福建省泉州惠安廣海中學(xué)202X學(xué)年八年級物理下學(xué)期期中試卷

1、精選惠安廣海中學(xué)20182019學(xué)年（下）八年級期中考試物 理 試 題（總分：100分；時(shí)間：90min，本卷g取10N/kg）一、單選題（共32分，每題2分）1圖1所示的各種用具在使用中，屬于等臂杠桿的是（）。A托盤天平B鋼絲鉗C鑷子D釣魚竿2公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，其作用是（）。A防止慣性的產(chǎn)生B防止汽車速度突然增大時(shí)，人向前“沖去”C防止汽車啟動時(shí)把人從后面甩出去D急剎車時(shí)，對人體運(yùn)動起到緩沖作用3我國完成了速度超過400km/h的高鐵交會試驗(yàn)，兩列高速運(yùn)行的列車交會過程中，產(chǎn)生吸引力的原因是兩車之間的空氣（）。A流速大，壓強(qiáng)小B流速小，壓強(qiáng)小C流速大，壓強(qiáng)

2、大D流速小，壓強(qiáng)大圖24游泳是一項(xiàng)很好的體育運(yùn)動，圖2是運(yùn)動員在水中下潛的過程，則她受到的浮力和壓強(qiáng)大小變化說法正確的是（）。A浮力變大，壓強(qiáng)變大B浮力變小，壓強(qiáng)變小C浮力不變，壓強(qiáng)不變D浮力不變，壓強(qiáng)變大5質(zhì)量相等的甲乙兩只降落傘在空中勻速下降，甲的速度是7m/s，乙的速度是4m/s，它們所受阻力、之比是（）。A34B47C74D116老師上課時(shí)，用小磁塊把圖片固定在豎直懸掛的磁性黑板上，小磁塊靜止在黑板上不會滑落的原因是（）。A磁塊受到的重力太小C磁塊受到的重力和摩擦力是一對平衡力B磁塊受到黑板的吸引力大于重力D磁塊受到的摩擦力大于重力圖37如圖3所示，一木塊放在水平桌面上，若將它沿虛線截

3、去一半，則（）。A壓力變小，壓強(qiáng)不變B壓力變小，壓強(qiáng)變小C壓力變小，壓強(qiáng)增大D壓力不變，壓強(qiáng)不變8動車從啟動到離站的過程中，其慣性（）。甲乙圖4A先不變后變大 B保持不變 C先變大后不變 D逐漸變大9小紅同學(xué)在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中觀察到靜止時(shí)的情形如圖4所示，下列說法正確的是（）。A鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大B鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大C乙杯液體的密度較大D甲杯液體的密度較大10放在水平地面的水桶重300N，小明用260N的力向上提它，水桶不動，則水桶受到的合力大小為（）。A560NB260NC40ND0N圖511墨經(jīng)最早記述了秤的杠桿原理。圖5中

4、“標(biāo)”“本”表示力臂，“權(quán)”“重”表示力，以下說法符合杠桿平衡原理的是（）。A“權(quán)”小于“重”時(shí)，A端一定上揚(yáng)B“權(quán)”小于“重”時(shí)，“標(biāo)”一定小于“本”C增大“重”時(shí)，應(yīng)把“權(quán)”向A端移D增大“重”時(shí)，應(yīng)換用更小的“權(quán)”圖612如圖6所示，靜止在水平桌面上的西瓜受到桌面的支持力，與其平衡的力是（）。A地球?qū)ξ鞴系闹亓?B西瓜對地球的吸引力C西瓜對桌面的壓力 D桌面對西瓜的摩擦力13紙盒包裝的飲料，一般都配有一端尖另一端平的吸管。正確的使用方法是用尖的一端插入，這樣做可以（）。A增大受力面積B增大壓強(qiáng)C增大壓力D增大摩擦14如圖7所示，把鐵塊放在空容器中，沿容器壁緩慢向容器中加水至虛線處。加水過

