一枚金幣課件公開課

1、 北師大版四年級語文上冊第十單元北師大版四年級語文上冊第十單元 自讀課文，思考：自讀課文，思考： 課文圍繞一枚金幣寫了一課文圍繞一枚金幣寫了一件什么事？這是一個什么樣的件什么事？這是一個什么樣的父親，又是一個什么樣的兒子父親，又是一個什么樣的兒子呢？呢？ 多音字：多音字：差差chi(苦差事苦差事) ch(差別差別)（差價）（差價）ch(差勁差勁)（差不多）（差不多）c(參差不齊參差不齊)懶 惰 幣 筋 枚儉 爐 曉 瘋 掙詞詞語語大大比比拼拼 金幣金幣 懶懶惰惰 掙掙錢錢 辛勤辛勤 堅決堅決 辯辯解解詞詞語語大大比比拼拼 省吃省吃儉儉用用 筋筋疲力盡疲力盡 當(dāng)牛做馬當(dāng)牛做馬 滿頭大汗?jié)M頭大汗

2、熊熊熊大火熊大火 快速瀏覽課文，說一說：快速瀏覽課文，說一說： “受不了受不了”在文中出現(xiàn)了在文中出現(xiàn)了幾次？分別是誰幾次？分別是誰“受不了受不了”？為什么為什么“受不了受不了”了？了？ 老人一輩子辛勤勞動，省吃儉老人一輩子辛勤勞動，省吃儉用用,把兒子養(yǎng)大成人。到自己年老把兒子養(yǎng)大成人。到自己年老了，見兒子還是這樣，再也受不了了，見兒子還是這樣，再也受不了了。了。 兒子兒子受不了受不了啦，忙啦，忙跑跑到到爐前，用手從爐前，用手從熊熊大火熊熊大火里里把金幣把金幣抓抓出來，大聲叫道：出來，大聲叫道：“爸爸，你瘋啦！我爸爸，你瘋啦！我替人家替人家當(dāng)牛作馬當(dāng)牛作馬，整整干，整整干了一個星期的了一個星期

3、的苦差事苦差事，才，才掙來這枚金幣！而你，卻掙來這枚金幣！而你，卻把它扔進(jìn)火爐里去燒！把它扔進(jìn)火爐里去燒！” 兒子幫著這個收割莊稼，又幫著那兒子幫著這個收割莊稼，又幫著那個蓋房子，還做了些什么？在干活時，個蓋房子，還做了些什么？在干活時，兒子可能受了什么罪？兒子可能受了什么罪？ 小組討論，合作探究。小組討論，合作探究。 老人幾次將金幣投入火老人幾次將金幣投入火爐中，每次兒子有什么表爐中，每次兒子有什么表現(xiàn)？完成表格。現(xiàn)？完成表格。次序次序錢的來錢的來源源父親怎父親怎樣做樣做兒子的兒子的反應(yīng)反應(yīng)第一次第一次第二次第二次第三次第三次媽媽給的媽媽給的 扔進(jìn)火爐扔進(jìn)火爐 笑著走開笑著走開媽媽給的媽媽給

4、的扔進(jìn)火爐扔進(jìn)火爐笑著走開笑著走開自己掙的自己掙的扔進(jìn)火爐扔進(jìn)火爐受不了了受不了了從火爐中揀從火爐中揀出來出來 自讀課文，找出最能體現(xiàn)每個人的詞或句，自讀課文，找出最能體現(xiàn)每個人的詞或句，完成表格。完成表格。第一次第一次第二次第二次第三次第三次父親父親母親母親兒子兒子關(guān)系關(guān)系愛愛第一次第一次第二次第二次第三次第三次父親父親接、扔接、扔“這不是這不是你掙來你掙來的。的?！苯?、扔接、扔“別騙我了，孩別騙我了，孩子，子，” 爸爸說，爸爸說，“這不是你掙來這不是你掙來的。的?！苯印⑷咏?、扔“不，孩子，這也不是你掙來的！不，孩子，這也不是你掙來的！”“現(xiàn)在，我相信這是你自己掙來的現(xiàn)在，我相信這是你自己掙

