第21科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)30p

1、“黃鵠黃鵠”號輪船號輪船淞滬鐵路淞滬鐵路定軍山定軍山歌女紅牡丹歌女紅牡丹漁光曲漁光曲申報申報商務(wù)印書館和中華書局商務(wù)印書館和中華書局第21課 科學(xué)技術(shù)與思想文化(1)科學(xué)技術(shù)詹天佑目錄思想文化侯德榜魏 源嚴(yán) 復(fù)揭開制堿奧秘的侯德榜中國人修建的第一條鐵路開眼看世界的思想家 1、請寫出與下列條約相對應(yīng)的事件名稱和影響。洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動魏源像開眼看世界的思想家魏源開眼看世界的思想家魏源 海國圖志的內(nèi)容和編寫目的各是什么？內(nèi)容系統(tǒng)介紹了南洋歐美各國的歷史地理。編寫目的是“師夷長技以制夷”。 海國圖志有什么影響？ 海國圖志出版后影響很大，促使人們開闊眼界，了解世界，對后來資產(chǎn)階級

2、維新派有一些啟蒙作用。此書出版后，很快傳入日本，對日本的變法運動也發(fā)生了一定影響。 魏源總結(jié)出“師夷之長技以制夷”的新思想。他是一個進(jìn)步的思想家、史學(xué)家和堅決反對外國侵略的愛國學(xué)者。他的思想主張不僅在當(dāng)時具有進(jìn)步意義,對于后來的資產(chǎn)階級變法維新運動起了積極的推動作用。返回啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)啟蒙思想家嚴(yán)復(fù) 評價譯著主張影響近代著名啟蒙思想家、翻譯家嚴(yán)復(fù)天演論清代嚴(yán)復(fù)譯自英國赫胥黎所著進(jìn)化論與倫理學(xué)一書?！疤煅荨?即進(jìn)化之意，“天演論” 即進(jìn)化論。嚴(yán)復(fù)不贊成把自然規(guī)律（進(jìn)化論）與人類關(guān)系（倫理學(xué)）加以分割，譯述時只取前面“進(jìn)化論”（即天演論）命書名。嚴(yán)譯天演論只包括赫胥黎原著中“序論” 與“本論”兩篇

3、。甲午戰(zhàn)后，嚴(yán)復(fù)始譯此書，1898年正式出版，為中國近代較早的一本直接介紹西方資產(chǎn)階級理論著作的書。 “物競天澤，適者生存”是什么意思？ 你能舉幾個“物競天澤，適者生存”的例子嗎？返回 “物競天澤，適者生存”意思是說,生物處在激烈的競爭狀態(tài)中,要接受大自然的選擇,適應(yīng)大自然才能夠生存下來.返回 恐龍的消失就是這樣的，猛犸象、劍齒虎都是被淘汰的。返回 京張鐵路京張鐵路杰出的鐵路工程師詹天佑杰出的鐵路工程師詹天佑青龍橋站西青龍橋站西“人人”字形軌道上下行車的情字形軌道上下行車的情景景京張鐵路建成典禮京張鐵路建成典禮青龍橋站西青龍橋站西“人人” 字形軌道上下行車的情景字形軌道上下行車的情景為了克服陡

4、坡的困難，保證列車能安全地爬上八達(dá)嶺，詹天佑創(chuàng)造性地運用“折返線”原理，從青龍橋起依著山腰設(shè)計了一條“人”字形軌道，來降低坡度。這樣做，減少了隧道的長度。列車在這里用兩個車頭，一拉一推，保證了列車安全爬上陡坡，這是詹天佑在鐵路史上的一大創(chuàng)舉。人字形路軌史料積累史料積累 詹天佑（18611919）出生于廣東南?？h，1872年考取了第一批幼童赴美留學(xué)班。大學(xué)期間，專攻鐵路工程，成績優(yōu)異。 1881年拋棄了國外優(yōu)越的生活條件，毅然回到了祖國。1894年，英國工程研究會正式接納詹天佑為會員。1905年，清政府任命他為修筑京張鐵路的總工程師。詹天佑主持修建京張鐵路的消息傳出后，帝國主義分子嘲笑說，中國會

