初二英語前八單元

1、真誠為您提供優(yōu)質參考資料，若有不當之處，請指正。Unit 1 Will people have robots?知識點：形容詞，副詞的比較等級考查熱點透視：1)表示A與B在程度上相同時， “as+形容詞或副詞的原級+as”結構。表示A不如B時，可用“not as/so+形容詞或副詞的原級+as”結構。2)表示A比B在程度上“更.”時，可用“形容詞或副詞的比較級+than”結構3)表示三者或三者以上的比較，其中一個在程度上“最.”時，常用“the+形容詞或副詞的最高級”結構，后面可帶“of/in的短語”來說明比較的范圍。（注意：副詞的最高級在句中常省略“the”.）4)在形容詞或副詞的比較級前，可

2、以用“a little, even, far, much,still”的等詞語來修飾，以加強語氣。5表示“越來越.”時，常用“形容詞或副詞的比較級+and+形容詞或副詞的比較級”結構，但要注意，對于多音節(jié)和部分雙音節(jié)形容詞，副詞而言，若要表達此意時，要用“more and more+形容詞或副詞的原級“結構。6)在表示“其中最.之一“的含義時，常使用 “one of+the+形容詞最高級形式+名詞復數(shù)”結構，其中的定冠詞the不可以省略。如果強調“兩者中比較的（一個）”的意思時，可使用“the+形容詞比較級+其它”結構。ee)表示“越.越.”, 可使用“the+形容詞或副詞的比較級， the+

3、形容詞或副詞的比較級”結構。2 .一般將來時一般將來時的構成：由助動詞shall或will加動詞原形構成，shall用于第一人稱。在口語中，will在名詞或代詞后常簡略為ll， will not常簡略為wont。這個時態(tài)的肯定，否定和疑問結構可表示如下：肯定句否定句疑問句I (We)shall(will) go.You(He, She, They) will go.I(We)shall(will) not go.You(He, She, They)will not go.Shall I(we) go?Will you (he, she, they) go?用”be going to +動詞原形

4、”也可表示將來時，表示將要發(fā)生的事，打算或決定要做的事。b)一般將來時的用法：1）表示將要發(fā)生的動作或情況；2） 不以人的意志為轉移，肯定要發(fā)生的事情。The day after tomorrow will be National Day.后天是國慶日。3. in/after:in是指以現(xiàn)在時間為起點的“在一段時間以后”。也可以表示“在將來多少時間之內”，句子中的謂語動詞要用一般將來時態(tài)；after常指以過去時間為起點的“一段時間之后”，所以它與過去時態(tài)連用。當after指某個特定的未來時刻或日期之后，或指以將來某一時間為起點的若干時間之后時，它可以與將來時態(tài)連用。4.more, less,

5、fewer的用法區(qū)別：more為many, much的比較級，意為“更多”，可修飾可數(shù)與不可數(shù)名詞。Less是little的比較級，意為“更好，較少”，修飾不可數(shù)名詞。Fewer是few的比較級，意為“更少”，修飾可數(shù)名詞復數(shù)?！咀⒁狻縡ew, little表示否定“幾乎沒有”。a few, a little表示肯定“一點，幾個”。5.would like sth意思為“想要某物“； would like to do意思為”想要做某事“?；卮饂ould like句型的一般疑問句時，其肯定回答為 “Yes, please.”;否定回答“No, thanks”或 “Id like /love to

6、, but.”6. Such作形容詞，意思是“如此的”“這樣的”，修飾各種名詞。Such這樣的。如It is such bad weather.天氣如此惡劣。Such常和as搭配，表示一種類別。如We enjoy such a voice as hers.我們喜歡象她那樣的嗓子。Such常和表示結果的that從句搭配，表示“如此.以至于”如It was such a hot day that we all had to stay at home.Suchthat和sothat都可用來引出一個結果狀語從句。由于such是形容詞，所以that從句前有一個受such修飾的名詞；而so 是副詞，用以修

