人教版七年級(jí)下冊(cè)思想品德復(fù)習(xí)提綱完整

1、人教版七年級(jí)下冊(cè)思想品德復(fù)習(xí)提綱第一課 珍惜無(wú)價(jià)的自尊1、初中生自尊的表現(xiàn)？注意容貌上的修飾 舉止方面的文雅 以及行為的后果。 2、什么是自尊？（定義/含義）P5自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。包括自我尊重和被他人尊重兩個(gè)方面。3、為什么說(shuō)知恥是自尊的重要表現(xiàn)？（知恥和自尊有什么關(guān)系？）P6、做人不能沒(méi)有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞恥的人。、知恥是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。、如果一個(gè)人對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，就是不知羞恥，這樣的人永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊。、知恥但不要產(chǎn)生沉重的恥辱感，否則對(duì)自己的

2、成長(zhǎng)不利。、一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。4、什么是虛榮心？對(duì)人們的生活有什么影響？P8（認(rèn)識(shí)生活中的虛心的具體表現(xiàn)）虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。一旦他人有一點(diǎn)否定自己的意思，自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊而受不了。5、“重要他人”給我們的啟示？我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，所以我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。6、如何理解尊重他人，就是尊重自己？（為什么尊重他人？或必要性？）（1）要贏得他人的尊重，首先要尊

3、重他人，不尊重他人不可能贏得他人的尊重。（2）尊重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要。（3）尊重他人使我們有利于更好地認(rèn)識(shí)自己。（4）在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要他人善意的提醒，以便意識(shí)到自己的弱點(diǎn)等，激勵(lì)我們更加嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。7、怎樣贏得/獲得他人尊重？（方法/建議）P12-14真正有自尊心的人，必定是知道知道羞恥的人。自尊的人最看重自己的人格，不做有損人格的事。不圖虛榮， 拒絕沾染不良習(xí)氣。自尊要適度，應(yīng)該養(yǎng)成一種豁達(dá)、開(kāi)朗的性格要贏得他人的尊重，首先要尊重他人8、怎樣才能真正做到尊重他人？（方法/建議）P15（1）尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重

4、他人的人格。（2）真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人；其次，不做有損他人人格的事情9、尊重他人的作用？尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過(guò)，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)。 10、如何維護(hù)自己的尊嚴(yán)？（12-14）第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆1、什么是自信？（定義/含義）P20自信是人對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。2、自信的表現(xiàn)？P20在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗(yàn)我能行。 3、區(qū)別自信、自負(fù)、自卑（三者的特點(diǎn)）p2122產(chǎn)生原因特點(diǎn)態(tài)度結(jié)果自信追求的目標(biāo)是真實(shí)的，不會(huì)同別人過(guò)不

5、去。實(shí)事求是客觀全面既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)。成功自負(fù)依據(jù)的事實(shí)是虛假的，追求的目標(biāo)根本達(dá)不到。過(guò)高估計(jì)自己自以為是，看不起別人。失敗自卑不相信自己的潛力過(guò)低估計(jì)自己看不到自己的能力，不敢嘗試失敗自負(fù)與自卑都是以自我為中心，以自我為中心的心態(tài)會(huì)使他遠(yuǎn)離成功。4、自信、自負(fù)、自卑三者的特點(diǎn)（區(qū)別）是什么？自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試；自負(fù)的人，自以為了不起，往往過(guò)高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能看到自己的?yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。5自負(fù)與自卑這“一對(duì)孿生子”為什么遠(yuǎn)離成功？自負(fù)

