上海海洋大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告論文撰寫規(guī)范

1、上海海洋大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）撰寫規(guī)范為加強(qiáng)本科實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，保證本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫，特制訂上海海洋大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的組成、填寫與裝訂 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料包括開題相關(guān)材料、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或畢業(yè)論文兩部分：1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題材料的組成包括畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題審批表、任務(wù)書、文獻(xiàn)綜述、譯文和原文等材料。在查閱一定數(shù)量的中外文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，撰寫文獻(xiàn)綜述，要求字?jǐn)?shù)不少于5000。 譯文是衡量學(xué)生閱讀、理解外文資料的一種能力和水平，是引用外文文獻(xiàn)中基本思路和論點(diǎn)來完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）立論依據(jù)的主要章節(jié)內(nèi)容。譯文應(yīng)語

2、言規(guī)范、流暢、簡潔，翻譯10000外文印刷字符以上或譯出5000漢字以上的有關(guān)技術(shù)資料或?qū)I(yè)文獻(xiàn)。題目為三號加粗黑體字，居中，其他參照正文書寫格式要求。任務(wù)書要求指導(dǎo)教師和學(xué)生在共同探討畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）方案的基礎(chǔ)上由學(xué)生填寫、指導(dǎo)教師審核簽名、教學(xué)部門或教學(xué)院長簽發(fā)，作為學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的指導(dǎo)書。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題材料在第八學(xué)期第三周前完成，為中期檢查的重點(diǎn)內(nèi)容之一。2畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）的組成包括封面、目錄、中外文摘要或畢業(yè)設(shè)計(jì)總說明、關(guān)鍵詞、緒論或前言、正文、謝辭、參考文獻(xiàn)、附錄、工程圖紙或計(jì)算機(jī)編程程序（軟盤）說明書等。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）的結(jié)構(gòu)及要求 1封面題目名稱應(yīng)該

3、簡練、準(zhǔn)確、有概括性，通過題目使讀者大致了解畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)科的范疇。題目字?jǐn)?shù)要恰當(dāng)，標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20字，如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長，可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題，主標(biāo)題寫得簡明，將細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。2目錄目錄按三級標(biāo)題編寫（即1.、1.1.、.），要求標(biāo)題層次清晰。目錄中標(biāo)題、頁碼應(yīng)與正文中的標(biāo)題、頁碼一致。3論文摘要（中文在前，英文在后）或設(shè)計(jì)總說明摘要是論文內(nèi)容的簡要論述，應(yīng)以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以及取得的成果和結(jié)論，應(yīng)能反映整個(gè)內(nèi)容的精華，以300500字為宜。撰寫摘要時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)用精煉、概括的語言來表達(dá)，每項(xiàng)

4、內(nèi)容不宜展開論證或說明；(2)要客觀陳述，不宜加主觀評價(jià)；(3)成果和結(jié)論性字句是摘要的重點(diǎn)，在文字論述上要多些，以加深讀者的印象；(4)要獨(dú)立成文，選詞用語要避免與全文尤其是前言和結(jié)論部分雷同；(5)既要寫得簡短扼要，又要生動(dòng)，在詞語潤色、表達(dá)方法和章法結(jié)構(gòu)上要盡可能寫得有文彩，以喚起讀者對全文閱讀的興趣。(6)設(shè)計(jì)總說明主要介紹設(shè)計(jì)任務(wù)來源、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)原則及主要技術(shù)資料，中文字?jǐn)?shù)要在15002000字以內(nèi)，外文字?jǐn)?shù)以1000個(gè)左右實(shí)詞為宜。4關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是從畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）中選出并表示全文主題內(nèi)容的單詞或術(shù)語，不得杜撰，一般為35個(gè)。5緒論（前言）緒論（前言）是全篇文章的開場白，應(yīng)

5、說明本課題的意義、目的、研究范圍及要求達(dá)到的技術(shù)參數(shù)；簡述本課題應(yīng)解決的主要問題。不要與摘要雷同，不要成為摘要的注釋。6正文正文是畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）的核心部分，是對研究或設(shè)計(jì)工作的詳細(xì)表述，應(yīng)占全文的較多篇幅。內(nèi)容包括研究工作的基礎(chǔ)前提、假設(shè)和條件；基本概念和理論基礎(chǔ)；模型的建立；試驗(yàn)方案的擬定；設(shè)計(jì)計(jì)算的方法和內(nèi)容和計(jì)算過程；實(shí)驗(yàn)方法、內(nèi)容及其分析；理論論證，理論在課題中的應(yīng)用，課題得出的結(jié)果，以及結(jié)果的討論等。學(xué)生要根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的性質(zhì),一般情況下，正文可能僅包含上述的一部分內(nèi)容。撰寫正文部分的具體要求如下所述：(1) 理論分析應(yīng)注重所作的假設(shè)及其合理性，所用的分析方法、計(jì)算方

