道路勘測設(shè)計》課堂教學單元設(shè)計

1、.公路勘測設(shè)計課程課堂教學單元設(shè)計市政與路橋工程學院課堂教學單元設(shè)計 公路勘測設(shè)計課程課堂教學單元設(shè)計 進度序號：1本次課標題：公路的發(fā)展概況授課班級公路21上課時間一周 3 月  5 日 第  5、6 節(jié)上課地點實南502公路22一周 3 月  5 日 第  7、8節(jié)實南502教學目的要求學生通過本次任務(wù)的訓(xùn)練，能熟練地進行： 熟悉交通運輸網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成；公路運輸特點；公路發(fā)展規(guī)劃；教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標 能夠熟悉交通運輸網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成； 能夠 能夠 能夠掌握公路運輸特點；掌握公路發(fā)展規(guī)劃；掌握理解了

2、解培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的基本能力；養(yǎng)團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)學生積極思考、樂于實踐、注重學生德智體全面發(fā)展；任務(wù)與案例任務(wù)：說課，交通運輸網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成、公路發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)劃； 重點難點及解決方法重點：公路發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)劃 ；難點：公路規(guī)劃；解決方法：熟悉交通運輸網(wǎng)絡(luò)組成、查閱資料；參考資料序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分鐘)工具與材料課內(nèi)/課外1說課 對本門課程進行介紹。 講解 聽課 45分鐘 課內(nèi)2內(nèi)容講解公路特點及現(xiàn)狀。講解、適時提問 20分鐘課內(nèi)3歸納總結(jié) 公路發(fā)展規(guī)劃歸納總結(jié)聽課、發(fā)言、思考17分鐘規(guī)劃圖片課內(nèi)4作業(yè)布置 教材14頁習題 5分鐘課內(nèi)5 考勤 3分鐘

3、 課內(nèi)6 7 課后體會注：“課程單元”可以使一個能力項目訓(xùn)練，也可以是一章或一節(jié)。公路勘測設(shè)計課程課堂教學單元設(shè)計 進度序號：2本次課標題：公路的分級與技術(shù)標準授課班級公路21上課時間一周 3 月  6 日 第  7、8 節(jié)上課地點實南504公路22一周 3 月  6日 第  5、6節(jié)實南503教學目的要求學生通過本次任務(wù)的訓(xùn)練，能熟練地進行： 掌握公路的分級；公路技術(shù)標準；公路勘測設(shè)計依據(jù)；教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標 能夠掌握公路的分級標準； 能夠掌握公路技術(shù)標準 能夠掌握公路勘測設(shè)計依據(jù) 能夠掌

4、握公路的分級；掌握公路技術(shù)標準；掌握理解了解培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的基本能力；培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)學生積極思考、樂于實踐、注重學生德智體全面發(fā)展；任務(wù)與案例任務(wù)：公路的分級與技術(shù)標準，公路勘測設(shè)計的依據(jù)； 重點難點及解決方法重點：公路的分級與技術(shù)標準；難點：公路勘測設(shè)計的依據(jù)；解決方法：熟悉公路線形設(shè)計規(guī)范、查閱資料；參考資料公路線形設(shè)計規(guī)范、公路工程技術(shù)標準、城市道路設(shè)計規(guī)范等。序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分鐘)工具與材料課內(nèi)/課外1回顧與告知回顧：公路發(fā)展現(xiàn)狀及特點；告知：本次課的內(nèi)容?；仡櫶釂?、講解學生發(fā)言、聽課 5分鐘 課內(nèi)2內(nèi)容講解公路分級；公路技

5、術(shù)標準；公路設(shè)計依據(jù)；講解、適時提問 聽課、發(fā)言、思考 65分鐘 課內(nèi)3歸納總結(jié) 公路等級選用的基本原則歸納總結(jié) 12分鐘 課內(nèi)4作業(yè)布置 教材14頁習題 5分鐘課內(nèi)5 考勤 3分鐘 課內(nèi)6 7 課后體會注：“課程單元”可以使一個能力項目訓(xùn)練，也可以是一章或一節(jié)。公路勘測設(shè)計課程課堂教學單元設(shè)計 進度序號：3本次課標題：直線、圓曲線半徑的選用授課班級公路21上課時間一周 3 月  9 日 第  5、6 節(jié)上課地點實南503公路22一周 3 月  9 日 第  7、8節(jié)實南503教學目的要求學生通過本次任務(wù)

