小學(xué)二年級(jí)教師個(gè)人工作計(jì)劃(精選多篇)

1、小學(xué)二年級(jí)教師個(gè)人工作計(jì)劃 （ 精選多篇 ）目錄第一篇：小學(xué)二年級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)第二篇：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)第三篇：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)第四篇：小學(xué)2020 年二年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃第五篇：小學(xué)2020 年二年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃更多相關(guān)范文正文第一篇：小學(xué)二年級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)20xx 年已結(jié)束，本學(xué)期由我和李騰飛老師兩人擔(dān)當(dāng)二年級(jí)語(yǔ)文講授。我走上教育行業(yè)的時(shí)間還很短，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，講授本領(lǐng)也缺乏，但是小麥老師則更是新手，由教體育轉(zhuǎn)為語(yǔ)文講授，整個(gè)二年級(jí)交給我們，對(duì)付我們倆來(lái)說(shuō)，確實(shí)有些壓力，我們倆就互幫互助，在教學(xué)歷程中絲毫不敢怠慢，不斷鉆研教材，通過(guò)一學(xué)期的高興，我們?cè)?/p>

2、教育教學(xué)這一方面也成長(zhǎng)了不少：備課不但備課本，還要備學(xué)生，備學(xué)生對(duì)當(dāng)個(gè)知識(shí)的掌握情況，備學(xué)生在課堂上可能出現(xiàn)的狀況; 講課也比曩昔自若一些了，處理班上的突發(fā)變亂也要機(jī)動(dòng)一些了。當(dāng)然，更多的照舊必要高興，不停地提拔本身?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作做一總結(jié)如下：一、年級(jí)的基本情況二年級(jí)兩個(gè)班共86 人，大多都是活動(dòng)留守兒童，家長(zhǎng)很少干涉孩子，這給整個(gè)教學(xué)進(jìn)度帶來(lái)了不少的難度。一部分孩子從屯子故鄉(xiāng)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱，學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受度和接受量就會(huì)有很大毛病。另外，就學(xué)生的結(jié)果而言，差距太大，最高分能穩(wěn)定在98 分的樣子，而最低分還不到 35 分，這樣的差距無(wú)形又加大了講授的難度。二、語(yǔ)文教學(xué)采用的方法憑據(jù)班

3、上的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，通過(guò)向其他班的學(xué)習(xí)，接洽本人的教學(xué)方法，我們主要在下列方面多下功夫：1、要上好一堂課，備課是關(guān)鍵，所以，我們?cè)诠ぷ髦?，抓緊一分一秒，不斷鉆研教材，備課時(shí)肯定備學(xué)生，備課文，備教法。特別是備學(xué)生這一關(guān)鍵必不可少。石老師也非常受苦，通過(guò)聽(tīng)課，可以看出他在這一方面下了很大的工夫。2、針對(duì)本班學(xué)生成績(jī)亂七八糟的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，我們?cè)诮虒W(xué)中采用“一幫一”的方法，一差生配一小老師，同硯之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，如許對(duì)差生而言，知識(shí)增加了 ; 對(duì)優(yōu)生而言，知識(shí)也得到了牢固，同時(shí)，優(yōu)生的能力也在不知不覺(jué)中得到了造就。3、對(duì)差生這一板塊，我們常常與他們交心，幫助他們找到本身的長(zhǎng)處，以此樹(shù)立他們的自信心，想

4、盡辦法讓他們感受到自己也是班上不行缺少的一份子，如：班上一位學(xué)生的底子很差，通過(guò)一段時(shí)間的高興，他有了不少的前進(jìn)，但和其他的同硯相比，照舊有較大的差距，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他對(duì)自己沒(méi)有充足的信心時(shí)，便給他分派了一個(gè)小使命，并告訴他，他在班上也是非常關(guān)鍵。全班同學(xué)都等到他能有更大的前進(jìn)呢，這樣下來(lái)，他的信心又出來(lái)了。這樣的工作要我們當(dāng)老師堅(jiān)持不懈下去 !一直給他鼓氣，成為他學(xué)習(xí)的加油站4、學(xué)生作業(yè)設(shè)置的變化。除了保存原來(lái)就有的作業(yè)，本學(xué)期根據(jù)要求我們?cè)O(shè)立了新的內(nèi)容。比如 ; 讓孩子回家和怙恃一起演出課本劇，給爸爸媽媽做一件事，每天讀一篇小故事回到學(xué)校講給本身的同伴聽(tīng)等等。這樣的目的是在發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言本領(lǐng)的同時(shí)