6、法、試驗(yàn)方法等應(yīng)指出是他人用過的，還是自己改進(jìn)的或自己創(chuàng)造的，以便指導(dǎo)教師審查和糾正。分析部分篇幅不宜過多，應(yīng)以簡練的文字概略地表述。(2) 對于用實(shí)驗(yàn)方法研究的課題，應(yīng)具體說明實(shí)驗(yàn)用的裝置、儀器的性能，并應(yīng)對所用裝置、儀器做出檢驗(yàn)和標(biāo)定。對實(shí)驗(yàn)過程和操作方法，應(yīng)力求敘述簡明扼要，對人所共知的內(nèi)容或細(xì)節(jié)內(nèi)容不必詳述。對于經(jīng)理論推導(dǎo)達(dá)到研究目的的課題，內(nèi)容要精心組織，做到概念準(zhǔn)確，判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，符合人們對客觀事物的認(rèn)識習(xí)慣，換言之，要做到言之有序，言之有理，以論點(diǎn)為中心，組成完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容整體。對計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的課題，要有足夠的工作量，應(yīng)寫出軟件說明書和論文，應(yīng)進(jìn)行計(jì)算機(jī)演示

7、程序運(yùn)行和完整的測試結(jié)果。(3) 結(jié)果與討論是全文的心臟，一般要占較多篇幅進(jìn)行闡述。在撰寫時(shí)對必要而充分的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、認(rèn)識等要作為分析的依據(jù)寫進(jìn)去；在對結(jié)果作定性和定量分析時(shí)，應(yīng)說明數(shù)據(jù)的處理方法以及誤差分析，說明現(xiàn)象出現(xiàn)的條件及其可證性，交代理論推導(dǎo)中認(rèn)識的由來和發(fā)展，以便他人以此為依據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。對結(jié)果進(jìn)行分析后得出的結(jié)論，也應(yīng)說明其適用的條件與范圍。此外，適當(dāng)運(yùn)用圖、表作為結(jié)果與分析，也是科技論文通用的一種表達(dá)方式，應(yīng)精心制作、整潔美觀。(4)結(jié)論部分應(yīng)包括對整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)，還應(yīng)包括所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和本課題尚存在的問題，以及進(jìn)一步開展研究的見解與建議。結(jié)

8、論集中反映學(xué)生的研究成果，表達(dá)學(xué)生對所研究的課題的見解，是全文的思想精髓和文章價(jià)值的體現(xiàn)。結(jié)論要寫得概括、簡短。撰寫時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。(a)結(jié)論要簡潔、明確，措辭應(yīng)嚴(yán)密，且又容易被人領(lǐng)會(huì)；(b)結(jié)論應(yīng)反映個(gè)人的研究工作，屬于他人已有過的結(jié)論要少提；(c) 要實(shí)事求是地介紹研究的成果，切忌言過其實(shí)，在無充分把握時(shí)應(yīng)留有余地，因?yàn)榭茖W(xué)問題的探索是永無止境的。7謝辭謝辭是對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員)表示謝意，這不僅是禮貌，也是對他人勞動(dòng)的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。所用文字要簡潔，切記浮夸和庸俗之詞。8參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不可缺少

9、的組成部分，它反映畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度。一份完整的參考文獻(xiàn)也是向讀者提供的一份有價(jià)值的信息資料。參考文獻(xiàn)必須是學(xué)生本人真正閱讀過，以近期發(fā)表的文獻(xiàn)為主，應(yīng)與課題直接有關(guān)。文獻(xiàn)按照在正文中的出現(xiàn)順序排列。參考文獻(xiàn)的條目應(yīng)盡可能少而精，非正式發(fā)表的文獻(xiàn)一般不得引用（碩、博士論文可引用），列入主要的文獻(xiàn)10篇左右。9附錄（包括工程圖紙、計(jì)算機(jī)編程程序說明書等）對于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）又不可殘缺的組成部分或有主要參考價(jià)值的內(nèi)容如產(chǎn)品說明書、各類標(biāo)準(zhǔn)、專利及未公開發(fā)表的研究報(bào)告、公式的推演、編寫的算法語言程序等，可編入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的附錄中；

10、如果畢業(yè)設(shè)計(jì)中引用的實(shí)例、數(shù)據(jù)資料，實(shí)驗(yàn)結(jié)果等符號較多時(shí)，為了節(jié)約篇幅，便于讀者查閱，可以編寫一個(gè)符號說明，注明符號代表的意義。附錄的篇幅不宜太多，一般不要超過正文。根據(jù)需要可在論文中編排附錄，附錄序號用“附錄A、附錄B”等字樣表示。工程圖紙：繪圖是工程設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生用計(jì)算機(jī)繪圖。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）圖紙應(yīng)符合制圖標(biāo)準(zhǔn)，如對圖紙規(guī)格、線型、字體、符號、圖例和其他表達(dá)的基本要求。具體要求見上海海洋大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）制圖規(guī)范（試用）。計(jì)算機(jī)編程程序說明書：是計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)基本訓(xùn)練，主要內(nèi)容應(yīng)包括開發(fā)環(huán)境、運(yùn)行環(huán)境、設(shè)計(jì)思路、源代碼模塊解釋以及有關(guān)的操作要求說明。三