6、的訓(xùn)練，能熟練地進行： 具有合理選用直線段長度的能力；合理選擇圓曲線半徑的能力；教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標 能夠合理選用直線段長度； 能夠合理選擇圓曲線半徑； 能夠 能夠掌握直線的技術(shù)標準；掌握圓曲線的技術(shù)標準；掌握理解了解培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的基本能力；培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)學生積極思考、樂于實踐、注重學生德智體全面發(fā)展；任務(wù)與案例任務(wù)：直線、圓曲線半徑的選用； 重點難點及解決方法重點：直線、圓曲線半徑的選用；難點：圓曲線半徑的選用；解決方法：熟悉公路線形設(shè)計規(guī)范、查閱資料；參考資料公路線形設(shè)計規(guī)范、公路工程技術(shù)標準、城市道路設(shè)計規(guī)范等。序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學

7、生活動時間分配(分鐘)工具與材料課內(nèi)/課外1回顧與告知回顧：公路分級及技術(shù)標準；告知：本次課的內(nèi)容。回顧提問、講解學生發(fā)言、聽課 10分鐘 課內(nèi)2內(nèi)容講解直線的技術(shù)標準；圓曲線半徑的確定；圓曲線半徑的選用；講解、適時提問 聽課、發(fā)言、思考 60分鐘 課內(nèi)3歸納總結(jié) 圓曲線半徑的選用原則歸納總結(jié) 12分鐘 課內(nèi)4作業(yè)布置 5分鐘課外5 考勤 3分鐘 課內(nèi)6 7 課后體會注：“課程單元”可以使一個能力項目訓(xùn)練，也可以是一章或一節(jié)公路勘測設(shè)計課程課堂教學單元設(shè)計 進度序號：4本次課標題：緩和曲線授課班級公路21上課時間二周 3 月 12 日 第  5、6 節(jié)上

8、課地點實南502公路22二周 3 月 12 日 第  7、8節(jié)實南502教學目的要求學生通過本次任務(wù)的訓(xùn)練，能熟練地進行： 具有合理選用緩和曲線的能力；教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標 能夠合理選用緩和段長度； 能夠； 能夠； 能夠掌握緩和曲線的技術(shù)標準；掌握緩和曲線的計算；掌握緩和的省略條件；理解緩和曲線的性質(zhì)；了解培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的基本能力；培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)學生積極思考、樂于實踐、注重學生德智體全面發(fā)展；任務(wù)與案例任務(wù)：緩和曲線的應(yīng)用、計算； 重點難點及解決方法重點：緩和曲線的應(yīng)用、計算；難點：緩和曲線的計算；解決方法：熟悉公路線形

9、設(shè)計規(guī)范、查閱資料；參考資料公路線形設(shè)計規(guī)范、公路工程技術(shù)標準、城市道路設(shè)計規(guī)范等。序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分鐘)工具與材料課內(nèi)/課外1回顧與告知回顧：直線、圓曲線的運用要點；告知：本次課的內(nèi)容?；仡櫶釂?、講解學生發(fā)言、聽課 10分鐘 課內(nèi)2內(nèi)容講解緩和曲線的作用；緩和曲線的性質(zhì)；緩和曲線的選用與計算；講解、適時提問 聽課、發(fā)言、思考 60分鐘 課內(nèi)3歸納總結(jié) 緩和曲線的選用原則歸納總結(jié) 12分鐘 課內(nèi)4作業(yè)布置 5分鐘課外5 考勤 3分鐘 課內(nèi)6 7 課后體會注：“課程單元”可以使一個能力項目訓(xùn)練，也可以是一章或一節(jié)公路勘測設(shè)計課程課堂教學單元設(shè)計 進度序號：5本次課標

10、題：平曲線的超高授課班級公路21上課時間二周 3 月 13 日 第  7、8 節(jié)上課地點實南504公路22二周 3 月 13 日 第  5、6節(jié)實南503教學目的要求學生通過本次任務(wù)的訓(xùn)練，能熟練地進行： 超高的設(shè)置；超高的計算；教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標 能夠完成超高的設(shè)置與計算； 能夠； 能夠； 能夠掌握超高的過渡方法；掌握超高設(shè)置的原因和條件；掌握超高的計算；理解；了解培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的基本能力；培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)學生積極思考、樂于實踐、注重學生德智體全面發(fā)展；任務(wù)與案例任務(wù)：超高的設(shè)置