5、來的錢！錢！”母親母親給給，教他，教他說：說：“你你到到外面逛外面逛逛去逛去.”又給又給，說：，說：“明天明天你到你到山里逛去山里逛去，”說：說：“不，孩子呀，不能再騙爸爸不，孩子呀，不能再騙爸爸了，你自己掙錢去，找活干，哪怕了，你自己掙錢去，找活干，哪怕一天掙兩文錢也好，把掙來的錢交一天掙兩文錢也好，把掙來的錢交給爸爸，他會相信你的。給爸爸，他會相信你的。”兒子兒子笑了笑，笑了笑，走開了走開了又笑了笑，走開了又笑了笑，走開了受不了，跑，抓，大聲叫到：“爸爸爸，你瘋了！我替人家當(dāng)牛做馬，爸，你瘋了！我替人家當(dāng)牛做馬，整整干了一個星期的苦差使，才掙整整干了一個星期的苦差使，才掙來這枚金幣！而你，

6、卻把它扔進(jìn)火來這枚金幣！而你，卻把它扔進(jìn)火爐里去燒！爐里去燒！”關(guān)系關(guān)系欺騙欺騙欺騙欺騙自己辛苦掙錢自己辛苦掙錢愛愛疼愛疼愛溺愛溺愛關(guān)愛關(guān)愛 既然勞動那么辛苦，老人為既然勞動那么辛苦，老人為什么還要堅持讓兒子掙一枚金幣什么還要堅持讓兒子掙一枚金幣呢？呢？議一議議一議 她到兒子跟前，給他一枚金幣，教他說：她到兒子跟前，給他一枚金幣，教他說：“你到你到外面逛逛去，愿意到哪里就到哪里。傍晚回來，外面逛逛去，愿意到哪里就到哪里。傍晚回來，把這枚金幣交給你爸爸，就說是你掙來的錢。把這枚金幣交給你爸爸，就說是你掙來的錢?！?媽媽又給兒子一枚金幣說：媽媽又給兒子一枚金幣說：“明天你到山里逛逛明天你到山里逛逛

7、去，到傍晚，要跑兩俄里路，跑得渾身冒汗，然去，到傍晚，要跑兩俄里路，跑得渾身冒汗，然后到你爸爸跟前，對他說：這枚金幣掙來可不容后到你爸爸跟前，對他說：這枚金幣掙來可不容易啊！易??！” 媽媽曉得事情不行了，就說：媽媽曉得事情不行了，就說：“不，孩子呀，不不，孩子呀，不能再騙爸爸了，你自己掙錢去，找活干，哪怕一能再騙爸爸了，你自己掙錢去，找活干，哪怕一天掙兩文錢也好，把掙來的錢交給爸爸，他會相天掙兩文錢也好，把掙來的錢交給爸爸，他會相信你的。信你的。” 世間沒有一種具有真正價值世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤勞的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。動而能夠得到的。 愛迪生愛

8、迪生展開想象，說一說：展開想象，說一說： 在這之后，爸爸、在這之后，爸爸、媽媽、兒子都會說些什媽媽、兒子都會說些什么？做些什么？么？做些什么？ . 學(xué)了這篇課文，學(xué)了這篇課文，我有不少的收獲呢！我有不少的收獲呢！學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1懂得錢來之不易，只有親手創(chuàng)造懂得錢來之不易，只有親手創(chuàng)造的財富才會予以珍惜這個道理。的財富才會予以珍惜這個道理。2了解人物特點，體會人物心情，了解人物特點，體會人物心情，有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。3感知反義詞在刻畫人物中的作用。感知反義詞在刻畫人物中的作用。 布置作業(yè)：布置作業(yè)： 把這個故事回家講給父把這個故事回家講給父母聽。母聽。人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