7、飾形容詞或副詞，因此that從句前一般不出現(xiàn)名詞。如They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect them.The exam was so difficult that many students failed to pass it.如果名詞是可數(shù)名詞的單數(shù)形式，such和so的位置不同：such+a/an+形容詞+單數(shù)名詞so+形容詞+a/an+單數(shù)名詞如果名詞是不可數(shù)名詞或名詞復數(shù)，只可用such,不能用so.:such+形容詞+不可數(shù)名詞或復數(shù)名詞如果被修飾的不可數(shù)名詞被much, l

8、ittle, 或復數(shù)名詞被many, few等表示量的形容詞修飾時，用so，不用such.當little表示“年紀小的”時，可用such+little+名詞。7be able to 為“能，會”，表示能力，在這個意義上與can的意思相同，一般情況下兩者可以互換，但can只有現(xiàn)在式和過去式（could）而be able to則用于更多的時態(tài)，主要體現(xiàn)在be的變化。兩者在用法上有一些差異：can （could）表示主觀能力不表示意愿，它的將來時用will be able to而 be able to表示主觀意愿強調克服困難做某事。Unit 3 What were you doing when th

9、e UFO arrived?知識點：過去進行時a)過去進行時由“was/were+動詞ing形式”構成。以動詞work為例其肯定式，否定式，疑問式以及簡略答語見下表：肯定式：I/He/She/It was working.  We/You/ They were working.否定式：I/He/She/It was not working. We/You/They were not working.疑問式和簡略答語：Was I working? Yes, you were.Was he working? No, he wasnt.【注意】was not常簡略為wasnt; were

10、not常簡略為werente)過去進行時的用法：過去進行時表示過去某一時刻或某一段時間正在進行的動作。這一特定的過去時間，f)除有上，g)下文暗示以外，h)一般用時間狀語來表示not until直到才。表示動作在某時之前尚未開始，直到此時動作才開始。notuntil可以用after或when來代替，但主句謂語動詞要用肯定形式。Until為連詞時后接時間狀語從句，until作介詞時，后面接表示時間的名詞。Until 用于肯定句多表示動作或狀態(tài)一直延續(xù)到until所表示的時間為止，意思為“直到” from.till中till往往表示不太具體的時間。From to或fromuntil常用來表示具體的

11、時間。find itto do，it在此句中為形式賓語代表動詞不定式，動詞不定式為真正的賓語，常用于這種用法的動詞有find, feel, think, make等?！耙蓡栐~+不定式“結構相當于一個名詞性從句，常?？捎猛瘸煞值膹木浯?。改寫時，只需在疑問詞后面加一個適當?shù)闹髡Z（這個主語一般與主句的主語一致），并將不定式改成適當形式的謂語即可。如，Where to go is still a question.= Where we should go is still a question.when 與while:when連接的狀語從句是個特殊句型，“前一個分句（謂語動詞用過去進行時）+whe

12、n(作并列連詞，意思為“這時，突然”)+后一個分句（謂語動詞用一般過去時）”表示在前一個動作正在進行的過程中突然發(fā)生了后一個動作， when強調動作的突然性，when后面的動詞為非延續(xù)性動詞；while表示“在.過程中”，強調在一段時間內，所以while引導的從句中的謂語動詞必須為延續(xù)性動詞。在狀語從句中，若從句放在句首時，應用逗號與主句隔開。感嘆句的構成：What +a/an+形容詞+單數(shù)名詞+主語+謂語！What a good book it is!What+形容詞+復數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語！What easy questions they are!What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語

13、！What cold weather it is!How+形容詞+主語+be動詞！How nice the watch is!How +副詞+主語+謂語！How hard they are working!8.take place, happen“發(fā)生”：take place指“發(fā)生事先計劃或預想到的事物”；happen指“一切客觀事情或情況的偶然或未能預見地發(fā)生”。兩者都是不及物動詞或短語，后面不能跟賓語，也不能用于被動語態(tài)；happen的意義很廣泛，而take place 僅用于歷史上的事件，集會等，是先行布置而后發(fā)生或舉行的事件，它不用于地震等自然界的現(xiàn)象。happen to do 巧遇

