新人教版2020年小升初語文專項趣味訓練(一)B卷

1、新人教版2020年小升初語文專項趣味訓練（一）B卷姓名: 班級:成績:第7頁共7頁定是最棒的!小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一、音字詞訓練（共6題；共28分）1.（ 6分）讀拼音，寫詞語。buz aih e n h aoxi a y uwo meny i g ey b an2.（6分）連一連。諸葛亮 顧全大局藺相如 勇于改過武松 謹慎多疑曹操 嫉賢妒能周瑜 豪放勇武廉頗 神機妙算3. （2分）下列詞語中加下劃線的字的讀音均不相同的一項是（）。A .鮮艷鮮少禁受情不自禁B .積累累計爪子張牙舞爪C .掙脫掙扎模型一模一樣D .折扣曲折漲紅熱情咼漲4.（2 分）判斷

2、下面的說法是否正確“樂”共5筆。（）5. （2分）讀課文小澤征爾的判斷，把下列詞語補充完整。全神 迷信6. （ 10分）我會選擇關聯(lián)詞填空。不是而是盡管還是如果就即使仍然只有才只要就 噪音這位“隱身人”難以對付，人們 想出了許多制服它的辦法。 上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里 只剩下12分貝了。 它們在樹上做窩、生活， 樹被風刮得太厲害， 到地上來。 “夾絲玻璃” 打碎了，碎片 藕斷絲連地粘在一起。 鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它 魚類，哺乳動物。句子訓練（共3題；共20分）7. （1分） 默寫古詩江畔獨步尋花8. （3分）修改病句。 媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。

3、 多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。 我忍不住不禁笑了出來。9. （ 16分）按要求寫句子。（1）牛郎織女是我國古代四大民間傳說。（修改病句）（2）海力布說：“我說的話千真萬確?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（3）不耕耘，不會有收獲。（改成反問句）（4） ，不拘一格降人才。（補充詩句）三、閱讀訓練（共3題；共38分）10. （6分）閱讀詩歌，回答問題。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。（1）把這首詩寫完整，這首詩的作者是 詩人橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。（2）解釋詞語:不識：（3）前兩句寫了詩人從 、不同的角度，處在不同位置觀看廬山的感覺。這兩句詩的意思是 。（4）所謂“當局者迷”，詩中表示這個

4、道理的詩句是：（5） 從題西林壁這首詩中得到的啟發(fā)是（）A .對復雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B .對復雜的事物，應多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C .對復雜的事物，既要多方面觀察，又要親身去體驗，去分析。11. （5分）（2017六上金山期中）閱讀文言文，回答問題鑄硯示志宋，桑維翰，人丑形怪，身短面長。常臨鑒自奇曰：“七尺之軀，不如一尺之面?！睂遗e進士，試官惡其姓與“喪”同音，不取。或勸改業(yè)，翰乃自鑄鐵硯以示人，曰：“硯穿則易?！弊湟赃M士及第。（1）解釋下列劃線詞語。 或勸改業(yè) 硯穿則易（2）對文中劃線句翻譯正確的一項是（）A .桑維翰才親自鑄了一個鐵硯

5、臺來向別人示威。B .桑維翰就親自鑄了一個鐵做的硯臺給別人看。C .桑維翰才親自鑄了一個鐵做的硯臺給別人看。D .桑維翰就親自鑄了一個鐵做的硯臺送給別人。（3） 桑維翰對自己的長相的態(tài)度是“ '（用文中的字回答）（4） 讀了本文，你獲得的啟示是 。12. （27分）課外閱讀，回答問題。那個年代的留美學生，暑假打工是惟一能yan續(xù)求學的方法。仗著身強體壯，這年我找了份高薪的伐木工作，在科羅拉多，工頭替我安排了一個伙伴一一一個碩壯的老黑人，大概有 60多歲，大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字，整個夏天在他那厚嘴唇間，我的名字 成了“我的孩子”。一開始我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在那

6、y bu黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個夏日的結束時，他成為我一生中難忘的長者，帶領著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。有一天，一早我的額頭被卡車頂桿撞個大包，中午時，大拇指又被工具砸傷了，然而在午后的烈日下， 仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊，我搖頭抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天?！彼麥厝岬刂噶酥柑枺骸皠e怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的。”我倆在珍惜 中，又開始揮汗工作，不久大陽依約下山了。一次，兩個工人不知為什么爭吵，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過去，在每人耳邊喃喃地輕聲說了 句話，兩人便握了手。我問他施了什么“咒語”

7、，他說：“我只是告訴他倆：你們正好站在地獄邊，快退 后 步。午餐時，他總愛夾條長長的面包走過來，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑道：“他們把面包做成長長的一條，我想應該是方便與人公享，才好吃吧。”從此我常常在午餐中，掰一段他長長的面包，填飽了肚子，也溫暖了心坎。伐木工人沒事時總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什 么，他說：“如來人們能學會把白天說的話，夜深人靜時再咀嚼一遍，那么他們一定會選些柔軟而甜蜜的 話說。”這習慣到今天我仍承襲著。有一天，他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對我笑了笑：“我不識字?！蔽易屑毺嫠x完 文件，順口問他

8、，不識字的他怎么能懂那么深奧的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道：“孩子，上 帝知道不是每個人都能識字，除了圣經(jīng) ，他也把真理寫在天地之間，你能呼吸，就能讀它?！爆F(xiàn)在，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人，卻永遠忘不了路瑟。(1) 注音或?qū)憹h字。 y anyou長者邊緣續(xù)黑(2) 從文中找出下列兩個詞語的同義詞。溫柔粗壯(3) 第段中“不久太陽依約下山了” 一句用了什么修辭？有何作用？(4) 第段中“再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的。 你是怎樣理解這句話的？(5) 通讀全文，請用簡潔的語言概括出老人的性格特點。(6) 請用文中的語句回答：“我”為什么開始“怕他”至U后來又“欣賞”他，以至“永遠忘不了 他呢？(7) 讀完全文，請談談為什么老人“不識字”而“我”還要稱他為“老師”呢？四、拓展訓練(共1題；共2分)13. (2分) 按要求寫詞語(1) 寫反義詞。擁擠一一1 聚集一一2搖晃一一3(2) 寫近義詞。戲弄一一1 拘束一一2觀賞一一3參考答案一、音字詞訓練（共6題；共2