5、，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象本領(lǐng)和創(chuàng)造淺能。5、練字，引發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。除了平常的字帖外，本期學(xué)校要求每天板寫(xiě)一個(gè)詞教孩子練字，為了讓孩子能欣賞到別人寫(xiě)的字，我們準(zhǔn)備的練字作業(yè)本封皮上不寫(xiě)姓名，每次孩子都能領(lǐng)到一本差別的作業(yè)舉行謄寫(xiě)，起到了比擬鼓勵(lì)的結(jié)果，學(xué)生也形成了你追我趕的好民風(fēng)。三、 存在的不足：1 、老師的講授本領(lǐng)和管理水平，學(xué)習(xí)意識(shí)和反思本領(lǐng)等，還有很多不足，如何在工作中不停進(jìn)步講授的程度，實(shí)現(xiàn)自身的崗?fù)ご鷥r(jià)，仍舊還必要高興。2、對(duì)于頭等和有潛力的學(xué)生，他們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)仍舊有待進(jìn)步，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力還要在進(jìn)一步發(fā)掘造就，整體的語(yǔ)文素養(yǎng)還需在上臺(tái)階。3、后進(jìn)生的問(wèn)題一直是困繞我們級(jí)部的難點(diǎn)

6、題目，他們的結(jié)果仍舊不盡人意。努力提高他們的結(jié)果，是我們下一學(xué)期的奮斗目標(biāo)。四、 下一步工作的四點(diǎn)措施：1、西席是教誨的要害，我們要從自身找緣故原由，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，努力提高我們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。2、嚴(yán)格抓好通常的講授通例工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。3、從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)民風(fēng)為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)要領(lǐng)的造就，擴(kuò)大閱讀量，舉行有序地專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，進(jìn)步他們的綜合程度。4、盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué) （ 推薦打開(kāi)：

7、 ） 生掉隊(duì)。路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，我們將在以后的日子里更加努力 !第二篇：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)2020_2020 年第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)四序荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的講授工作已靠近尾聲，為了更好到做好以后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣小學(xué)生看待學(xué)習(xí)，每每偏重于興趣，興趣能引發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)求知欲望，加強(qiáng)克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下孕育發(fā)生和發(fā)展起來(lái)的，尤其是教師自己對(duì)學(xué)生的影響。在新課改的大配景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，造就學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為西席存眷的熱門(mén)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為講堂的主流。我在

8、語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的興趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。（ 1）范例學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)俗。正確的學(xué)習(xí)風(fēng)俗的養(yǎng)成，有利于講授的實(shí)行，更有利于學(xué) 生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面： 漢語(yǔ)拼音：利用早讀、課前預(yù)習(xí)、上課抽讀等各種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音。字詞記憶：從開(kāi)學(xué)起，堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀 寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)。閱讀：從平常上課到測(cè)驗(yàn)，刻意讓學(xué)生舉行閱讀的訓(xùn)練， 多思考，多解決問(wèn)題，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn)，也為了增長(zhǎng)課外閱讀量，每周擺設(shè)一節(jié)閱讀課，專(zhuān)門(mén)舉行閱讀 訓(xùn)練。（ 2）造就積極探究風(fēng)俗，發(fā)展求異思維能力。在語(yǔ)文教學(xué)

9、中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言本領(lǐng)的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽，各抒己見(jiàn)。在思索辯說(shuō)中奇妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在猛烈的爭(zhēng)辯中，在頭腦的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)辟。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)題目充實(shí)思索后，學(xué)生憑據(jù)已有的履歷，知識(shí)的積累等頒發(fā)差別的看法，對(duì)有不同的題目舉行辯說(shuō)。如許課堂氣氛很活潑，開(kāi)放的課堂教學(xué)，給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)自我代價(jià)。二、靈活處理教學(xué)方法根據(jù)新課程革新的精力，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此

