(新教材)粵教粵科版四年級下冊科學第12課動物的巢穴教案(教學設(shè)計)

1、精品文檔用心整理粵教粵科版科學四年級下冊第二單元第12課時教學設(shè)計課題動物的巢穴單元一學科科學年級四學習 目標科學知識：1 .觀察各種動物的巢穴，了解其形狀、構(gòu)造、材料等特征。2 .了解動物巢穴的特點與生活環(huán)境之間的聯(lián)系?？茖W探究：1 .能列舉動物依賴植物筑巢或作為庇護的實例。2 .能熟練運用比較、對比的方法探究不同巢穴的特點。情感、態(tài)度與價值觀：1 .樂于主動提出科學問題，并設(shè)法通過探究獲得結(jié)論。2 .主動與他人合作，分享他人的發(fā)現(xiàn)，體驗合作的快樂。重點觀察各種動物的巢穴，了解其形狀、構(gòu)造、材料等特征。難點了解動物巢穴的特點與生活環(huán)境之間的聯(lián)系，能列舉動物依賴植物筑巢或作為庇護的實例。教學過

2、程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課引導(dǎo)學生進入情境對話：承接：鳥巢常常筑在十分隱蔽的地方，有的比較局，有的還加以偽裝。提問：你在野外發(fā)現(xiàn)過鳥巢嗎？你有沒有認真觀察過鳥巢？角色對話：A快看，樹上有很多的葫蘆B那不是葫蘆，那是鳥巢吧利用輕松愉悅的話題引導(dǎo)學生進入新知識的學習講授新課活動1:各種各樣的鳥巢1鳥是常見的動物，絕大多數(shù)的鳥類 都會編制或搭建巢穴，作為它們休息 或繁殖的庇護所。2引導(dǎo)學生觀察與交流：觀察身邊的 鳥類的巢穴。提出要求：(1)發(fā)現(xiàn)鳥巢，記錄鳥 巢發(fā)現(xiàn)的地點。(2)觀察鳥巢的形狀和材料。(3)要注意保護鳥類，不可以打擾1 .觀察與交流去校園或者公園里仔細觀 察，看看能否找

3、到一些鳥的巢。2 .了解/、同鳥巢的外形，建巢 的材料等用什么特點。 例如： 家燕、大擬啄木鳥、鳳頭髓踽等鳥類填寫記錄單由淺入深，慢慢 引導(dǎo)學生進入鳥 類巢穴的探究之 中，精確要求， 明確目標，讓學 習后的放矢資料來源于網(wǎng)絡(luò)僅供免費交流使用小鳥奧！3引導(dǎo)學生進行展示交流：展示要求：a請推選小組的代表。b注意關(guān)鍵詞：小鳥的名稱，鳥巢發(fā)現(xiàn)地點，鳥巢的形狀，鳥巢的建筑材料。(1)觀察交流喜鵲的巢補充：喜鵲常出沒于人類活動地區(qū), 喜歡將巢筑在民宅旁的大樹上。(2)觀察交流家燕的巢%，iI補充：家燕常出沒于人類活動地區(qū), 常常來到人家的屋檐下或房梁上。(3)觀察交流大擬啄木鳥的巢補充：分布于喜馬拉雅山地

4、區(qū)國家、緬甸、泰國和中南半島。中國分布：分布于云南、貴州、四川、安徽、浙江、福建、廣東和西藏南部。(4)觀察交流織雀的巢(5)觀察交流鳳頭W1的巢(6)引導(dǎo)學生歸納總結(jié):3.展示交流，說一說注意看清老師提示的要求：(1)在大樹上發(fā)現(xiàn)了喜鵲的 巢，喜鵲的巢呈正六邊形的 蜂穴，以枯枝編成，內(nèi)壁填 以厚層泥土，內(nèi)襯草葉、棉 絮、獸毛、羽毛等。(2)我在屋檐下發(fā)現(xiàn)了家燕 的巢，家燕的巢有的呈壺形， 有的呈半圓形，材料是泥土、 百干草和口中少量的唾液膠 粘而成。(3)大擬啄木鳥的巢在大樹 上，一般鑿洞為巢，有時也 利用天然樹洞，洞口距地高 多在3-18米之間。(4)織雀織巢于樹上，巢呈 長把梨形，懸吊于