11、與計算； 重點難點及解決方法重點：超高的過渡方法；難點：超高的計算；解決方法：熟悉公路線形設(shè)計規(guī)范、查閱資料；參考資料公路線形設(shè)計規(guī)范、公路工程技術(shù)標準、城市道路設(shè)計規(guī)范等。序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分鐘)工具與材料課內(nèi)/課外1回顧與告知回顧：緩和曲線的運用要點；告知：本次課的內(nèi)容?；仡櫶釂?、講解學生發(fā)言、聽課 10分鐘 課內(nèi)2任務(wù)引入發(fā)揮創(chuàng)造力，試考慮如何設(shè)置超高及計算。布置任務(wù)以小組為單位接受任務(wù) 5分鐘 課內(nèi)3討論 根據(jù)所給任務(wù)進行討論巡回指導(dǎo)各小組學生發(fā)揮創(chuàng)造力得出超高過渡40分鐘 課內(nèi)4總結(jié)評價 對學生成果評價總結(jié) 評價學生成果學生對超高過渡進行講解32分鐘課內(nèi)5

12、 考勤 3分鐘 課內(nèi)6 7 課后體會注：“課程單元”可以使一個能力項目訓(xùn)練，也可以是一章或一節(jié)公路勘測設(shè)計課程課堂教學單元設(shè)計 進度序號：6本次課標題：平曲線的加寬、中樁坐標的計算授課班級公路21上課時間二周 3 月 16 日 第  5、6 節(jié)上課地點實南503公路22二周 3 月 16 日 第  7、8節(jié)實南503教學目的要求學生通過本次任務(wù)的訓(xùn)練，能熟練地進行： 平曲線設(shè)置加寬的原因和條件；加寬的過渡；中樁坐標的計算；教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標 能夠完成平曲線加寬的設(shè)置與計算； 能夠進行中樁坐標的計算； 能夠； 能

13、夠掌握平曲線加寬的設(shè)置；掌握平曲線加寬的過渡；掌握中樁坐標的計算；理解；了解培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的基本能力；培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)學生積極思考、樂于實踐、注重學生德智體全面發(fā)展；任務(wù)與案例任務(wù)：加寬的過渡、中樁坐標的計算； 重點難點及解決方法重點：加寬的過渡方法；難點：中樁坐標的計算；解決方法：熟悉公路線形設(shè)計規(guī)范、查閱資料；參考資料公路線形設(shè)計規(guī)范、公路工程技術(shù)標準、城市道路設(shè)計規(guī)范等。序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分鐘)工具與材料課內(nèi)/課外1回顧與告知回顧：超高的過渡與設(shè)置方法；告知：本次課的內(nèi)容?；仡櫶釂枴⒅v解學生發(fā)言、聽課 10分鐘 課內(nèi)2任務(wù)引入發(fā)揮

14、創(chuàng)造力，試考慮進行中樁坐標計算。布置任務(wù)以小組為單位接受任務(wù) 5分鐘 課內(nèi)3討論 根據(jù)所給任務(wù)進行討論巡回指導(dǎo)各小組學生得出中樁坐標計算40分鐘 課內(nèi)4總結(jié)評價 對學生成果評價總結(jié) 評價學生成果學生對坐標計算進行講解32分鐘課內(nèi)5 考勤 3分鐘 課內(nèi)6 7 課后體會注：“課程單元”可以使一個能力項目訓(xùn)練，也可以是一章或一節(jié)公路勘測設(shè)計課程課堂教學單元設(shè)計 進度序號：7本次課標題：行車視距授課班級公路21上課時間三周 3 月 19 日 第  5、6 節(jié)上課地點實南502公路22三周 3 月 19 日 第  7、8節(jié)實南502教

15、學目的要求學生通過本次任務(wù)的訓(xùn)練，能熟練地進行： 視距的種類；視距的要求；視距的保證；教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標 能夠合理選擇視距； 能夠； 能夠； 能夠掌握視距的種類；掌握視距的要求；掌握視距的保證；理解；了解培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的基本能力；培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)學生積極思考、樂于實踐、注重學生德智體全面發(fā)展；任務(wù)與案例任務(wù)：視距的種類與保證； 重點難點及解決方法重點：視距的保證；難點：視距的運用；解決方法：熟悉公路線形設(shè)計規(guī)范、查閱資料；參考資料公路線形設(shè)計規(guī)范、公路工程技術(shù)標準、城市道路設(shè)計規(guī)范等。序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分鐘)工具與材料課內(nèi)