14、 sth happens to sb某人遭遇某事9不定代詞all, both, each,every與not連用時，只表示部分否定，在否定句中用and連接兩個賓語，表語，定語，狀語時，只表示部分否定，并且否定 and后面的部分；如用or連接句中兩個部分，則表示全部否定。如，She isnt a bright and beautiful girl.她并不是一個既聰明又漂亮的女孩。（部分否定） She isnt a bright or beautiful girl.她是一個既不聰明又不漂亮的女孩。（全部否定）。Unit 4 He said I was hard-working.知識點：在稱述句中直

15、接引語和間接引語的轉換：a)直接引語：說話人直接引用別人的原話。b)間接引語：說話人用自己的話把別人的意思轉述出來。c)直接引語一般前后要加引號；間接引語不d)用引號。e)規(guī)則：1）人稱變化：從句中的第一人稱多改為第三人稱；第二人稱根據(jù)情況改為第一或第三人稱；第三人稱不f)變。2）時態(tài)變化：如果主句的謂語動詞是一般過去時，g)直接引語變?yōu)殚g接引語時從句的謂語動詞在時態(tài)方面要做以下變化：直接引語間接引語一般現(xiàn)在時一般過去時（客觀真理除外）一般將來時過去將來時現(xiàn)在進行時過去進行時如果主句的謂語動詞是一般現(xiàn)在時，直接引語變?yōu)殚g接引語時，從句的動詞時態(tài)保持不變；直接引語如果是客觀真理變?yōu)殚g接引語時，時

16、態(tài)保持不變。3）其他指示代詞，時間狀語，地點狀語和動詞等的變化。直接引語中的一些指示代詞，時間狀語和地點狀語須作相應的變化：直接引語間接引語指示代詞this這 these這些that那 those那些時間狀語 now現(xiàn)在then那時today 今天that day 那天tonight  今晚that night那天晚上this week 這星期that week那個星期yesterday 昨天the day before前一天last week 上星期the week before前一個星期ago以前before 以前tomorrow明天the next/following day第

17、二天next week 下星期the next week 第二個星期地點狀語here 這里there  那里動詞come來go 去【注意】1）直接引語中的時間狀語根據(jù)實際情況轉述為間接引語時，有時不需要改變，如tomorrow。如果轉述的動作發(fā)生在當天，無需改變；如果轉述的動作不在當天，則需將tomorrow變?yōu)閠he next day.2.habit, practice, custom: habit指“個人由于自然條件，社會環(huán)境，愛好或經常接觸而導致可以為常的行為或特性”；practice語氣比habit弱，指“個人或大家都習慣了的做法或工作與生活的方式?！?；custom指“經過一

18、段時期在某人，地區(qū)或社會中形成的傳統(tǒng)習慣或風俗。”3bring, take, carry: bring指“從別處把東西或人帶來”“拿來”，表示將人或物帶到或拿到說話者所在的位置的這個動作；take指“把東西帶走或拿走”，表示將人或物拿開或帶離說話者所在的位置的這個動作； carry指“隨身攜帶（不說明方向）有時含有 “負擔”的意思。4Surprise用法：1）surprise作名詞，表示“驚奇，詫異”；2）surprise作幾物動詞（后接某人作賓語）表示“使驚奇”；surprise的過去分詞作表語，表示“感到驚奇”；to ones surprise表示“使吃驚的是”；be surprised

19、at sth/sb表示“對感到驚奇”。5however 與 but:兩者均可作“但是，然而”，而且都引出并列分句。從語義上看，but所表示的是非常明顯的對比，轉折的意味較however要強；從語法上看，but是并列連詞，而however卻是連接副詞；從語序上看，but總是位于所引出的分句前，而however卻可位于句首，句中和句末，但是譯成漢語時一定要把它放在分句之首；從標點符號上看，but之后一般不使用逗號，而however則必須用逗號分開。However當連詞用時，“無論以何種方式，不管怎樣”，引導讓步狀語從句。6first, at first與first of all：1）first可以

