高中政治教學大綱

1、高中政治教學大綱教學內(nèi)容和基本要求一年級教學內(nèi)容和基本要求（經(jīng)濟常識）教學目標根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學說的基本觀點，以鄧小平建設有中國特色社會主義理論為指導，講述與公民的 經(jīng)濟生活密切相關的社會主義市場經(jīng)濟基本知識。使學生明確社會主義公有制是我國社會主義經(jīng)濟制度的 基礎，知道社會主義市場經(jīng)濟的基本特征，了解國家進行經(jīng)濟建設的概況；能夠初步說明最常見的經(jīng)濟現(xiàn) 象，提高參與經(jīng)濟活動的能力；在黨的政策的指導下，依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為， 逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設作出貢獻的志向。前 言（1課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求經(jīng)濟是指在一定生產(chǎn)資料所有制的基礎上 進行的生產(chǎn)、分配、交換、

2、消費等活動，以及在 這些活動中所結(jié)成的人與人之間的關系。經(jīng)濟常識主要講述與我國公民經(jīng)濟生活 密切相關的社會主義市場經(jīng)濟的基本知識。學習經(jīng)濟常識的意義。識記：1 .經(jīng)濟的基本含義。2 .經(jīng)濟常識的主要內(nèi)容。理解：從堅持社會主義經(jīng)濟制度、堅持以經(jīng)濟建 設為中心和公民參加經(jīng)濟活動的實際需要三個 方面，說明學習經(jīng)濟常識的意義。商品和商品經(jīng)濟（8課時）商品（3課時）教學 內(nèi) 容基 本 要 求商品經(jīng)濟是商品生產(chǎn)和商品交換的總和。社會分工和生產(chǎn)資料屬于不同的所有者是商品經(jīng)濟存在的兩個條件。商品經(jīng)濟的發(fā)展。商品是用于交換的勞動產(chǎn)品，既有使用價值，又 有價值。商品的使用價值是指商品的有用性；商品的價值 是指凝結(jié)

3、在商品中的無差別的人類勞動。商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的。社會必要勞動時間是在現(xiàn)有社會正常的生產(chǎn)條 件下，用社會平均的勞動熟練程度和勞動強度，生產(chǎn) 某種使用價值所需要的勞動時間。商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率的關系。識記：1 .商品經(jīng)濟的基本含義。2 .商品經(jīng)濟存在的條件。3 .商品經(jīng)濟有簡單商品經(jīng)濟、資本主 義商品經(jīng)濟和社會主義商品經(jīng)濟三種類 型。理解：1 .比較說明商品與物品、商品與勞動 產(chǎn)品的聯(lián)系和區(qū)別。2 .舉例說明使用價值和價值都是商品 的屬性，缺一不可。3 .區(qū)別個別勞動時間與社會必要勞動 時間，說明商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的。4.結(jié)合實例，說明商品的價值量與社

4、 會勞動生產(chǎn)率成反比。貨幣（3課時）教學 內(nèi) 容基 本 要 求貨幣是從商品中分離出來，固定地充當一般等價 物的商品。貨幣具有價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付 手段、世界貨幣五種職能。價格是價值的貨幣表現(xiàn)。以貨幣為媒介的商品交換叫商品流通。紙幣是由國家發(fā)行并強制使用的貨幣符號。紙幣的發(fā)行量超過了流通中所需要的數(shù)量，紙幣 就會貶值，引起物價上漲，叫做通貨膨脹。識記：1 .貨幣的職能。2 .人民幣的主幣和輔幣；世界上一些 主要國家和地區(qū)所使用的紙幣名稱。理解：闡釋價格、商品流通、紙幣、通貨膨 脹的含義。運用：結(jié)合現(xiàn)實生活中人們對貨幣的不同看 法，從貨幣的起源和本質(zhì)說明應正確認識 貨幣的作用。價值規(guī)

5、律（2課時）教學 內(nèi) 容基 本 要 求價值規(guī)律是商品經(jīng)濟的基本規(guī)律。價值規(guī)律的基本內(nèi)容是：商品的價值量是由社會 必要勞動時間決定的，商品必須以價值量為基礎進行 等價交換。價值規(guī)律的表現(xiàn)形式。價值規(guī)律的作用。理解：1 .結(jié)合實例，分析價值規(guī)律的基本內(nèi) 容和表現(xiàn)形式。2 .從調(diào)節(jié)、激勵、分化三個方面說明 價值規(guī)律的作用。運用：用價值規(guī)律的有關知識，分析說明商 品生產(chǎn)者必須不斷提高勞動生產(chǎn)率。社會主義經(jīng)濟制度和社會主義市場經(jīng)濟（8課時）社會主義的基本經(jīng)濟制度（4課時）教 學 內(nèi) 容生產(chǎn)資料公有制是社會主義經(jīng)濟 制度的基礎。全民所有制和集體所有制是社會 主義公有制的兩種基本形式。國有經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中起

6、主導作 用。我國農(nóng)村集體經(jīng)濟實行以家庭聯(lián) 產(chǎn)承包為主的責任制和統(tǒng)分結(jié)合的雙 層經(jīng)營體制。我國現(xiàn)階段以公有制為主體，多 種經(jīng)濟成分共同發(fā)展。基 本 要 求識記：1 .社會主義公有制的基本形式。2 .我國農(nóng)村的經(jīng)營體制。3 .我國現(xiàn)階段幾種主要的非公有制形式。4 .社會主義經(jīng)濟制度包括公有制和按勞分配。理解：1 .根據(jù)典型事例或統(tǒng)計資料，說明國有經(jīng)濟在我國 國民經(jīng)濟中的主導作用。2 .根據(jù)生產(chǎn)關系一定要適應生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律，說 明以公有制為主體，多種經(jīng)濟成分共同發(fā)展的必然性。3 .從我國生產(chǎn)力發(fā)展狀況和所有制結(jié)構(gòu)兩方面，說按勞分配是社會主義制度下個人明以按勞分配為主體，多種分配方式并存的必然性。卜

