作文公開(kāi)課《寫(xiě)紙條》

1、寫(xiě)紙條游戲?qū)懠垪l游戲柳晉老師柳晉老師游戲規(guī)則游戲規(guī)則 每人發(fā)四張小紙條，分別在紙條上寫(xiě)“時(shí)間”，比如：2007年、炎熱的夏天、一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的黑夜等等； 寫(xiě)“人物”，比如：我和爸爸、劉備、豬八戒等等；寫(xiě)“地點(diǎn)”，比如：在教室、在北極、在諸葛亮的臥室等等；寫(xiě)“干什么”，比如：抓起掃把畫(huà)畫(huà)、穿上十二套衣服跳勁舞等等。 誰(shuí)最喜歡動(dòng)腦筋，誰(shuí)寫(xiě)的內(nèi)容就是最新穎、離奇、古怪的，誰(shuí)寫(xiě)的是別人想不到的，誰(shuí)就最聰明、最能干！ 接下來(lái)，同學(xué)們輪流從四個(gè)盒子里取出一張紙條組成一句話，大聲讀給大家聽(tīng)。然后，我們要對(duì)這些句子評(píng)出最具創(chuàng)意獎(jiǎng)和最幽默搞笑獎(jiǎng)。場(chǎng)面描寫(xiě)場(chǎng)面描寫(xiě) 什么是場(chǎng)面描寫(xiě)呢？ 就是對(duì)一個(gè)特定的時(shí)間

2、與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況的描寫(xiě)。 在這個(gè)活動(dòng)中，有兩個(gè)典型的場(chǎng)面，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，是哪些場(chǎng)面？點(diǎn)面結(jié)合寫(xiě)場(chǎng)面點(diǎn)面結(jié)合寫(xiě)場(chǎng)面 寫(xiě)紙條的場(chǎng)面寫(xiě)紙條的場(chǎng)面 面：整個(gè)教室里的氣氛怎么樣？同學(xué)們是怎樣寫(xiě)的？ 點(diǎn)：典型人物某一個(gè)同學(xué)是怎樣寫(xiě)的？ 典型人物自己是怎樣寫(xiě)的？想了些什么？ 讀紙條的場(chǎng)面讀紙條的場(chǎng)面 面：同學(xué)們聽(tīng)后有什么反應(yīng)？教室里的氣氛怎么樣？ 點(diǎn)：典型人物哪個(gè)同學(xué)讀的最有趣？哪個(gè)同學(xué)反應(yīng)最 突出？他們有怎樣的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言？ 典型人物自己聽(tīng)后有什么反應(yīng)，想了些什么？開(kāi)頭開(kāi)頭 直接交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。直接交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。 今天的作文課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)“寫(xiě)紙條”的游戲

3、，樂(lè)得大家合不攏嘴。 以笑聲開(kāi)頭。以笑聲開(kāi)頭。 “哈哈哈”一陣陣笑聲從我們教室傳出。我們都沉浸在游戲的歡樂(lè)之中，趕緊過(guò)來(lái)看看吧！ 描寫(xiě)一個(gè)游戲的鏡頭。描寫(xiě)一個(gè)游戲的鏡頭。 “王芳在空中跑步。李林在講臺(tái)上喂小豬”真是太離奇了！你想知道我們?cè)诟墒裁磫幔?交代游戲的方法。交代游戲的方法。 寫(xiě)紙條的游戲，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？就是三個(gè)同學(xué)分別寫(xiě)好誰(shuí)、在哪兒、干什么，然后組成一句話，可有意思了。結(jié)尾結(jié)尾 描寫(xiě)教室里的氣氛，自然結(jié)尾。描寫(xiě)教室里的氣氛，自然結(jié)尾。 教室里的笑聲一浪高過(guò)一浪，大家都沉浸在歡樂(lè)之中。 總結(jié)全文?？偨Y(jié)全文。 寫(xiě)紙條的游戲真有意思！ 游戲心得。游戲心得。 今天的游戲告訴我以后寫(xiě)作文的時(shí)候，我們可一定要注意詞語(yǔ)搭配得當(dāng)，否則不笑破肚皮才怪呢！ 寫(xiě)同學(xué)們的愿望。寫(xiě)同學(xué)們的愿望。 真希望下一次作文課還能夠進(jìn)行這么有趣的游戲。詞語(yǔ)街詞語(yǔ)街 描寫(xiě)寫(xiě)紙條場(chǎng)面的詞語(yǔ)描寫(xiě)寫(xiě)紙條場(chǎng)面的詞語(yǔ) 冥思苦想 詭計(jì)多端 會(huì)心一笑 暗暗高興 鴉雀無(wú)聲 眉頭緊鎖 深思熟慮 筆尖飛舞 描寫(xiě)人物神態(tài)動(dòng)作的詞語(yǔ)描寫(xiě)人物神態(tài)動(dòng)作的詞語(yǔ) 和顏悅色 大顯身手 啼笑皆非 哭笑不得 自言自語(yǔ) 左顧右盼 面紅耳赤 洋洋得意 抓耳撓腮 一本正經(jīng)