七年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元 提升自我 適應(yīng)社會(huì)單元測(cè)試 湘師版

1、第二單元 提升自己 適應(yīng)社會(huì)一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的。）01當(dāng)陳景潤(rùn)還是一名中學(xué)教師的時(shí)候，對(duì)著名數(shù)學(xué)家華羅庚寫的堆論素?cái)?shù)論中的一處錯(cuò)誤，他在信中寫道：覺(jué)得這本書很好，經(jīng)過(guò)反復(fù)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)書里有一個(gè)計(jì)算是錯(cuò)誤的，希望能予以更正。陳景潤(rùn)能大膽地指出書中的錯(cuò)誤，體現(xiàn)了陳景潤(rùn)（ ）A盛氣凌人的驕狂B想借此出出風(fēng)頭 C傲慢和清高 D對(duì)自己充分肯定的自信02成功是自信的基石；自信是成功的第一秘訣；我成功我志在成功。這些格言說(shuō)明（ ）A有了自信就有了成功B成功有助于增強(qiáng)自信心C戰(zhàn)勝挫折就能成功D自尊才能自信03要獲得自信，就要尋找自信的“支點(diǎn)”。一個(gè)人建立自信的“支點(diǎn)”很多，下列能成為自信 “

2、支點(diǎn)” 的有 超群的天賦 驕人的成績(jī) 自卑的心理 美麗的容貌 出類撥萃的技能 對(duì)未來(lái)的失望（ ）A B C D04王穎人小說(shuō)話就結(jié)結(jié)巴巴，她在同學(xué)面前從來(lái)不敢多說(shuō)話，也不敢舉手回答問(wèn)題。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，她發(fā)奮訓(xùn)練口頭表達(dá)能力，只要有說(shuō)話的機(jī)會(huì)她都不放過(guò)。后來(lái)，她的口語(yǔ)很流利，還奪取了演講桂冠，這使她自信心大為增強(qiáng)。這說(shuō)明（ ）A 正確認(rèn)識(shí)和了解自己，就能建立自信心 B、正確認(rèn)識(shí)和了解自己，就能獲得成功感C正確認(rèn)識(shí)和了解自己，就能建立起自信的支點(diǎn)D要建立自信，就要正視自己的不足和缺點(diǎn)，并想法加以克服05要正確認(rèn)識(shí)和了解自己，就要 （ ）A 拿自己的長(zhǎng)處比別人的短處B拿人家的長(zhǎng)處比自己的短

3、處 C與人家進(jìn)行比較，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位 D拿自己的短處比別人的長(zhǎng)處 06自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。這句話說(shuō)明（ ）A 獲得人生的理想和成功，不能依靠外界力量B培養(yǎng)自尊自信要選準(zhǔn)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)并為之不懈的奮斗C在人生道路上，失敗和成功都主要取決于自己 D要培養(yǎng)自信心要善于發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處07要?jiǎng)?chuàng)造成功的記錄，就必須要（ ）A首先要尋求機(jī)會(huì)獲得別人的幫助 B忘掉過(guò)去的失敗，著眼于未來(lái)C高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己，制定高遠(yuǎn)的目標(biāo) D制定合適的目標(biāo)，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步 08下列行為屬于有自尊心的表現(xiàn)是（ ）A在課堂上受批評(píng)的李華，低著頭，臉上火辣辣的 B趙蒙被幾個(gè)調(diào)皮鬼起了難

4、聽的綽號(hào)，臉都?xì)獾脩K白慘白的 C陳剛上初中后的一天對(duì)媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，我的事還是讓我自己做吧。” D劉濤聽了老師的表?yè)P(yáng)后，心里美滋滋的 09.張莉升入中學(xué)后，很注意自己在老師和同學(xué)當(dāng)中的形象，她的校服總是洗的干干凈凈，和男女同學(xué)交往舉止大方，在做事時(shí)能注意考慮后果。這是（ ）A.自我尊重和自我愛(ài)護(hù)的表現(xiàn) B.要求他人和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望心理C.自信的表現(xiàn) D.虛榮心嚴(yán)重的表現(xiàn)10有人問(wèn)居里夫人，“您認(rèn)為成才的竅門在哪里？”居里夫人肯定地說(shuō)：“恒心和自信心，尤其是自信心?！笨梢姡?）A.有了自信心，任何事情都可以辦好 B.自信心不要?jiǎng)e人的幫助決定了人能夠成才C.居里夫人靠自信和恒心成功，其他