11、、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫格式 2撰寫格式（1）目錄“目錄”標(biāo)題采用三號黑體字，居中。下空一行為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼，為小四號宋體字，1.5倍行距。（8）其它 標(biāo)點(diǎn)符號畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中標(biāo)點(diǎn)號應(yīng)按新聞出版署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號用法”使用。 名詞、名稱科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部頒標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號內(nèi)注明其含義。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫，不可將外國人姓名中的各部分漏寫。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)可

12、按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。 量和單位畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的量和單位必須采用中華人民共和國家標(biāo)準(zhǔn)GB3100-GB3102-93，它是以國際單位制(SI)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái)、元/km。 數(shù)字畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的測量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字。 標(biāo)題層次畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全部標(biāo)題層次應(yīng)有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容。章、節(jié)、小節(jié)編號方法應(yīng)采用分級阿拉伯?dāng)?shù)字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三

13、級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯?dāng)?shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點(diǎn)隔開，各級的末尾不加標(biāo)點(diǎn)。各層標(biāo)題均單獨(dú)占行書寫，各級標(biāo)題序數(shù)頂格書寫，空一格接寫標(biāo)題，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。第四級以下單獨(dú)占行的標(biāo)題順序采用A，B，C.和a，b，c.兩層。正文中對總項(xiàng)包括的分項(xiàng)采用（1）、（2）、（3）的序號，對分項(xiàng)中的小項(xiàng)采用、的序號，數(shù)字加半括號或括號后，不再加其他標(biāo)點(diǎn)。 注釋畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)，可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁稿紙的下端，字體為六號宋體)或篇末注(將全部注文集中在文章末尾，字體為小五號宋體)，而不用行中注(夾在正文

14、中的注)。若在同一頁中有兩個(gè)以上的注時(shí)，按各注出現(xiàn)的先后，編列注號，注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。 公式公式應(yīng)另起一行，與正文格式相同。一行寫不完的長公式，最好在等號處轉(zhuǎn)行，如做不到這點(diǎn)，在數(shù)學(xué)符號(如“+”、“-”號)處轉(zhuǎn)行，數(shù)學(xué)符號應(yīng)寫在轉(zhuǎn)行后的行首。公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，在公式和編號之間不加虛線，公式可按全文統(tǒng)一編序號，公式序號必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。重復(fù)引用的公式不得另編新序號。公式中分?jǐn)?shù)的橫分線要寫清楚，特別是連分?jǐn)?shù)(即分子和分母也出現(xiàn)分?jǐn)?shù)時(shí))更要注意分線的長短，并將主要分線和等號對齊。在敘述中也可將分?jǐn)?shù)的分子和分母平列在一行，用斜線分開表述。 表格

15、每個(gè)表格應(yīng)有自己的表題和表序。表題應(yīng)寫在表格上方正中，表序?qū)懺诒眍}左方不加標(biāo)點(diǎn)，空一格接寫表題，表題末尾不加標(biāo)點(diǎn)。全文的表格統(tǒng)一編序，也可以逐章編序，不管采用哪種方式，表序必須連續(xù)。表格允許下頁接寫，接寫時(shí)表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。此外，表格應(yīng)寫在離正文首次出現(xiàn)處的近處，不應(yīng)過分超前或拖后。表題的字體可設(shè)置為五號黑體，表格中的內(nèi)容可設(shè)置為小五號宋體。 插圖畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的插圖必須精心制作，線條要?jiǎng)蚍Q，圖面要整潔美觀，插圖應(yīng)與正文呼應(yīng)，不得與正文脫節(jié)。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，全文插圖可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨(dú)編序，不管采用哪種方式，圖序必須連續(xù)，

16、不得重復(fù)或跳缺。由若干分圖組成的插圖，分圖用a，b，c.標(biāo)序，分圖的圖名以及圖中各種代號的意義，以圖注形式寫在圖題下方，先寫分圖名，另起行后寫代號的意義。圖應(yīng)在描紙或白紙上用墨線繪成，或用計(jì)算機(jī)繪圖。圖序、圖題的字體可設(shè)置為小五號宋體。以上畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))撰寫規(guī)范要求，各學(xué)院、學(xué)科點(diǎn)或?qū)I(yè)可根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和細(xì)化，學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))應(yīng)參照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）模板：版面頁邊距上為2cm，下為2.5cm，左、右為2cm目錄（“目錄”二字間空兩格，為三號黑體、居中、與正文空一行）第一章（空兩格）（小四號、宋體）×1.1（小四號宋體）× ×1.2 

17、5;第四章（空兩格）（小四號、宋體）×參考文獻(xiàn)（小四號、宋體）×宋體小四，1.5倍行距居中附錄（小四號、宋體）×致謝（小四號、宋體）（另起一頁）論文中文題目（論文題目為三號加粗，黑體，居中）摘 要（摘要部分與內(nèi)容保持一定間距，“摘要”二字居中，五號字體加粗、與內(nèi)容空一行）×××××××××（空兩格，內(nèi)容采用小五號宋體）關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞1；關(guān)鍵詞2；關(guān)鍵詞3；關(guān)鍵詞4；關(guān)鍵詞5（關(guān)鍵詞內(nèi)容為小五號宋體字） 黑體五號加粗論文英文題目（外文題目采用黑體三號加粗字體字，居中）Absta