6、者追求的目標(biāo)從一開(kāi)始就是虛假的，自負(fù)可以帶來(lái)一時(shí)的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會(huì)即刻使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑。自卑者會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無(wú)能為力，由此更強(qiáng)化了自卑感。因此，不管是自負(fù)者還是自卑者，都是以自我為中心的，以自我為中心的心態(tài)都會(huì)遠(yuǎn)離成功。6、自信為什么有助于成功？（或：為什么說(shuō)自信是成功的基石？）自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素質(zhì)，這些良好心理品質(zhì)是：樂(lè)觀、好奇與專注。他們有目標(biāo)，注重行動(dòng)，體驗(yàn)過(guò)程，所以可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。7、怎樣樹(shù)立、增強(qiáng)自信心？（方法/建議/怎樣唱響自信之歌？）p

7、2731看到進(jìn)步與長(zhǎng)處。體會(huì)點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信；發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的基礎(chǔ)。增強(qiáng)信心與實(shí)力。相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)，以積極的心態(tài)面對(duì)失敗；實(shí)力是撐起信心的最重要支柱。做自信的中國(guó)人。要自覺(jué)把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，把個(gè)人的自信與民族的自信結(jié)合起來(lái)。8、怎樣做自信的中國(guó)人？我們只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人，必定會(huì)在國(guó)際交往中自覺(jué)地展示我們中國(guó)人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，絕不會(huì)做有損國(guó)格的事情。第三課走向自立人生1、什么是自立（定義/含義）？有哪些表現(xiàn)？P34-35自立就是自己的事情自己干

8、。人的成長(zhǎng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程。自立的生活表現(xiàn)在方方面面，例學(xué)習(xí)上的自立生活的自立處理社會(huì)問(wèn)題的自立2、做家務(wù)的好處有哪些？P36答：做家務(wù)可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞，珍惜勞動(dòng)成果，注重家庭親情，尊重他人等品質(zhì)，并能夠提高動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。3、為什么說(shuō)人生需要自立？（必要性/重要性/好處/意義） P36-38（1）我們終究要離開(kāi)家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面。（2）自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí)；逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；

9、積極融入社會(huì)，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。（3）如不能從現(xiàn)在儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立。4、自立與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系：P4-1(2句)自立不是拒絕_,依靠不是_。5、為什么不能依賴？（依賴思想的危害？）P40依賴思想會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神；使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷；只想不勞而獲，貪圖享受，不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。6、自立、自主二者的關(guān)系P41-42？告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立的生活。要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。自主就是遇事有主見(jiàn)，

10、能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要自主，自主不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，很難在生活中自立。7、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢？P43-44認(rèn)清依賴思想的危害，自己的事情自己負(fù)責(zé)，遇事要有主見(jiàn)。培養(yǎng)自立能力最基本的就是要立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。培養(yǎng)自立能力要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。只有在生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。第四課人生當(dāng)自強(qiáng)1、自強(qiáng)的含義？P47自強(qiáng)是指對(duì)未來(lái)充滿希望、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神和美好的道德品質(zhì)。2、自強(qiáng)有哪些表現(xiàn)？P48自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面：在困難面問(wèn)不低頭，不喪氣；自尊自愛(ài)，不卑不亢；勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取

11、；志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求；等等。3、為什么要自強(qiáng)（精神）（意義/重要性/必要性/作用）P48自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力，自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用。自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)；是我們健康成長(zhǎng)、搞好學(xué)習(xí)、將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神。自強(qiáng)，通向成功的階梯4、如何理解自強(qiáng)要從少年始？（為什么）P47-12自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用，是進(jìn)取的動(dòng)力，通向成功的階梯。初中階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期。5、什么是自棄？自棄對(duì)人有什么影響？P50-2含義：

12、自棄指自己懶惰成性,得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。自棄與自強(qiáng)是對(duì)立的。影響：自棄的人沒(méi)有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然將一事無(wú)成。6、少年怎樣才能自強(qiáng)？（怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神/方法）P51-56理想，自強(qiáng)的航標(biāo)；要自強(qiáng)，首先要樹(shù)立堅(jiān)定的理想。戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑。7、理想與自強(qiáng)的關(guān)系？ 理想，自強(qiáng)的航標(biāo)。 有了理想，就有了進(jìn)取的不竭動(dòng)力。 要自強(qiáng)首先要樹(shù)立堅(jiān)定的理想，為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。8、人的弱點(diǎn)與短處有何區(qū)別？我們應(yīng)分別如何對(duì)待？9、如何確定自己努力的方向？要想自強(qiáng)和成功，就一定要認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處、天賦和興趣，根據(jù)自己的愛(ài)好和興趣確定自己

