2013年新目標(biāo)八年級英語下冊導(dǎo)學(xué)案(共83頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上【課題】Unit1sectionA1a-2c(1課時) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 學(xué)會用將來時態(tài)預(yù)言。 【重點、難點】 1.will構(gòu)成的一般將來時態(tài)的陳述句、否定句、疑問句及回答。 2.Therebe句型的一般將來時。 【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】 溫故知新小組討論設(shè)想未來世界的變化。運用begoingto談?wù)搶淼挠媱澓痛蛩恪?自主互助學(xué)習(xí) 知識剖析： 一般將來時態(tài) 構(gòu)成:will/begoingto+動詞原形 1.用begoingtodo表示將來：主要意義，一是表示“意圖”，即打算在最近的將來或?qū)磉M(jìn)行某事。 Areyougoingtopostthatletter?Iamgoingtobo

2、okaticket. 另一意義是表示“預(yù)見”，即現(xiàn)在已有跡象表明將要發(fā)生或即將發(fā)生某種情況。 Itsgoingtorain. 2.用will/shalldo表示將來： Youwillfeelbetteraftertakingthismedicine.助動詞will+動詞原形 Iwillnotlendthebooktoyou.變否定句直接在will后加not Shewillcometohaveclasstomorrow. Willshecometohaveclasstomorrow?變一般疑問句，直接把will提到句首。 Yes,shewill/No.shewont. 3.fewer與less及

3、more表數(shù)量的用法。 1）few（形容詞）“幾乎沒有，很少的”，修飾可數(shù)名詞。其比較級、最高級為規(guī)則變化： fewfewerfewest“afew”表示“一些”“few”帶否定含義，“幾乎沒有”。 2）little（形容詞）“很少的，幾乎沒有的”（“小的，幼小的”），修飾不可數(shù)名詞。其比較級、最高級為不規(guī)則變化：littlelessleast。例：Therewillbelesspollution. “alittle”表“一些”，“l(fā)ittle”帶否定含義，“幾乎沒有”。 3）many“許多”，修飾可數(shù)名詞。much“許多”，修飾不可數(shù)名詞。 比較級、最高級為不規(guī)則變化：many/muchmo

4、remost。 重點難點釋義: 1.Intenyears十年后In+一段時間：.之后 in5months:5個月后in3years:3年后inaweek:一周后 Illbeareporterintenyears.十年后我會是一個記者 學(xué)習(xí)過程： 1.小組看圖1a，完成下列對話。 A:Willpeoplehave_intheirhomes? B:Yes,_.Ithinkeveryhomewillhaveone. 2.小組合作討論預(yù)測未來世界的變化完成1a。 3.小組合作訓(xùn)練1）will構(gòu)成的一般將來時態(tài)的陳述句、否定句、疑問句及回答。 2）Therebe句型的一般將來時。 4.聽力技能提高。 1

5、）聽錄音完成1b。2）聽前預(yù)測2a/2b。3)聽錄音完成2a/2b。 5.綜合運用能力提高。 小組合作運用將來時的句型對未來作出預(yù)測。完成1c/2c。 【課堂練習(xí)】 一、根據(jù)漢語意思，完成句子。一空一詞。 1.書籍將會僅僅在電腦，而不在紙上。 Books_only_oncomputers,not_paper. 2.今后在這座城市將會有更多的樹木，更少的污染。 Will_treesand_pollutioninthecityinfuture. 3.你認(rèn)為人們家里將會有機(jī)器人嗎? Doyouwillbeinpeopleshomes? 4.他們不會去野營。我確信他們將來參加我們的聚會。They_go

6、.They_cometoourparty,Imsure. 5.100年后孩子們還要去上學(xué)嗎?-不,他們將不用上學(xué). -kidsgotoschool100years -No,they【要點歸納】 1.will構(gòu)成的一般將來時態(tài)的陳述句、否定句、疑問句及回答。 2.Therebe句型的一般將來時。 【拓展練習(xí)】 一、單項選擇 （）1I_rocketstothemoonwhenIgrowup. A.willputB.willflyC.willtake （）2Ifthereare_trees,theairinourcitywillbe_cleaner. A.less;moreB.more;moreC.