16、/課外1回顧與告知回顧：中樁坐標的計算；告知：本次課的內(nèi)容?；仡櫶釂?、講解學生發(fā)言、聽課 10分鐘 課內(nèi)2內(nèi)容講解視距的種類、要求；視距的保證。講解、適時提問 聽課、發(fā)言、思考 60分鐘 課內(nèi)3歸納總結(jié)視距的選用。歸納總結(jié) 12分鐘 課內(nèi)4作業(yè)布置 5分鐘課外5 考勤 3分鐘 課內(nèi)6 7 課后體會注：“課程單元”可以使一個能力項目訓(xùn)練，也可以是一章或一節(jié)公路勘測設(shè)計課程課堂教學單元設(shè)計 進度序號：8本次課標題：平面線形設(shè)計要點授課班級公路21上課時間三周 3 月 20 日 第  7、8 節(jié)上課地點實南504公路22三周 3 月 20

17、日 第  5、6節(jié)實南503教學目的要求學生通過本次任務(wù)的訓(xùn)練，能熟練地進行： 平面線形設(shè)計的一般原則；平面線形組合類型；教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標 能夠合理選擇平面組合線形； 能夠； 能夠； 能夠掌握平面線形設(shè)計的原則；掌握平面線形組合類型的特點；掌握；理解；了解培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的基本能力；培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)學生積極思考、樂于實踐、注重學生德智體全面發(fā)展；任務(wù)與案例任務(wù)：平面線形組合設(shè)計； 重點難點及解決方法重點：線形設(shè)計的原則；難點：組合線形的特點及應(yīng)用；解決方法：熟悉公路線形設(shè)計規(guī)范、查閱資料；參考資料公路線形設(shè)計規(guī)范、公路工程技術(shù)標準、城市道路

18、設(shè)計規(guī)范等。序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分鐘)工具與材料課內(nèi)/課外1回顧與告知回顧：行車視距；告知：本次課的內(nèi)容。回顧提問、講解學生發(fā)言、聽課 10分鐘 課內(nèi)2內(nèi)容講解線形設(shè)計的原則；組合線形的類型及特點。講解、適時提問 聽課、發(fā)言、思考 60分鐘 課內(nèi)3歸納總結(jié)線形組合的選用。歸納總結(jié) 12分鐘 課內(nèi)4作業(yè)布置 5分鐘課內(nèi)5 考勤 3分鐘 課內(nèi)6 7 課后體會注：“課程單元”可以使一個能力項目訓(xùn)練，也可以是一章或一節(jié)公路勘測設(shè)計課程課堂教學單元設(shè)計 進度序號：9本次課標題：公路平面設(shè)計成果授課班級公路21上課時間三周 3 月 23 日 第  5

19、、6 節(jié)上課地點實南503公路22三周 3 月 23 日 第  7、8節(jié)實南503教學目的要求學生通過本次任務(wù)的訓(xùn)練，能熟練地進行： 公路平面設(shè)計成果的整理；平面設(shè)計圖的識讀；緯地設(shè)計軟件的應(yīng)用；教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標 能夠進行平面設(shè)計圖的識讀； 能夠應(yīng)用緯地設(shè)計軟件的平面設(shè)計功能； 能夠； 能夠掌握公路平面設(shè)計成果；掌握平面設(shè)計圖的識讀；掌握軟件的相關(guān)功能；理解；了解培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的基本能力；培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)學生積極思考、樂于實踐、注重學生德智體全面發(fā)展；任務(wù)與案例平面設(shè)計成果； 重點難點及解決方法重點：公路平面

20、設(shè)計成果；難點：正確識讀公路平面設(shè)計成果；解決方法：熟悉公路線形設(shè)計規(guī)范、查閱資料；參考資料公路線形設(shè)計規(guī)范、公路工程技術(shù)標準、城市道路設(shè)計規(guī)范等。序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分鐘)工具與材料課內(nèi)/課外1回顧與告知回顧：平面線形設(shè)計要點；告知：本次課的內(nèi)容?；仡櫶釂?、講解學生發(fā)言、聽課 10分鐘 課內(nèi)2內(nèi)容講解三份表；平面設(shè)計圖。講解、適時提問 聽課、發(fā)言、思考 60分鐘 課內(nèi)3歸納總結(jié)緯地軟件的應(yīng)用。歸納總結(jié) 12分鐘 課內(nèi)4作業(yè)布置 5分鐘課內(nèi)5 考勤 3分鐘 課內(nèi)6 7 課后體會注：“課程單元”可以使一個能力項目訓(xùn)練，也可以是一章或一節(jié)公路勘測設(shè)計課程課堂教學單元設(shè)計

21、進度序號：10本次課標題：小結(jié)授課班級公路21上課時間四周 3 月 26 日 第  5、6 節(jié)上課地點實南502公路22四周 3 月 26 日 第  7、8節(jié)實南502教學目的要求學生通過本次任務(wù)的訓(xùn)練，能熟練地進行： 公路平曲線設(shè)計計算；公路中樁坐標計算；緯地設(shè)計軟件的應(yīng)用；教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標 能夠進行公路平曲線設(shè)計計算； 能夠進行公路中樁坐標計算； 能夠； 能夠掌握公路平曲線的計算；掌握中樁坐標計算；掌握軟件的相關(guān)功能；理解；了解培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的基本能力；培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)學生積

