《放風箏》作文指導(dǎo)-演示文稿

1、放風箏學(xué)生交流搜集有關(guān)風箏的知識。想一下在放風箏過程中發(fā)生的趣事。課前準備 課前布置學(xué)生: 1、搜集關(guān)于風箏的資料 2、去田野或是操場上放風箏 3、思考你是怎么樣放風箏的說話要求 講清楚你是什么時間，在什么地方搜集到這些資料 有重點的講述風箏的資料匯報要求 說話時要聲音洪亮，態(tài)度大方，有說話時要聲音洪亮，態(tài)度大方，有一定的順序，突出重點一定的順序，突出重點 聽得時候要專心，并能聽得時候要專心，并能評價別人的評價別人的發(fā)言發(fā)言風箏的由來風箏的由來 風箏是中國人風箏是中國人發(fā)明，相傳發(fā)明，相傳墨墨翟（翟（dd）以）以木頭制成木鳥，研制木頭制成木鳥，研制三年有成，是人類最早的風箏起三年有成，是人類最

2、早的風箏起源，后來其學(xué)生魯班用竹子，改源，后來其學(xué)生魯班用竹子，改進墨翟的風箏材質(zhì)進墨翟的風箏材質(zhì)，進而演變?yōu)椋M而演變?yōu)榻袢盏亩嘟袢盏亩嗑€風箏。線風箏。風箏求救的故事風箏求救的故事 南北朝風箏曾是被作為通訊求南北朝風箏曾是被作為通訊求救的工具。梁武帝時，侯景救的工具。梁武帝時，侯景圍臺城，簡文嘗做紙鳶，飛圍臺城，簡文嘗做紙鳶，飛空告急于外，結(jié)果被射落而空告急于外，結(jié)果被射落而敗，臺城淪陷，梁武帝餓死敗，臺城淪陷，梁武帝餓死, ,留下這一風箏求救的故事。留下這一風箏求救的故事。古詩中的風箏古詩中的風箏村居清 高鼎草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶。 山東濰坊是著名的

3、風箏之都，從1984年開始，每年都要舉辦一次國際風箏節(jié)。世界最大的風箏博物館也在濰坊。我們在操場上放風箏出現(xiàn)了困難，我們共同解決！齊心協(xié)力，放飛風箏！鳳頭鳳頭:開門見山開門見山 直接交代放風箏的時間、地點、環(huán)境等。直接交代放風箏的時間、地點、環(huán)境等。 周五下午，老師帶我們到學(xué)校操周五下午，老師帶我們到學(xué)校操場去放風箏。風輕輕的，草軟綿綿的，場去放風箏。風輕輕的，草軟綿綿的，小鳥在空中唧唧喳喳地叫著。操場上小鳥在空中唧唧喳喳地叫著。操場上活動的人很多，有的同學(xué)在跳繩、有活動的人很多，有的同學(xué)在跳繩、有的哥哥姐姐在跑步，還有好多和我同的哥哥姐姐在跑步，還有好多和我同齡的小孩在操場上瘋跑，空氣中彌漫

4、齡的小孩在操場上瘋跑，空氣中彌漫著春天的味道。著春天的味道。 正文：充實具體正文：充實具體 場景再現(xiàn)法：詳寫場景再現(xiàn)法：詳寫放風箏的過程放風箏的過程，寫的時，寫的時候注意抓住人物的候注意抓住人物的神情、動作、語言神情、動作、語言等。等。 我先把風箏我先把風箏提提起來，我左手起來，我左手拿拿著線軸，右著線軸，右手手拿拿著風箏線，一邊著風箏線，一邊放放線，一邊線，一邊跑跑著，風著，風箏慢慢地飛起來了。接著我箏慢慢地飛起來了。接著我站站在那里慢慢在那里慢慢放放線，一邊線，一邊拉拉線。我的線。我的“燕子燕子”風箏漸漸風箏漸漸地越飛越高，像鳥兒一樣在空中自由自在。地越飛越高，像鳥兒一樣在空中自由自在?？?/p>

5、著漸飛漸遠的風箏，我的心里好得意！看著漸飛漸遠的風箏，我的心里好得意！豹尾：響亮有力豹尾：響亮有力 1、描寫廣場上的氣氛，寫自己的愿望結(jié)尾。、描寫廣場上的氣氛，寫自己的愿望結(jié)尾。 不好！風停了！我的風箏和別的一些風不好！風停了！我的風箏和別的一些風箏落了下來。我很傷心箏落了下來。我很傷心又要重放。功夫又要重放。功夫不負有心人，終于我的風箏又上天了，在不負有心人，終于我的風箏又上天了，在天上又自由地飛了起來，不過這一次是帶天上又自由地飛了起來，不過這一次是帶著一顆心上天的著一顆心上天的我祝愿所有的人春天快我祝愿所有的人春天快樂。樂。2、談感受，升華主題、談感受，升華主題 A、通過這次放風箏，我知

6、道了只要有耐心，、通過這次放風箏，我知道了只要有耐心，就一定能取得好成績！就一定能取得好成績！ B、我吸取上次所犯的教訓(xùn)，按爺爺?shù)姆椒?，、我吸取上次所犯的教?xùn)，按爺爺?shù)姆椒?，我的我的“小蝴蝶小蝴蝶”終于飛上了藍天。我也深終于飛上了藍天。我也深深地領(lǐng)悟到深地領(lǐng)悟到“失敗乃成功之母失敗乃成功之母”這句話的這句話的真正含義。真正含義。 放風箏放風箏 一個風和日麗的上午，媽媽帶我去公一個風和日麗的上午，媽媽帶我去公園放風箏。園放風箏。 到了公園我迫不及待地拿起風箏，把風到了公園我迫不及待地拿起風箏，把風箏扔向天空，結(jié)果風箏啪的一下摔了個跟箏扔向天空，結(jié)果風箏啪的一下摔了個跟頭，掉落在地上。第二次，風箏

7、還是重重頭，掉落在地上。第二次，風箏還是重重地摔在地上。這時我看看媽媽，媽媽的臉地摔在地上。這時我看看媽媽，媽媽的臉比風箏看我的臉還難以置信，我怯怯地向比風箏看我的臉還難以置信，我怯怯地向媽媽求救。媽媽耐心地教我放風箏。一媽媽求救。媽媽耐心地教我放風箏。一 邊慢慢地跑，一邊一緊一松地邊慢慢地跑，一邊一緊一松地抽線，這樣風箏就飛起來了。抽線，這樣風箏就飛起來了。媽媽還告訴我，風箏適合逆風媽媽還告訴我，風箏適合逆風飛翔。飛翔。 通過學(xué)習(xí)，我明白了通過學(xué)習(xí)，我明白了 “ “失失敗乃成功之母敗乃成功之母”這句話的真正這句話的真正含義含義。語海拾貝語海拾貝打開你的百寶箱打開你的百寶箱 描寫春天景物的詞語描寫春天景物的詞語 春光明媚春光明媚 春風和煦春風和煦 春風習(xí)習(xí)春風習(xí)習(xí) 風和日麗風和日麗 陽光燦爛陽光燦爛 陽光送暖陽光送暖 描寫風箏的詞語描寫風箏的詞語 無比快樂無比快樂 五顏六色五顏六色 五彩繽紛五彩繽紛 各式各樣各式各樣 展翅高飛展翅高飛