優(yōu)秀課件獅子和鹿PPT

1、28 28 獅子和鹿獅子和鹿 寓言：寓言：先講一個(gè)先講一個(gè)故事故事，再?gòu)倪@個(gè)故，再?gòu)倪@個(gè)故事中懂得一個(gè)事中懂得一個(gè)道理道理的文章叫做寓言。的文章叫做寓言。 xn yun fn yu y欣賞欣賞 抱怨抱怨 泛起泛起 猶豫猶豫 mng chn shn h ch 兇猛兇猛 勻勻稱稱 珊瑚珊瑚 使勁扯使勁扯ju zhu s zhng噘嘴噘嘴 皺眉皺眉 撒撒開(kāi)開(kāi) 掙脫掙脫痛痛快快痛痛快快 精美別致精美別致 灰心喪氣灰心喪氣 沒(méi)精打采沒(méi)精打采身段身段 抱怨抱怨 機(jī)靈機(jī)靈 猶豫猶豫 兇猛兇猛 勻稱勻稱 珊瑚珊瑚 不禁不禁 撅嘴撅嘴 皺紋皺紋 痛痛快快痛痛快快 精美別致精美別致 灰心喪氣灰心喪氣 沒(méi)精打采沒(méi)精

2、打采多音字多音字:稱稱 chn 勻稱勻稱 稱心稱心勻稱勻稱 小鹿的身材多么（小鹿的身材多么（ ）?。。┌?！ chng 美稱美稱 稱贊稱贊 獅子有獅子有“萬(wàn)獸之王萬(wàn)獸之王”的（的（ ）。）。美稱美稱撒撒 s 撒開(kāi)撒開(kāi) 撒手撒手 s 撒種撒種 播撒播撒小鹿看到獅子后（小鹿看到獅子后（ ）長(zhǎng)腿就跑。）長(zhǎng)腿就跑。撒開(kāi)撒開(kāi) 春天到了，農(nóng)民伯伯到田地里（春天到了，農(nóng)民伯伯到田地里（ ）種子。種子。播撒播撒掙掙 zhng 掙脫掙脫 掙錢(qián)掙錢(qián) zhng 掙扎掙扎小鹿用盡力氣把兩只角從樹(shù)枝中（小鹿用盡力氣把兩只角從樹(shù)枝中（ ）出來(lái)。出來(lái)。 掙脫掙脫小鹿被獅子抓住了，它（小鹿被獅子抓住了，它（ ）著，試）著，試圖

3、圖 逃跑。逃跑。掙扎掙扎朗讀課文，標(biāo)出段落序號(hào)，并說(shuō)說(shuō)這朗讀課文，標(biāo)出段落序號(hào)，并說(shuō)說(shuō)這篇課文講了一個(gè)什么故事？篇課文講了一個(gè)什么故事？ 課文寫(xiě)了鹿非常欣賞自課文寫(xiě)了鹿非常欣賞自己（己（ ）的角，而抱怨四）的角，而抱怨四條（條（ ）的腿，當(dāng)獅子撲）的腿，當(dāng)獅子撲來(lái)時(shí)，鹿（來(lái)時(shí)，鹿（ ）的長(zhǎng)腿幫）的長(zhǎng)腿幫助他（助他（ ），而美麗的而美麗的角卻險(xiǎn)些（角卻險(xiǎn)些（ ）的事）的事 。美麗美麗難看難看有力有力死里逃生死里逃生送命送命 叢林中，住著一只漂亮的鹿。叢林中，住著一只漂亮的鹿。有一天，鹿口渴了，找到一個(gè)池塘，痛痛快有一天，鹿口渴了，找到一個(gè)池塘，痛痛快快地喝起水來(lái)。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽快地