7、費品分配的基本原則。我國現(xiàn)階段以按勞分配為主體，卜種分配方式并存。社會主義市場經(jīng)濟的基本特征（4課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求狹義的市場和廣義的市場。市場經(jīng)濟是社會化的商品經(jīng)濟， 卜場在資源配置中起基礎性的作用。市場經(jīng)濟的一般特征包括平等性、競爭性、法制性、開放性等方面。市場有其自身的弱點，需要國家 卜行宏觀調(diào)控。國家宏觀調(diào)控的手段包括經(jīng)濟手 k法律手段和行政手段。以生產(chǎn)資料資本主義私有制為基 k以資本家獲得剩余價值為生產(chǎn)目 的，是資本主義市場經(jīng)濟的基本特征。社會主義市場經(jīng)濟是和社會主義 卜本制度結(jié)合在一起的。堅持公有制的主體地位是我國社 卜主義市場經(jīng)濟的基本標志。社會主義市場經(jīng)濟以實現(xiàn)共

8、同富 卜為根本目標。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，國 限能夠?qū)嵭袕娪辛Φ暮暧^調(diào)控。識記：1 .市場和市場經(jīng)濟的基本含義。2 .幾種主要的市場。3 .國家宏觀調(diào)控的手段。4 .資本主義市場經(jīng)濟的基本特征。理解：1 .從市場存在自發(fā)性、盲目性和滯后性的一面，說 明國家宏觀調(diào)控的必要性。2 .闡釋市場經(jīng)濟的一般特征，說明樹立正確的競爭 觀念和法制觀念的必要性。3 .從所有制、分配方式和國家宏觀調(diào)控三方面，分 析社會主義市場經(jīng)濟的基本特征。運用：結(jié)合我國經(jīng)濟建設偉大成就的事例，說明社會主義國 家的宏觀調(diào)控能把人民的當前利益和長遠利益、局部利益 與整體利益結(jié)合起來，更好地發(fā)揮計劃和市場兩種手段的 長處，從而

9、證實社會主義制度的優(yōu)越性。三、企業(yè)和經(jīng)營者（6課時）企業(yè)是市場的主體（4課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求市場的主體是指市場經(jīng)濟活動的參識記：加者。1.市場主體的基本含義。企業(yè)是以盈利為目的而從事生產(chǎn)經(jīng)2.企業(yè)的基本含義。營活動，向社會提供商品或服務的經(jīng)濟組3.企業(yè)的分類?？?。4.股份公司和股票、企業(yè)法人和法人代表的基本企業(yè)按經(jīng)營內(nèi)容、所有制性質(zhì)、規(guī)模含義。和組織形式，可劃分為不同的類型。理解：公司是企業(yè)的一種重要形式。1.闡釋企業(yè)必須努力提高經(jīng)營管理水平，不斷采國有企業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱，搞好國用新技術，提高勞動生產(chǎn)率，降低成本，從而提高經(jīng)濟有大中型企業(yè)，鞏固社會主義制度。效益。提高企業(yè)的經(jīng)濟

10、效益。2.闡釋企業(yè)依法競爭、優(yōu)勝劣汰的道理，表明在企業(yè)在市場中依法平等競爭， 優(yōu)勝劣競爭中，出現(xiàn)企業(yè)的破產(chǎn)、兼并是必然的。汰。運用：收集有關資料，說明搞好國有大中型企業(yè)對于鞏固 社會主義制度的重要意義。企業(yè)的經(jīng)營者（2課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求在國有企業(yè)中廠長（經(jīng)理）處于中心 地位；黨組織起政治核心作用；職工以主 人翁的身份參與企業(yè)的民主管理。企業(yè)的經(jīng)營者要正確處理企業(yè)和國 家、企業(yè)與職工的關系。企業(yè)的經(jīng)營者要努力提高自身的思 想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。企業(yè)的經(jīng)營者要注意維護企業(yè)的形 象和信譽，反對和抵制不正當競爭。識記：我國國有企業(yè)的領導體制。理解：1 .從對國家財產(chǎn)負責，全心全意依靠工

11、人群眾兩 方面，說明國有企業(yè)的經(jīng)營者要正確處理企業(yè)和國家、 企業(yè)與職工的關系。2 .從職業(yè)道德、遵紀守法、文化科技知識、經(jīng)營 管理能力和創(chuàng)新精神等方面，說明在激烈競爭的市場經(jīng) 濟中，企業(yè)的經(jīng)營者應該具備良好的思想政治素質(zhì)和業(yè) 務素質(zhì)。3 .列舉不正當競爭的實例，說明成功的企業(yè)經(jīng)營 者，一定要注意企業(yè)的信譽和良好的形象。四、產(chǎn)業(yè)和勞動者（7課時）三大產(chǎn)業(yè)（4課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求第一產(chǎn)業(yè)是農(nóng)業(yè)；第二產(chǎn)業(yè)是工業(yè)和建筑業(yè)； 第三產(chǎn)業(yè)是第一、二產(chǎn)業(yè)以外的所有行業(yè)的總稱。三大產(chǎn)業(yè)在國民生產(chǎn)總值和國內(nèi)生產(chǎn)總值中的 比重。農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎，糧食是基礎的基礎。 農(nóng)科教結(jié)合，發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效

12、農(nóng)業(yè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是農(nóng)村經(jīng)濟的重要支柱。工業(yè)是國民經(jīng)濟的主導。我國主要的工業(yè)部門和支柱產(chǎn)業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)的興起和發(fā)展是現(xiàn)代化經(jīng)濟的重要特 征。積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。識記：1 .三大產(chǎn)業(yè)的劃分。2 .國民生產(chǎn)總值和國內(nèi)生產(chǎn)總值的基本 含義。3 .科教興農(nóng)的典型事例。4 .鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展概況。理解：1 .根據(jù)有關資料，說明工業(yè)是國民經(jīng)濟 的主導。2 .引用生活中的實例，闡釋發(fā)展第三產(chǎn) 業(yè)的意義。運用：用我國經(jīng)濟發(fā)展中正反兩方面的事例， 說明農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎，也是社會安定、 國家自主的基礎。勞動者的權(quán)利和義務（3課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求勞動者是社會主義國家的主人。勞動者依法享有的權(quán)利包括：平等就業(yè)