18、cts（居中，五號字體加粗中、與內(nèi)容空一行）×××××××××（空兩格，內(nèi)容采用小五號Times New Roman字體）Key words：×××××；×××××；×××××；×××××；×××××；×××××

19、;(Key words標(biāo)題詞為五號加粗，內(nèi)容為小五號字) （正文開始標(biāo)注頁碼；位置：頁面底端（頁腳）居中）第一章（居中、四號、加粗黑體）1.1（節(jié)標(biāo)題為小四號、黑體、頂格）（小節(jié)標(biāo)題為五號、黑體、頂格）Aa說明：分級阿拉伯?dāng)?shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點(diǎn)隔開，各級的末尾不加標(biāo)點(diǎn)。各層標(biāo)題均單獨(dú)占行書寫，各級標(biāo)題序數(shù)頂格書寫，空一格接寫標(biāo)題，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。第四級以下單獨(dú)占行的標(biāo)題順序采用A，B，C.和a，b，c.兩層。正文中對總項(xiàng)包括的分項(xiàng)采用（1）、（2）、（3）的序號，對分項(xiàng)中的小項(xiàng)采用、的序號正文（正文為五號、宋體，首行縮進(jìn)兩個(gè)字，1.5倍行距） （下一章另起一頁） 結(jié)論（通常

20、為最后一章，標(biāo)題為四號加粗黑體、頂格）謝辭（小五號宋體，首行縮進(jìn)兩字）參考文獻(xiàn)（標(biāo)題為五號、黑體、頂格，參考文獻(xiàn)按在論文中出現(xiàn)的次序，用中括號（如“1”）的數(shù)字連續(xù)編號，依次書寫作者、文獻(xiàn)名、雜志或書名、出版時(shí)間、卷號或期刊號）例：1Liu G J，Yang P Y，Zhang W et alResearch on separation of minor elements from coal during combustionJJournal of China University of Ming and technology，2000，6(1)：62662王占斌等.新功能大豆食品-納豆食品的

21、開發(fā).黑龍江科技信息，1999（4）：23-23（參考文獻(xiàn)請列10篇左右，如果文字需要兩行以上的，第二行文字要位于序號的后邊，與第一行文字對齊。中文的用小五號宋體，外文的用小五號Times New Roman字體。）其他格式說明1、 注釋畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)，可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁稿紙的下端，字體為六號宋體)或篇末注(將全部注文集中在文章末尾，字體為小五號宋體)，而不用行中注(夾在正文中的注)。若在同一頁中有兩個(gè)以上的注時(shí)，按各注出現(xiàn)的先后，編列注號，注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。例如本頁腳的注釋 腳注的字體采用六號宋體。：2、 公式

22、公式應(yīng)另起一行，與正文格式相同。一行寫不完的長公式，最好在等號處轉(zhuǎn)行，如做不到這點(diǎn)，在數(shù)學(xué)符號(如“+”、“-”號)處轉(zhuǎn)行，數(shù)學(xué)符號應(yīng)寫在轉(zhuǎn)行后的行首。公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，在公式和編號之間不加虛線，公式可按全文統(tǒng)一編序號，公式序號必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。重復(fù)引用的公式不得另編新序號。3、表格每個(gè)表格應(yīng)有自己的表題和表序。表題應(yīng)寫在表格上方正中，表序?qū)懺诒眍}左方不加標(biāo)點(diǎn)，空一格接寫表題，表題末尾不加標(biāo)點(diǎn)。全文的表格統(tǒng)一編序，也可以逐章編序，不管采用哪種方式，表序必須連續(xù)。表格允許下頁接寫，接寫時(shí)表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。此外，表

23、格應(yīng)寫在離正文首次出現(xiàn)處的近處，不應(yīng)過分超前或拖后。表題的字體可設(shè)置為五號黑體，表格中的內(nèi)容可設(shè)置為小五號宋體。例如：表1-3（表題在表格上方正中，五號黑體，表序與表題之間空一格；表格編號在全文統(tǒng)一排序或按章節(jié)排序）×××××××××××× （宋體小五號，垂直居中）××××××××××××（表與正文空一行）4、 插圖全文插圖可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨(dú)編序，

24、不管采用哪種方式，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。由若干分圖組成的插圖，分圖用a，b，c.標(biāo)序，分圖的圖名以及圖中各種代號的意義，以圖注形式寫在圖題下方，先寫分圖名，另起行后寫代號的意義。圖序、圖題的字體可設(shè)置為小五號宋體。5、其他本文未涉及的格式說明請參考上海海洋大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）撰寫規(guī)范。上海海洋大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作實(shí)施細(xì)則畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科教學(xué)中一項(xiàng)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行科學(xué)研究能力的初步訓(xùn)練，是培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問題、解決問題能力的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研、生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑，也是大學(xué)生獲

25、取學(xué)士學(xué)位的重要依據(jù)。加強(qiáng)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對于深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義和作用。為此，學(xué)校就本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作特制定如下工作實(shí)施細(xì)則。一、 基本教學(xué)要求各學(xué)院、教學(xué)部門（指學(xué)科點(diǎn)、教學(xué)點(diǎn)、系、教研室等）應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)的要求，結(jié)合各專業(yè)的特點(diǎn)，充分利用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）這一重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生接受理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究與探索技能的訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一次較為系統(tǒng)的訓(xùn)練，應(yīng)注重以下能力的培養(yǎng)：1調(diào)查研究、查閱中外文獻(xiàn)和搜集資料的能力；2理論分析、制訂設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)方案的能力；3圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、