5、修建這條高難度鐵路的工程師“還沒有誕生”，并叫嚷“中國人想不靠外國人修建（京張）鐵路”“是白日做夢”。滿懷愛國熱忱的詹天佑，決心用事實粉碎他們的狂言。 修建京張鐵路，確實困難重重。地勢險要，坡度很大，懸崖峭壁，居庸關(guān)、八達(dá)嶺兩處遂道工程尤其艱巨。詹天佑堅持工作在施工第一線，他和其他技術(shù)人員以及廣大筑路工人一起，戰(zhàn)勝了數(shù)不清的困難，攻克了一個個技術(shù)難關(guān)，因而不到兩年，便打通了居庸關(guān)隧道和八達(dá)嶺隧道。當(dāng)時在詹天佑手下工作的都是他的同學(xué)和學(xué)生，但是每次在測量之后，詹天佑都要拿著測量數(shù)據(jù)，自己再到現(xiàn)場重新測量一次。在后來打通地形結(jié)構(gòu)復(fù)雜的八達(dá)嶺隧道時，詹天佑決定由張家口和北京兩邊同時開鑿，正是靠著這種

6、精確的數(shù)學(xué)計算，最后隧道打通時兩邊誤差僅1米，計算之精準(zhǔn)震驚了世界。 接著，詹天佑和助手們又創(chuàng)造性地設(shè)計出“人”字形軌道。從青龍橋起，依著山腰用折返線的辦法，把鐵路鋪到山高坡陡的八達(dá)嶺，從而保證了行車安全。經(jīng)過四年艱苦卓絕的努力，1909年9月24日，京張鐵路勝利竣工，比預(yù)計提前了兩年。一些歐美工程師在參觀了京張鐵路全線工程后，對工程的高質(zhì)量、高速度稱贊不已，十分欽佩。為表彰詹天佑在京張鐵路上的杰出成績，他的母校耶魯大學(xué)特別授予他博士銜，并致信表示，耶魯大學(xué)此后每年將保留2個學(xué)位，由詹天佑的子孫后人免試免費入讀。 京張鐵路的建成，顯示了中國人民杰出的智慧和才干，大大增強(qiáng)了中國人民建設(shè)自己祖國的

7、信心。已故的周恩來總理，曾盛贊這一業(yè)績是“中國人民的光榮”！依據(jù)材料，詹天佑哪些依據(jù)材料，詹天佑哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？精神值得我們學(xué)習(xí)？暢所欲言暢所欲言詹天佑的故事知多少？詹天佑的故事知多少？小調(diào)查小調(diào)查詹天佑說：“各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)，不受外侮，足以自立于地球之上?！闭蔡煊拥脑捠鞘裁匆馑?？在今天的中國，對于我們每個中國人有何啟示？人盡其力自強(qiáng)不息揭開制堿奧秘的侯德榜揭開制堿奧秘的侯德榜成就評價“制堿英文版侯德榜（18901974年），我國卓越的愛國科學(xué)家，我國現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的主要奠基人之一，世界公認(rèn)的制堿工業(yè)權(quán)威。福建閩侯縣人。1910年畢業(yè)于上海閩皖鐵路學(xué)堂。不久，考入北京清華留美

8、預(yù)備學(xué)堂（清華大學(xué)的前身）。1913年畢業(yè)考試時，以10門功課1000分，門門滿分，創(chuàng)造了清華園的奇跡。重點回放設(shè)計修建京張鐵路杰出的鐵路工程師撰寫制堿發(fā)明“侯氏制堿法”著名的化學(xué)家編寫海國圖志主張師夷長技以制夷近代開眼看世界的第一位思想家翻譯天演論主張“物競天擇，適者生存”等戊戌變法時期啟蒙思想家活動與探究詹天佑、侯德榜、魏源和嚴(yán)復(fù)四人有什么共同點，有什么不同之處？他們都是中國人他們都生活在近代他們都出國留學(xué)，他們生活的時代不同。你認(rèn)為呢？返回返回 相同點：相同點： 他們都他們都具有崇高的愛國精神、具有崇高的愛國精神、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識、良強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識、良好的道德品質(zhì)，都接好的道德品質(zhì)，都接觸