13、和選擇 職業(yè)，取得勞動報酬，休息休假，享受社會保險和 福利以及提請勞動爭議的處理等。勞動者依法履行的義務包括：完成勞動任務，識記：1 .勞動者的主要權(quán)利。2 .勞動者的主要義務。3 .勞動者與用人單位訂立勞動合同的原 則、法定程序和基本內(nèi)容。提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動 紀律和職業(yè)道德等。勞動者的權(quán)利和義務是由法律規(guī)定并有法律保 障的。依法簽訂勞動合同。社會保障包括社會救濟、社會保險、社會福利、 社會優(yōu)撫等。建立我國社會保障制度要符合既有利于生產(chǎn)， 又要保障基本生活的原則；要體現(xiàn)權(quán)利與義務統(tǒng)一 的原則。4 .社會保障的基本內(nèi)容和作用。5 .建立我國社會保障制度的基本原則。 理解

14、：列舉事例，說明勞動者提高職業(yè)技能和 遵守職業(yè)道德的重要性。運用：結(jié)合個人的職業(yè)志愿，談談勞動者應該 怎樣以主人翁姿態(tài)堅持勞動權(quán)利和義務相統(tǒng)五、財政和稅收（6課時）國民收入與財政（3課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求國民收入的分配用于積累和消費兩個部分。正確處理積累和消費的關系。財政是指國家的收入和支出，預算是國家的基 本財政計劃。財政收入包括稅收收入、國有企業(yè)上繳的利潤 收入、債務收入和其他收入；財政支出包括經(jīng)濟建 設支出、科教文衛(wèi)支出、行政管理支出、國防支出、 債務支出和其他支出等。財政收支平衡是指當年國家預算收入等于支 出或收入大于支出，略有節(jié)余；財政赤字是指當年 預算收入小于支出，出現(xiàn)

15、差額的經(jīng)濟現(xiàn)象。增加財政收入，促進我國現(xiàn)代化建設。識記：1 .財政、預算、財政收支平衡、財政赤 字的基本含義。2 .我國的財政收入與財政支出的范圍。 理解：1 .從兼顧經(jīng)濟建設和人民生活需要兩個 方面，說明正確處理積累與消費關系的原則。2 .從增強國家宏觀調(diào)控能力、促進經(jīng)濟 發(fā)展、發(fā)展科教文衛(wèi)事業(yè)、提高人民物質(zhì)文 化生活和鞏固政權(quán)等方面，說明增加財政收 入的重要意義。稅收與納稅人（3課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求稅收是國家為實現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)力，依 法無償?shù)厝〉秘斦杖氲幕拘问?。強制性、無償性、固定性是稅收的基本特征、 我國稅收的性質(zhì)。我國稅收的作用。納稅人是稅法上規(guī)定的直接負有納稅

16、義務的 單位和個人。依法納稅是公民的基本義務；公民應有“納稅 人”意識。識記：1 .稅收的基本含義。2 .稅收的基本特征。3 .納稅人的基本含義。4 .個人所得稅的征稅范圍。理解：1 .舉例說明我國稅收取之于民，用之于 民。2 .從增加財政收入的渠道和調(diào)節(jié)經(jīng)濟的 杠桿兩個方面說明稅收的作用。3 .舉例說明偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的 表現(xiàn)，明確這些行為都是違法的，應負法律 責任。運用：根據(jù)我國稅收的性質(zhì)和作用，說明公民應增強依法納稅的意識，自覺納稅。六、銀行和儲蓄（5課時）我國的銀行（3課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求銀行是依法成立的經(jīng)營貨幣信貸業(yè)務的金融機構(gòu)。銀行在經(jīng)濟活動中具有巨大的作用。我

17、國銀行的分類。幾種主要信用工具。識記：1 .銀行的基本含義。2 .中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行各自 的主要職能。3 .支票、匯票、信用卡的用途。理解：從銀行是國家領導和組織現(xiàn)代化建設的有 力工具，說明銀行的巨大作用。公民的儲蓄（2課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求儲蓄的作用。銀行儲蓄存取款的基本原則是：存款自愿、 取款自由、存款有息、為儲戶保密。債券的特點和作用。我國的商業(yè)保險及其職能和作用。識記：1 .我國銀行儲蓄存取款的基本原則。2 .我國現(xiàn)有的主要債券（國庫券、國家建設 債券、金融債券）及其作用。3 .商業(yè)保險的作用以及購買保險的一般程 序。理解：從國家經(jīng)濟建設和公民個人經(jīng)濟生活兩個

18、方面，說明儲蓄的作用。運用：根據(jù)儲蓄、債券、保險各自的特點，模擬家 庭收入，提出一項家庭投資的計劃。七、商品服務市場和消費者 （6課時）商品服務市場（2課時）教 學 內(nèi)容基 本 要 求商品服務市場包括消費品市場、 務市場?！白栽?、平等、公平、誠實信用 發(fā)展商品服務市場的作用。生產(chǎn)資料市場和服”的交易原則。識記：商品服務市場的范圍。理解：1 .分析幾種違背商品服務市場交易 原則的行為，明確其危害性。2 .結(jié)合經(jīng)濟生活中的實例， 說明發(fā) 展商品服務市場對于促進生產(chǎn)和提高人 民生活質(zhì)量的作用。家庭消費與消費者的合法權(quán)益（4課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求識記：1 .公民個人和家庭生活消費的基本 內(nèi)

19、容。2 .消費者依法享有的主要權(quán)利。家庭消費包括物質(zhì)生活消費、精神文化生活消費、 勞務消費等方面。消費要與國情相適應，要與家庭收入相適應。提倡艱苦奮斗，反對鋪張浪費。消費者在商品服務市場上的主要權(quán)利是：人身、財 產(chǎn)安全不受損害；了解商品和服務；選擇商品和服務； 要求公平交易；索取賠償；人格尊嚴、民族風俗習慣受 到尊重等。消費者要依法保護自身的合法權(quán)益。解決消費者與經(jīng)營者爭議的途徑。3 .我國保護消費者合法權(quán)益的主要 機構(gòu)。4 .依法解決消費者和經(jīng)營者爭議、 保護自己合法權(quán)益的一般程序。理解：結(jié)合正反兩方面的事例，說明青年 學生要發(fā)揚艱苦奮斗的精神，反對鋪張 浪費，應當適度消費。運用：1 .根據(jù)

