高中信息技術(shù)基本功競賽基礎(chǔ)知識考試試卷20111201

1、2011年全國普通高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評基本功競賽試卷I 基礎(chǔ)知識考試試題（總分45分，測試時間：60分鐘）一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.現(xiàn)代手機(jī)除了基本的通話功能之外，集成了諸多的多媒體播放、高速網(wǎng)絡(luò)瀏覽等信息技術(shù)。手機(jī)操作系統(tǒng)常見的有：PalmOS、Symbian、Windows mobile、Linux、Android、黑莓和（ ）A安卓 BiPhoneOS C紅帽子 DIPAD2.下列VB循環(huán)能正常結(jié)束的是（ ）ABCDi=5Doi=i+1Loop Until i0i=1Doi=i+2Loop Until i=10i=10Doi=i+1Loop Until I0i=6Doi=

2、i-2Loop Until I=13.暑假去北京旅游時，丹丹照了一張很滿意的數(shù)碼相片（正面的），她想利用學(xué)過的圖像處理技術(shù)DIY一套紅底一寸的證件相片，她的操作步驟如下，正確的是（ ） 用“油漆桶工具”將背景顏色填充為紅色； 利用“多邊形套索工具”將頭像從背景中勾出來； 點(diǎn)擊“矩形選框工具”，將樣式設(shè)為“固定大小”，并設(shè)置一寸相規(guī)格的寬度和高度； 點(diǎn)擊“選擇/反選”，將頭像之外的背景選中，刪除； 將相片裁剪為一寸相，并排版打印； 利用Photoshop打開數(shù)碼相片； 點(diǎn)擊“圖像/圖像大小”，調(diào)整圖像大小略大于一寸相規(guī)格。A. B. C. D. 4.用Flash制作一個小球沿弧線運(yùn)動動畫。操作步

3、驟如下，正確的是（ ） 新建一個“圖形元件”，用橢圓工具在元件的第1幀處畫一個小球； 新建一個Flash文件； 從庫中把“小球”拖到“圖層1”的第1幀，并跟引導(dǎo)線的一端重合； 點(diǎn)擊“增加運(yùn)動引導(dǎo)層”按鈕，在“圖層1”上新建一個引導(dǎo)層； 用鉛筆工具在引導(dǎo)層上畫一條平滑的曲線，延長到第40幀，并鎖定； 測試并保存； 在第40幀處按F6插入關(guān)鍵幀，把小球拖到引導(dǎo)線的另一端，與其重合。A. B. C. D. 5.梅麗使用Flash制作數(shù)字“1”形變成“2”動畫，出現(xiàn)下圖所示的錯誤提示，其錯誤的原因可能是（ ）A第1到25幀之間缺少一個空白關(guān)鍵幀B沒有執(zhí)行“測試影片”命令C沒有對輸入的“1”和“2”進(jìn)行

4、分離(打散)操作D沒有對輸入的“1”和“2”進(jìn)行組合操作6.以下不屬于視頻文件格式的是（ ）3GPMP4MKVTIFFFLVMIDIEPSMOVA B C D7.醫(yī)科學(xué)生通過教學(xué)軟件，借助于跟蹤和感覺手套了解人體內(nèi)部器官結(jié)構(gòu)，節(jié)省了很多費(fèi)用并且效果很好，請問這是將（ ）技術(shù)引用到了醫(yī)學(xué)教學(xué)中。A人工智能 B.超媒體 C.數(shù)據(jù)流 D.虛擬現(xiàn)實(shí)8.到銀行去取款，計(jì)算機(jī)要求你輸入密碼，這屬于網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)中的（ ）A防火墻技術(shù) B.網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù) C.加密傳輸技術(shù) D.身份認(rèn)證技術(shù)9.某中學(xué)需要讓距離網(wǎng)絡(luò)中心約700米的辦公室計(jì)算機(jī)能上網(wǎng)，可采用的連接介質(zhì)是（ ）A超五類雙絞線 B光纜 C無線 D同軸電

5、纜10.某公司網(wǎng)絡(luò)地址是202.117.240.0，被劃分成16個子網(wǎng)，則每個子網(wǎng)的子網(wǎng)掩碼為（ ） A. 255.255.255.240 54.0 D. 二、簡答題（共12分，每題6分）1新課導(dǎo)入（教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)）的目的是什么？需要注意哪些問題（可結(jié)合實(shí)例說明）？2請分別說明光學(xué)三基色、顏料三原色是什么顏色，三種顏色兩兩組合又是什么顏色? 從顏色混合原理上講，光學(xué)三原色和顏料三原色的主要區(qū)別在哪里？三、案例分析（請從如下兩個題目中選擇一個題目做答，每題13分）1.2011年3月東日本大地震期間，一位信息技術(shù)教師為了讓學(xué)生掌握利用全文搜索引擎搜索信息的技巧，特別設(shè)計(jì)了一個培養(yǎng)學(xué)生搜索技巧的教案。

6、該教案共設(shè)計(jì)了四個任務(wù)，羅列如下：任務(wù)一，從網(wǎng)上搜索關(guān)于日本地震的圖片；任務(wù)二，現(xiàn)在大家知道地震是一種可怕的災(zāi)難，那么地震時我們應(yīng)該怎樣自救和救人呢？任務(wù)三，福島核電站外泄輻射塵對我國有影響嗎？我們應(yīng)該怎樣防輻射？并查找能夠展示人們害怕心理的圖片；任務(wù)四，中國缺鹽嗎？查找中國食鹽的主要來源。根據(jù)以上描述，請回答如下問題：（1）請根據(jù)上述任務(wù)撰寫該教案的教學(xué)目標(biāo)，請用三維目標(biāo)格式撰寫，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具體、明確、可評價，行為動詞使用恰當(dāng)。(3分)（2）作為一節(jié)以搜索技巧為核心的課例，四個任務(wù)所覆蓋的技能點(diǎn)的設(shè)計(jì)是否合理？為什么？(5分)（3）該案例在信息獲取意識和習(xí)慣方面是否可能對學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)？為什么？(5分)2.