4、喝起水來(lái)。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己然發(fā)現(xiàn)了自己倒倒映在水面上的影子：映在水面上的影子：“咦，這是咦，這是我嗎？我嗎？” 咦咦，這是我嗎？，這是我嗎？y倒倒dodo池水清清的池水清清的,像一面鏡子。像一面鏡子。把把_比作比作_ 。池水池水鏡子鏡子這是我嗎？這是我嗎？這是我！這是我這是我！這是我! !這是一個(gè)漂亮的我！這是一個(gè)漂亮的我！你瞧，你瞧， 我的身段多么勻稱，我的角多么精我的身段多么勻稱，我的角多么精 美別致，好像兩束美麗的珊瑚！美別致，好像兩束美麗的珊瑚！ “ “啊！我的身段多么勻稱，我的?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q，我的角多么角多么精美別致精美別致，好像兩束，好像兩束美麗的美麗

5、的珊瑚珊瑚！”欣賞、欣賞、喜愛(ài)、喜愛(ài)、驕傲驕傲鹿角鹿角 珊瑚珊瑚 我的身段多么勻稱，我的我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！麗的珊瑚！把把_ 比作比作_ 。鹿的角鹿的角珊瑚珊瑚我們的教室多么明亮我們的教室多么明亮,多么多么_!我的手多么我的手多么_,我的腳多么我的腳多么_!_多么多么_,多么多么_!咦，這也是我咦，這也是我嗎嗎? ? 一陣清風(fēng)吹過(guò)，池水一陣清風(fēng)吹過(guò)，池水泛（泛（fn）起了層層波紋。起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅（撅（ju）起了嘴，起了嘴，皺起了眉頭：皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么唉，這

6、四條腿太細(xì)了，怎么配配（pi）得上這兩只美麗的角呢！得上這兩只美麗的角呢！” 一陣清風(fēng)吹過(guò)，池水泛（一陣清風(fēng)吹過(guò)，池水泛（fnfn）起了層層）起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅（撅（juju）起了起了嘴嘴，皺皺起了起了眉頭眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配（怎么配（pipi）得上這兩只美麗的角呢?。┑蒙线@兩只美麗的角呢！”抱怨抱怨難過(guò)難過(guò)嫌棄嫌棄 “唉唉，這四條腿，這四條腿太細(xì)太細(xì)了，怎么了，怎么配得上這兩只美麗的角配得上這兩只美麗的角呢呢！”抱怨抱怨難過(guò)難過(guò)嫌棄嫌棄 “ “唉，這四條腿太細(xì)了，唉，這四條腿太細(xì)了，怎么怎么配得上這兩只

7、美麗的角呢！配得上這兩只美麗的角呢！” 唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！這兩只美麗的角呢！a a唉，這四條腿太細(xì)了，唉，這四條腿太細(xì)了，配不上配不上這兩只美麗的角。（這兩只美麗的角。（ ）b b唉，這四條腿太細(xì)了，唉，這四條腿太細(xì)了，配得上配得上這這兩只美麗的角。（兩只美麗的角。（ ） 就在他沒(méi)精打采地準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)就在他沒(méi)精打采地準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)候，忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲。候，忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲。他機(jī)靈地支起耳朵，不錯(cuò)，正是腳他機(jī)靈地支起耳朵，不錯(cuò)，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。子正悄悄

8、地向自己逼近。 鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。正悄悄地向自己逼近。撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑！有獅子來(lái)了，趕緊跑呀！ 鹿不敢猶豫，鹿不敢猶豫，撒開(kāi)長(zhǎng)腿撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑。有力的長(zhǎng)腿在灌木就跑。有力的長(zhǎng)腿在灌木從中從中蹦來(lái)跳去蹦來(lái)跳去，不一會(huì)兒，就把，不一會(huì)兒，就把兇猛兇猛的獅子的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩甩在了后面。就在獅子在了后面。就在獅子灰心喪氣灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹(shù)枝掛住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，角卻被樹(shù)枝掛住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛撲猛撲過(guò)過(guò)來(lái)。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，來(lái)。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯使勁一扯，才把

9、兩只角從樹(shù)枝中才把兩只角從樹(shù)枝中掙脫掙脫出來(lái)，然后又出來(lái)，然后又拼命拼命向前奔去。向前奔去。這次，獅子再也沒(méi)有追上。這次，獅子再也沒(méi)有追上。 鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說(shuō)：休息。他嘆了口氣，說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！” 險(xiǎn)些送命險(xiǎn)些送命 獅口逃生獅口逃生 兩只美麗的角差點(diǎn)兒兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！的腿卻讓我獅口逃生！美麗美麗難看難看送命送命逃生逃生 鹿經(jīng)歷了這次災(zāi)