20、消費要與國情相適應、要與 家庭收入相適應的原則，模擬一份個人 和家庭消費的合理化建議。2 .列舉生活中的實例，說明偽劣商 品的危害，談談消費者如何保護自身的 合法權(quán)益。八、當代世界市場和我國的對外貿(mào)易（7課時）當代世界市場（4課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求世界市場（國際市場）是各個國家和地區(qū) 之間以商品流通為主要內(nèi)容的經(jīng)濟交往活動 的總和。貿(mào)易方式多樣化、商品結(jié)構(gòu)復雜化、競 爭激烈化、區(qū)域集團化、跨國公司迅速發(fā)展， 是當代世界市場的新特點。世界性貿(mào)易和金融組織。世界市場價格是世界市場上商品交換的 價格，是國際商品價值的貨幣表現(xiàn)。發(fā)達資本主義國家在國際貿(mào)易中強行不 等價交換。外匯是用外幣表示

21、的用于國際間結(jié)算的 支付手段；匯率又稱匯價，是兩國貨幣之間 的兌換比率。我國的社會主義市場經(jīng)濟必須面向世 界，對外開放是我國的基本國策。識記：1 .世界市場的基本含義和主要類型。2 .當代世界市場的特點。3 .世界貿(mào)易組織、國際貨幣基金組織和世界銀 行的現(xiàn)狀和作用。4 .世界市場價格的基本含義。5 .外匯與匯率的基本含義。理解：1 .從歷史經(jīng)驗、現(xiàn)實需要，以及市場經(jīng)濟的特 點和發(fā)展市場經(jīng)濟的內(nèi)在要求幾方面，說明我國社 會主義市場經(jīng)濟必須面向世界，擴大開放。2 .列舉實例表明，發(fā)達資本主義國家在國際貿(mào) 易中通過不等價交換，從廣大發(fā)展中國家人民身上 榨取高額利潤。我國的對外貿(mào)易（3課時）教 學 內(nèi)

22、 容基 本 要 求對外貿(mào)易是世界各國（地區(qū)）之間進行的 商品、勞務和技術的交換活動，由進口和出識記：1 .對外貿(mào)易的基本含義?？趦刹糠謽?gòu)成。出口總額大于進口總額稱為順差，進口 總額大于出口稱為逆差。我國對外貿(mào)易的作用。對外貿(mào)易包括對等貿(mào)易、展賣、加工貿(mào) 易、補償貿(mào)易等幾種方式。海關是國家的進出關境監(jiān)督管理機關； 關稅是對進出關境的貨物和物品征收的一種 稅。征收關稅及關稅保護的意義。堅持獨立自主、自力更生和平等互利原 則。2 .對外貿(mào)易的幾種方式。3 .海關和關稅的基本含義。理解：1 .說明征收關稅的道理，以及關稅保護對于發(fā) 展民族工業(yè)的意義。2 .根據(jù)典型實例或統(tǒng)計資料，說明我國對外貿(mào) 易在國

23、民經(jīng)濟發(fā)展中的作用。運用：引用典型事例，說明在對外經(jīng)濟活動中，必須 維護國家根本利益，堅持獨立自主、自力更生和平 等互利的原則。三年級教學內(nèi)容和基本要求（政治常識）教學目標根據(jù)馬克思主義政治學說的基本觀點，以鄧小平建設有中國特色社會主義理論為指導，講述我國的人 民民主專政、人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度，以及我國民族、宗教、外 交的基本常識，使學生了解我國的基本政治制度及治理國家的基本原則；引導學生用馬克思主義的立場、 觀點和方法分析社會政治現(xiàn)象，提高參與政治生活的能力；使學生樹立正確的政治方向，增強民主意識， 自覺維護國家利益，以飽滿的熱情積極投身于社會主義民主政治

24、的建設。前 言（2課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)；政治是階級之間的關系和斗識記：爭；政治的核心問題是國家政權(quán)問題。1.政治常識的主要內(nèi)容。政治常識主要講述我國的政治制度、治理國家的2.學習政治常識的科學方法?；驹瓌t和公民參與政治生活的基本知識。理解：學習政治常識，樹立正確的政治觀點，堅持正確的政1.分析政治同經(jīng)濟、階級、國家治方向。政權(quán)的關系。用階級的、歷史的、辯證的觀點及比較的方法學習政2.列舉實例，說明青年堅持正確治常識。的政治方向的重要性。、我國的國家制度（16課時）我國是人民民主專政的社會主義國家（5課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求國家制度包括國體與政體。識

25、記：國家是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級1.國家制度包括的內(nèi)容。統(tǒng)治的政治權(quán)力機關。2.國體的含義。國體，即國家性質(zhì)，是指社會各階級在國 家中所處的地位。民主和專政的關系。國家職能是指國家在實現(xiàn)階級統(tǒng)治與社會 管理中所負的職責和功能。國家的對內(nèi)職能和對外職能。國家性質(zhì)決定國家職能，國家職能反映國 家性質(zhì)。我國是工人階級領導的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基 礎的人民民主專政的社會主義國家。人民民主專政是新型的民主和新型的專 政。堅持人民民主專政是社會主義現(xiàn)代化建設 的政治保證。一定范圍內(nèi)階級斗爭的存在是堅持人民民 主專政的重要依據(jù)。我國人民民主專政國家的對內(nèi)對外職能。理解：1 .從國家行使國家職能的具體事實，

26、判斷其 屬于何種職能。2 .分析我國對人民實行民主，對敵人實行專 政是辯證統(tǒng)一的。3 .從領導階級和階級基礎分析人民民主專政 的國家性質(zhì)。4 .分析一定范圍內(nèi)階級斗爭的存在與堅持人 民民主專政的關系。5 .比較我國與資本主義國家的不同階級性 質(zhì)，認識階級性是國家的根本屬性。6 .從我國民主的真實性和廣泛性，說明人民 民主專政是新型的民主。運用：1 .運用國家性質(zhì)與國家職能的關系原理，闡 明我國現(xiàn)階段國家的根本任務。2 .列舉事例，分析說明現(xiàn)階段我國堅持人民 民主專政的必要性。人民代表大會制度是我國的根本政治制度（5課時）政體是指國家政權(quán)的組織形式。國體決定政體，政體反映國體。國家結(jié)構(gòu)形式是指國