22、極思考、樂于實踐、注重學生德智體全面發(fā)展；任務(wù)與案例實際案例； 重點難點及解決方法重點：平面計算；難點：坐標計算；解決方法：熟悉公路線形設(shè)計規(guī)范、查閱資料；參考資料公路線形設(shè)計規(guī)范、公路工程技術(shù)標準、城市道路設(shè)計規(guī)范等。序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分鐘)工具與材料課內(nèi)/課外1回顧與告知回顧：公路平面設(shè)計成果；告知：本次課的內(nèi)容?；仡櫶釂?、講解學生發(fā)言、聽課 10分鐘 課內(nèi)2習題練習平面計算案例；平面坐標計算。巡查指導(dǎo) 討論、作業(yè) 60分鐘 課內(nèi)3歸納總結(jié)歸納總結(jié) 12分鐘 課內(nèi)4作業(yè)布置 5分鐘課內(nèi)5 考勤 3分鐘 課內(nèi)6 7 課后體會注：“課程單元”可以使一個能力項目訓(xùn)練，

23、也可以是一章或一節(jié)公路勘測設(shè)計課程課堂教學單元設(shè)計 進度序號：11本次課標題：縱坡及坡長設(shè)計授課班級公路21上課時間四周 3 月 27 日 第 7、8 節(jié)上課地點實南504公路22四周 3 月 27 日 第 5、6節(jié)實南503教學目的要求學生通過本次任務(wù)的訓(xùn)練，能熟練地進行： 結(jié)合道路路線設(shè)計規(guī)范，合理選定不同等級道路的技術(shù)標準；最大縱坡、最小縱坡，最大坡長，最小坡長，選擇合理的坡度值；教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標 能夠進行縱坡設(shè)計； 能夠確定最大縱坡與最小縱坡； 能夠利用合成縱坡與平均縱坡； 能夠掌握汽車的牽引力與行駛阻力；掌握

24、縱坡設(shè)計的一般要求；掌握最大縱坡與最小縱坡；理解合成縱坡與平均縱坡；了解培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的基本能力；培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)學生積極思考、樂于實踐、注重學生德智體全面發(fā)展；任務(wù)與案例縱坡的設(shè)計標準； 重點難點及解決方法重點：縱坡設(shè)計應(yīng)用；難點：縱坡標準制定；解決方法：熟悉公路線形設(shè)計規(guī)范、查閱資料；參考資料公路線形設(shè)計規(guī)范、公路工程技術(shù)標準、城市道路設(shè)計規(guī)范等。序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分鐘)工具與材料課內(nèi)/課外1回顧與告知回顧：復(fù)習；告知：本次課的內(nèi)容。回顧提問、講解學生發(fā)言、聽課 10分鐘 課內(nèi)2討論講解坡度、坡長技術(shù)標準及應(yīng)用。講解、適時提問聽課、

25、發(fā)言60分鐘課內(nèi)3歸納總結(jié)坡度、坡長技術(shù)標準及應(yīng)用。歸納總結(jié)聽課12分鐘 課內(nèi)4作業(yè)布置 教材80頁習題 5分鐘課內(nèi)5 考勤 3分鐘 課內(nèi)6 7 課后體會注：“課程單元”可以使一個能力項目訓(xùn)練，也可以是一章或一節(jié)公路勘測設(shè)計課程課堂教學單元設(shè)計 進度序號：12本次課標題：豎曲線授課班級公路21上課時間四周 3 月 30 日 第 5、6 節(jié)上課地點實南503公路22四周 3 月 30 日 第 7、8節(jié)實南503教學目的要求學生通過本次任務(wù)的訓(xùn)練，能熟練地進行： 結(jié)合道路路線設(shè)計規(guī)范，合理選定不同等級道路的技術(shù)標準；最大縱坡、最小縱坡，最

26、大坡長，最小坡長，選擇合理的坡度值；教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標 能夠進行豎曲線設(shè)計； 能夠進行豎曲線的計算； 能夠； 能夠掌握豎曲線的作用與線形；掌握豎曲線的元素計算及設(shè)計標準；掌握豎曲線的設(shè)計與計算；理解；了解培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的基本能力；培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)學生積極思考、樂于實踐、注重學生德智體全面發(fā)展；任務(wù)與案例豎曲線的設(shè)計與計算； 重點難點及解決方法重點：豎曲線的設(shè)計計算；難點：豎曲線標準；解決方法：熟悉公路線形設(shè)計規(guī)范、查閱資料；參考資料公路線形設(shè)計規(guī)范、公路工程技術(shù)標準、城市道路設(shè)計規(guī)范等。序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分鐘)工具與材料課

