考點(diǎn)過關(guān)考點(diǎn)過關(guān) 嫁接嫁接【考點(diǎn)1】植物的生殖 一致性一致性斜向斜向形成形成無(wú)菌無(wú)菌代表動(dòng)物代表動(dòng)物蝴蝶、蜜蜂、家蠶、蝴蝶、蜜蜂、家蠶、蚊子、蠅等蚊子、蠅等蝗蟲、蝗蟲、 蟋蟀、螳蟋蟀、螳螂、蟬等螂、

3、蟬等發(fā)育類型發(fā)育類型發(fā)育階段發(fā)育階段對(duì)農(nóng)作物危害對(duì)農(nóng)作物危害最大的時(shí)期最大的時(shí)期_1昆蟲的生殖方式是_，由受精卵開始直至發(fā)育成新個(gè)體。2昆蟲的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育，依據(jù)發(fā)育的過程可分為兩類：考點(diǎn)過關(guān)考點(diǎn)過關(guān) 有性生殖有性生殖幼蟲幼蟲 成蟲 【考點(diǎn)2】 昆蟲的生殖和發(fā)育 不完全變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)發(fā)育受精卵幼蟲蛹成蟲受精卵幼蟲(若蟲)成蟲考點(diǎn)過關(guān)考點(diǎn)過關(guān) 以青蛙為代表：雄蛙的口角有一對(duì)鳴囊，通過鳴叫吸引雌蛙前來(lái)抱對(duì)，因此其生殖方式為_生殖。兩棲動(dòng)物的發(fā)育方式也是變態(tài)發(fā)育，過程為受精卵、_、幼蛙、成蛙。但受精方式與昆蟲不同，為體_受精，在水中進(jìn)行，因而受水質(zhì)影響較大?！究键c(diǎn)3】?jī)蓷珓?dòng)物的生殖和發(fā)育 有性

4、有性蝌蚪蝌蚪 外外 考點(diǎn)過關(guān)考點(diǎn)過關(guān) 1鳥類的有性生殖方式為卵生，體內(nèi)受精；發(fā)育方式為體外發(fā)育，歷經(jīng)求偶交配筑巢產(chǎn)卵孵卵_等六個(gè)過程。2和兩棲動(dòng)物的卵相比，鳥類的卵有卵殼和卵殼膜保護(hù)，減少水分的丟失。鳥卵結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)存氧氣的是氣室，提供水分的是卵白，主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源于_。鳥的卵細(xì)胞由卵黃、卵黃膜、胚盤(含細(xì)胞核)組成，其中_將來(lái)能發(fā)育成一只雛鳥?！究键c(diǎn)4】鳥類的生殖和發(fā)育 育雛育雛 胚盤胚盤卵黃卵黃 考點(diǎn)過關(guān)考點(diǎn)過關(guān) 【考點(diǎn)5】生物的遺傳和變異 1生物的遺傳和變異是通過_和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。2生物親子間的相似性叫做_，而親子間和子代個(gè)體間的差異性叫做變異。生殖生殖 遺傳遺傳1細(xì)胞核內(nèi)可以被堿性染料染成深色

5、的物質(zhì)是染色體，它是由DNA和_組成，其中作為遺傳信息載體的是DNA。DNA中具有特定遺傳效應(yīng)的片段是基因。概括起來(lái)如下圖：若1表示細(xì)胞核，則2表示_，3表示DNA，4表示基因?？键c(diǎn)過關(guān)考點(diǎn)過關(guān) 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)染色體染色體【考點(diǎn)6】染色體、DNA和基因的關(guān)系 成分成分體細(xì)胞體細(xì)胞生殖生殖細(xì)胞細(xì)胞受精卵受精卵例如：人體細(xì)胞例如：人體細(xì)胞染色體染色體2N_DNA2a基因基因多對(duì)多對(duì)大約大約3.5萬(wàn)個(gè)萬(wàn)個(gè)2同種生物體內(nèi)，染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。在生物體細(xì)胞中染色體通常是成對(duì)存在的，每對(duì)染色體的一條來(lái)自_方，另一條來(lái)自母方。請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑顚懹嘘P(guān)的數(shù)量關(guān)系： 考點(diǎn)過關(guān)考點(diǎn)過關(guān) 父父a 2a N2N46