5、人卻不盡如此 D.自信心是成才與成功的重要條件111997年7月1日，香港終于結(jié)束了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，回到祖國(guó)的懷抱。當(dāng)中華人民共和國(guó)國(guó)旗在香港國(guó)際會(huì)展中心高高升起時(shí)，每個(gè)中國(guó)人都感受到（ ）A英國(guó)人沒(méi)什么了不起 B今后可以自由地到香港旅游購(gòu)物C一種民族的自尊和自豪 D香港作為國(guó)際市場(chǎng)的一個(gè)窗口向大陸打開了12.要自強(qiáng)首先（ ）A.樹立堅(jiān)定的理想 B.堅(jiān)決的脫離家庭C.拒絕幫助 D.有良好的人際關(guān)系13.孟子云：人不可以無(wú)恥。無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣。這句古語(yǔ)告誡我們（ ）做人不可以有恥辱感不知羞恥，就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊知恥就會(huì)失去自尊不知恥是可恥的A.BCD14.人的成長(zhǎng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷告別依賴，走向自

6、立的過(guò)程。告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)就是（）A.小事不做了，只做大事B.獨(dú)立的生活C.絕不依賴別人D.拒絕父母的指導(dǎo)15培養(yǎng)自立能力最基本的就是（ ）A.相信自己能行，相信自己能夠做到B.做好對(duì)人生前途有重大意義的大情C.從小事做起堅(jiān)持自己的事情自己做D.干好別人干不好的事情16.悅納自己就是（ ）A.只要自己開心就可以了，不理別人怎樣 B.要勇敢地接受自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷C.正確認(rèn)識(shí)自己，欣然接受和肯定自己 D.自己不舒暢時(shí)，拿別人開心17自尊的人講自愛(ài)，知榮辱。表現(xiàn)為（ ）A對(duì)自己的錯(cuò)誤有強(qiáng)烈的羞恥感，并勇于改正B別人對(duì)自己尊嚴(yán)的惡意傷害，對(duì)其進(jìn)行加倍地反擊C永遠(yuǎn)不做錯(cuò)事，不犯錯(cuò)誤 D能夠

7、正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 181982年，鄧小平同志會(huì)見英國(guó)首相撒切爾時(shí)，對(duì)英國(guó)繼續(xù)對(duì)香港進(jìn)行管轄的圖謀，他斬釘截鐵的說(shuō)：“主權(quán)是一個(gè)不容討論的問(wèn)題，如果香港不能按時(shí)回歸中國(guó)，中國(guó)政府就是清政府，我就是李鴻章?！编囆∑皆钋榈卣f(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)?！边@段話表明（ ）A 鄧小平深愛(ài)著國(guó)家，捍衛(wèi)著國(guó)家和民族的尊嚴(yán) B鄧小平與英國(guó)首相談判香港回歸事誼 C鄧小平有高超的政治智慧和高雅的外交風(fēng)度 D鄧小平有文明的外交禮儀和超凡的個(gè)人魅力19古希臘特爾斐神廟前豎立著一塊巨大的石碑，上面刻著一句象征人類最高智慧的神諭認(rèn)識(shí)你自己！這深刻地揭示了（ ）認(rèn)識(shí)自我、肯定自我、接納自我的重要性

8、給自己過(guò)意不去的往不是別人，而是自己 一個(gè)人如果被自卑的陰云籠罩，不可能找到自信 成功記錄的積累，能不斷增強(qiáng)自信心 人不能失去自我，相反要悅納自我，欣賞自我ABC D20 31歲就獲得諾貝爾獎(jiǎng)學(xué)金的美國(guó)人安德森，在少年時(shí)人們嘲笑他是個(gè)“傻小子”?？墒撬幸粋€(gè)奇特的心理特征：他會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地打量、擺弄一些物品，一楞就是大半天。他專心致志地思考問(wèn)題的智力優(yōu)勢(shì)，使他一步步走向成功。從安德森成功的背后我們可以看出（ ）A 好奇是一種無(wú)知的表現(xiàn) B善待好奇心，能使人們獲得創(chuàng)造成功 C.好奇心是科學(xué)家特有的心理品質(zhì) D好奇心往往使人著迷，易于使人執(zhí)迷不悟 21一個(gè)人只有變得堅(jiān)強(qiáng)有力，才能擁有真正的自信和尊嚴(yán)。

9、這句話說(shuō)明（ ）A我們要不斷充實(shí)自我、完善自我才擁有自信和尊嚴(yán) B要贏得尊嚴(yán)，首先得尊重別人 C.尊嚴(yán)只是個(gè)禮節(jié)問(wèn)題，不需要個(gè)人實(shí)力和魅力條件 D.缺乏自信，就沒(méi)有尊嚴(yán)可言22黑人羅杰 羅爾從沒(méi)有受到別人的稱贊。一天校長(zhǎng)皮爾保羅對(duì)羅杰 羅爾關(guān)切地說(shuō)：“我一看你修長(zhǎng)的小拇指和聰明的腦袋，就是紐約州的州長(zhǎng)?！睆哪翘炱穑_杰 羅爾衣服上不再沾滿泥土，再也不污言穢語(yǔ)，走起路來(lái)也挺直的腰桿。后來(lái)，他終于成為紐約州的第一位黑人州長(zhǎng)。這說(shuō)明（ ）A 人們要獲得成功，就一定要?jiǎng)e人的贊美和夸獎(jiǎng)B贊美的力量是巨大的，它能點(diǎn)燃人們內(nèi)心的信念 C贊美是尊重人家的表現(xiàn)，只有贊美別人，才能贏得別人的尊重 D贊美是對(duì)別人一