7、more;much （）3Ipredicthewillbeanengineer_tenyearsbecauseheissointerestedinmakingthings. A.inB.afterC.later （）4Thereweremanyfamouspredictionsthatnever_. A.cometrueB.camerealC.cametrue （）5“TheworkofPicassowillneverbe_anything,”someonesaid. A.costB.worthC.spend 【總結(jié)反思】 【課題】Unit1sectionA3a-4(1課時) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1

8、.理解并會用句型whatdoyouthinkwillbein10years?預(yù)測未來。 2.會用過去.現(xiàn)在.將來三個時態(tài)談?wù)撟约旱慕?jīng)歷與打算。 【重點、難點】用will句型預(yù)測未來。 【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】 溫故知新 一、翻譯短語。 1）將會有2）更少的人3）10年以后4）更多的使用地鐵5）更多的污染6）免費的7）談?wù)?）更少的汽車二、寫出下列動詞的過去式。 liveplaystudyworkfinishtrybehavebuyteach gettakeeatfalldrive 自主互助學(xué)習(xí) 課前預(yù)習(xí) 小組合作，在課本上找出下列短語和句子并在課文上標(biāo)記出來。 1）在高中2）在大學(xué)3）5年前4）5年后5）

9、更多的高樓6）打網(wǎng)球7)你認(rèn)為5年后Sally會什么樣? 8)我認(rèn)為有更多的高樓。9)我認(rèn)為沒有更多的高樓。10)將會有更少的小車、更多的公共汽車嗎？ 課堂流程 1.fiveyearsagonowin20years |_|_|_| 看上圖討論自己的情況： FiveyearsagoIlivedinasmallhouse.nowIliveinabigandcleanhouse,in20years,Iwillhavemyownhousewithabiggardenandaswimmingpool. 2.小組合作看圖3a描述Sally的情況完成3a。 3.做Pairwork:3b練習(xí)目標(biāo)語言，完成下列

10、句型: 1）那兒將有更少的污染2）每家都會有一個機(jī)器人 3）你認(rèn)為人們100年后還用錢嗎? 4）孩子們將在家里通過電腦學(xué)習(xí)4.獨立完成P4的3c：Writeaboutyourself. 讓部分學(xué)生讀出自己寫的內(nèi)容，并及時更正與核對答案。 5.綜合技能提高 小組完成Part4。 【課堂練習(xí)】 一、用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空。 1.They_(nothave)anyclassesnextweek. 2.Betty_(write)toherparentstomorrow. 3.Lookatthoseclouds.It_(rain). 4.He_(read)anEnglishbooknow. 5.L

11、ook!Manygirls_(dance)overthere. 6.She_(notvisit)herauntlastweekend. She_(stay)athomeand_(do)somecleaning. 7.Iamafraidthere_（be）ameetingthisafternoon.Icantjoinyou. 8.Tomorrow_(be)asunnydayagain. 9.Whatareyou_(go)todothisafternoon? 10.We_(be)_(go)haveameetingtomorrow. 【要點歸納】 用will句型預(yù)測未來。 【拓展練習(xí)】 一、單項選擇

12、。 ()1.Willpeoplelivetobe300yearsold?_. A.No,theyarentB.No,theywontC.No,theydontD.No,theycant ()2.Therewillbe_pollutionthisyearthanlastyear. A.fewerB.muchC.lessD.many ()3.Ithinkpeopleherearefriendly.Doyouagree_me? A.withB.toC.onD.from ()4.WhereisMissWang? ShewenttoHainanIslandlastweekandwillreturn_si

13、xdays. A.agoB.laterC.behindD.in ()5._willtheyplay?Theywillplayfootball. A.WhatsubjectB.WhatsportC.WhatfoodD.Whatlanguage ()6.Iwillseeyouagain_. A.adayB.everydayC.onedayD.everyday ()7.Tobyoftentalks_butdoes_.Soeverybodysaysheisagoodboy. A.little,manyB.less,moreC.more,lessD.many，little 【總結(jié)反思】 【課題】Unit

14、1sectionB1a-2c(1課時) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.聽力練習(xí)。通過三種時間的對比，簡略復(fù)習(xí)一般過去時和一般現(xiàn)在時。 2.掌握新詞匯astronaut,apartment,rocket,spacestation. 【重點、難點】 聽力技能提高。 【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】 溫故知新小組討論同伴的過去、現(xiàn)在的情況并預(yù)測將來。 自主互助學(xué)習(xí) 知識剖析： Illdo我將做liveonaspacestation住在一個太空站 inanapartment在一個公寓里liveinahouse住在一個房子里 flyrocketstothemoon乘火箭到月亮上tookthetraintoschool坐火車去學(xué)校 學(xué)習(xí)