26、工藝設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)研究和各類數(shù)據(jù)處理的能力；4綜合分析、總結(jié)提高、編制設(shè)計(jì)說明書及論文（設(shè)計(jì)）撰寫能力； 5外語和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力；6責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神、組織能力；7創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力。二、 組織管理全校的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作由主管教學(xué)工作的校長全面負(fù)責(zé)，教務(wù)處、學(xué)院分級管理，分工協(xié)作，加強(qiáng)對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的領(lǐng)導(dǎo)。1教務(wù)處工作職責(zé)：（1）貫徹落實(shí)教育部及市教委對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作的指導(dǎo)意見，根據(jù)學(xué)校學(xué)科、專業(yè)的特點(diǎn)，修訂我校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理文件，明確學(xué)校的整體管理目標(biāo)。（2）負(fù)責(zé)具體安排、組織、檢查全校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。（3）負(fù)責(zé)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的校級抽

27、樣檢查工作。（4）做好全校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)和優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）編印工作。（5）組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理方面的教學(xué)研究工作，為專業(yè)建設(shè)及教學(xué)改革提供信息。2學(xué)院工作職責(zé)：（1）貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定和要求，建立學(xué)院畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會(huì)。（2）學(xué)院畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會(huì)主要任務(wù)是充分討論和商定學(xué)院畢業(yè)論文工作計(jì)劃、任務(wù)和目標(biāo)，審定畢業(yè)論文題目及任務(wù)書、經(jīng)費(fèi)預(yù)算，組織和指導(dǎo)全院的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作，做好畢業(yè)論文的質(zhì)量評價(jià)工作，對畢業(yè)論文工作期間出現(xiàn)有爭議的問題進(jìn)行復(fù)議和仲裁。（3）定期檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)解決存在的問題。（4）組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中

28、期檢查工作，重點(diǎn)從組織管理、選題工作、指導(dǎo)教師和學(xué)生的投入、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況、前期完成的質(zhì)量情況等開展檢查，并提出整改措施加以落實(shí)。（5）畢業(yè)論文答辯期間，應(yīng)建立答辯組，在院畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)下開展工作，進(jìn)行答辯資格審核、組織答辯和成績評定工作。答辯組成員一般不少于5人，可以由相關(guān)教學(xué)部門的負(fù)責(zé)人、教師或與課題有關(guān)的教師組成。根據(jù)專業(yè)學(xué)生人數(shù)情況，可在答辯組下設(shè)答辯小組，答辯小組成員一般不少于3人。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際或科研任務(wù)的課題，經(jīng)學(xué)院答辯委員會(huì)批準(zhǔn)，在答辯時(shí)可邀請有關(guān)同行、生產(chǎn)部門、科研院所單位的有關(guān)人員參加。（6）負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作相關(guān)資料的存檔保存。（7）做好向?qū)W校推

29、薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。（8）做好本院的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流。三、 選題原則1選題應(yīng)滿足教學(xué)的基本要求，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)、科研、生產(chǎn)等實(shí)際或當(dāng)前社會(huì)生活中的“熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)”問題，體現(xiàn)專業(yè)基本訓(xùn)練的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作作風(fēng)，使學(xué)生得到比較全面系統(tǒng)的訓(xùn)練。2工科類專業(yè)的工程、工藝設(shè)計(jì)型題目占80%以上，對于某些因?qū)嶋H情況局限、現(xiàn)實(shí)技術(shù)條件等因素限制的工程模擬課題，可以適當(dāng)進(jìn)行選擇，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的補(bǔ)充，達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，但必須從嚴(yán)掌握。3選題應(yīng)每人一題，其難度和工作量能達(dá)到本專業(yè)培養(yǎng)方案對知識、能力的要求，完成

30、課題的時(shí)間不少于12周每日6-8小時(shí)的工作量。4選題應(yīng)根據(jù)各學(xué)科和專業(yè)的特點(diǎn)，盡可能反映現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)水平；提倡不同專業(yè)或?qū)W科相互結(jié)合，擴(kuò)大專業(yè)面，實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的互相滲透。5鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身的實(shí)際情況自擬課題，使學(xué)生的創(chuàng)造能力得以充分發(fā)揮。四、 選題程序及要求1指導(dǎo)教師提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目，并以書面形式陳述課題的來源、內(nèi)容、難易程度、工作量大小等情況，由教學(xué)部門進(jìn)行討論確定。學(xué)院畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)對課題進(jìn)行篩選、審核，必要時(shí)對題目進(jìn)行論證。由學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特長提出的自擬課題，教學(xué)部門應(yīng)組織專人對題目進(jìn)行審核。對可行的學(xué)生自擬課題，由學(xué)院協(xié)調(diào)并指派教師予以指導(dǎo)。2教學(xué)部門負(fù)責(zé)人