10、我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況機(jī)動(dòng)調(diào)解課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)本身的見(jiàn)解，完成自已的探究，真正表現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)干勁，但教師自己也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的講授頭腦和講授看法。在教學(xué)中，我時(shí)時(shí)連結(jié)以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常勉勵(lì)學(xué)生各抒已見(jiàn)，使學(xué)生們恣意頒發(fā)本身的見(jiàn)解，并且時(shí)不時(shí)采用一些別開(kāi)生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了明顯的教學(xué)效果。三、重知識(shí)遷移，由課內(nèi)向課外拓展以講堂學(xué)習(xí)為焦點(diǎn)，能動(dòng)地向?qū)W生的校內(nèi)生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活范疇天然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文講授的

11、整體效益。在語(yǔ)文教學(xué)中包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、思想品質(zhì)、發(fā)憤學(xué)習(xí)等的教誨，因此就不能僅僅范圍學(xué)習(xí)方面的教誨。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育可以讓學(xué)生課后搜集有關(guān)家鄉(xiāng)變革舉行一個(gè)圖片展，加強(qiáng)熱愛(ài)故鄉(xiāng)的情感。為了進(jìn)步學(xué)生的品格, 把學(xué)過(guò)課的文能夠延伸到家庭，說(shuō)說(shuō)本身在家的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)感恩，讓學(xué)生既學(xué)到知識(shí)又品格精良發(fā)展。四、備好課，做好充分準(zhǔn)備教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，非常關(guān)鍵的關(guān)鍵，備學(xué)生，又要備教法。備課不充實(shí)大概備得欠好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真研討課本和教法，不得意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明 是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。

12、課前，為了令講授生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具， 確實(shí)教學(xué)效果非常抱負(fù)。同時(shí)，為了備好課，花大量的時(shí)間在 網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自己加工、自己制作一些必須的課件， 在課堂上起到了非常好的作用。相反，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)間， 課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，學(xué)生也沒(méi)興趣聽(tīng)課，與此相比 可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)講授非常關(guān)鍵。五、存在問(wèn)題學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面都存在以下幾點(diǎn)不足：少部分漢語(yǔ)拼音掌握不牢固；書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的學(xué)生有一少部分，作業(yè)款式不 范例。“一份耕耘，一份收獲”。好的教師就應(yīng)該多下苦工夫去 研究講授課本，多花心思去和孩子們打仗，探討方法。在以后 的工作中，高興改掉不足之處，真正和孩子融為一體配合學(xué)習(xí)，

13、 讓孩子們感覺(jué)到學(xué)習(xí)的興趣，知道學(xué)習(xí)的意義，樹(shù)立宏大的理 想，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗！第三篇：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)教師 個(gè)人工作總結(jié)豐臺(tái)鄉(xiāng)張觀(guān)察小學(xué)何福元時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的講授工作已靠近尾聲，為 了更好到做好以后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：1、 思想工作方面俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求本身，高興地進(jìn)步本身，以便使自己更快地順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)冊(cè)本，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“甲流”時(shí)期，可以自動(dòng)共同學(xué)校，做好防治宣傳工作。2、 教育工作方面這學(xué)期，本人擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文講授

14、工作，班級(jí)人數(shù) 16 名，又面對(duì)著新課程革新。面臨初次打仗的課本，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的偕行討教履歷。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)辟講授思緒，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本領(lǐng)。另外，本人在搞好講授工作的同時(shí)，還很注意講授履歷的積聚，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交換。三遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與向?qū)?/p>

15、事之間的干系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系調(diào)和融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)范例本身的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合本質(zhì)和本領(lǐng)?？傊逃且豁?xiàng)高難度的工作，要做好它非常不易，所以身為一名教師我時(shí)刻注意造就本身精良的師德，關(guān)心和珍惜每一位學(xué)生，做他們生存中的良師益友，時(shí)候嚴(yán)格要求本身。在今后的路上，我會(huì)越發(fā)審慎走好每一步，用本身的高興實(shí)踐，勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階！第四篇：小學(xué) 2020 年二年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，為了配合學(xué)校的教誨講授工作，我特制定以下年級(jí)組工作計(jì)劃：一、教育教學(xué)工作1、新學(xué)