20、做副詞，意思是“首先，第一次，最初地”，指第一次做某事或首先做某事，first還可以用作形容詞，意思是“第一的，最初的，主要的，一流的”，first作名詞，意思是“首要，第一，最初”2）at first的意思是“起初，當初”，指剛剛開始做某事的時候，暗示后來的情況有所改變3）first of all的意思是“第一，最初，首先”，同first的用法相同，但語氣上比first要強，常常用來加強語氣。7true, real: true意思為“真的”“真正的”，強調與實際相符，而不是杜撰的，它與real相對。與to連用，意思是“忠實的”，true用作名詞，與定冠詞the連用，表示“真實，真理”等；re

21、al無此意。Real是形容詞，強調客觀存在的“真實”“實在”，不是想象的。8above, on,over:三者都有“在上”之意。1）on表示兩者上下緊貼在一起2）over表示一種直接的垂直概念，但沒有上下緊貼的意思，反義詞為under.3)above既不表示垂直的上下概念，也無相互緊貼的意思，反義詞是below.Unit5 If you go to the party, youll have a great time.知識點：If引導的條件狀語從句：1）構成：if引導的條件狀語從句表示“如果”。構成形式為“主句+一般將來時時態(tài)+if從句+一般現(xiàn)在時態(tài)”，或“If從句+一般現(xiàn)在時態(tài)，主句+一般將

22、來時態(tài)”。2）用法：表示假設或條件half 與half of的用法：1）half the class中的“half”為形容詞，意思“一半的，半個的”2） “half of+代詞/the+名詞”中的half為名詞，意思為“一半，半個”。當該結構在句子作主語時，謂語動詞必須和該詞組中的代詞或名詞保持數(shù)的一致。即當代詞或名詞為單數(shù)時，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式；若所接名詞或代詞為復數(shù)，則謂語動詞用復數(shù)形式。3. all the time與always: all the time是個副詞性的短語，意思為“一直”“始終”，表示某一特定階段開始一直到結束，不表示頻度，多置于句末。除此，all the ti

23、me還有“不斷”的意思；always為表示頻度的副詞，意思為“總是”，表示動作的反復，狀態(tài)的繼續(xù)，中間沒有間斷，其反義詞為never。它與進行時態(tài)連用時，常翻譯成“總是”，“老是”，帶有贊美，厭煩，不滿等感情色彩。4Enough的用法：1）enough to do sth表示“足夠可以做”2)enough也可以用“for+賓語+to do sth的結構”3）enough修飾名詞時前面不用冠詞4）當主語是代詞時，enough可以作表語。當主語是名詞時，enough不能做表語。5Choose的用法：1）choose+名詞 意思為“選擇”；2）choose+between/from從中選擇；3）ch

24、oose to do選擇做某事6Exercise的用法：1)運動，鍛煉，是不可數(shù)名詞2）體操，練習，是可數(shù)名詞。3）動詞，使.運動7wear, put on, have on, dress: wear“穿著”“戴著”，表示狀態(tài)，是延續(xù)性動詞，一般現(xiàn)在時表示經常狀態(tài)，現(xiàn)在進行時表示暫時狀態(tài)；put on“穿上”“戴上”，表示動作，是非延續(xù)性動詞；have on“穿著”“戴著”，表示狀態(tài)可以與wear互換；dress“穿上”“穿著”，既表示狀態(tài)，也表示動作，既可以作及物動詞，也可以作不及物動詞。Dress作及物動詞，表示“給自己或別人穿（衣服）”，賓語是人，常用被動語態(tài)。dress oneself

25、給。穿衣服。dress up化裝8a lot, a lot of與lots of三者都有“許多，很多”的意思。a lot of, lots of一般用于肯定句，后接可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞；a lot作名詞時=a lot of thins,作副詞，修飾動詞或形容詞，副詞比較級。Unit 6 How long have you been collecting shells?知識點：1現(xiàn)在完成時的意義：1）表示過去發(fā)生的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結果。常用的時間狀語有already, yet,ever, never, just等2）表示從過去已經開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，常常和表示一段時間的狀