6、46條條【考點(diǎn)6】染色體、DNA和基因的關(guān)系 46個(gè)多個(gè)多對(duì)考點(diǎn)過關(guān)考點(diǎn)過關(guān) 1生物的所有特征稱為生物的性狀，包括形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征和行為方式等。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)稱為_，如狗的直毛和卷毛。2將魚的抗寒基因轉(zhuǎn)入普通番茄體內(nèi)，可以獲得抗寒番茄新品種，這種技術(shù)稱為_技術(shù)。這個(gè)事實(shí)說明性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制生物的性關(guān)。因此，在傳宗接代的過程中，親代通過_把基因傳遞給了子代。3通常用大寫英文字母表示的基因稱為顯性基因，它控制表現(xiàn)的性狀稱為顯性性狀；通常用小寫英文字母表示的基因稱為_基因，它控制表現(xiàn)的性狀稱為隱性性狀。若決定人有耳垂的基因?yàn)锽，無(wú)耳垂的基因?yàn)閎，那么有耳垂性狀的人的體

7、細(xì)胞中的基因組成為BB或_，無(wú)耳垂性狀的人的體細(xì)胞中的基因組成為bb?！究键c(diǎn)7】基因控制生物的性狀 相對(duì)性狀相對(duì)性狀轉(zhuǎn)基因轉(zhuǎn)基因生殖細(xì)胞生殖細(xì)胞隱性隱性 BbBb考點(diǎn)過關(guān)考點(diǎn)過關(guān) 1人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，其中22對(duì)是常染色體，1對(duì)是_染色體。男性體細(xì)胞中的性染色體是_，女性體細(xì)胞中的性染色體是XX。2根據(jù)性染色體的不同，男性能產(chǎn)生2種精子，染色體組成分別為_和22+Y；女性能產(chǎn)生1種卵細(xì)胞，染色體組成為_。因此，生男生女機(jī)會(huì)均等。3生男生女主要取決于精子的類型，性別在形成_時(shí)期已經(jīng)決定下來(lái)。 性性 XYXY【考點(diǎn)8】人的性別決定 22+X 22+X 22+X 22+X受精卵受精卵考點(diǎn)過關(guān)

8、考點(diǎn)過關(guān) 1變異可分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩種。由于遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的，可以遺傳給后代，稱為可遺傳的變異，如遺傳病等；只是由于_變化引起的，不能遺傳給后代稱為不可遺傳的變異，如曬黑的皮膚。2遺傳變異育種在實(shí)踐上的應(yīng)用(1)人工選擇培育：從產(chǎn)奶量不同的奶牛中選擇、繁育出高產(chǎn)奶牛。(2)_育種：用高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥。(3)誘變育種：普通甜椒的種子經(jīng)過衛(wèi)星搭載后，基因發(fā)生改變，播種后產(chǎn)出太空椒?！究键c(diǎn)9】遺傳變異育種原理及在實(shí)踐上的應(yīng)用環(huán)境環(huán)境雜交雜交考點(diǎn)過關(guān)考點(diǎn)過關(guān) 生物技術(shù)作為21世紀(jì)高新技術(shù)的核心，可能會(huì)引發(fā)一次新的工業(yè)革命，對(duì)人類解決面臨的食物、資源

9、、健康、環(huán)境等重大問題將發(fā)揮越來(lái)越大的作用。如發(fā)酵技術(shù)、克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等等。一些科學(xué)家也發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)基因生物（轉(zhuǎn)基因糧食、轉(zhuǎn)基因蔬菜等）對(duì)人類的健康也可能產(chǎn)生潛在的危害。1轉(zhuǎn)基因技術(shù)的實(shí)驗(yàn)：通過轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的實(shí)驗(yàn)看出，該實(shí)驗(yàn)中，小鼠被研究的性狀是個(gè)體的體積，控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因， 該實(shí)驗(yàn)說明，生物的性狀受_控制。由此推論，在生物的傳種接代的過程中，傳下去的是控制性狀的基因。2轉(zhuǎn)基因技術(shù)的過程可概括為：把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的_就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。3小羊“多莉”的出生，說明動(dòng)物也可以通過無(wú)性繁殖產(chǎn)生后代，這就是_