27、內(nèi)/課外1回顧與告知回顧：縱坡及坡長設(shè)計；告知：本次課的內(nèi)容?；仡櫶釂枴⒅v解學生發(fā)言、聽課 10分鐘 課內(nèi)2討論講解豎曲線的設(shè)計與計算。講解、適時提問分組討論60分鐘課內(nèi)3歸納總結(jié)豎曲線計算要點。歸納總結(jié)聽課12分鐘 課內(nèi)4作業(yè)布置 教材80頁習題 5分鐘課內(nèi)5 考勤 3分鐘 課內(nèi)6 7 課后體會注：“課程單元”可以使一個能力項目訓(xùn)練，也可以是一章或一節(jié)公路勘測設(shè)計課程課堂教學單元設(shè)計 進度序號：13本次課標題：習題課授課班級公路21上課時間五周 4 月 1 日 第 5、6 節(jié)上課地點實南502公路22五周 4 月 1 日 第 7、8

28、節(jié)實南502教學目的要求學生通過本次任務(wù)的訓(xùn)練，能熟練地進行： 豎曲線的設(shè)計與計算；熟練運用設(shè)計規(guī)范；教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標 能夠進行豎曲線設(shè)計； 能夠進行豎曲線的計算； 能夠； 能夠掌握豎曲線的計算方法；掌握豎曲線的元素計算及設(shè)計標準；掌握；理解；了解培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的基本能力；培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)學生積極思考、樂于實踐、注重學生德智體全面發(fā)展；任務(wù)與案例實際案例的設(shè)計與計算； 重點難點及解決方法重點：豎曲線的設(shè)計計算；難點：豎曲線標準；解決方法：熟悉公路線形設(shè)計規(guī)范、查閱資料；參考資料公路線形設(shè)計規(guī)范、公路工程技術(shù)標準、城市道路設(shè)計規(guī)范等。序號步驟名稱教學

29、內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分鐘)工具與材料課內(nèi)/課外1回顧與告知回顧：豎曲線的設(shè)計計算；告知：本次課的內(nèi)容?；仡櫶釂?、講解學生發(fā)言、聽課 10分鐘 課內(nèi)2學生訓(xùn)練豎曲線的設(shè)計與計算。講解、適時提問分組計算60分鐘課內(nèi)3歸納總結(jié)豎曲線計算要點。歸納總結(jié)聽課12分鐘 課內(nèi)4作業(yè)布置 教材80頁習題 5分鐘課內(nèi)5 考勤 3分鐘 課內(nèi)6 7 課后體會注：“課程單元”可以使一個能力項目訓(xùn)練，也可以是一章或一節(jié)公路勘測設(shè)計課程課堂教學單元設(shè)計 進度序號：14本次課標題：爬坡車道、公路平縱線形組合設(shè)計授課班級公路21上課時間五周 4 月 6 日 第 5、6 節(jié)上課地點實南5

30、03公路22五周 4 月 6 日 第 7、8節(jié)實南503教學目的要求學生通過本次任務(wù)的訓(xùn)練，能熟練地進行： 爬坡車道的設(shè)計條件；爬坡車道的設(shè)計；公路平縱線形組合設(shè)計；教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標 能夠進行爬坡車道的設(shè)計； 能夠進行公路平縱線形組合設(shè)計； 能夠； 能夠掌握爬坡車道的設(shè)計條件；掌握爬坡車道的設(shè)計；掌握公路平縱線形組合設(shè)計；理解；了解培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的基本能力；培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)學生積極思考、樂于實踐、注重學生德智體全面發(fā)展；任務(wù)與案例爬坡車道、公路平縱線形組合設(shè)計； 重點難點及解決方法重點：公路平縱線形組合設(shè)計；難點：爬坡