5、程中，鐵塊受到浮力。則在加水的全過程中，容器底對鐵塊的支持力F與時(shí)間t的關(guān)系圖像是（）。15某商店有一架臂長不等的天平及1kg的砝碼。某顧客要買2kg黃金，售貨員將1kg砝碼放于左盤，黃金放于右盤，平衡后把黃金給顧客；然后又將1kg砝碼放于右盤，黃金放于左盤，平衡后再給顧客。試判斷：這次銷售中顧客與商家誰吃虧？（）。圖8A顧客B商家C都吃虧D都不吃虧16如圖8所示，甲、乙兩臺秤上各有一個(gè)容器，一個(gè)裝滿水而另一個(gè)未滿，現(xiàn)各將一手指浸入水中，手指與容器壁、底均不接觸。則在手指浸入水中之后，兩臺秤的示數(shù)變化情況是（）。A甲變小，乙不變B甲變大，乙不變C甲不變，乙變大D甲變小，乙變大二、填空題（共12

6、分，每格1分）圖917列車上出售的食品常常放在如圖9所示的小推車上，若貨物均勻擺在車內(nèi)，當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)手推車可以視為杠桿，支點(diǎn)是_（寫出支點(diǎn)位置的字母）；當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向上提扶把，此時(shí)手推車可以視為_杠桿。圖1018如圖10所示，A、B為兩個(gè)等高圓柱形容器，容器內(nèi)部的底面積之比為21，都裝滿水。現(xiàn)將質(zhì)量之比為13的木塊a、b分別輕輕放入兩容器中，水對容器底部的壓強(qiáng)之比為_，水對容器底部的壓力之比為_。19小華用測力計(jì)測得某物體的重力為10N，把物體浸沒在水中時(shí)測力計(jì)的示數(shù)剛好為0N，則物體受到水的浮力為_N；該物體放入水中靜止時(shí)它將處于_狀態(tài)。20某

7、潛水艇從長江潛行（在水面下航行）到東海某地執(zhí)行任務(wù)。若它懸浮在江面下所受重力、浮力分別為G1、F1，懸浮在海面下所受重力、浮力分別為G2、F2，則：G1_G2，F(xiàn)1_F2。（以上兩格均選填“”、“”或“”）圖1121將某物體放入裝滿水的容器中溢出27g水，放入裝滿煤油的容器中溢出24g煤油，該物體在水中靜止時(shí)受到的浮力為_N，在煤油中靜止時(shí)會_（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”）。（0.8×103kg/m3）22如圖11所示，置于水平地面上的立柱質(zhì)量為M，有一質(zhì)量為m的猴子從立柱上滑下。已知猴子沿立柱滑下時(shí)，受到摩擦力為f，則猴子滑下時(shí)立柱對地面的壓力F_（用上述已知物理量的符號表示

8、）。若猴子增加對立柱的水平壓力，則它受到的摩擦力_（選填“變大”、“不變”或“變小”）。三、作圖題（共4分，每題2分）23重為10N的物體漂浮在水面，請?jiān)趫D12中作出物體所受力的示意圖。24如圖13所示，請畫出力F2的力臂L2和作用在A點(diǎn)使杠桿在圖示位置保持平衡的最小拉力F1的示意圖。圖13F2圖12四、簡答題（4分）圖1425如圖14所示是雞蛋懸浮在鹽水中的情景。請分析雞蛋能懸浮的原因是什么？若要讓雞蛋下沉，應(yīng)向杯中加鹽還是加水？為什么？五、實(shí)驗(yàn)題（共28分）圖1526（5分）在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿上每格等距，每個(gè)鉤碼重0.5N：（1）實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，應(yīng)將左

9、端平衡螺母向_旋一些（選填“左”或“右”），使杠桿在_位置平衡。（2）實(shí)驗(yàn)中共有6個(gè)鉤碼，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊距離支點(diǎn)2格的A處掛了3個(gè)鉤碼，如圖15所示。為使杠桿平衡，請你在杠桿右邊掛上鉤碼（用一種方法）。你的做法是_。（3）若在杠桿右邊第3格處用力往下拉，能使杠桿平衡最小的力應(yīng)為_N。（4）實(shí)驗(yàn)中改變支點(diǎn)兩端的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，這樣做的目的是_。27（5分）某同學(xué)在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖16所示的操作：（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面_。（2）乙、丙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與_的關(guān)系。（3）為了進(jìn)一步研究在同

10、一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，他們應(yīng)控制的量是液體的_和液體的_，要改變的量是橡皮膜的_。28（6分）用如圖17所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“運(yùn)動和力”的關(guān)系。（1）讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動，是為了使小車在豎直方向上受到的_力和_力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力；（2）每次都讓小車從同一個(gè)斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的_；（3）比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越_（填“大”或“小”），速度減小得越_（填“快”或“慢”）；（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的