10、技術(shù)。 基因基因 【考點(diǎn)10】 生物技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類未來(lái)的影響 轉(zhuǎn)基因生物轉(zhuǎn)基因生物克隆克隆考點(diǎn)過關(guān)考點(diǎn)過關(guān) 【考點(diǎn)11】生命起源的過程 1關(guān)于生命起源的學(xué)說：神創(chuàng)論、自然發(fā)生說、 _說、宇生說。2化學(xué)進(jìn)化說：認(rèn)為地球上的生命是由非生命物質(zhì)經(jīng)過長(zhǎng)期化學(xué)進(jìn)化過程產(chǎn)生的。(1)原始大氣中沒有_。在高溫、紫外線和雷電作用下，原始大氣中的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成了小分子有機(jī)物，美國(guó)科學(xué)家米勒進(jìn)行的模擬實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。后來(lái)，它們隨著雨水匯入原始海洋中。經(jīng)過10億年的相互作用，逐漸形成_。(2)概括地說，生命起源的過程是從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)到有機(jī)小分子物質(zhì)再到有機(jī)高分子物質(zhì)的過程。3宇生說：認(rèn)為地球上的生命來(lái)自宇宙間的

11、其他星球。大分子有機(jī)物是通過隕石帶到地球上再逐漸進(jìn)化為原始生命的。氧氣氧氣原始生命原始生命 化學(xué)起源化學(xué)起源1研究生物進(jìn)化最主要的方法是比較，最重要和直接的證據(jù)是_。鄭氏始孔子鳥化石的發(fā)現(xiàn)表明鳥類是由_進(jìn)化來(lái)的。 2地球上最早出現(xiàn)的生物是原核生物，后來(lái)才出現(xiàn)了_生物。3生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從_到陸生。(1)植物進(jìn)化的歷程：孢子植物(藻類_蕨類)種子植物(_植物被子植物)(2)動(dòng)物進(jìn)化的歷程：無(wú)脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物(魚類兩棲類爬行類鳥類和_)?？键c(diǎn)過關(guān)考點(diǎn)過關(guān) 化石化石爬行動(dòng)物爬行動(dòng)物真核真核【考點(diǎn)12】 生物進(jìn)化的主要?dú)v程水生水生 苔蘚苔蘚裸子裸子哺乳類哺乳類 考點(diǎn)過關(guān)

12、考點(diǎn)過關(guān) 1生物普遍存在遺傳和變異的特性，這是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。_的變化是生物進(jìn)化的動(dòng)力。2某些動(dòng)物形成與周圍環(huán)境一致的體色，稱為保護(hù)色；按照達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論，這是經(jīng)過了長(zhǎng)期_的結(jié)果。3自然選擇學(xué)說核心內(nèi)容：生物能通過繁殖產(chǎn)生大量后代，這叫做過度繁殖。同種生物之間以及和天敵之間要進(jìn)行_。在生殖過程中，生物普遍存在遺傳和變異的特性，具有有利變異的個(gè)體容易生存，并將變異傳給后代，而不利變異的個(gè)體則被淘汰，這就是_。生物就是經(jīng)過遺傳、變異和自然選擇不斷進(jìn)化。環(huán)境環(huán)境【考點(diǎn)13】生物進(jìn)化的原因 自然選擇自然選擇 生存斗爭(zhēng)生存斗爭(zhēng)適者生存適者生存易錯(cuò)點(diǎn)分析易錯(cuò)點(diǎn)分析易錯(cuò)點(diǎn)分析易錯(cuò)點(diǎn)分析易錯(cuò)點(diǎn)分析易錯(cuò)點(diǎn)

13、分析典例解析典例解析【典例1】 (2013廣東)下列關(guān)于無(wú)性生殖的說法正確的是( )A能保持親本的優(yōu)良性狀 B是大多數(shù)動(dòng)物的生殖方式C能增強(qiáng)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性 D后代能有較多的變異性【答案及解析】A。本題考查了無(wú)性生殖與有性生殖的特點(diǎn)。種子植物和大多數(shù)動(dòng)物是通過有性生殖繁殖后代的(B項(xiàng)錯(cuò)誤)。這種生殖方式經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，后代具備雙親的遺傳特性，有更多的變異性(D項(xiàng)錯(cuò)誤)，有利于適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境(C項(xiàng)錯(cuò)誤)。而無(wú)性生殖不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個(gè)體。因而后代只具備母體的遺傳特性，這有利于保持親本的優(yōu)良性狀。典例解析典例解析【典例2】 (2012東莞)關(guān)于植物扦插的實(shí)驗(yàn)