13、努力的方向，我們的主動(dòng)性就會(huì)得到充分發(fā)揮。第五課 讓挫折豐富我們的人生1、挫折的含義？P60挫折，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。2、造成挫折的原因？P61-62（思考按內(nèi)、外因該如何劃分？）造成挫折的因素有多方面：如不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi) (自然因素)；各種人為因素；個(gè)人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷等使我們?cè)馐艽煺郏▊€(gè)人原因）。【由此可以得出什么結(jié)論？挫折是人生的一部分。人生難免有挫折】3、對(duì)待挫折的三種態(tài)度及三種結(jié)果。P63膽怯、懦弱的人；遇到挫折和困難，放棄目標(biāo)，一事無(wú)成。意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人；不能堅(jiān)持到底，享受不到成功的喜悅。意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人；善于把前進(jìn)道路上的

14、絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。4、如何理解挫折是把“雙刃劍”？（挫折的作用、對(duì)人生的影響？）P65挫折一方面使人前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；另一方面又有利于人們磨礪意志，增長(zhǎng)才干和智慧。人們?cè)趹?zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物是智慧。（艱難困苦，玉汝于成 、“蚌病成珠”）5、怎樣戰(zhàn)勝挫折？（方法/建議）P67-69（1）樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。（2）正確地認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。（3）激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。這是戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法。（4）會(huì)自我疏導(dǎo)。其方法有合理宣泄法、移情法、目標(biāo)升華法等。第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩1、

15、意志堅(jiān)強(qiáng)的人有那些表現(xiàn)？P73對(duì)自己的行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)。能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)。在碰到挫折和失敗的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。即：自覺(jué)性(目的明確，勇往直前) 果斷性（判斷準(zhǔn)確，處事果斷） 自制力（調(diào)節(jié)情緒，勝不驕，敗不餒） 堅(jiān)韌性（精神頑強(qiáng)，毅力堅(jiān)定）。 2、為什么要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志？（堅(jiān)強(qiáng)意志的作用/意義/重要性）P75-77堅(jiān)強(qiáng)意志是人們?cè)谶M(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。堅(jiān)定正確的人生方向

16、，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。 走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。 成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。4、怎樣磨礪（培養(yǎng)/磨練）堅(jiān)強(qiáng)的意志？（方法/建議）P81-82（1）磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，必須樹(shù)立明確的目標(biāo)。（2）磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要從細(xì)微之處做起，從小事做起。（3）磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，應(yīng)善于管理自己。（4）磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自5 能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵：有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。第四單元 做知法守法用法的人第七課 感受法律的尊嚴(yán)1、什么是規(guī)矩？社會(huì)規(guī)則有哪些？P86-87規(guī)矩，就是人們說(shuō)話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是社會(huì)成員都應(yīng)遵的行為規(guī)則。在生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有 、

17、 、 等多種。2、為什么說(shuō)社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則？（規(guī)則有什么重要性、作用？）P86社會(huì)是由人集合而成的，社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)。人們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)、目的往往不同，如果沒(méi)有行為的規(guī)矩，各行其是，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突之中。社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則，有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。3、法律有哪些顯著的特征？（為什么說(shuō)法律是特殊的行為規(guī)范？）P87與道德、紀(jì)律相比，法律具有三個(gè)最為顯著的特征。一是法律由國(guó)家制定或認(rèn)可；二是法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性；三是法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。4、我國(guó)法律的本質(zhì)是什么？我國(guó)法律的本質(zhì)是人民意志和利益的體現(xiàn)。5、我國(guó)法律的作用是什么？法律具有規(guī)范