10、種花言巧語(yǔ)的欣賞和接納23曉琴上初中后，對(duì)媽媽提出了這樣的建議：我需要幫助，同時(shí)也需要獨(dú)立；請(qǐng)不要強(qiáng)迫我按您的模式生活；多一些建議，少一些命令；請(qǐng)不要一百零一次告訴我某事該怎么去作；這些建議反映了曉琴（ ）渴望獲得獨(dú)立自主 期望得到媽媽的愛(ài)護(hù) 希望自己獨(dú)立生活 希望能夠自我控制 希望得到媽媽的尊重和理解A B C D 二、判斷題（在各小題后面的括號(hào)里，正確的打，錯(cuò)誤的打。）24找到了自己的“閃光點(diǎn)”，也就找到了自信的“支點(diǎn)” （ ）25成功積累得越多，自信心就越強(qiáng) （ ）26人們有“舍我其誰(shuí)”的豪氣，是一種驕橫的霸氣。（ ）27社會(huì)是個(gè)大熔爐，同時(shí)也是一個(gè)大染缸（ ）28一個(gè)有尊嚴(yán)的人，不應(yīng)有

11、羞恥之心（ ）29自卑能使人陷入自我懷疑、自我消沉的深淵（ ） 三、簡(jiǎn)答題30 讀下圖，回答下列問(wèn)題 （1）通過(guò)比較認(rèn)識(shí)你自己我的同學(xué)在 方面較強(qiáng)，我的同學(xué)在方面較強(qiáng)， 我在 方面比較強(qiáng)，但在 較差。 但在 較差。 但在 較差。（2）通過(guò)與別人比較，對(duì)自己的成長(zhǎng)有哪些幫助？31在西方有句格言：人生的可憐之處就在于：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。32有些同學(xué)習(xí)慣于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，處處依賴別人。請(qǐng)問(wèn)這種思想及生活方式有什么危害呢？四、分析說(shuō)明題33一天，有人不小心將花瓶摔在了地上，碎片散落一地。他沒(méi)有一掃了之。他將碎

12、片按大小分類，并分別稱出它們的重量。結(jié)果驚奇的發(fā)現(xiàn)：10100克最少，110克稍多，0 .11克的最多。同時(shí)這些碎片的重量成倍數(shù)關(guān)系，即較大的是次大的16倍，小塊是最較小塊的16倍，依次類推。這就是丹麥物理學(xué)家雅各布博爾發(fā)現(xiàn)的“碎花瓶理論”。后來(lái)人們用這一理論來(lái)復(fù)原文物和隕石，收到了異想不到的效果。（1）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)在你的日常生活中，通過(guò)自己觀察和思考獲得的對(duì)事物（人、事、物品、自然現(xiàn)象等）的深刻印象。（2）從“碎花瓶理論”的發(fā)現(xiàn)中，你受到了怎樣的啟發(fā)？五、實(shí)踐探究題34給自己畫張像。從生理和心理上對(duì)自己進(jìn)行比較全面的評(píng)價(jià)，了解和把握自的形象。從而發(fā)現(xiàn)自己的潛能和優(yōu)勢(shì)及不足，堅(jiān)定信心，找出前進(jìn)的方向

13、。（1）在生理上：我是我是我是在心理上：我是我是我是（2）你欣賞自己的是你最感到最不足的是35.請(qǐng)欣賞下面一首流行于北京中小學(xué)的我能行的歌詞后，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)完成下面兩道題。 我能行相信自己行，才會(huì)我能行；別人說(shuō)我行，努力才能行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，明天爭(zhēng)取行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；互相支持行，合作大家行；爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行。爸爸媽媽我能行 親愛(ài)的爸爸媽媽：今天，我給你們寫這封信，是為了聲明：爸爸媽媽我能行。我已經(jīng)是七年級(jí)的學(xué)生，對(duì)許多事情有了自己的看法，有了自己的決定和選擇，也完全可以自己做。其實(shí)，我有許多優(yōu)點(diǎn)，在一些方面能力也很強(qiáng)。具體地說(shuō)：