27、家整體與部分之間、 中央與地方之間的關系。我國的政權(quán)組織形式是人民代表大會制 度。人民代表的法律地位、權(quán)利和義務。人民代表大會是我國人民行使國家權(quán)力的 機關。人民代表大會的組織和活動原則是民主集 中制。人民代表大會制度是按照民主集中制原則 由人民選舉代表組成人民代表大會作為國家權(quán) 力機關，統(tǒng)一領導國家事務的政治制度。人民代表大會制度是我國的根本政治制 度。我國實行單一制的國家結(jié)構(gòu)形式。正確處理中央和地方的關系?！耙粐鴥芍啤钡暮x、內(nèi)容和意義?；?本 要 求識記：1 .政體的含義及當代國家政體的基本類型。2 .國家結(jié)構(gòu)形式的含義及當代國家結(jié)構(gòu)形式 的基本類型。3 .我國的國家結(jié)構(gòu)形式。4 .我國

28、人民代表的產(chǎn)生方式，及其行使權(quán)利 履行職責的方式。理解：1 .分析國體與政體的關系。2 .列舉全國人民代表大會的職權(quán)，說明它是 我國最高國家權(quán)力機關。3 .從全國人民代表大會的產(chǎn)生及主要活動程 序，說明民主集中制是人民代表大會組織和活動 的基本原則。4 .從體現(xiàn)國家性質(zhì)和建立其他有關國家管理 制度的基礎兩方面，說明人民代表大會制度是我 國的根本政治制度。5 .從堅持一國、實行兩制，社會主義是主體 說明“一國兩制”的主要內(nèi)容。運用：1 .收集有關人代會和人民代表活動的資料， 說明我國是人民當家作主的國家。2 .結(jié)合實例，分析說明必須遵循在中央統(tǒng)一 領導下，充分發(fā)揮地方的主動性和積極性的原則。我國

29、的國家機構(gòu)（3課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求國家職能是通過國家機構(gòu)來實施的。國家機構(gòu)是國家機關的總稱。當代國家機構(gòu)主要包括立法機關、行政機 關、司法機關。我國國家機關的設置及其相互關系。我國的國家機構(gòu)實行民主集中制的原則、 對人民負責的原則、法治原則。識記：1 .國家機構(gòu)的含義。2 .國家機關的劃分。理解：1 .分析國家職能和國家機構(gòu)的關系。2 .列出簡表，表示我國中央國家機構(gòu)的組織 體系，說明中央國家機關的相互關系。3 .從人民代表大會與人民的關系、人民代表 大會同其他國家機關的關系、中央與地方的關系 等方面，說明國家機構(gòu)實行民主集中制的原則。 運用：1 .結(jié)合我國國家機關管理國家事務、

30、經(jīng)濟文 化事業(yè)、社會事務等事例，分析說明依法治國的 必要性。2 .根據(jù)我國國家機構(gòu)實行對人民負責的原 則，說明加強廉政建設的必要性。我國公民與國家的關系（3課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求識記：1 .我國憲法規(guī)定的公民政治自由權(quán)禾上2 .我國憲法規(guī)定的公民維護國家利益的義務。理解:1.從我國公民行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)的有關國家權(quán)力機關由公民依法選舉產(chǎn)生O國家依法保護公民的政治自由權(quán)利。法律規(guī)定，說明選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的重要公民依法監(jiān)督國家機關及其工作人員O 公民應履行維護國家利益的義務。政治權(quán)利。2 .以生活中的實例，簡要說明公民享有批評、 建議、申訴、控告、檢舉的監(jiān)督權(quán)利。堅持公民在法律

31、面前一律平等的原則。堅持公民權(quán)利和義務統(tǒng)一的原則。3 .從公民享受權(quán)利與履行義務、公民合法權(quán) 利受到法律保護、公民違法犯罪受到法律追究等堅持個人利益和國家利益相一致的原則。方面，說明公民在法律面前一律平等。4 .分析說明我國公民權(quán)利和義務、個人利益和國家利益是統(tǒng)一的。運用：1 .收集有關資料，說明公民依法享有和行使監(jiān)督權(quán)的重大意義。2 .分析我國公民與國家的關系，談談自己對待和參與政治生活的想法。二、我國的政黨和政黨制度 （8課時）中國共產(chǎn)黨是我國社會主義事業(yè)的領導核心（8課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求政黨是指集中代表一定階級、階層和社會 集團的利益并以奪取、行使或參與行使國家權(quán) 力為目標

32、的政治組織。政黨產(chǎn)生的經(jīng)濟、政治、思想條件。政黨的特征和作用。中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)。中國共產(chǎn)黨領導地位的確立，是中國革命 發(fā)展的必然結(jié)果。中國共產(chǎn)黨是我國社會主義事業(yè)的領導 核心。中國共產(chǎn)黨對國家的領導是政治領導、思 想領導、組織領導。在社會主義現(xiàn)代化建設的實踐中，堅持黨 的基本理論和基本路線。加強黨的建設，改善黨的領導。識記：1 .政黨產(chǎn)生的條件。2 .政黨的特征。理解：1 .列舉若干當代國家的實例，簡要說明政黨 與國家政權(quán)的關系。2 .從歷史形成和黨的自身條件兩個方面，說 明中國共產(chǎn)黨領導地位的確立。3 .分析中國共產(chǎn)黨對國家的領導方式。4 .分析說明我國的社會主義現(xiàn)代化建設必須 堅持和改善共

33、產(chǎn)黨的領導。運用：廣泛引用改革開放以來的建設成就，證明必 須用鄧小平建設有中國特色社會主義理論武裝全 黨，必須堅持黨的基本路線。中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度（4課時）政黨制度是指由國家法律規(guī)定或政治生活形成的政黨領導、參與國家政權(quán)或干預政治的制度。當代國家政黨制度的類型和作用。識記：1 .政黨制度的含義和類型。我國的民主黨派。2 .我國民主黨派的名稱和性質(zhì)。中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政 黨；中國共產(chǎn)黨和各民主黨派是親密友黨。中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作的政治基礎3 .中國共產(chǎn)黨和各民主黨派的活動準則。4 .人民政協(xié)的性質(zhì)和主要職能。理解:是堅持中國共產(chǎn)黨的領導和堅持四項基本原 則

