高中第五冊第一單元測試

1、高中第五冊第一單元測試一、加點字讀音有誤的一項是（ ）A佇立（zhù） 光霽日明（jì） 煙靄（i）B伉儷（kàng） 根深蒂固（tí） 聚訟（sòng）C福祉（zh） 溘然長逝（kè） 馬廄（jiù）D木桴（fú） 槁項黃馘（xù） 譎詐（jué）二、文學知識對應有誤的一項是（ ）A牛希濟“記得綠羅裙，處處憐芳草”五代B曹操“老驥伏櫪，志在千里”西漢C蘇軾“十年生死兩茫茫，不思量”北宋D杜甫“造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！碧拼⒏骶渲屑狱c詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A他遇事不夠冷靜，甚至流于意氣

2、用事，使他的看法不能被對方接受，而這些看法本身可能是正確的。B他吃力地推著車，但怎么也推不上那個高坡，小波上前幫了他一把，趁機同他聊了起來。C消費者一旦被認定受到經(jīng)營者的精神損害，經(jīng)營者將支付至少三萬元以上的精神賠償。D幾盞燈甚或一盞燈的微光雖然不能照徹黑暗，可是它也會給寒夜里一些不眠的人帶來一點勇氣，一點溫暖。四、依次填入橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ）高二學生陳曉輝被毆打致死的消息，_了全校。廣場各處_的燈火，歡騰熱鬧的景象使他又激動起來，回想起前年參加國慶大典的場面。春秋時代的孔子，曾對著_的江水感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜。A震動 閃爍 流淌B振動 閃耀 流逝C震動 閃耀 流逝D振動 閃

3、爍 流淌五、成語使用正確的一項是（ ）A為了能買到人血饅頭，為了能治好兒子的病，華老栓處心積慮地用全部積蓄買回一個。B瑪?shù)贍柕码m然與佛朗思節(jié)夫人是教會學校同學，但佛朗思節(jié)夫人的財產(chǎn)令她只能望其項背了。C葛朗臺奪過梳妝匣想用刀子撬下一塊金子，歐也妮母女驚恐不已，拭目以待。D沙子龍感到自己武功和故事已成昨日黃花，堅決不傳“五虎斷魂槍”槍法。六、閱讀下文，回答問題：中國兩千多年的學術流變，三個歷史分際之點都是天崩地解、社會轉型、傳統(tǒng)價值發(fā)生危機、新思潮洶涌競變的時代。初看起來，明清易代似乎與晚周時期以及清末民初大有不同。實際上明清之際文化裂變的深度和烈度，絲毫不讓于另外兩個歷史時期，而就學術思想的嬗

4、變而言，還有其他時期不可比擬之處。明清之際學術思想的變化，更隱蔽，更婉曲，更悲壯。如果說先秦諸子和晚清各家是用舌和刀、紙和筆來表達自己的思想，那么明末清初的知識階層則是用血和淚來寫歷史的冊頁。這也就是陳寅恪先生晚年為什么以病殘之軀、十易寒暑，一定要寫成柳如是別傳的緣故。且看別傳第一章下面的話：雖然，披尋錢柳之篇什于殘闕毀禁之余，往往窺見其孤懷遺恨，有可以令人感泣不能自已者焉。夫三戶亡秦之志，九章哀郢之辭，即發(fā)自當日之士大夫，猶應珍惜引申，以表彰我民族獨立之精神，自由之思想。何況出于婉孌倚門之少女，綢繆鼓瑟之小婦，而又為當時迂腐者所深詆，后世輕薄者所厚誣之人哉。明清易代既是我國社會歷史的轉捩點，

5、也是理解華夏學術思想嬗變的一個樞紐。陳寅恪標舉的“我民族獨立之精神，自由之思想”，在明清之際表現(xiàn)的最見力度，而這也就是中華學術思想的精華和走向現(xiàn)代化的方向。晚清之學術變革在某種意義上可以看作是明清之際思想嬗變的繼續(xù)和重演。但在形式上，晚清的變局和文化沖突更像晚周的諸子百家爭鳴競放的局面。由于歐風美雨的劇烈沖擊，中國固有傳統(tǒng)面臨挑戰(zhàn)，文化秩序陷于重組重建的大動蕩之中，此一時期學術思想之多元，學派之紛繁，只有春秋戰(zhàn)國時期差可比并。但中國現(xiàn)代學術的后續(xù)之路走起來并不平坦。相當一段時間，我們忘記了晚清以來的新的學術傳統(tǒng)，更不要說對這一時期的學術成果加以系統(tǒng)整理?？墒菍W術的發(fā)展必須有前人的成果為依憑，每

6、一個時代都要經(jīng)過整理和重估上一代學術的過程。清代學術是對宋時學術的一次整理。民初對清代學術的評估也包含有整理的內容。因此有梁任公的清代學術概論、中國近三百年學術史和錢穆的中國近三百年學術史應運應時而生。我和我的一些朋友所做的就是重新整理前代學術的工作，實際上是一次補課，是隔代整理。陳寅恪詩：“后世相知或有緣”。相知不敢，但與前輩學者建立一種相續(xù)相接的因緣關系是我們的私心所愿。1.根據(jù)本文的觀點，寫出中國兩千多年學術流變的三個分際之點：2.陳寅恪先生抱病也要為柳如是寫成傳記的原因是什么？3.晚清時期學術思想多元、學術流派紛繁的變局，形成的原因是什么？4.作者為什么說明清易代是理解華夏學術思想嬗變

7、的一個“樞紐”？七、閱讀下列課文中的語句，作簡要評析。1.“只要有一天你得到了一件合理的事情去做，從此你的工作和生活都會有點奇異的色彩?！睈垡蛩固梗ㄟx自人是什么）2.在生活中達到了（絕對）滿意這本身就是一個征候，它表明這是一種無所事事的安謐，一切動機都已停止，感覺以及與此相關的活動也遲鈍了。但是，這樣一種狀態(tài)就像心臟在動物機體中停止了工作一樣，是與人的精神生活格格不入的。康德語（選自人是什么）八、作文：閱讀材料，發(fā)表自己的看法，要求：以議論為主，適當聯(lián)系實際，500字左右。作為一位大藝術家，畢加索在60歲學版畫技術，70歲學陶工，他說：“永遠不會有這么一天可以說我已經(jīng)完成了自己的工作，明天是星期天。一旦你的工作結束，便意味著你必須開始新的工作。你永遠都不能說結束這兩個字?！眳⒖即鸢?一、 B二、 B三、 C四、 C五、 D六、1.晚周時期、明清易代、晚清時期2.他認為：柳如是的事跡表現(xiàn)了民族獨立的精神, 自由的思想。3.歐美學術、科技、軍事的沖擊，使固有傳統(tǒng)面臨挑戰(zhàn)，文化秩序重組重建。4.此時表現(xiàn)的民族獨立精神是中華學術思想的精髓和中華學術走向現(xiàn)代化的方向。