14、（1）_（2）_（3）_（4）_爸爸媽媽，我的這些變化，你們注意到了嗎？因此，我重申，我能行！請(qǐng)爸爸媽媽在以下事情上讓我自己做，你們只要提供建議就行了！請(qǐng)相信自己的孩子?。?）_（6）_（7）_（8）_此致敬禮 你們的孩子：XXX 年 月 日（）請(qǐng)根據(jù)你的親身感受，填寫右邊“給爸爸媽媽的一封信”（）這首歌的歌詞給你什么啟示？36. 自我盤點(diǎn)：我選擇了,也努力實(shí)現(xiàn)了的事情有:_ _我選擇了,卻輕易放棄的事情有:_ _我選擇了,但轉(zhuǎn)眼間就遺忘了的事情有:_ _ _我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待自己的選擇： 。37.我自信，我成功 也許你想成為太陽(yáng)， 可你卻只是一顆星辰； 也許你想成為大樹， 可你卻只是一顆小草；

15、 也許你想成為大河， 可你卻只是一泓山泉； 做不了太陽(yáng)，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光； 做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望； 做不了偉大，就做實(shí)在的自我，平凡并不自卑，做最好的自己。 不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己！從上面的詩(shī)句中我們受到什么樣的啟發(fā)？38. 一位初中生曾這樣寫道：我叫文峰，讀七年級(jí)，這本來(lái)應(yīng)是一個(gè)充滿夢(mèng)幻的年代，可我卻只有迷茫和苦惱，我絲毫感覺(jué)不到生活的樂(lè)趣。自從上中學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)環(huán)境改變了，同學(xué)之間的關(guān)系沒(méi)有小學(xué)時(shí)那么容易相處了，學(xué)習(xí)的壓力也越來(lái)越大了。爸爸媽媽和老師都對(duì)我寄予了很高的期望，我真不想背著這么重的精神負(fù)擔(dān)。于是，我開始對(duì)什么都不愿關(guān)心，什么都懶得去做

16、，甚至覺(jué)得一切都無(wú)所謂，學(xué)習(xí)時(shí)也缺乏動(dòng)力，效率很低，不愿意與人交往。有時(shí)我也想這樣不行，努力給自己找些事做，讓自己忙碌起來(lái)，或者給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃?？珊镁安婚L(zhǎng)，沒(méi)幾天就堅(jiān)持不下去了。我現(xiàn)在非常痛恨自己，無(wú)法戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，覺(jué)得自己是個(gè)沒(méi)用的人，我該怎么辦呢？（請(qǐng)你以一個(gè)好朋友的身份給這個(gè)同學(xué)寫一封信，幫助他擺脫困境。）要求：1、要結(jié)合所學(xué)的自立自強(qiáng)教育的基本知識(shí)。2、要符合寫信的格式要求。3、字?jǐn)?shù)200字左右。第二單元：提升自我 適應(yīng)社會(huì)一、選擇題1、D 2、B 3、C 4、D 5、C 6、C 7、D 8、B 9、A 10、D 11、C 12、A13、D14、C15、C16、C 17、A

17、18、A 19、D 20、B 21、A 22、B 23、C二、判斷題24 25 26 27 28 29三、簡(jiǎn)答題30（1）只要答出符合自身和別人的實(shí)際情況均可得分。（2）通過(guò)與別人比較，能夠認(rèn)識(shí)和了解自己；在比較中能清楚地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，以及缺點(diǎn)和不足；認(rèn)識(shí)到了優(yōu)點(diǎn)就能增強(qiáng)自信心，了解到了缺點(diǎn)就能找到今后努力的方向。31自信是成功的基石，自信是通向成功的階梯；在成長(zhǎng)的道路上，我們要堅(jiān)信“我行”、“我能行”、“非我莫屬”、“舍我其誰(shuí)”的豪氣和信念；在人生的道路上，成功和失敗往往取決于自己，而不是別人，因此我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)奮努力，就能不斷走向成功32發(fā)展下去非常有害。它使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神；使人缺乏生活責(zé)任感；造成人格的缺陷。只想過(guò)著不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應(yīng)社會(huì)生活.使人在未來(lái)的生活中不能勇敢面對(duì)和戰(zhàn)勝各種困難和挫折。四、分析說(shuō)明題33（1）只在說(shuō)得合情合理者，均可得分。（2）對(duì)事物要有一定的好奇心；要有獨(dú)立思考的優(yōu)良品質(zhì)；在生活中要善于觀察、思考，要有探索和創(chuàng)新精神。只在言之有理，均可得分。五、實(shí)踐探究題34（1）只在回答符合實(shí)際，均可得分。（2）只在回答符合實(shí)際，均可得分。35. （）（1）我能自己做早飯；（2）我能代表班集體參加比