10、難，心里有了許多鹿經(jīng)歷了這次災(zāi)難，心里有了許多感觸。我們也和鹿一起經(jīng)歷了，思考感觸。我們也和鹿一起經(jīng)歷了，思考了，相信同學(xué)們的心里也有許多體會(huì)，了，相信同學(xué)們的心里也有許多體會(huì)，許多收獲。請(qǐng)把你的體會(huì)和想法寫(xiě)下許多收獲。請(qǐng)把你的體會(huì)和想法寫(xiě)下來(lái)。來(lái)。 我明白我明白了了 。 我想對(duì)鹿我想對(duì)鹿說(shuō)：說(shuō)： 。 事物有它的長(zhǎng)處也有事物有它的長(zhǎng)處也有它的短處，一味欣賞長(zhǎng)處它的短處，一味欣賞長(zhǎng)處而看不見(jiàn)短處，是不對(duì)的；而看不見(jiàn)短處，是不對(duì)的；因?yàn)樗亩烫幫耆穸ㄩL(zhǎng)因?yàn)樗亩烫幫耆穸ㄩL(zhǎng)處也是不對(duì)的，我們要做處也是不對(duì)的，我們要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，到揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)?？朔秉c(diǎn)。 我要對(duì)鹿說(shuō)：我

11、要對(duì)鹿說(shuō)：“ 。” 物各有所長(zhǎng)，所短。不要因物各有所長(zhǎng)，所短。不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短處，為它的長(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸怂膊灰驗(yàn)樗亩烫幎穸怂拈L(zhǎng)處。不要光圖美麗，更要講的長(zhǎng)處。不要光圖美麗，更要講實(shí)用和它的存在價(jià)值。實(shí)用和它的存在價(jià)值。 1、外貌好看不一定是有用的。有的東、外貌好看不一定是有用的。有的東西雖然外表不漂亮，卻很實(shí)用西雖然外表不漂亮，卻很實(shí)用 。 2、有的東西各有優(yōu)缺點(diǎn)，、有的東西各有優(yōu)缺點(diǎn)，在不同的情況在不同的情況下，優(yōu)點(diǎn)就可能變成缺點(diǎn)下，優(yōu)點(diǎn)就可能變成缺點(diǎn)，缺點(diǎn)會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)。也不能因?yàn)橛行〇|西存在某些缺點(diǎn)而看不見(jiàn)也不能因?yàn)橛?/p>

12、些東西存在某些缺點(diǎn)而看不見(jiàn)它的優(yōu)點(diǎn)。它的優(yōu)點(diǎn)。 1、外貌好看不一定是有用的。有的東、外貌好看不一定是有用的。有的東西雖然外表不漂亮，卻很實(shí)用西雖然外表不漂亮，卻很實(shí)用 。 把課文和把課文和陶罐和鐵罐陶罐和鐵罐作作比較學(xué)習(xí)，把兩篇課文聯(lián)系起比較學(xué)習(xí)，把兩篇課文聯(lián)系起來(lái)說(shuō)說(shuō)共同之處。來(lái)說(shuō)說(shuō)共同之處。 共同點(diǎn)共同點(diǎn)是兩篇課文告訴我們是兩篇課文告訴我們要學(xué)會(huì)全面地看問(wèn)題，要學(xué)會(huì)全面地看問(wèn)題， 正確對(duì)待正確對(duì)待自己和別人；自己和別人； 表達(dá)方法上表達(dá)方法上是兩篇課文都是通是兩篇課文都是通過(guò)具體的事例來(lái)說(shuō)明道理。過(guò)具體的事例來(lái)說(shuō)明道理。 伊索寓言，是古希臘民間流傳的諷刺與人的故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的伊索寓言。從作品來(lái)看，時(shí)間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據(jù)推測(cè)，它不是一人一時(shí)之作，可以看作是古希臘人在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)的集體創(chuàng)作。伊索寓言意為“伊索的寓言集”，伊索，可能是其