14、操作，錯(cuò)誤的是( )A莖段一般保留2個(gè)節(jié) B莖段上方切成水平的C莖段可以倒過來(lái)扦插 D莖段下方切成斜向的【答案及解析答案及解析】C C。此題考查了對(duì)扦插材料的處理，要求同學(xué)們具備一定的實(shí)驗(yàn)操作常識(shí)，而非死記硬背。扦插的莖段一般保留2個(gè)節(jié)，(A項(xiàng)正確)，因?yàn)樵诠?jié)的部位分生組織發(fā)達(dá)，細(xì)胞分裂快，而且節(jié)上有芽，會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素只能從上面的節(jié)往下面的節(jié)運(yùn)輸，所以把下面的節(jié)插在沙土中更容易生根(C錯(cuò)誤)。另外，扦插的莖段上方切成水平的，這種切面的面積最小，可以減少感染的機(jī)會(huì)，還可防止水分過多散失(B項(xiàng)正確)；把莖段下方切成斜向的，這種切面的面積最大，可增大與土壤的接觸面，增強(qiáng)吸收水分的能力(D項(xiàng)正確

15、) 。典例解析典例解析【典例3】 (2011蘇州)讀圖，有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是( ) A是嫁接，屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖 B是組織培養(yǎng)，繁殖的速度很快C中種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的是胚芽 D是無(wú)性生殖，是有性生殖【答案及解析答案及解析】C C。本題考查無(wú)性生殖和有性生殖的區(qū)分以及無(wú)性生殖的應(yīng)用。圖是嫁接，接穗取自植物的莖,屬于無(wú)性生殖中的營(yíng)養(yǎng)繁殖(A項(xiàng)正確)；圖是組織培養(yǎng)，材料通常取自植物的莖尖、葉片的片段，屬于無(wú)性生殖；因?yàn)榻M織培養(yǎng)利用了人工配制的培養(yǎng)基并加以適宜的條件，所以繁殖速度很快(B項(xiàng)正確)。是種子萌發(fā)的過程，種子在吸收水后最先長(zhǎng)出的是胚根。用種子繁殖屬于有性生殖(D項(xiàng)正確) 。 典例解析

16、典例解析【典例4】 (2013東莞)一個(gè)男子把X染色體上的色盲基因b傳給他兒子的概率是( )A1/2 B1/4 C1/8 D0【答案及解析】D。此題借助X性染色體的基因考查了男性的XY染色體在親子間傳遞的特點(diǎn)。男性的性染色體組成為XY，產(chǎn)生的精子有兩種，一種含X染色體，另一種含Y染色體。當(dāng)含Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時(shí)，才發(fā)育為男性。因此男子不會(huì)將X染色體遺傳給兒子，因此，位于男性體內(nèi)的X染色體上的色盲基因也不會(huì)遺傳給兒子。典例解析典例解析【典例5】 (2012東莞)屬于應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來(lái)的是( )A太空椒 B脫去病毒的植株C克隆羊 D生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌【答案及解析答案及解析】D

17、 D。此題考查遺傳育種在實(shí)踐上的應(yīng)用，要理解相關(guān)的原理，才能準(zhǔn)確進(jìn)行判斷。太空椒就是用衛(wèi)星搭載青椒種子上天，利用太空中特殊的宇宙強(qiáng)輻射、微重力、高真空等條件，使種子發(fā)生基因突變或者染色體變異，然后返回地面進(jìn)行培育種植。經(jīng)過篩選，生長(zhǎng)出來(lái)的辣椒植株明顯增高增粗、果型增大了。脫去病毒的植株是運(yùn)用了組織培養(yǎng)技術(shù)屬于無(wú)性繁殖?？寺⊙蛞彩沁\(yùn)用了無(wú)性生殖的原理。生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌是把人類的控制胰島素合成的基因，植入大腸桿菌的DNA中，形成一個(gè)新的重組DNA分子，利用大腸桿菌來(lái)合成出人胰島素，因此屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù) 。典例解析典例解析【典例6】 (2013揭陽(yáng))關(guān)于水稻受精卵中12對(duì)染色體來(lái)源敘述正確的是(

18、)A分別來(lái)自精子和卵細(xì)胞，各提供6對(duì)B分別來(lái)自精子和卵細(xì)胞，共提供任意的12對(duì)C全部來(lái)自精子或者全部來(lái)自卵細(xì)胞D每對(duì)染色體都是一條來(lái)自精子，一條來(lái)自卵細(xì)胞【答案及解析答案及解析】C C。此題考查了受精卵中的染色體組成。此題要注意審題，即水稻受精卵中12對(duì)染色體。受精卵是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合而來(lái)，這2個(gè)生殖細(xì)胞各提供12條染色體。在形成精子或卵細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。因此，生殖細(xì)胞中是沒有成對(duì)的染色體存在的 。 典例解析典例解析【典例7】 (2011東莞)番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上，則黃色番茄