31、車道設(shè)計；解決方法：熟悉公路線形設(shè)計規(guī)范、查閱資料；參考資料公路線形設(shè)計規(guī)范、公路工程技術(shù)標準、城市道路設(shè)計規(guī)范等。序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分鐘)工具與材料課內(nèi)/課外1回顧與告知回顧：習題課；告知：本次課的內(nèi)容?；仡櫶釂?、講解學生發(fā)言、聽課 10分鐘 課內(nèi)2內(nèi)容講解公路平縱線形組合設(shè)計。講解、適時提問聽課、發(fā)言60分鐘課內(nèi)3歸納總結(jié)爬坡車道及線形組合設(shè)計要點。歸納總結(jié)聽課12分鐘 課內(nèi)4作業(yè)布置 教材80頁習題 5分鐘課內(nèi)5 考勤 3分鐘 課內(nèi)6 7 課后體會注：“課程單元”可以使一個能力項目訓(xùn)練，也可以是一章或一節(jié)公路勘測設(shè)計課程課堂教學單元設(shè)計 進度序號：15本次課標

32、題：縱斷面設(shè)計要點、縱斷面設(shè)計成果授課班級公路21上課時間六周 4 月 9 日 第 5、6 節(jié)上課地點實南502公路22六周 4 月 9 日 第 7、8節(jié)實南502教學目的要求學生通過本次任務(wù)的訓(xùn)練，能熟練地進行： 縱斷面設(shè)計；縱斷面設(shè)計成果；教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標 能夠進行縱斷面設(shè)計； 能夠； 能夠； 能夠掌握縱斷面設(shè)計要點；掌握縱斷面設(shè)計方法；掌握縱斷面設(shè)計注意的問題；理解；了解培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的基本能力；培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)學生積極思考、樂于實踐、注重學生德智體全面發(fā)展；任務(wù)與案例縱斷面設(shè)計要點

33、； 重點難點及解決方法重點：縱斷面設(shè)計方法及成果；難點：縱斷面設(shè)計注意的問題；解決方法：熟悉公路線形設(shè)計規(guī)范、查閱資料；參考資料公路線形設(shè)計規(guī)范、公路工程技術(shù)標準、城市道路設(shè)計規(guī)范等。序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分鐘)工具與材料課內(nèi)/課外1回顧與告知回顧：平縱線形組合設(shè)計；告知：本次課的內(nèi)容?；仡櫶釂?、講解學生發(fā)言、聽課 10分鐘 課內(nèi)2內(nèi)容講解縱斷面設(shè)計要點。講解、適時提問聽課、發(fā)言60分鐘課內(nèi)3歸納總結(jié)設(shè)計方法及注意的問題。歸納總結(jié)聽課12分鐘 課內(nèi)4作業(yè)布置 5分鐘課外5 考勤 3分鐘 課內(nèi)6 7 課后體會注：“課程單元”可以使一個能力項目訓(xùn)練，也可以是一章或一節(jié)公路勘

34、測設(shè)計課程課堂教學單元設(shè)計 進度序號：16本次課標題：路基橫斷面授課班級公路21上課時間六周 4 月10 日 第7、8 節(jié)上課地點實南504公路22六周 4 月10 日 第 5、6節(jié)實南503教學目的要求學生通過本次任務(wù)的訓(xùn)練，能熟練地進行： 掌握路基橫斷面的組成；能正確應(yīng)用典型斷面；教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標 能夠合理選擇斷面形式； 能夠； 能夠； 能夠掌握路基橫斷面的組成；掌握標準橫斷；掌握典型橫斷；理解；了解培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的基本能力；培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)學生積極思考、樂于實踐、注重學生德智體全面發(fā)展；任務(wù)與案例路基橫

35、斷面； 重點難點及解決方法重點：典型橫斷的應(yīng)用；難點：結(jié)合實際地形選擇典型橫斷；解決方法：熟悉公路線形設(shè)計規(guī)范、查閱資料；參考資料公路線形設(shè)計規(guī)范、公路工程技術(shù)標準、城市道路設(shè)計規(guī)范等。序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分鐘)工具與材料課內(nèi)/課外1回顧與告知回顧：縱斷面設(shè)計要點及成果；告知：本次課的內(nèi)容?；仡櫶釂?、講解學生發(fā)言、聽課 10分鐘 課內(nèi)2內(nèi)容講解標準橫斷與典型橫斷。講解、適時提問聽課、發(fā)言60分鐘課內(nèi)3歸納總結(jié)橫斷選擇應(yīng)注意的問題。歸納總結(jié)聽課12分鐘 課內(nèi)4作業(yè)布置 5分鐘課外5 考勤 3分鐘 課內(nèi)6 7 課后體會注：“課程單元”可以使一個能力項目訓(xùn)練，也可以是一章或