34、。中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作的基本方針是“長期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”。中國共產(chǎn)黨和各民主黨派都必須以憲法和法律為根本活動準則。人民政協(xié)是最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織, 政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政是其主要職目匕。中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商 制度是有中國特色的政黨制度。1.分析資本主義國家政黨制度的作用。2 .從中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位和民主黨派參政 的基本點，分析中國共產(chǎn)黨和民主黨派是執(zhí)政黨 和參政黨的關系。3 .闡釋中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作的基本方 針。4 .分析中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作的政治基礎。5 .簡要說明我國政黨制度的特點和優(yōu)點。運用:從國家性質(zhì)和基本國情兩方面，說明在中

35、國 不能實行西方的多黨制。中國不能實行西方的多黨制。三、我國的民族和宗教（8課時）我國是統(tǒng)一的多民族國家（4課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求民族是歷史上形成的穩(wěn)定的人們的共同體。共同地域、共同經(jīng)濟生活、共同語言、共同 心理素質(zhì)是民族的四個基本特征。我國以漢族為主體，各民族大雜居、小聚居、 交錯雜居的分布特點。我國各民族共同締造了統(tǒng)一的多民族國家。民族平等、民族團結(jié)、各民族共同繁榮，是 我國處理民族關系的基本原則。民族區(qū)域自治是我國的基本民族政策，也是 我國重要的政治制度。民族區(qū)域自治是指在國家統(tǒng)一領導下，各少 數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設立自治機關，行使自治權(quán)。民族區(qū)域自治適合我國國情。

36、民族自治機關的自治權(quán)。民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性。識記：1 .民族的含義和基本特征。2 .我國民族分布的特點。3 .民族自治機關的主要自治權(quán)。 理解：1 .分析民族平等、民族團結(jié)和各民族共同 繁榮原則的含義和相互關系。2 .簡要說明我國實行民族區(qū)域自治制度的 必要性。運用：1 .根據(jù)歷史和現(xiàn)實兩方面的國情， 結(jié)合實 例，歸納出實行民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性。2 .收集有關資料，分析堅持民族團結(jié)對維 護國家統(tǒng)一、保持社會穩(wěn)定的意義。3 .根據(jù)各民族共同繁榮的原則， 結(jié)合實例， 說明我國實行大力扶持少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展政策 的意義。我國的宗教概況和宗教政策（4課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求宗教是一種社

37、會意識形態(tài)，宗教組織是一種 社會力量。宗教的作用。我國的宗教概況。我國現(xiàn)階段存在宗教的原因。我國社會主義條件下宗教的深刻變化。實行宗教信仰自由是我國基本的宗教政策。我國實行宗教信仰自由政策的依據(jù)和意義。我國對宗教事務的管理。樹立科學世界觀，反對封建迷信。識記：在我國流傳的主要宗教。理解：1 .簡要說明宗教對人類社會生活的影響是 復雜的。2 .分析我國現(xiàn)階段存在宗教的原因。3 .簡要說明我國管理宗教事務的有關政 策。4 .從保護信教自由和不信教自由兩方面， 說明宗教信仰自由的含義。5 .區(qū)分宗教與封建迷信。運用：1 .分析說明我國實行宗教信仰自由政策的 依據(jù)和意義。2 .聯(lián)系個人思想實際，分析說

38、明樹立科學 世界觀、正確對待宗教、反對封建迷信的意義。四、國際社會和我國的對外政策（10課時）二年級教學內(nèi)容和基本要求（哲學常識）教學目標根據(jù)馬克思主義哲學和毛澤東哲學思想的基本觀點，以鄧小平建設有中國特色社會主義理論為指導，對學生進行科學世界觀、人生觀和價值觀的教育；引導學生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法去觀察事物、分析問題，逐步提高適應時代發(fā)展、社會進步和參與社會實踐的能力；使學生能夠面對 改革開放、建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的新要求，進行正確的價值判斷和選擇，確定正確的人生目 標和道路。前 言（1課時）識記：1 .哲學的含義。2 .馬克思主義哲學是科學的世界觀和 方法

39、論。3 .學習馬克思主義哲學的目的。認識世界和改造世界是人類的基本活動。哲學是關于世界觀的學說，是具體科學的概括和 總結(jié)。學習馬克思主義哲學，樹立科學的世界觀、人生 觀和價值觀。、一切從實際出發(fā)（8課時）世界是客觀存在的物質(zhì)世界（2課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求識記：人們利用自然物、改造自然物的活動，物質(zhì)的概念。理解：1 .用科學研究的成果說明，自然界不是神創(chuàng)的， 也不是人的意識的產(chǎn)物。2 .從利用自然物、改造自然物兩方面，列舉實 例，說明人們必須承認自然界的客觀性。3 .結(jié)合基本史實，闡釋社會的存在與發(fā)展是客 觀的。4 .通過闡釋自然界和人類社會的客觀性，概括要以承認自然界的客觀性為前提

40、。物質(zhì)資料生產(chǎn)方式的形成與發(fā)展是客 觀的。社會發(fā)展的規(guī)律是客觀的。世界的本原是物質(zhì)。物質(zhì)是不依賴于人的意識，并能為意識 所反映的客觀實在。出“世界的本原是物質(zhì)的”。人們的意識是客觀存在的反映（3課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求意識是客觀存在在人腦中的反映。識記：宗教是客觀世界在人們頭腦中虛幻和宗教觀念的本質(zhì)。歪曲的反映。理解：意識能夠正確地反映客觀事物。1 .分析意識的不同類型， 說明意識根源于物質(zhì)，力求使意識正確地反映客觀事物。是客觀存在在人腦中的反映。意識能夠反作用于客觀事物。2.用實例表明，由于人們的立場、觀點、方法不同的意識對客觀事物的發(fā)展起著不不同，知識構(gòu)成不同，對同一客觀事物的反