15、過程： 一、自主學(xué)習(xí)1a填出合適的詞匯完成1a。 1.Aplacetoliveinspace. 2.Somethingkidswillusetostudyathome. 3.Therewillbeineveryhome. 4.YangLiweiisafamousChinese. 二、教師導(dǎo)學(xué)2b聽力 1.聽力練習(xí)： 1）2a聽一遍，并核對答案。 2）2b聽第二遍，學(xué)生選詞填空，并核對答案。 3）2a,2b聽力填詞： A:Whatdoyou_yourlifewill_inthe_? B:Oh,IthinkIwillbean_. A:Anastronaut?Areyoukidding? B:No,

16、Imserious.Ill_rocketstothemoon.Maybethere_beflightstootherplanets A:Oh,andwherewillyou_? B:Iliveona_station. 2.通過三種時間的對比，簡略復(fù)習(xí)一般過去時和一般現(xiàn)在時。 三、綜合技能提高 小組合作完成2c。 【課堂練習(xí)】 一、漢譯英： 1.10年后我將成為一名醫(yī)生2.你會做什么運動？ 3.我在這兒附近工作4.你住在哪里？我住在一個公寓5.我想那里將會有更多的高樓【要點歸納】 1.聽力練習(xí)。通過三種時間的對比，簡略復(fù)習(xí)一般過去時和一般現(xiàn)在時。 2.掌握新詞匯astronaut,apartme

17、nt,rocket,spacestation. 【拓展練習(xí)】 一、單項選擇填空。 （）1Therewillbe_pollutionthisyearthanlastyear. A.fewerB.muchC.lessD.many （）2Margot_computersciencelastyear. A.studiesB.studiedC.willstudyD.isstudying （）3Intenyears,John_anastronaut. A.isB.willbeC.wasD.will （）4Howmanypeople_therefiftyyearsago. A.willB.wereC.are

18、D.willbe （）5Thereis_meatbut_cakesontheplate.Pleasehaveone. A.alittle;afewB.afew;alittleC.few;littleD.little;afew （）6Thereisvery_onthisstreet. A.fewtrafficsB.littletrafficsC.fewtrafficD.littletraffic （）7.Willpeoplelivetobe300yearsold?_. A.No,theyarentB.No,theywontC.No,theydontD.No,theycant 二、句型轉(zhuǎn)換 1.P

19、eoplewilllivetobe200yearsold.（改為否定句） Peopletobe200yearsold. 2.TheywillstudyathomeoncomputersthisSaturday.（改為一般疑問句） theyathomeoncomputersthisSaturday? 3.Thereisasnowtomorrow.（用一般將來時改寫） Thereasnowtomorrow. 4.MyparentswillgotoBeijingintwodays.（就劃線部分提問） yourparentstoBeijing? 5.Ithinktherewillbefewertree

20、s.（改為否定句） Itherebefewertrees. 6.Willtheflowerscomeoutsoon?(作否定回答)_,_. 7.Therewillbeonlyonecountry.(一般疑問句)_only_onecountry? 8.MrYangwasateacher.(用will改寫句子)MrYang_ateacher. 【總結(jié)反思】 【課題】Unit1sectionB3a-4(1課時) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】提高學(xué)生的閱讀能力。 【重點、難點】 理解P63a的課文,能理解并運用其中的重點短語或句子。 【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】 溫故知新小組討論設(shè)想未來世界的變化。運用will句型，談?wù)搶淼挠媱澓?/p>

21、打算。 自主互助學(xué)習(xí) 知識梳理 1.goswimming去游泳類似的短語還有： goskating去滑冰gofishing去釣魚goshopping去買東西gohiking去遠(yuǎn)足 2.beonvacation度假Wherewillgobeonvacation?你將去哪兒度假 去香港度假gotoHongKongonvacation 3.愛上fallinlovewith3.獨自居住livealone 4.穿得更休閑dressmorecasually 5.beabletodosth能夠做某事注意（1）be的形式（2）動詞用todo 1）He_(be)able_(get)goodgradesnexty

22、ear. 2）I_(be)ableto_(go)climbingwithmyfriendslastSunday. 3）She_(be)abletoplaythepianowell. They_(be)abletovisitShanghailastyear. 6.keep有好幾個意思，在本課中做“飼養(yǎng)；喂養(yǎng)”講，相當(dāng)于feed。 keepapetparrot=feedapetparrot養(yǎng)一只寵物鸚鵡 1）保??；保留keep：Illtrymybesttokeepmyjob. 2）保守（秘密）：keepasecret（3）保持（某狀態(tài)）：Keepsilent!保持沉默！ 學(xué)習(xí)過程 一、自主學(xué)習(xí)（小