36、一節(jié)公路勘測設(shè)計課程課堂教學單元設(shè)計 進度序號：17本次課標題：路基邊坡、橫斷面設(shè)計方法授課班級公路21上課時間六周 4 月13 日 第5、6 節(jié)上課地點實南503公路22六周 4 月13日 第 7、8節(jié)實南503教學目的要求學生通過本次任務(wù)的訓(xùn)練，能熟練地進行： 掌握路基邊坡的確定方法；橫斷面的設(shè)計；教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標 能夠合理確定路基邊坡； 能夠； 能夠； 能夠掌握路基邊坡的確定方法；掌握橫斷面設(shè)計的方法；掌握典型橫斷；理解；了解培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的基本能力；培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)學生積極思考、樂于實踐、注重學生德智

37、體全面發(fā)展；任務(wù)與案例路基邊坡、橫斷面設(shè)計； 重點難點及解決方法重點：路基邊坡的確定方法及原理；難點：結(jié)合實際地形進行橫斷面設(shè)計；解決方法：熟悉公路線形設(shè)計規(guī)范、查閱資料；參考資料公路線形設(shè)計規(guī)范、公路工程技術(shù)標準、城市道路設(shè)計規(guī)范等。序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分鐘)工具與材料課內(nèi)/課外1回顧與告知回顧：標準橫斷與典型橫斷；告知：本次課的內(nèi)容?；仡櫶釂?、講解學生發(fā)言、聽課 10分鐘 課內(nèi)2內(nèi)容講解路基邊坡、橫斷面設(shè)計。講解、適時提問聽課、發(fā)言60分鐘課內(nèi)3歸納總結(jié)橫斷面設(shè)計方法。歸納總結(jié)聽課12分鐘 課內(nèi)4作業(yè)布置 5分鐘課外5 考勤 3分鐘 課內(nèi)6 7 課后體會注：“課程

38、單元”可以使一個能力項目訓(xùn)練，也可以是一章或一節(jié)公路勘測設(shè)計課程課堂教學單元設(shè)計 進度序號：18本次課標題：路基土石方數(shù)量計算及調(diào)配授課班級公路21上課時間七周 4 月 16日 第 5、6 節(jié)上課地點實南502公路22七周 4 月 16 日 第 7、8節(jié)實南502教學目的要求學生通過本次任務(wù)的訓(xùn)練，能熟練地進行： 路基土石方數(shù)量的計算；土石方的合理調(diào)配；教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標 能夠進行土石方數(shù)量計算； 能夠； 能夠； 能夠掌握土石方數(shù)量計算方法；掌握土石方調(diào)配原則；掌握土石方調(diào)配注意的問題；理解；了解培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決

39、問題的基本能力；培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)學生積極思考、樂于實踐、注重學生德智體全面發(fā)展；任務(wù)與案例土石方數(shù)量計算及調(diào)配； 重點難點及解決方法重點：路基土石方數(shù)量計算；難點：路基土石方的調(diào)配；解決方法：熟悉公路線形設(shè)計規(guī)范、查閱資料；參考資料公路線形設(shè)計規(guī)范、公路工程技術(shù)標準、城市道路設(shè)計規(guī)范等。序號步驟名稱教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配(分鐘)工具與材料課內(nèi)/課外1回顧與告知回顧：橫斷面設(shè)計方法；告知：本次課的內(nèi)容?；仡櫶釂?、講解學生發(fā)言、聽課 10分鐘 課內(nèi)2任務(wù)引入路基土石方數(shù)量計算及調(diào)配。布置任務(wù)以小組為單位接受任務(wù) 5分鐘課內(nèi)3討論調(diào)配方法及注意的問題。巡回指導(dǎo)各小組學生發(fā)揮

40、創(chuàng)造力得出土方量40分鐘 課內(nèi)4總結(jié)評價 對學生成果進行評價 評價學生成果學生對土方量計算進行講解32分鐘課外5 考勤 3分鐘 課內(nèi)6 7 課后體會注：“課程單元”可以使一個能力項目訓(xùn)練，也可以是一章或一節(jié)公路勘測設(shè)計課程課堂教學單元設(shè)計 進度序號：19本次課標題：橫斷面設(shè)計成果授課班級公路21上課時間七周 4 月17 日 第7、8 節(jié)上課地點實南504公路22七周 4 月17 日 第 5、6節(jié)實南503教學目的要求學生通過本次任務(wù)的訓(xùn)練，能熟練地進行： 掌握路基橫斷面的設(shè)計方法；能正確應(yīng)用橫斷面設(shè)計成果；教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標 能夠正確應(yīng)用橫斷面設(shè)計成果； 能夠； 能夠； 能夠掌握路基橫斷面的組成；掌握標準橫斷、典型橫斷；掌握路基設(shè)計表、路基土石方數(shù)量表；掌握；理解；了解培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的基本能力