41、映會出現(xiàn)同的反作用。正確與錯誤的差別。必須加強社會主義精神文明建設。3.列舉社會生活中的實例，或聯(lián)系個人經(jīng)歷， 比較不同性質(zhì)的意識對事物的發(fā)展具有不同的反作 用。運用：用意識對客觀事物具有反作用的原理， 結(jié)合我國 現(xiàn)代化建設的實際，說明社會主義精神文明建設的意 義。從客觀存在的實際出發(fā)（3課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求物質(zhì)和意識的關系問題是哲學的基本 問題。唯物主義的根本觀點是承認物質(zhì)決定 意識。唯心主義的根本觀點是認為意識決定 物質(zhì)。正確的思想意識和行動是主觀對客觀 的符合；錯誤的思想意識和行動是主觀對客 觀的背離。從實際出發(fā)、主觀符合客觀是人們正確 認識世界、有效改造世界的根本立足點。

42、從實際出發(fā)，建設有中國特色的社會主 義。青年學生應自覺堅持唯物主義， 反對唯 心主義。識記：1 .哲學的基本問題。2 .唯物主義和唯心主義的根本分歧。理解：1 .列舉實例表明，人們的思想意識和行動正確 與否，取決于主觀一是否符合客觀。2 .用馬克思主義哲學的根本觀點，說明必須堅 持“一切從實際出發(fā)”。運用：1 .用主觀必須符合客觀的原理，分析黨的基本 路線與我國基本國情的關系。2 .聯(lián)系個人成長的幾個事例，講述在實際生活 中堅持唯物主義、反對唯心主義的體會。、聯(lián)系地、發(fā)展地看問題 （8課時）堅持聯(lián)系的觀點（3課時）識記：聯(lián)系的含義。聯(lián)系是事物之間和事物內(nèi)部各 要素之間相互影響、相互制約的關 系

43、。事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的。必須具體分析事物之間的聯(lián)系。把握因果聯(lián)系，提高人類活動的 自覺性、預見性。必須從整體上把握事物的內(nèi)部 聯(lián)系。辦事情要從整體著眼，尋求最優(yōu) 目標。理解：1 .引用實例，表明每一事物都處于普遍聯(lián)系之中，每 一事物都是由內(nèi)部各要素聯(lián)結(jié)而成的整體。2 .描述某一事物與周圍事物的具體聯(lián)系。3 .用具體事例表明，人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系去 改變事物，建立新的具體聯(lián)系。4 .針對若干基本事實，判斷何為原因，何為結(jié)果，并 列舉若干互為因果的事例。5 .用實例表述整體與局部的關系，系統(tǒng)與要素的關系。 運用：1.根據(jù)事物前后相繼的歷史聯(lián)系，說明幾個歷史事實 的因果關系；分析一事物與

44、周圍其他事物的聯(lián)系，對幾個世人注目的當代人類活動可能產(chǎn)生的影響作出判斷。2.按照整體優(yōu)化的原理，為辦某件比較復雜的事情設 計一個方案。堅持發(fā)展的觀點（3課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求一切事物都處于運動、變化之中。運動是物質(zhì)的根本屆性。靜止是運動的一種特殊狀態(tài)。一切事物都有其產(chǎn)生、發(fā)展、滅 亡的過程。發(fā)展是指新事物的產(chǎn)生、舊事物 的滅亡。區(qū)分新舊事物的根本標準。要把事物看作是一個變化發(fā)展 的過程。要弄清事物在其發(fā)展過程中所處的階段和地位。要有創(chuàng)新精神，支持新事物的成 長。理解：1 .用機械運動、物理運動、化學運動、生命運動、社 會運動的具體實例，概述一切事物都是運動的。2 .在分析物質(zhì)與運動

45、密不可分、 靜止是相對的基礎上， 明確運動是物質(zhì)的根本屬性。3 .結(jié)合實例，比較新舊事物，揭示事物發(fā)展的實質(zhì)。運用：1 .根據(jù)辨別新舊事物的根本標準，分析一兩個改革開 放中出現(xiàn)的新事物。2 .用發(fā)展的觀點，比較社會主義和資本主義的發(fā)展階 段和歷史地位。按客觀規(guī)律辦事（2課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求一切事物的運動、變化、發(fā)展都 是有規(guī)律的。規(guī)律是事物運動過程中固有的、 本質(zhì)的、必然的聯(lián)系。規(guī)律的存在與發(fā)生作用是客觀 的。人們應該也可以認識和利用規(guī) 律。人們在認識世界和改造世界的 活動中，必須堅持實事求是， 按客觀 規(guī)律辦事。“實事求是”與“解放思想” 是統(tǒng)一的。理解：1 .剖析幾個自然規(guī)律

46、和社會規(guī)律，說明規(guī)律的概念。2 .比較說明規(guī)律與規(guī)律的表現(xiàn)之間的聯(lián)系與區(qū)別。3 .比較說明規(guī)律與規(guī)則之間的聯(lián)系與區(qū)別。4 .列舉自然界和社會生活中的事例，表述規(guī)律的客觀 性。5 .用正反兩方面的事例，說明人們必須按客觀規(guī)律辦 事。運用：1 .交流個人遵循學習規(guī)律搞好學習的體會，并提出今 后改進的措施。2 .根據(jù)堅持“實事求是”與“解放思想”相統(tǒng)一的道 理，分析改革開放中的典型事例。三、堅持矛盾分析的方法（7課時）事物都是一分為二的（2課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求事物自身包含的既對立又統(tǒng)一的關系叫識記：做矛盾。1. “對立”的基本含義?！皩αⅰ保侵该茈p方互相排斥、互相2. “統(tǒng)一”的基

47、本含義。斗爭。理解：“統(tǒng)一”，是指矛盾雙方互相依存，并依 據(jù)一定的條件向自己相反的方向轉(zhuǎn)化。矛盾是普遍存在的。承認矛盾的普遍性與客觀性，是正確對待 矛盾的前提。堅持兩分法，防止片面性。1 .以多種實例闡釋矛盾的概念。2 .分析說明“事事有矛盾、時時有矛盾”。 運用：1 .以切身感受或社會生活中的實例，從正反 兩方面說明對待矛盾的科學態(tài)度。2 .用“兩分法”分析，社會主義現(xiàn)代化建設 必須堅持“兩手抓”。對具體問題進行具體分析（3課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求矛盾的特殊性是指矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點。不同事物的矛盾具有不同的特點；同一事 物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點； 事