9、了西方先進(jìn)的文化。觸了西方先進(jìn)的文化。返回 不同點：他們研究和活動的不同點：他們研究和活動的領(lǐng)域不同；他們都生活在中國領(lǐng)域不同；他們都生活在中國近代，但生活的時期不同；魏近代，但生活的時期不同；魏源沒有出國留學(xué)不會外語，詹源沒有出國留學(xué)不會外語，詹天佑、侯德榜、嚴(yán)復(fù)都曾出國天佑、侯德榜、嚴(yán)復(fù)都曾出國留學(xué)，特別是嚴(yán)復(fù)接觸西方先留學(xué)，特別是嚴(yán)復(fù)接觸西方先進(jìn)文化又深又廣。進(jìn)文化又深又廣。返回 “他們都是中國人他們都生活他們都是中國人他們都生活在近代。在近代?！边@話不錯，但沒有抓住這話不錯，但沒有抓住問題的實質(zhì)。問題的實質(zhì)。 “他們都去外國留學(xué)過，他們他們都去外國留學(xué)過，他們生活的時代不同。生活的時代

10、不同?！辈粶?zhǔn)確，魏源不準(zhǔn)確，魏源沒有出國留過學(xué)；沒有出國留過學(xué)；“他們生活的時他們生活的時代不同代不同”有一定道理，但這不是問有一定道理，但這不是問題的本質(zhì)。題的本質(zhì)?；顒优c探究返回 他們都具有崇高的愛國精神、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識、他們都具有崇高的愛國精神、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識、良好的道德品質(zhì)，都接觸了西方先進(jìn)的文化。他們研良好的道德品質(zhì)，都接觸了西方先進(jìn)的文化。他們研究和活動的領(lǐng)域不同；他們都生活在中國近代，但生究和活動的領(lǐng)域不同；他們都生活在中國近代，但生活的時期不同；魏源沒有出國留學(xué)不會外語，詹天佑、活的時期不同；魏源沒有出國留學(xué)不會外語，詹天佑、侯德榜、嚴(yán)復(fù)都曾出國留學(xué)，特別是嚴(yán)復(fù)接觸西方先侯德榜

11、、嚴(yán)復(fù)都曾出國留學(xué)，特別是嚴(yán)復(fù)接觸西方先進(jìn)文化又深又廣。進(jìn)文化又深又廣。 “他們都是中國人他們都生活在近代。他們都是中國人他們都生活在近代?！边@話不錯，這話不錯，但沒有抓住問題的實質(zhì)。但沒有抓住問題的實質(zhì)。 “他們都出國留學(xué)，他們生活的時代不同。他們都出國留學(xué)，他們生活的時代不同?！辈徊粶?zhǔn)確，準(zhǔn)確，魏源沒有出國留學(xué)；魏源沒有出國留學(xué)；“他們生活的時代不同他們生活的時代不同”有一定道理，但這不是問題的本質(zhì)。有一定道理，但這不是問題的本質(zhì)。1.中國人自行設(shè)計和施工的第一條鐵路干線 （ ） A.唐胥鐵路 B.京張鐵路 C.京漢鐵路 D.隴海鐵路2.制堿一書的作者是 （ ） A.詹天佑 B.侯德榜 C.嚴(yán)復(fù) D.魏源3.“物競天擇，適者生存”“世道必進(jìn)，后勝于今”是 哪一部書的觀點 （ ） A.海國圖志 B.四洲志C.天演論 D.三國志1.各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)不受外侮，以自立于地球之上。 誰說的？ 他的突出貢獻(xiàn)是什么？ 表達(dá)了作者什么愿望？ 你受到哪些啟發(fā)？激活思維1.各 詹天佑；主持修建京張鐵路。 表達(dá)了詹天佑想為自己的國家盡一點力,希望自己的國家更強(qiáng)大。 作為中學(xué)生，我們要刻苦學(xué)習(xí)，牢記國恥，不忘使命，繼往開來。在祖國需要的時候，獻(xiàn)出自己的力量與汗水。祖國的