23、組合作完成） 1.把下列英語翻譯為漢語。 1）livein2）fallinlovewith3）goskating4）beableto5）theWorldCup 2.請畫出3a中用將來時的句子。 二、教師導(dǎo)學(xué) 1.閱讀文章回答下列問題 Whatisthearticlemainlyabout?WhatdoesshethinkofShanghai? Whatdoesshethinkofherjob?WhatwillMingbeintenyears? WhywillsheliveinShanghai?Whywillshebeareporter? Whywillsheliveinanapartmentw

24、ithfriends? Whycantshehaveanypetsnow? 2.再讀一遍課文，完成表格。 三、能力提高 1.獨立完成，設(shè)想十年后你的生活情況。2.小組朗讀文章并猜測文章的主人。 四、綜合運用 小組合作完成self-check。 【課堂練習(xí)】 一、選詞填空。 1.There_beanypapermoney.Everyonewillhavea_. 2.Ithinktherewillbe_trees. 3.Thereweremanyfamous_thatnevercame_. 4.Kids_gotoschool.Theyll_athomeoncomputers. 【要點歸納】 理解P

25、63a的課文,能理解并運用其中的重點短語或句子。 【拓展練習(xí)】 一、閱讀練習(xí)： Jackisatwenty-year-oldyoungman.Twoyearsago,whenhefinishedmiddleschool,hefoundworkinashop.Usuallyheworksuntiltenoclockintheevening.Heisverytiredwhenhegetshome.Afteraquicksupperhegoestobedandsoonfallsasleep.Hisgrandmawholivesdownstairsissatisfiedwithhim. Oneday,

26、onhiswayhome,hemetMary.Theywerebothhappy.Heaskedthegirltohishouse,sheagreedhappily.Heboughtsomefruitanddrinksforher.Andtheytalkedabouttheirschool,teachers,classmatesandtheirfuture(未來).Theytalkedforalongtime.“Havealookatyourwatch,please,”saidthegirl.“Whattimeisitnow?”“Sorry,somethingiswrongwithmywatc

27、h,”saidJack.“Wheresyours?”“Ileftitathome.” Jackthoughtforamomentandfoundaway.Hebegantostamphisfootonthefloor,“Bang!Bang!Bang!”Thesoundwokehisgrandmaup.Theoldwomanshouteddownstairs,“Itstwelveoclockatnight,Jack.Whyareyoustilljumpingupstairs?” 1.Jackwas_whenhefinishedmiddleschool.A.sixteenB.eighteenC.t

28、wenty 2.TheoldwomanissatisfiedwithJackbecause_. A.heshergrandsonB.hescleverC.hegetshomeontime 3.Fromthestory,wecanknowthatMaryisJacks_. A.classmateB.colleague(同事)C.auntD.wife 4.Theword“stamp”inthestorymeans_inChinese. A.蓋印B.跺C.貼郵票D.承認(rèn) 5.Jackstampedhisfootonthefloorinorder(為了)_. A.towakehisgrandmaupB

29、.tomakehisgrandmaangry C.thathisgrandmawasgoingtotellhimthetime 【總結(jié)反思】 【課題】Unit1sectionBReading(1課時) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過閱讀這篇文章,了解世界上機(jī)器人發(fā)展的歷史。 2.學(xué)習(xí)文章中出現(xiàn)的重點單詞,詞組和句型。 3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。 【重點、難點】 了解世界上機(jī)器人發(fā)展的歷史,學(xué)習(xí)文章中出現(xiàn)的重點單詞,詞組和句型。 【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】 溫故知新小組討論本單元的重點知識： 自主互助學(xué)習(xí) 重點知識講解: 1.Theyhelpwiththehousework,anddothemostunpleasant

30、jobs. 他們幫助人類做家務(wù),做些人類最不想干的工作。 helpsb.withsth.表示在方面幫助(某人),helpsb.(to)dosth.表示幫助(某人)做某事 2.Somescientistsbelievethattherewillbesuchrobotsinthefuture.However.Theyagreeitmaytakehundredsofyears.有些科學(xué)家相信在將來會有這種機(jī)器人.然而,他們認(rèn)為這可能需要數(shù)百年的時間。 1)take花費ittakessb.sometimetodosth.花費某人多長時間做某事 Ittakesmeanhourtodomyhomework

