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文檔簡介

1、小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊例例1、把把4 4枝筆放進(jìn)枝筆放進(jìn)3 3個筆筒里,個筆筒里,總有總有一一個筆筒里個筆筒里至少至少放進(jìn)幾枝筆?放進(jìn)幾枝筆?至少放進(jìn)至少放進(jìn)2枝枝如果我們先讓每個筆筒里放如果我們先讓每個筆筒里放1枝筆,最枝筆,最多放多放3枝。剩下的枝。剩下的1枝還要放進(jìn)其中的一枝還要放進(jìn)其中的一個筆筒。所以不管怎么放,個筆筒。所以不管怎么放,總有總有一個筆一個筆筒里筒里至少至少放進(jìn)放進(jìn)2枝枝筆。筆。 把把5枝筆放在枝筆放在4個筆筒里,還是個筆筒里,還是不不管怎么放管怎么放,總有一個筆筒里至少放進(jìn)了總有一個筆筒里至少放進(jìn)了2枝筆嗎?枝筆嗎?為什么會有這樣為什么會有這樣的結(jié)果?的結(jié)

2、果? 怎樣列式?怎樣列式?想一想:想一想:做一做做一做 7只鴿子飛回只鴿子飛回5個鴿舍,至少有個鴿舍,至少有2只鴿子要飛只鴿子要飛進(jìn)同一個鴿舍里。為什么?進(jìn)同一個鴿舍里。為什么? “抽屜原理抽屜原理”又稱又稱“鴿巢原理鴿巢原理”,最先是由最先是由1919世紀(jì)的德國數(shù)學(xué)家世紀(jì)的德國數(shù)學(xué)家狄利克雷提出來的,所以又稱狄利克雷提出來的,所以又稱“狄利克雷原理狄利克雷原理”。抽屜原理抽屜原理的應(yīng)的應(yīng)用是千變?nèi)f化的,用它可以解決許用是千變?nèi)f化的,用它可以解決許多有趣的問題,并且常常能得到一多有趣的問題,并且常常能得到一些令人驚異的結(jié)果。些令人驚異的結(jié)果。 狄利克雷狄利克雷(18051859)不管怎么放,不

3、管怎么放,總有一個抽屜總有一個抽屜至少放進(jìn)三本至少放進(jìn)三本書書如果一共有如果一共有7 7本書會怎樣呢?本書會怎樣呢?如果一共有如果一共有9 9本書會怎樣呢?本書會怎樣呢?看看有幾種看看有幾種放法?通過放法?通過觀察,你發(fā)觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?現(xiàn)了什么?抽屜原理抽屜原理:mn=a b ( mn1mn1) 把把m m個物體放進(jìn)個物體放進(jìn)n n個抽屜里個抽屜里( mn1mn1),不管怎么放總有),不管怎么放總有一個抽屜一個抽屜至少至少放進(jìn)(放進(jìn)( )個)個物體。物體。a a+1 +1 8 8只鴿子飛回只鴿子飛回3 3個鴿舍,至少有個鴿舍,至少有3 3只鴿子飛只鴿子飛回同一個鴿舍里。為什么?回同一個鴿舍里。為什么?8 83=223=222+1=32+1=3綜合應(yīng)用綜合應(yīng)用: 1、34個小朋友要進(jìn)個小朋友要進(jìn)4間屋子,至少有(間屋子,至少有( )個小朋)個小朋友要進(jìn)同一間屋子。友要進(jìn)同一間屋子。 2、13個同學(xué)坐個同學(xué)坐5張椅子,至少有(張椅子,至少有( )個同學(xué)坐在)個同學(xué)坐在同一張椅子上。同一張椅子上。 3、新兵訓(xùn)練,戰(zhàn)士小王、新兵訓(xùn)練,戰(zhàn)士小王6槍命中了槍命中了43環(huán),戰(zhàn)士小王環(huán),戰(zhàn)士小王總有一槍至少打中(總有一槍至少打中( )環(huán)。)環(huán)。 4、咱們班上有、咱們班上有58個同學(xué),至少有(個同學(xué),至少有( )人在同一個)人在同一個月出生。月出生。5、從街上人群中任意找來、從街上人群中

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