31、以及指導(dǎo)教師應(yīng)負(fù)責(zé)向?qū)W生介紹本專業(yè)各課題所要完成的主要內(nèi)容及要求，組織學(xué)生選擇課題，并根據(jù)選題情況作必要的調(diào)整。應(yīng)積極提倡和鼓勵(lì)學(xué)生選擇跨學(xué)院、跨專業(yè)、跨學(xué)科的課題，學(xué)院應(yīng)為之提供必要條件，并加強(qiáng)對選擇該類課題學(xué)生論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)力度。3選題審核確定后，由指導(dǎo)教師與學(xué)生共同完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書。4任務(wù)書由主管教學(xué)院長簽發(fā)。任務(wù)書一經(jīng)審定，指導(dǎo)教師一般不得隨意更改。如因特殊情況需要更改，必須經(jīng)教學(xué)部門負(fù)責(zé)人同意，并報(bào)教學(xué)院長批準(zhǔn)。5各教學(xué)部門應(yīng)及時(shí)填寫有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況匯總表，交學(xué)院審核、匯總。學(xué)院將審核匯總表于每學(xué)期的第5周前報(bào)送教務(wù)處備案。五、時(shí)間安排學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的

32、時(shí)間嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和實(shí)踐教學(xué)大綱的規(guī)定不得少于12周，一般應(yīng)覆蓋一個(gè)學(xué)期或更長時(shí)間。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書由各學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況，在第八學(xué)期第一周之前下達(dá)給學(xué)生，使學(xué)生可以結(jié)合所選的題目做好必要的前期準(zhǔn)備工作。六、 指導(dǎo)教師職責(zé)1指導(dǎo)教師應(yīng)由講師或相當(dāng)職稱以上有教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生論文經(jīng)驗(yàn)的教師、工程技術(shù)人員擔(dān)任。聘請校外指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級職稱以上的人員擔(dān)任。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。2對校外來源的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題，可由教學(xué)部門確定校外指導(dǎo)教師和校內(nèi)指導(dǎo)教師共同承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作，校內(nèi)指導(dǎo)教師必須掌握畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度及要求，并協(xié)調(diào)有關(guān)的問題。3為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，每

33、位指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)原則上由學(xué)院根據(jù)專業(yè)師資隊(duì)伍情況以及學(xué)生人數(shù)進(jìn)行限定，理、工、農(nóng)類專業(yè)的生師比平均控制在3-5人，文、經(jīng)、管類專業(yè)的生師比平均控制在8人。指導(dǎo)教師在學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，要有足夠的時(shí)間與學(xué)生直接見面和聯(lián)系，在整理畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間每周都能對學(xué)生進(jìn)行面對面指導(dǎo)，并有書面記錄。要嚴(yán)格控制出差，確因工作需要必須出差的應(yīng)經(jīng)教學(xué)部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，同時(shí)需妥善安排好工作，并報(bào)主管教學(xué)院長。4指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表，在進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時(shí)，堅(jiān)持教書育人，做好學(xué)生的思想教育工作，要了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。指導(dǎo)教師既要對學(xué)生在業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求、認(rèn)真指導(dǎo)，又要關(guān)心學(xué)生的生活和思想。5指導(dǎo)

34、教師對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，應(yīng)把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力方面。6指導(dǎo)教師的具體任務(wù)：（1）選擇課題，與學(xué)生共同擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，一式兩份，一份學(xué)生與指導(dǎo)教師留存，一份開學(xué)2周內(nèi)交學(xué)院備查。（2）審定學(xué)生擬訂的實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、調(diào)查等方案。（3）檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問題，并重視對學(xué)生獨(dú)立分析、解決問題的能力的培養(yǎng)及設(shè)計(jì)方法與設(shè)計(jì)思路的指導(dǎo)。（4）為學(xué)生提供或選定與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)的外文資料作參考，并做好學(xué)生外文翻譯的評閱工作。（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期自查：對指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間、精力的投入情況、具體指導(dǎo)情況、工作進(jìn)度情

35、況、對學(xué)生前期已完成工作的質(zhì)量情況的評價(jià)、存在的問題和改進(jìn)的措施等。（6）指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并寫出評語。（7）參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯和成績評定工作。七、 學(xué)生基本要求1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前期準(zhǔn)備要求：認(rèn)真選好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題，查閱中外文獻(xiàn)，撰寫文獻(xiàn)綜述，不少于5000字；翻譯10000外文印刷字符以上或譯出5000漢字以上的有關(guān)技術(shù)資料或?qū)I(yè)文獻(xiàn)（要求從參考文獻(xiàn)中選擇），做好設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)）方案或調(diào)研方案。2畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間要求：（1）努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。在教師和有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)下，按任務(wù)書的要求和規(guī)范，按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)。（2）尊敬師長

36、、團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真聽取教師和有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)。（3）獨(dú)立完成規(guī)定的工作，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。（4）嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律。在指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，因事或因病要事先向指導(dǎo)教師請假，否則作為曠課按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。（5）注意節(jié)約，愛護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和各項(xiàng)規(guī)章制度。（6）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期自查：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作時(shí)間和精力投入情況；檢查是否按計(jì)劃完成規(guī)定的工作，所遇到的困難能否解決；做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間的表現(xiàn)等，主要檢查學(xué)生在執(zhí)行計(jì)劃中的科學(xué)態(tài)度、工作積極性、責(zé)任心、遵守紀(jì)律的情況，以及是否自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)、搞調(diào)查，是否認(rèn)真記載和收集有關(guān)資料，是否具有進(jìn)取