11、推理，可以得到：運(yùn)動物體不受外力時(shí)，它將_。29（6分）小明同學(xué)在家里用幾塊完全相同的實(shí)心磚和平鋪在水平桌面上的海綿等器材，探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，觀察到的現(xiàn)象如圖18所示（h1h2h3）。（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察_來反映壓力的作用效果。（2）實(shí)驗(yàn)甲、丙是為了探究壓力的作用效果與_的關(guān)系。（3）由實(shí)驗(yàn)乙、丙可以得出結(jié)論：_。（4）分析實(shí)驗(yàn)甲、乙和丙，可以進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，壓力與受力面積的比值越_，壓力的作用效果越明顯，物理學(xué)上把該比值定義為_。（5）以下物理量采用比值定義法的有_。（多選）A密度 B功 C功率 D速度 E重力30（6分）為了探究物浸沒在液體中的浮力，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：彈

12、簧測力計(jì)、量筒、燒杯、金屬塊、木塊、細(xì)線、水及其他簡單輔助器材。班級座號姓名_ 考場_密封線內(nèi)不得答題（1）曉盟同學(xué)用稱量法進(jìn)行測量。測量過程及示數(shù)如圖19甲所示，則金屬塊受到的重力是_N，金屬塊所受的浮力為_N。（2）楊剛同學(xué)用阿基米德原理法進(jìn)行測量。測量過程與示數(shù)如圖乙所示，則排開水的體積為_mL，根據(jù)g可計(jì)算出浮力為_N。（3）若要測量木塊漂浮在水面時(shí)受到的浮力（），選用上述提供的_一種器材就能測得，理由是：_。六、計(jì)算題（共20分）31（6分）一塊質(zhì)量為200g 的石塊，掛在彈簧測力計(jì)鉤上，當(dāng)石塊浸沒在水中時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是0.8N，求：（1）石塊的重力；（2）石塊受到水的浮力；（3

13、）石塊排開水的體積。圖2032（6分）一個(gè)質(zhì)量為70g的平底薄壁杯子內(nèi)裝150g的水，放在水平桌面上，杯子與桌面的接觸面積是10cm2，如圖20所示。求：（1）水對杯底的壓強(qiáng)；（2）裝水的杯子對桌面的壓力；（3）裝水的杯子對桌面的壓強(qiáng)；圖2133（8分）如圖21所示，薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙置于水平地面上。容器甲足夠高、底面積為5×102m2，盛有質(zhì)量為5kg的水。圓柱體乙的重力為160N，底面積為8×102m2，（1）求容器甲內(nèi)水的體積；（2）求圓柱體乙對水平地面的壓強(qiáng)；（3）若將一物塊A分別浸沒在容器甲的水中、放在圓柱體乙上表面的中央時(shí)，水對容器甲底部壓強(qiáng)的變化量與圓

14、柱體乙對水平地面壓強(qiáng)的變化量相等。求物塊A的密度A?；莅矎V海中學(xué)2018-2019學(xué)年度八年級下學(xué)期期中考物理答案116：ADADD CBBCD CABCB C17C 省力1811211910 懸浮20210.27沉底22Mgf變大23略24略25答：雞蛋懸浮是因?yàn)殡u蛋受到的重力與浮力是一對平衡力（或雞蛋的密度等于鹽水的密度）；加水后雞蛋會下沉。這是因?yàn)榧铀?，鹽水的密度變小，雞蛋受到的浮力變小，從而下沉。26（1）左水平（2）2格處掛3個(gè)鉤碼；3格處掛2個(gè)鉤碼（3）1（4）避免實(shí)驗(yàn)的偶然性27（1）相平（2）液體密度（3）密度深度朝向28（1）重力支持（2）速度（3）小慢（4）保持勻速直線運(yùn)動29（1）海綿的凹陷程度（2）壓力（3）壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯（4）大壓強(qiáng)（5）ACD30（1）2.20.2（2）200.2（3）彈簧測力計(jì)漂浮時(shí)浮力等于重力31解：（1）石塊的重力g0.2kg×10N/kg2N（2）石塊受到水的浮力2N0.8N1.