26、語連用。常見的表示一段時間的狀語有：for+一段時間，since+時間點。2）構成形式：助動詞have/has+動詞的過去分詞3）a.It?is?the?first?/?second?time.?that結構中的從句部分，用現(xiàn)在完成時。b.This?is?the?that結構，that?從句要用現(xiàn)在完成時.注意：非延續(xù)性動詞的否定形式可以與表示延續(xù)時間的狀語連用。即動作不發(fā)生的狀態(tài)是可以持續(xù)的。2.怎樣區(qū)別現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進行時現(xiàn)在讓我們來比較一下現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進行時。在比較這兩個時態(tài)時，關鍵在于對現(xiàn)在完成進行時的基本概念是否理解，因為對于現(xiàn)在完成時我們已經有了一個基本的理解了?，F(xiàn)在

27、完成進行時是一兼有現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在進行時二者基本特點的時態(tài)。由于它有現(xiàn)在完成時的特點，所以它可以表示某一動作對現(xiàn)在產生的結果或影響。由于它有現(xiàn)在進行時的特點，所以它也可以表示某一動作的延續(xù)性、臨時性、重復性、生動性乃至感情色彩?，F(xiàn)在就現(xiàn)在完成進行時的這些特點和現(xiàn)在完成時作一簡單的比較：（1）現(xiàn)在完成進行時和現(xiàn)在完成時皆可表示動作對現(xiàn)在產生的結果，但前者所表示的結果是直接的，而后者所表示的則是最后的結果。（2）現(xiàn)在完成進行時有時有延續(xù)性，現(xiàn)在完成時往往沒有。如：Mr. Smith has been living in London since 1978（a）Mr. Smith has lived

28、 in London since 1979（b）（a）句有“史密斯先生在倫敦久居”的含義，（b）句則沒有。（3）但現(xiàn)在完成進行時并不總是具有臨時的性質，如：My moth! er has been teaching English for twenty years（a）My mother has taught English for twenty years.（b）（a）句在此并無臨時性質，但較口語化。（b）句則較為正式。又，（a）句表示動作現(xiàn)在仍在繼續(xù)并將延續(xù)下去，（b）句的動作是否延續(xù)下去，須由上下文決定，但在一般情況下都是延續(xù)下去的。（4）現(xiàn)在完成進行時往往表示動作在重復，現(xiàn)在完成時則常

29、常不帶重復性。如：Have you been meeting her lately？（a）Have you met her lately？（b）（a）句有“經常相會”之意，（b）句則沒有。（b）句如與often，every day等時間狀語連用，當然也表示動作在重復。（5）現(xiàn)在完成進行時比較生動，有時含有明顯的感情色彩，而現(xiàn)在完成時往往只說明一個事實，一種影響或結果，平鋪直敘，沒有什么感情色彩可言。如：What have you been doing？（a）What have you done？（b）（a）句表示驚異。（b）句只是一個問題。下面還有一例，頗為有趣:Who's been

30、eating my apples？（a）Who's eaten my apples？（b）（a）句有強烈的感情色彩，表示憤怒不滿，（b）句只是希望回答的一個問題。又，（a）句兼有進行時態(tài)，所以有“蘋果未被全部吃光”的意思，（b）句是完成時態(tài)，說明“蘋果一個不剩了”。3.現(xiàn)在完成進行時的含義：表示過去某一時間開始到現(xiàn)在經常重復的動作。現(xiàn)在完成進行時的構成：助動詞have/has been+v.ing形式。當主語為第三人稱單數(shù)十，助動詞用has,其他人稱用have.現(xiàn)在完成進行時的用法：主要表示現(xiàn)在以前這一段時間里一直在進行的一個動作，這個動作可能仍然在進行，也可能停止了一會兒。4。for