48、物矛盾的雙方各有其特點。對事物的具體特點要進行具體分析；不同 時矛盾要用不同的方法解決。矛盾的普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的。把馬克思主義普遍原理同我國具體實際 相結(jié)合，建設有中國特色社會主義。識記：矛盾特殊性的含義。理解：1 .各舉一例，說明矛盾的特殊性是區(qū)別不同 事物、區(qū)分事物發(fā)展不同階段的根據(jù)。2 .以正反兩方面的實例，說明對具體問題要 進行具體分析。運用：1 .根據(jù)矛盾普遍性與特殊性辯證統(tǒng)一的原 理，說明個人學習過程中遇到的幾個問題。2 .根據(jù)矛盾普遍性與特殊性辯證統(tǒng)一的原 理，對鄧小平建設有中國特色社會主義理論是當代 中國的馬克思主義，談談自己的認識。善于把握重點和主流（2課時）教 學

49、內(nèi) 容基 本 要 求在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物 發(fā)展起決定作用的矛盾，叫做主要矛盾。在事物內(nèi)部居于支配地位、 起主導作用的 矛盾方面，叫做矛盾的主要方面。事物的性質(zhì)主要地是由矛盾的主要方面決定的。主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和 次要方面，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。做事情要抓住重點、統(tǒng)籌兼顧。把握矛盾的主要方面，認清事物的本質(zhì)和 主流。矛盾分析方法是認識事物的根本方法。識記：1 .主要矛盾和次要矛盾的含義。2 .矛盾的主要方面和次要方面的含義。理解：1 .結(jié)合實例，分析主要矛盾和次要矛盾、矛 盾的主要方面和次要方面相互轉(zhuǎn)化的道理。2 .以正反兩方面的實例，闡釋抓住重點、統(tǒng) 籌兼顧

50、的工作方法。運用：1 .根據(jù)把握矛盾的主要方面、分清主流和支 流的觀點，對當前某一領域的形勢發(fā)表見解。2 .試用兩點論與重點論相統(tǒng)一的觀點，分析 當代中國社會的主要矛盾， 說明我國社會主義現(xiàn)代 化建設必須以經(jīng)濟建設為中心，實現(xiàn) 社會的全面進步。四、正確認識事物發(fā)展的原因、狀態(tài)和趨勢（6課時）事物發(fā)展的原因（2課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求事物的內(nèi)部矛盾叫做內(nèi)因。事物的外部矛盾叫做外因。內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因。外因是事物變化發(fā)展的條件。外因通過內(nèi)因起作用。堅持內(nèi)因和外因相結(jié)合的觀點。識記：1 .內(nèi)因的含義。2 .外因的含義。理解：列舉實例，分別說明內(nèi)因和外因在事物發(fā)展中的 作用。運用：1

51、.用內(nèi)因與外因相結(jié)合的觀點，分析在個人成長 中應如何正確對待順境和逆境。2 .用內(nèi)因與外因相結(jié)合的觀點，談談對我國深化 改革、擴大開放的認識。事物發(fā)展的狀態(tài)（2課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求事物在數(shù)量和程度上逐漸的、不顯著 的變化，叫做量變。事物顯著的、根本性質(zhì)的變化，叫做 質(zhì)變。量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變 的必然結(jié)果。用量變引起質(zhì)變的道理看問題、辦事 情。堅持適度原則。青年學生在成長過程中要從小事做起。識記：1 .量變的含義。2 .質(zhì)變的含義。理解：1 .列舉實例，表明量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變 是量變的必然結(jié)果。2 .列舉正反兩種實例，說明必須堅持適度原則。 運用：用量變引起質(zhì)變

52、的原理，闡釋“勿以善小而不為， 勿以惡小而為之”；“千里之行，始于足下”。事物發(fā)展的趨勢（2課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求事物發(fā)展的方向是前進的，道路是曲 折的。正確對待個人成長中經(jīng)歷的曲折。正確對待社會主義事業(yè)前進中遇到的 困難。唯物辯證法的根本觀點是承認矛盾， 主張用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點看問 題。形而上學的根本觀點是否認矛盾，孤 立地、靜止地、片面地看問題。辯證法與形而上學在現(xiàn)實生活中的影 響與表現(xiàn)。逐步學會運用唯物辯證法，反對形而 上學。識記：唯物辯證法與形而上學的分歧。理解：1 .采用多種事例，表述事物發(fā)展的前進性與曲折 性相統(tǒng)一的原理。2 .選擇實際生活中的事例，對唯物辯證

53、法與形而 上學的不同表現(xiàn)做出判斷。運用：用事物發(fā)展前進性與曲折性相統(tǒng)一的原理，并結(jié) 合具體事例論證：應當如何正確對待我國社會主義事 業(yè)前進中的困難。重視發(fā)揮人的主觀能動性（2課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求理解：主觀能動性是人區(qū)別于物的特點。主觀能動性表現(xiàn)為“想”和“做”。充分發(fā)揮主觀能動性，隊識世界和改造 世界。主觀能動性的發(fā)揮，受客觀因素的制約。1 .列舉事實，說明人類主觀能動性在不同情況 下的表現(xiàn)。2 .通過實例，說明人類在認識世界、改造世界 的活動中必須發(fā)揮主觀能動性。3 .分別說明人類主觀能動性的發(fā)揮受物質(zhì)條件、 客觀規(guī)律和自身素質(zhì)的制約。運用：列舉社會生活中正反兩方面的實例，比較說明在 改造客觀世界的過程中，否認或夸大主觀能動性都是約。主觀能動性的發(fā)揮，受主觀因素的制錯誤的。學會分析事物的本質(zhì)（3課時）教 學 內(nèi) 容基 本 要 求對事物現(xiàn)象的認識屬于感性認識，對事理解：物本質(zhì)的認識屬于理性認識。1.結(jié)合切身體驗，通過對比，表述感性認識和真理是人們對事物本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律理性認識的基本含義。的正確認識。2.列舉自然科學和社會科學的實例，說明真理認識的根本任務是經(jīng)過感性認識上升的確切含義。到理性認識，透過現(xiàn)象抓住事物的本質(zhì)