37、和創(chuàng)造精神等。（7）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）經(jīng)指導(dǎo)教師審定后，必須按規(guī)范要求打印，與相關(guān)材料一起放在專用袋，供畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評閱和答辯。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果、資料應(yīng)及時(shí)整理送交指導(dǎo)教師。（8）學(xué)生參加答辯時(shí)，應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，寫出書面提綱，簡要闡述課題的任務(wù)、目的和意義；所采用的主要原始資料或指導(dǎo)文獻(xiàn)；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本內(nèi)容及主要方法；成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價(jià)。（9）根據(jù)答辯組老師反饋的意見再次修改畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或畢業(yè)論文，并正式裝訂成冊，交學(xué)院保存。八、 答辯要求答辯資格審查（1）答辯前二周，學(xué)生應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按撰寫規(guī)范要求整理相關(guān)資料，交指導(dǎo)教師批閱。經(jīng)指導(dǎo)教師批閱并寫出評語、評分

38、，評閱教師評閱并寫出評閱意見、評分，再交答辯組審查。指導(dǎo)教師和評閱教師在批閱、評閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)，應(yīng)當(dāng)全面評價(jià)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，肯定學(xué)生的成績和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)必須指出存在的問題和不足，評語要認(rèn)真恰當(dāng)。（2）答辯組要嚴(yán)格審查學(xué)生答辯資格，屬下列情況的學(xué)生不得參加答辯： 未完成規(guī)定任務(wù)最低要求者； 畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）有較大錯(cuò)誤，經(jīng)指導(dǎo)教師指出后未修改者；擅自更改畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題或嚴(yán)重抄襲者，嚴(yán)重抄襲者按有關(guān)規(guī)定處理；2答辯程序和要求（1）經(jīng)審查具有答辯資格的學(xué)生必須參加畢業(yè)答辯。各學(xué)院都應(yīng)公開答辯活動(dòng)，以起到示范、交流和提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的作用。（2）因?qū)I(yè)學(xué)生人數(shù)較多

39、而采用小組答辯形式，初評為優(yōu)秀和不及格的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），應(yīng)組織院級的答辯，最終確定成績。院級答辯工作可以采用以學(xué)科、專業(yè)或全院形式進(jìn)行。（3）答辯前，院畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會(huì)對答辯要求專門研究并進(jìn)行統(tǒng)一，各答辯組或答辯小組應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行。（4）答辯組成員根據(jù)課題涉及的內(nèi)容和要求，應(yīng)充分準(zhǔn)備好不同難度的答辯問題，以便在學(xué)生答辯時(shí)進(jìn)行提問。（5）各學(xué)院應(yīng)提前1周將組織公開答辯的時(shí)間、地點(diǎn)等安排情況報(bào)教務(wù)處，以便教務(wù)處派有關(guān)人員參加答辯旁聽和教學(xué)檢查。（6）學(xué)生答辯時(shí)間一般為2025分鐘，其中學(xué)生陳述時(shí)間為10分鐘。（7）答辯結(jié)束后，答辯組對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成質(zhì)量及答辯情況進(jìn)行書面評價(jià)，并簽字備

40、案。九、 成績評定1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績的評定，必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求。2畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）初評成績必須經(jīng)過“批閱”、“評閱”、“答辯”三個(gè)環(huán)節(jié)，分別占40分、20分、40分。3畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）綜合成績評定采用五級制，根據(jù)上海海洋大學(xué)本科學(xué)分制學(xué)籍管理?xiàng)l例中考核成績的記載方法，分別為優(yōu)秀（90分以上）、良（7889分）、中（6877分）、及格（6067分）、不及格（低于60分）。綜合成績由教學(xué)部門審定，并掌握整個(gè)專業(yè)成績的平衡，優(yōu)秀率不得超過20%，優(yōu)良率不得超過60%。4 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）最終成績評定為不及格者，根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定，可向所在學(xué)院提出申請，隨下一屆參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。十、 優(yōu)

41、秀論文推薦畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）綜合成績評定結(jié)束后，學(xué)院應(yīng)及時(shí)做好優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的推薦和申報(bào)。十一、 資料管理畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，學(xué)生不得自行帶走畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料（原始資料、計(jì)算數(shù)據(jù)、試驗(yàn)記錄、上機(jī)程序、圖紙、照片、圖片、錄音帶、錄像帶、樣品實(shí)物及其它有保存價(jià)值的資料），由指導(dǎo)教師收回，并由學(xué)院組織妥善保管。學(xué)生不得將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果擅自寄出發(fā)表。如需發(fā)表必須經(jīng)過指導(dǎo)教師同意、教學(xué)部門批準(zhǔn)。學(xué)院應(yīng)對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檔案進(jìn)行分類保管。十二、 總結(jié)與評估1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后兩周內(nèi)，各教學(xué)部門（學(xué)科點(diǎn)、教學(xué)點(diǎn)或教研室）要認(rèn)真寫好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，交學(xué)院。2各學(xué)院要