31、 的用法：1）在回答How long?的問句時，for表示所指時間或距離的全部，在這個含義上與表示“特定期間中某個長度”的during 不同。2）可以用在過去時，現(xiàn)在時，將來時中，但是若表示持續(xù)進行到現(xiàn)在為止時，則不能用現(xiàn)在時，而要用現(xiàn)在完成時。3）表示某事物在所述時間要發(fā)生。5since 用法：1）conj.自以后；自從，后接從句表示以過去的某個時間為起點，持續(xù)到現(xiàn)在或過去的某個時候。Since之后可以接過去時的句子，也可以接表示過去的時間點。2）prep.自來，從(至今)【注意】since除了可以與現(xiàn)在完成時連用外，還可以與過去完成時，現(xiàn)在完成進行時連用?！緮U展】since, for都可以

32、與完成時態(tài)連用。Since用來說明動作的起始時間，而for用來說明動作延續(xù)時間，因此，since后跟表示某一時間點的名詞短語，for后面跟表示一段時間的名詞短語。6each 的用法：1）adj.各個的，各自的，每一個的。置于單數(shù)可數(shù)名詞之前。2）pron.各個，各自。謂語動詞用單數(shù)形式。Each, every: each指兩個或兩個以上的人或事物中的“每個”；every指三個以上的人或事物的全體，和all的意思相近；every只修飾單數(shù)名詞，謂語動詞用單數(shù)，each為形容詞修飾單數(shù)名詞，謂語動詞為單數(shù)。作代詞，單獨使用，接單數(shù)動詞，放在復數(shù)名詞和代詞后作同位語，接復數(shù)謂語動詞；代表each與e

33、very的物主代詞可以用his也可以用their.【擴展】each of之后接名詞或代詞的復數(shù)形式，接名詞時一定要附加the或my等詞，即“each of+代詞的復數(shù)形式”或“each of+the/my+名詞的復數(shù)形式”，但謂語動詞要用單數(shù)形式。7.ago與before“以前”：ago表示從現(xiàn)在算起一段時間“以前”，和動詞的一般過去時連用。放在所修飾詞的后面。Before則表示從過去某時算起若干時間以前，用于完成時。ago,before前可以與具體時間連用“多少時間之前”8含有half的表達方式：數(shù)詞+名詞（單/復數(shù)）+and +a half; 數(shù)詞+and+a half+名詞（復數(shù)）9Be

34、cause, since, as, for：四個詞都表示“原因”的連詞。以上連詞的語氣由強到弱依次為because-since-as-for其中because,since,as從屬連詞，引導原因狀語從句；for為并列連詞，連接兩個并列句。a)because“因為”，表示直接原因回答why的提問，一般放在主句之后，可單獨存在。b)since“因為”“既然”，側重主句從句表示雖然的或已知的理由。c)as“由于”，主從句并重，從句說明原因，主句說明結果。d)for“因為，由于”，表明附加或推斷的理由，引導的從句前常有逗號，for從句不放在句首。10Probably副詞，相當于almost certa

35、inly,意思為“或許，大概，很可能”一般不放在not等含有否定意義的詞之后。11.run out, run out of: run out“用完了”，主語通常為時間，食物，金錢，不用于被動語態(tài)；run out of“用完了”，表示主動含義，主語一般為人，多用于進行時和完成時。14Teach的用法：teach sb sth教某人學某事；teach doing教導做, 教；teach sb to do教某人做某事；teach sb+that從句 教育人.15.被動語態(tài)：1）被動語態(tài)的基本構成形式：主語+助動詞be+構成形式2)被動語態(tài)的時態(tài)：被動語態(tài)的時態(tài)是通過助動詞be的變化來體現(xiàn)。這個助動詞

36、必須與主語的人稱和數(shù)相一致。3）主動語態(tài)和被動語態(tài)的結構相比（箭頭表示動作方向）主動語態(tài)：主語（動作發(fā)出者）謂語（及物動詞）賓語（動作承受者）被動語態(tài)：主語（動作承受者）謂語（be+動詞過去分詞）賓語（動作發(fā)出者）He wrote the letter. The letter was written by him.4）主動句變被動句的基本句式：a) 主：主語+助動詞（情態(tài)動詞）+謂語+賓語被：主語（原賓語）+助動詞（情態(tài)動詞）+be+動詞過去分詞+by+原主語如，We will help him.He will be helped by us.主：主語+動詞短語+賓語被：主語（圓賓語）+be+

