三年級上冊科學教案植物有哪些相同特點∣教科版

1、植物有哪些相同特點教學設(shè)計這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 課題 植物有哪些相同特點單元第一單元學科科學年級三年級學習目標1.知道植物按生存環(huán)境的不同，可以分為陸生植物和水生植物。2.了解植物的生存需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)。3.了解植物的一生是有生命周期的，每周植物都

2、有一定的壽命。4.知道植物的共同特征是：生長在一定的環(huán)境里，都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)，都會生長發(fā)育，都會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。重點了解植物的一些共同特征。難點總結(jié)植物的特征。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課同學們，在生活中見過雙胞胎嗎？雙胞胎有很多共同的特征，讓我們無法辨認，那么在植物中有哪些共同特征呢？考慮問題 導入新課。講授新課觀看了一段植物的視頻后，我們知道周圍有很多的植物，那么這些植物有哪些相同點嗎？（一）植物的生長需要我們周圍有許多植物，你們知道有哪些水生植物和陸生植物嗎？水生植物有荷花、水葫蘆、金魚藻、浮萍和水花生等；陸生植物有玉蘭、楊樹、七葉草、松

3、樹和竹子等。不管是水生植物和陸生植物，它們的生存需要什么條件？陸生植物的生存需要是：水分、陽光、空氣、土壤和營養(yǎng)；水生植物的生存需要是：水分、陽光、空氣和營養(yǎng)。它們的共同生長條件是：陽光、水分、空氣和營養(yǎng)。讓我們從植物的一生，來描述植物的生命特征首先以向日葵為例：向日葵的一生經(jīng)歷了1由種子開始15天后發(fā)芽破土；35天后長成幼苗；70天后植株成熟；90天后花蕾生成；105天后鮮花盛開；130天后花落結(jié)果；170天后植株枯死。每種植物都有幾種不同的階段，它們的生長都需要陽光、水和空氣，壽命有長也有短，但最終這些植物還是會死亡。比較大樹與向日葵的一生相同點不同的大樹它們都需要經(jīng)歷發(fā)芽、幼苗、枯死三個

4、階段生命周期長，壽命長。向日葵生命周期短，壽命短。從這些植物的一生中，明白了：植物都有生命周期；生老病死是自然現(xiàn)象也是自然規(guī)律。討論一下：植物有哪些相同特點？植物生長在一定的環(huán)境中，都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)，都會生長發(fā)育、都會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。對植物進行分類學生總結(jié)單元知識敘述植物的一生變化，認識生命周期。比較二者的相同點和不同點。討論概括。對植物進行整理總結(jié)梳理理解植物生命體的重要特征。說明植物的壽命長短。理解掌握知識。鞏固提升一、填空題1.樹是草本植物，草是木本植物。 （）2.陸地上生長著許多植物，水中也生長著許多植物。（ ）3.植物的生老病死是自然現(xiàn)象也是自然規(guī)律。 （）4.大樹的壽命長，草的壽命短。 （）三、選擇題1.植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（A）A.水生植物和陸生植物 B.陸生植物和海洋植物C.水生植物和土地植物2.冬小麥秋種夏熟一生不到（B）的時間A.8個月 B.9個月 C.10個月四、排序題植物的生長過程是怎樣的？請你進行正確的排序。 1.長成幼苗；2.植株枯死；3.鮮花盛開；4.花落結(jié)果；5.發(fā)芽破土；6.花蕾生成；7.植株成熟。 5、1、7、6、3、4、2做練習題對本課所學知識點進行訓練，了解學生掌握的程度。課堂小結(jié)植物的生存需要一定的環(huán)境