42、認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)的有關(guān)表格，在學(xué)期結(jié)束前報(bào)教務(wù)處。3教務(wù)處對每屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行510%的隨機(jī)抽查評估工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，各學(xué)院將被抽查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全部資料及時(shí)交到教務(wù)處，教務(wù)處將組織校內(nèi)外專家進(jìn)行質(zhì)量評估。評估情況將作為測評學(xué)院優(yōu)良教學(xué)狀態(tài)的重要依據(jù)。十三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)改革管理在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，積極倡導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)改革，原則上可采用先試點(diǎn)后推廣的辦法進(jìn)行。申請進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)改革試點(diǎn)的學(xué)院或?qū)I(yè)，由學(xué)院組織專家進(jìn)行論證，以書面形式提出教學(xué)改革實(shí)施方案以及評估標(biāo)準(zhǔn)，交教務(wù)處進(jìn)行

43、審核。審核通過并進(jìn)行教學(xué)改革試點(diǎn)的學(xué)院或?qū)I(yè)，必須接受有關(guān)專家組、教學(xué)工作委員會(huì)的檢查和評價(jià)。教學(xué)改革試點(diǎn)工作一般應(yīng)連續(xù)保持三年。十四、 附則凡學(xué)校過去公布的有關(guān)規(guī)定與本實(shí)施細(xì)則相違背的，一律以本實(shí)施細(xì)則為準(zhǔn)。本實(shí)施細(xì)則自公布之日起執(zhí)行，由校長授權(quán)教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。上海海洋大學(xué)愛恩學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作暫行規(guī)定愛恩學(xué)院專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置由上海海洋大學(xué)和澳大利亞塔斯馬尼亞大學(xué)共同制訂，體現(xiàn)了中外合作辦學(xué)的特色，同樣愛恩學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)也要體現(xiàn)出其特色。本規(guī)定在上海海洋大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作實(shí)施細(xì)則的基礎(chǔ)上，結(jié)合中外合作辦學(xué)的實(shí)際情況制訂如下：一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的、意義畢業(yè)

44、設(shè)計(jì)(論文)是本科教學(xué)中一項(xiàng)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能進(jìn)行科學(xué)研究能力的初步訓(xùn)練，是培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立工作能力和分析問題、解決問題的能力、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力、人際交往，為人處事能力的重要環(huán)節(jié)；是實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研、生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑，也是大學(xué)生獲取學(xué)士學(xué)位的重要依據(jù)。加強(qiáng)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對于深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題原則1、選題應(yīng)在符合專業(yè)基本教學(xué)要求的前提下，結(jié)合科學(xué)研究、生產(chǎn)實(shí)際、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的任務(wù)進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作作風(fēng)，使學(xué)生

45、得到比較全面系統(tǒng)的訓(xùn)練。2、課題一般以小型為主，課題工作量和難易程度要適當(dāng)，應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成全部內(nèi)容，或者能有階段性的成果，以保證課題結(jié)束時(shí)不留尾巴。3、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身的實(shí)際情況自擬課題，使學(xué)生的創(chuàng)造能力得以充分發(fā)揮。4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，可多人組成一個(gè)課題組（最多5-6人），每人分工不同，內(nèi)容可有所側(cè)重，以小標(biāo)題形式注明主要內(nèi)容，每個(gè)學(xué)生要有獨(dú)立完成的工作內(nèi)容及相應(yīng)的要求，分工合作，能充分培養(yǎng)學(xué)生合作、溝通、交往、處事的能力。5、要認(rèn)真選好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題，要求學(xué)生每人查閱中外文獻(xiàn)，提交15000以上外文印刷符號的專業(yè)翻譯文章，撰寫文獻(xiàn)綜述，不少于5000字。三、 畢

46、業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師一般應(yīng)選擇具有中級職稱以上的教師擔(dān)任。也可選擇一部分具有碩士、博士學(xué)位和國外留學(xué)回國的人員擔(dān)任；也可由具有碩士學(xué)位以上的外籍教師擔(dān)任；也可聘請外單位中級職稱以上的技術(shù)人員擔(dān)任。2、指導(dǎo)教師必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度與學(xué)生共同擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，向?qū)W生講清題意，提出明確的要求，介紹參考資料，檢查學(xué)生的工作進(jìn)度，審閱畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的初稿，提出修改意見，指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并寫出評語，參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯和成績評定工作。四、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求和時(shí)間安排1、撰寫本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）字?jǐn)?shù)要求：工程設(shè)計(jì)類的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）書寫字?jǐn)?shù)正文的字?jǐn)?shù)不得少于1萬字，研究類論文的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）字?jǐn)?shù)不得少于1.5萬字。2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）摘要應(yīng)扼要敘述本設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、方法、觀點(diǎn)，以及取得的主要成果和結(jié)論，應(yīng)反映整個(gè)論文的精華。摘要（中，英對照）字?jǐn)?shù)嚴(yán)格控制在（300-500字?jǐn)?shù)）。3、為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的完成，