37、動詞短語的過去分詞+by+原主語如，They looked after the babies.The babies were looked after by them.主：主語+謂語+間接賓語+直接賓語被：主語（間接賓語）+be+動詞過去分詞+原直接賓語主語（直接賓語）+be+動詞過去分詞+to(for)+原間接賓語+（by+原主語）如，We gave him some magazines.He was given some magazines.Some magazines were given to him by us.【注意】一般將主動句中表示人的間接賓語變?yōu)楸粍泳渲械闹髡Z。主：主語+謂語

38、+賓語+賓語補足語被：主語（原賓語）+be+過去分詞+原賓語補足語如，They elected him their monitor.He was elected their monitor.【注意】如果主動句中賓語補足語是不帶to的不定式，變成被動語態(tài)后一般要加to.I saw him go to the church.He was seen to go to the church.【擴展】一般在以下幾種情形時，需要使用被動語態(tài)。不知道動作的執(zhí)行者，只知道動作的承受者時。When we got there, the room had been cleaned already.不必要說出或出于禮

39、貌不便說出動作的執(zhí)行者時。I was told that you were not honest enough.）有必要突出或強調動作的承受者時。You were asked to answer this question.16.if與whether:if和whether均可用于賓語從句中，意為“是否”；if用于條件句中，表示“如果”，不能和or連用；whether常與or連用，表示兩種條件或情況?！緮U展】if not.如果不是,表示驚訝或憎惡等情緒；if only意為“若那就好了，我多么希望”相當于how I wish；only.if.意為“決不除非”If it hadnt been for

40、 the doctors care, I should not be speaking to you now.如果不是醫(yī)生的照顧，我現(xiàn)在就不會和你說話了。If only he arrives in time!若他及時到達就好了。Ill only come if you promise me that you wont invite Henry.除非你答應不請亨利，否則我不會來。Unit 7 Would you mind turning down the music?知識點：基本用法：1)Would you mind doing?=Do you mind doing.?“你介意?”“請你好不好？

41、”是一種比較客氣的表達方式。2)如果要表示“請你不要做好嗎？”只需在doing 前面加not.應答用語：1)如果同意表示不介意時，可用如下用語來表達：Certainly not.; Of course not.;No,not at all.;Not at all.“好，可以”2)如果不同意表示介意時，常用“Sorry.”“Im sorry, but”及陳述某種理由來表示拒絕或反對。；這一句型中的邏輯主語只能是談話的對方y(tǒng)ou，如果想要對方允許自己做某事，可以用 “Would you mind my doing.?句型。形容詞與副詞之間的轉化：1)以le結尾去e變y，possiblepossib

42、ly；2)在形容詞后直接加ly,usualusually；3)在以輔音字母+e結尾直接加ly,widewidely；4)以元音字母+e結尾，去e加ly,truetruly；5)以輔音字母+y結尾變y為i+ly,happyhappilyput on, wear, dress,have on, in: put on強調動作過程“穿上”為瞬間動詞；wear表示結果或狀態(tài)“穿著”,持續(xù)動詞；dress強調穿的動作，后面不能跟賓語（衣服）等，還可以作名詞，意思是“服裝”，dress up化裝，dress oneself 給某人穿衣服，dress in穿衣服，have on表示“穿”，相當于wear，但沒有進行時態(tài)；in介詞，后跟表示顏色的名詞，表示穿著某種顏色的衣服。in a minute, soon等多用于將來時，表示即將去做某事in+時間段，after+時間段：1)“in+時間段”只能用于一般將來時，“after+時間段”可以用于過去時和將來時2)當二者都用于將來時的時候“in+時間段”表示從現(xiàn)在算起在一定時間內，動作將在未來一周之內的某一個具體時間內發(fā)生?！癮fter+時間段”是從這段時間之后算起，動作將在這段時間之后發(fā)生。very, too, so