31、everyday.做作業(yè)每天要花費我一個小時的時間。 2)hundred數(shù)詞,百,用于a、one或含有數(shù)量意義的詞之后,其后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式. e.g.Therearefourhundredstudentsinourgrade.我們年級有400名學(xué)生。 當(dāng)這類數(shù)詞前面有具體的數(shù)字時,數(shù)詞不能用復(fù)數(shù)形式: e.g.Wehavemorethanfivehundredthiskindofbooks.我們有500多本這種書。 e.g.threehundred三百,fivethousand五千,afewhundred幾百。 類似的數(shù)詞還有thousand,million, 當(dāng)數(shù)詞前沒有具體數(shù)字時,數(shù)

32、詞用復(fù)數(shù)形式,后面接短語,再加可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。 3.Japanesecompanieshavealreadymaderobotswalkanddance. 日本電腦公司已經(jīng)使機(jī)器人行走和跳舞。 1)havemademade是make的過去分詞 havehas+動詞的過去分詞構(gòu)成現(xiàn)在完成時態(tài)。指動作已發(fā)生,但對現(xiàn)在產(chǎn)生一定的影響和結(jié)果。 e.g.Wehaveseenthismovie.我們已經(jīng)看過這部影片.(我們對影片的故事情節(jié)有所了解.) 2)makesb.dosth.使某人做某事,make后面接賓語和省掉了to的不定式作賓語補(bǔ)足語。 e.g.Myfathermakesmeplaythep

33、ianoeveryday.我爸爸讓我每天彈鋼琴. 4.Hethinksthatitwillbedifficultforarobottodothesamethingsasaperson. 他認(rèn)為對于一個機(jī)器人來說與人做同樣的事情是困難的。 1)that引導(dǎo)的是一個賓語從句。 在賓語從句中,如果主句是一般現(xiàn)在時態(tài),從句可根據(jù)實際情況確定時態(tài); 如果主句是過去時態(tài),從句也要用過去時態(tài)的某種形式。 e.g.Ihear(that)hewonthefirstprizeinEnglishcompetition.我聽說他在英語競賽中獲得一等獎。Hesaid(that)hewouldgotocollegeinf

34、ouryears.他說四年后他將去上大學(xué)。 2)itbe+adj+forsb.todosth.對某人來說做某事是 e.g.Itseasytodothisthing.做這件事是容易的。 5.Theythinkthatrobotswillbeabletotalktopeoplein25to50years. 他們相信在25至50年以后機(jī)器人將能夠和人對話。 1)talk談話,對話(1)talkto.跟談話(對話) e.g.1wanttotalktoyouaboutaveryimportantmatter.我想和你談一件非常重要的事情。 2)talkof.談到;談起e.g.Weoftentalkofy

35、ou.我們常常談到你。 3)talkabout.談?wù)撃橙嘶蚰呈耬.g.Whatareyoutalkingabout?你們在談?wù)撌裁? 4)talkwith.同交談e.g.Heistalkingwithafriend.他在和一個朋友談話。 6.Somewilllooklikehumans,andothersmightlooklikessnakes. 一些將會看起來像人類,而一些看起來會像蛇. Looklike看起來像,like是介詞,后面應(yīng)接名詞或相當(dāng)于名詞的詞. e.g.Shelookslikehermother.她看起來像她媽媽. 7.Thatmaynotseempossiblenow,現(xiàn)在

36、看來似乎是不可能的. seem似乎是;好像是;看似,常用作連系動詞。 1)seem+todo表示“似乎”e.g.Heseemstothinkso.他似乎認(rèn)為如此。 2)itseems+that從句”,表示“看來” e.g.Itseemsthatnooneknowsit.似乎沒有人知道此事。 e.g.Itseemsthatheislying.看來他在撒謊。 3)seem+n.adj.表示“好像是,似乎是” e.g.Heseems(tobe)anhonestboy.看上去他像是個誠實的孩子。 學(xué)習(xí)過程： 1.課前預(yù)習(xí)，小組討論知道的機(jī)器人信息。 2.閱讀文章，找出文中的重點短語句型，并羅列在筆記本