19、上所結(jié)果實(shí)的顏色和種子中胚的基因組成分別是( )A黃色；Dd、dd B紅色；DdC紅色；Dd、dd D紅色和黃色；Dd、dd【答案及解析答案及解析】此題是一道考查植物有性生殖過程中受精、果實(shí)的發(fā)育以及遺傳的有關(guān)知識(shí)，是一個(gè)綜合性考查的試題。解題思路是,首先根據(jù)題意分析雜交過程，繪遺傳圖解表示(見下表的概念模型),其次要分析果實(shí)發(fā)育的特點(diǎn)，也可以繪制物理模型圖表示，最后分析各個(gè)細(xì)胞的基因組成。 由于胚是由受精卵發(fā)育來(lái)的，所以胚的基因組成為Dd，dd兩種；而果皮是母體(黃色番茄dd)的子房壁(屬于母體的體細(xì)胞)直接發(fā)育來(lái)的，因此，果皮的基因組成為dd，故性狀仍然為黃色。典例解析典例解析【典例8】

20、(2013東莞)關(guān)于生物進(jìn)化研究的敘述，錯(cuò)誤的是( )A可采用模擬實(shí)驗(yàn)法 B最重要的研究方法之一是比較法C化石是唯一的研究證據(jù) D生物進(jìn)化的研究需要科學(xué)的推測(cè)【答案及解析】C。此題考查了生物進(jìn)化的研究方法和證據(jù)。研究生物進(jìn)化最常用的方法是比較法(B項(xiàng)正確)，通過比較不同地層的化石特征、比較動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異、比較細(xì)胞內(nèi)重要物質(zhì)的差異來(lái)科學(xué)地推測(cè)生物進(jìn)化的歷程(D項(xiàng)正確)。因此化石是重要的證據(jù)但不是唯一的證據(jù)。由于不能真實(shí)地再現(xiàn)生物進(jìn)化歷程，可以采取模擬實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行探究(A項(xiàng)正確)；比如，教材中模擬保護(hù)色的形成過程就選擇了模擬實(shí)驗(yàn) 。典例解析典例解析【典例9】 (2012東莞)下圖是植物進(jìn)化的大致

21、過程，圖中依次代表( )A藻類植物、蕨類植物、被子植物B蕨類植物、藻類植物、被子植物C被子植物、藻類植物、蕨類植物D藻類植物、被子植物、蕨類植物 【答案及解析答案及解析】A A。此題結(jié)合生物進(jìn)化樹考查了植物進(jìn)化的過程。要先弄清從樹的下端到上端，表示了生物從低等到高等的進(jìn)化過程，然后通過植物進(jìn)化的順序：孢子植物(藻類苔蘚蕨類)種子植物(裸子植物被子植物)得出正確答案。典例解析典例解析【典例10】 (2011濟(jì)寧)農(nóng)業(yè)科學(xué)家在蔬菜種植過程中發(fā)現(xiàn)，如果在大棚內(nèi)長(zhǎng)期使用某種農(nóng)藥，害蟲對(duì)這種農(nóng)藥的抗藥性會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。下列解釋錯(cuò)誤的是( )A害蟲抗藥性的增強(qiáng)是農(nóng)藥對(duì)害蟲不斷選擇的結(jié)果B害蟲的抗藥性是在農(nóng)藥的

22、作用下產(chǎn)生的C害蟲存在遺傳和變異現(xiàn)象為其抗藥性的增強(qiáng)提供了前提條件D害蟲的抗藥性變強(qiáng)是有利變異【答案及解析答案及解析】B B。此題考查了對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的理解。害蟲中有的抗藥，有的不抗藥，這是遺傳和變異的結(jié)果(C項(xiàng)正確)，為害蟲的進(jìn)化提供了原始的材料。施用農(nóng)藥后，不抗藥的害蟲死掉，抗藥的害蟲保留下來(lái)并不斷繁殖后代，因此農(nóng)藥對(duì)害蟲起到選擇的作用(A項(xiàng)正確)，使害蟲的抗藥性凸顯出來(lái)，并表現(xiàn)得越來(lái)越強(qiáng)，而不是農(nóng)藥本身導(dǎo)致害蟲變異。有利變異和不利變異的區(qū)分是針對(duì)生物自身的進(jìn)化過程，因此抗藥性變強(qiáng)對(duì)害蟲的進(jìn)化是有利的(D項(xiàng)正確)。 雙項(xiàng)精練雙項(xiàng)精練 51下列屬于無(wú)性生殖的實(shí)例是( ) A水稻播種 B