16、期的開(kāi)學(xué)，各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項(xiàng)籌劃的訂定，班主任完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書(shū)工作，小學(xué) 2020 年二年級(jí)組長(zhǎng)自己工作籌劃。2、根據(jù)實(shí)際情況，平常多與老師交換，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，多讓老師們發(fā)表意見(jiàn)和發(fā)起，共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的告假與代課。4、配合學(xué)校種種質(zhì)料的上交。5、抓好本年級(jí)師資步隊(duì)形成工作協(xié)力，由于我不停堅(jiān)信，集體的力量永遠(yuǎn)比自己的氣力大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好各人的工作干系，創(chuàng)建一支連合的步隊(duì)，要發(fā)揚(yáng)各人的工作責(zé)任心，創(chuàng)一流教風(fēng)，要造就各人愛(ài)生如子，揚(yáng)一股精良師德，通過(guò)眾位教師的力量來(lái)創(chuàng)建一個(gè)精良的年級(jí)，小學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)2020 年二年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工

17、作計(jì)劃。6、積極為老師們創(chuàng)造輕松調(diào)和的工作情況，關(guān)注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е纯斓男那楣ぷ鳌?、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、處理。 因?yàn)椋挥猩朴诎l(fā)明題目，了解問(wèn)題，才能更好的實(shí)時(shí)地解決問(wèn)題，所以，在平常的工作中，我們要存眷學(xué)生的生存細(xì)節(jié)，存眷學(xué)生的頭腦動(dòng)向，多與學(xué)生交流，接近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，相識(shí)學(xué)生的生理想法，把題目縮小到最小化。本學(xué)期，學(xué)校的整體制度產(chǎn)生了肯定變革，特別是對(duì)學(xué)生的要求方面，德育處制定的各項(xiàng)制度都比力嚴(yán)酷，大環(huán)境嚴(yán)了，到每個(gè)班，我們也要實(shí)行好，平常就嚴(yán)格要求學(xué)生，范例他們的舉動(dòng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們養(yǎng)成精良的學(xué)習(xí)風(fēng)俗。舉止文明注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求，也是一個(gè)

18、年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣的窗口，因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”。衛(wèi)生工作是我們每個(gè)學(xué)生生存的地方。因此，要抓好黑板、地面、門(mén)窗等根本部位的整齊，抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。5、開(kāi)展一系列豐富多彩的思想教誨和課余文化運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理，培養(yǎng)學(xué)生崇高的品德情操。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開(kāi)展的各類(lèi)課外興趣小組運(yùn)動(dòng)，和其他有助于學(xué)生身心。6、 密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班主任工作共同。我始終堅(jiān)信，只要通過(guò)我們二年級(jí)b 組全體師生的通力合作，我們想要達(dá)到的種種目的肯定會(huì)到達(dá)。我會(huì)和二年級(jí)的全體老師和學(xué)生配合降服種種困難，向著共同的抱負(fù)

19、和目的進(jìn)步。第五篇：小學(xué) 2020 年二年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，為了配合學(xué)校的教誨講授工作，我特制定以下年級(jí)組工作計(jì)劃：一、教育教學(xué)工作1、新學(xué)期的開(kāi)學(xué)，各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項(xiàng)籌劃的訂定，班主任完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書(shū)工作。2、根據(jù)實(shí)際情況，平常多與老師交換，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，多讓老師們發(fā)表意見(jiàn)和發(fā)起，共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的告假與代課。4、配合學(xué)校種種質(zhì)料的上交。5、抓好本年級(jí)師資步隊(duì)形成工作協(xié)力，由于我不停堅(jiān)信，集體的力量永遠(yuǎn)比自己的氣力大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好各人的工作干系，創(chuàng)建一支連合的步隊(duì)，要發(fā)揚(yáng)各人的工作責(zé)任心，創(chuàng)一流教風(fēng)，要造就各人愛(ài)生如子，揚(yáng)一股精良師德，通過(guò)眾位教師的力量來(lái)創(chuàng)建一個(gè)精良的年級(jí)。6、積極為老師們創(chuàng)造輕松調(diào)和的工作情況，關(guān)注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е纯斓男那楣ぷ鳌６?、學(xué)生管理1、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，