18、作用：它通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。其突出的表現(xiàn)為：如果人們違反法律，就會(huì)受到法律的制裁或處理。法律為人的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向，它還是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。法律具有保護(hù)作用：它是我們生活的“衛(wèi)士”；是國(guó)家生活的保障；通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。6、我們應(yīng)如何對(duì)待法律？學(xué)法、守法、用法是我們應(yīng)盡的責(zé)任；愛(ài)法是我們應(yīng)取的態(tài)度；以守法為榮以違法為恥，是我們應(yīng)樹(shù)立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。二、法不可違1誰(shuí)都不能違法（1）違法行為的含義及類別凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。（1）行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為。（2）民

19、事違法行為就是違反民事法律法規(guī)的行為。（3）刑事違法行為就是違反刑法的行為。民事違法行為和行政違法行為的情節(jié)比較輕微，相對(duì)刑事違法行為而言，對(duì)社會(huì)危害性較小，因此稱它們?yōu)橐话氵`法行為。2犯罪必受懲罰（1）犯罪的基本特征第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征。第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。第三，犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性，是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。（2）我國(guó)刑罰的種類我國(guó)刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類主刑，是對(duì)犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種。附加刑，是補(bǔ)充主刑適用的刑罰方

20、法，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)三種。三、防患于未然1、犯罪有哪些危害？P98 答：犯罪對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)，都有百害而無(wú)一利，要付出慘重的代價(jià)。2、怎樣加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離違法犯罪？P99 答：（1）自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí)，維護(hù)法律尊嚴(yán)，自覺(jué)依法自律，做守法的人；（2）加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做有道德的人；（3）謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，（4）避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然，預(yù)防違法犯罪。3、為什么要制定預(yù)防未成年人犯罪法？P99答：保障未成年人身心健康，培養(yǎng)其良好品行，有效預(yù)防未成年人犯罪。4、不良行為發(fā)展為違法犯罪的啟示：P100 答：無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始的。因

21、此，我們要自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí)，依法自律；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，從小事做起，防微杜漸，拒絕不良誘惑，預(yù)防違法犯罪。第八課 法律護(hù)我成長(zhǎng)一、特殊的保護(hù) 特殊的愛(ài)p103_107家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)1、什么是未成年人？（定義/含義/保護(hù)對(duì)象）凡未滿18周歲的公民都是未成年人。2、為什么（國(guó)家/法律）要對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？（必要性）未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。未成年人的生理、心理都不成熟，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力?，F(xiàn)實(shí)生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生3、專門保護(hù)未成年人法律：預(yù)防未成年人犯罪法、未成年人保護(hù)法。4、未成年人保護(hù)法的

22、主要內(nèi)容（我國(guó)對(duì)未成年人保護(hù)的四道防線）：分別是家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。家庭保護(hù)：要求父母或監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)，監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。學(xué)校保護(hù)：要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。社會(huì)保護(hù)：要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。司法保護(hù)：要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。二、善用法律保護(hù)自己p108_114求助有路5、我們維護(hù)權(quán)益的最有力的武器就是法律。6、能夠?yàn)槲覀兲峁┓煞?wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心。7、維護(hù)合法權(quán)益的有效途徑（手段）有：（1）非訴訟手段，它是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。它包括：通過(guò)向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體反映問(wèn)題，尋求幫助，以解決問(wèn)題；通過(guò)調(diào)解、仲裁等方式，解決爭(zhēng)議、糾紛，保障公民權(quán)益。（2）訴訟手段，俗稱打官司，它是人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。訴訟是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。敢打官司8、訴訟手段可分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。刑事訴訟是依法揭露犯罪、證實(shí)犯罪、懲罰犯罪的活動(dòng)；民事訴訟是依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)；