5、樹木的枝 梢，以草莖、草葉、柳樹纖 維等編織而成。(5)鳳頭犒踽建造浮巢，建 筑材料是水生植物的葉子， 能隨同水位上漲而漂起，不 但不會往巢里滲水，還可以 因為濕草發(fā)酵產(chǎn)生熱量。發(fā)揮學生的自主 能動性，鍛煉學 生的搜集資料，總結(jié)觀察結(jié)果， 鍛煉其表達和總 結(jié)的思維能力發(fā)揮學生課堂中“主人翁”的地位，教師及時補 充資料，學習科 學的系統(tǒng)的知識分部分展示，然后以表格的形式對比，幫助學生以表格的形式對比各鳥類的巢穴特點°(7)通過表格對比，引導(dǎo)學生說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)：鳥類能利用材料筑巢，說明了 鳥類依賴植物筑巢或作為庇護場所?；顒?:動物的巢穴在哪里1 .除了鳥類，其他動物是不是也像

6、鳥 類一樣筑巢呢？查找資料，選擇你最希望了解的幾種 動物進行研究，了解它們通常在什么 地方營造巢穴，觀察這些巢穴有什么 特點？2 .引導(dǎo)學生展示交流：(1)展示交流灰狼的巢穴特點：(6)說一說，記一記記憶(2)展示交流松鼠的巢穴特點:(3)展示交流蝙蝠的巢穴特點:(4)展示交流睡鼠的巢穴特點:(7)不同鳥的巢穴外形有很 大的區(qū)別，筑巢的材料也不 相同，形狀和位置也有明顯 的區(qū)別。1 .選擇搜集灰狼、白蟻、松鼠、 蝙蝠、睡鼠等動物的巢穴資 料，搜集、記錄。2 .說一說，補充拓展(1)狼的住所有石洞，土洞 和樹洞三種，石洞堅固，但 沒有逃生通道，也沒法改造。 而土洞雖不如石洞堅固，但 有好多逃生通

7、道， 可以改造, 還通風；樹洞也是如土洞那 樣，所以狼的洞穴一般都是 土洞與樹洞。(2)松鼠在茂密的樹枝上 筑巢，或者利用烏鴉和喜鵲 的廢巢，有時也在樹洞中做 窩。(3)蝙蝠是不會筑巢的，一 般在房檐上，平房居多，瓦 的下面。有的是居住在洞穴 的，睡覺的時候，他們是吊 著自己的身體的。允許學生將搜集到的在課堂上充分展示，讓學生感受展示的樂趣，督促學生更好的準備學習資料17靖1.1(4)睡鼠在樹上造巢，巢呈 圓球形，離地向較局；有的 利用樹洞作窩或侵占鳥巢。(5)白蟻有的巢筑在地下， 也有的筑在墻壁里、樹木中 一般都在土壤中修建，土棲 白蟻為害農(nóng)林作物和土質(zhì)水 利工程，也會竄入附近的建 筑物為害

8、。3.討論交流：動物的巢穴有什 么作用？巢穴與動物的生存 有什么關(guān)系？以繼續(xù)追問的形 式引導(dǎo)學生深入 思考，并及時補 充總結(jié)(5)展示交流白蟻的巢穴特點：31總結(jié)：動物們常會在棲息地尋找合適 的地方來營造巢穴， 例如山洞、樹洞 等，或者利用容易找到的材料如樹 枝、樹葉、雜草、土塊等來搭建巢穴。3引導(dǎo)學生繼續(xù)探討：總結(jié)：動物的巢穴各式各樣，或精致， 或簡單，或巨大，或小巧，但用途都 大體相同，多用來躲避敵害、睡覺休 官、繁殖后代、御寒取暖。當堂檢測1 .鳥是常見的動物，絕大多數(shù)的鳥 類都會編制或搭建巢穴，作為它休息或繁殖的庇護所。2 .家燕常常來到人家的屋檐卜或房 梁上;喜鵲喜歡將巢筑在民宅旁的 大樹上 。3 .動物們常會在棲息地尋找合適的地方來營造 121例如山洞、樹洞等,或者利用容易找到的材料 如樹枝、樹葉、金生 泥土等來搭建巢穴。認真完成，當堂達標課堂小結(jié)這一節(jié)我們學習了1通過觀察和討論我們知道了家燕、喜鵲、大擬啄木鳥、鳳頭me等動物巢穴的特點。并且知道了動物依賴周圍的材料建造自己的庇護場所。2.