23、嫁接仙人掌 C雛鳥破殼而出 D扦插柳樹 52右圖是某植物進(jìn)行嫁接的示意圖，下列說法正確的是( ) A嫁接成功的關(guān)鍵是與 的形成層緊密結(jié)合 B是接穗，是砧木 C此種方法既能保持的優(yōu) 良性狀，又能利用的特性 D這種嫁接方式是枝接雙項(xiàng)精練雙項(xiàng)精練 53下列植物中，繁殖過程一般不使用嫁接技術(shù)的是( ) A煙草 B蜜桃 C板栗 D大棚黃瓜 54下列詩(shī)句中，不包含繁殖行為的是( ) A幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥 B月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中 C兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重山 D泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦雙項(xiàng)精練雙項(xiàng)精練 55下列關(guān)于鳥類的生殖和發(fā)育敘述正確的是( ) A一個(gè)雞蛋就是一個(gè)卵細(xì)胞 B鳥卵完成受精后

24、一定會(huì)孵出小鳥 C鳥的卵殼上有許多肉眼看不見的氣孔 D鳥類的生殖和發(fā)育都要經(jīng)過筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵和育雛六個(gè)階段 56已知色盲基因在X 染色體上，現(xiàn)有一色盲男孩，其父母、祖父母、外祖父母色覺均正常，這個(gè)男孩的色盲基因來(lái)自( ) A祖父 B外祖母 C母親 D祖母雙項(xiàng)精練雙項(xiàng)精練57在人體頭面部的各種性狀中，屬于相對(duì)性狀的是( )A單眼皮和雙眼皮 B有發(fā)際和高鼻梁 C有耳垂和無(wú)耳垂 D黑眼睛和黑頭發(fā)58以下屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容有( )A生存斗爭(zhēng) B過度繁殖 C基因突變 D優(yōu)勝劣汰59下列生物變異的實(shí)例中，不會(huì)遺傳給后代的是( )A雜交形成的高產(chǎn)抗倒伏小麥 B比正常辣椒大許多倍的太空

25、椒C水肥充足長(zhǎng)出的大花生 D神農(nóng)架的香菊移栽到其他地區(qū)沒有香味雙項(xiàng)精練雙項(xiàng)精練 60曉剛同學(xué)去奶奶家玩，奶奶拿出了大小兩種花生請(qǐng)他們品嘗。他們一邊吃著，一邊產(chǎn)生了疑問：“花生果實(shí)的大小是由什么原因造成的？” 結(jié)合下圖中幾個(gè)人的對(duì)話，判斷下列說法錯(cuò)誤的是( ) A圖中四個(gè)人的說法假設(shè)的 是奶奶和甲同學(xué)的說法 B若進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量應(yīng) 該是花生的不同品種 C應(yīng)該將兩種花生分別栽種 在貧瘠和肥沃的土壤中 D用于實(shí)驗(yàn)的花生種子取樣 方法應(yīng)該是隨機(jī)的，不少于30粒雙項(xiàng)精練雙項(xiàng)精練 61下列關(guān)于有性生殖和無(wú)性生殖的描述，錯(cuò)誤的是( ) A不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，直接由母體產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無(wú)做性生殖

26、B由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖 C能進(jìn)行無(wú)性生殖的植物，不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞 D利用植物的根、莖、葉等器官繁殖新個(gè)體的方式屬于有性生殖 62下面是家蠶發(fā)育過程中各階段的形態(tài)圖，下列昆蟲的發(fā)育與家蠶基本相同的是( ) A螟蟲和蝴蝶 B樺尺蠖與蒼蠅 C螳螂與青蛙 D蟋蟀與鴿子雙項(xiàng)精練雙項(xiàng)精練 63昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用右圖的部分 內(nèi)容表示。已知D為卵期。下列敘述正確的是( ) A蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程 可以表示為ABC B若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài) 發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期 C若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育 過程，則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大 D若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程， 為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)B時(shí)期雙項(xiàng)精練雙項(xiàng)精練 64短短