37、上。 3.理解熟記文中的重點短語句型。 4.完成課后練習(xí)。、 【課堂練習(xí)】 羅列并熟記文中的重點短語句型。 【要點歸納】 了解世界上機(jī)器人發(fā)展的歷史,學(xué)習(xí)文章中出現(xiàn)的重點單詞,詞組和句型。 【拓展練習(xí)】 利用P9的內(nèi)容進(jìn)行造句并記憶本文中的好段落。 【總結(jié)反思】 【課題】Unit2sectionA1a-2c(1課時) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.能掌握并運用情態(tài)動詞could/should； 2.能正確運用“WhatshouldI/he/she/they/you/wedo？”句型尋求幫助； 3.掌握并運用“Whatsthematter?Whatswrong?”等句型詢問對方遇到的問題。 【重點、難點】

38、情態(tài)動詞should和could的用法及重點句型。 【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】 溫故知新以上冊第二單元看病話題，完成下面的對話： Whatsthematterwithyou?Ihaveaheadache. Youshould_. Whatsthematterwithhim?Hehasastomachache. Heshouldnt_. Whatswrongwithher?Shehasatoothache._. Whatsthetroublewithyou?Imstressedout._. 自主互助學(xué)習(xí) 知識剖析： 1.Myparentswantmetostayathomeeverynight. wantsb

39、.todosth想要某人做某事 2.MybrotherplayshisCDstooloud. Loud,loudly,aloud均可作副詞，表示“大聲地”常與“speak,talk,laugh”等詞連用。 1）loud可用作形容詞，有比較級、最高級； Couldyouspeakalittlelouder?你能稍微說大聲點嗎？ 2）loudly通常表示有喧鬧的意味，一般沒有比較級和最高級； Everyonebegantospeakveryloudly.大家都開始大吵大鬧。 3)aloud與上面兩詞相比，有較少喧鬧之意，僅指發(fā)出聲音，以便能聽見。 ReadingEnglishaloudisvery

40、important. 3.Iarguedwithmybestfriend. 1）Argue(名詞）爭吵，爭論argument(名詞）2）arguewithsb.和某人爭吵。 3)argueaboutsth.為某事而爭吵 Arguewithsbaboutsth.因某事和某人爭吵。=haveanargumentwithsbaboutsth Heisalwaysarguingwithhiswifeaboutmoney. 4.Myclothesareoutofstyle 1)outofstyle=outoffashion=unfashionable過時的，不時髦的 其反義詞組為instyle/fash

41、ion流行的，時髦的。 Highheelshoesarealwaysinstyleforofficeladies.對于職業(yè)女性來說高跟鞋總是很流行的。 2）Outof-還有其他含義：表示“不再；失去；缺乏、用光” Outofuse不再使用；outofwork失業(yè)；outofdanger脫離危險；outofcontrol失去控制 3）outof還有“從到外，在的范圍外” Dontlookoutofthecity.不要往窗外看。 5.Idonthaveenoughmoney enough意為“充足的，足夠的”，既可以做形容詞，也可以做程度副詞。 1）做形容詞修飾名詞時放在名詞前： Wehaveen

42、oughfoodtoeat.我們有足夠的食物吃。 2）作程度副詞修飾形容詞時，放在形容詞后。 Thewaterishotenough. 3）enoughto足以做某事。 Heisoldenoughtojointhearmy.他足夠大可以參軍了。 學(xué)習(xí)過程 1.小組合作看第10頁的圖片，談?wù)撍龅降膯栴}。 2.Lookattheseproblems.Aretheyseriousornot?Writethemintheappropriatebox. 3.聽力技能提高 1）1bListenandcircletheproblems. 2）2aand2b.Listenandcircletheword“s

43、hould”or“could”,Thenlistenagainandmatchtheadvicewiththereasons. 3）學(xué)生總結(jié)需要掌握的重要知識點并探討should,could的用法。 4.綜合能力提高 小組合作運用句型“WhatshouldI/he/she/they/you/wedo？”句型尋求幫助； 掌握并運用“Whatsthematter?Whatswrong?”等句型詢問對方遇到的問題。 【課堂練習(xí)】 一、請翻譯下列短語 1.怎么了?_?_? 2.與爭吵_3.過時的_ 4.時尚的_5.用電話交談_ 6.打電話給_ 7.不許進(jìn)入_8.使驚奇_ 【要點歸納】 1重點詞組和句型：Whatswrong?/Whatsthematter? WhatshouldI/he/theydo？ 2情態(tài)動詞should和could的用法及重點句型。 【拓展練習(xí)】 熟