山東省臨沭縣第三初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治單元學(xué)情調(diào)研試題五（無(wú)答案） 魯教版

1、山東省臨沭縣第三初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治單元學(xué)情調(diào)研試題五 魯教版班級(jí) 姓名 得分 序號(hào)123456789101112131415答案一、快樂選擇（每題只有一個(gè)最佳答案，每題4分，共60分，答案填入上面的表格中）1、中學(xué)生李育第一次走進(jìn)中學(xué)校園時(shí)，感到非常興奮、自豪。同時(shí)，面對(duì)陌生的新同學(xué)，他心里也很不平靜，思量著：“我能和他們友好相處嗎？與小學(xué)相比，功課增多了，作業(yè)也多了，我能適應(yīng)嗎？”李育之所以這樣想，是因?yàn)槌踔猩顚?duì)我們來(lái)說(shuō)意味著（ ）A、一個(gè)嶄新的天地，一個(gè)新的起點(diǎn)。B、沒有什么變化，只是高了一個(gè)年級(jí)罷了。C、我們已經(jīng)是大人了，可以想干什么就干什么。D、只需埋頭學(xué)習(xí)，其他任何事都不必關(guān)心。2

2、、剛剛踏入中學(xué)校門的小強(qiáng)，面對(duì)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，心中充滿了困惑和迷茫，你認(rèn)為此時(shí)小強(qiáng)首先應(yīng)該（ ）A、盡快熟悉新校園的一切。B、及時(shí)進(jìn)行心理調(diào)整，從心理上認(rèn)可和接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境。C、適應(yīng)新老師的教學(xué)風(fēng)格，與老師建立融洽的關(guān)系。D、跟新同學(xué)友好相處，和他們成為朋友?！叭俗畲蟮膬?yōu)點(diǎn)就在于能夠適應(yīng)環(huán)境，并且能夠利用環(huán)境。如果你覺得應(yīng)該改變自己去適應(yīng)環(huán)境，可以試試，反正環(huán)境是不會(huì)去適應(yīng)你的。”走進(jìn)中學(xué)，我們的生活發(fā)生了很大的變化，這是一個(gè)新的開始。據(jù)此回答3、4題。3、下面屬于我們中學(xué)生活新變化的是（ ）學(xué)習(xí)科目比小學(xué)增多了 課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容增多了學(xué)校的生活豐富了，有各種各樣的活動(dòng)等著我們?nèi)⒓訉?duì)自主管理

3、的要求高了 老師不再像小學(xué)里那樣關(guān)心我們了A、B、C、D、4、面對(duì)這些變化，我們要從自身做出改變，以下有助于我們很好地適應(yīng)這些變化的想法有（ ）以前我很優(yōu)秀，可是現(xiàn)在不行了，還不如回到以前呢這些變化都是發(fā)展自我，提高綜合素質(zhì)的好機(jī)會(huì)面對(duì)變化，我要勇于迎接挑戰(zhàn)環(huán)境變了，我也積極做出自我調(diào)整別人怎么做我就怎么做A、B、C、D、5、為了盡快適應(yīng)新的環(huán)境，把握好生活學(xué)習(xí)的節(jié)奏，體驗(yàn)到其中的樂趣，我們要（ ）加強(qiáng)對(duì)自我的管理，克服依賴心理在學(xué)習(xí)上做到自主，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力在生活上做到自理、自立，行為上嚴(yán)格要求自己讓老師和家長(zhǎng)安排自己的學(xué)習(xí)和生活A(yù)、B、C、D、6、走進(jìn)新的班集體，意

4、味著我們又走進(jìn)了一個(gè)新“家”。良好班集體的特征有（ ）嚴(yán)明的紀(jì)律 尊重、平等、融洽的師生關(guān)系主動(dòng)熱情、真誠(chéng)平等的同學(xué)關(guān)系 積極的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍合作而又沒有競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)關(guān)系A(chǔ)、B、C、D、7、王亮同學(xué)一向紀(jì)律松弛，散漫自由，進(jìn)入新的班集體后，面對(duì)嚴(yán)格的班級(jí)紀(jì)律，他感到自己的“自由空間”越來(lái)越小了，他感嘆說(shuō)：哎，是紀(jì)律剝奪了我的自由。他的觀點(diǎn)（ ）A、正確，因?yàn)橛辛思o(jì)律就會(huì)失去自由B、錯(cuò)誤，因?yàn)榧o(jì)律是集體利益的可靠保證，是對(duì)每個(gè)人行為的必要約束，不受任何約束的自由是不存在的C、正確，因?yàn)榧o(jì)律和自由勢(shì)不兩立D、正確，因?yàn)檫@代表了很多同學(xué)的心聲8、下面的做法中，有利于融入新的班集體的有（）A、小景愛給同學(xué)

5、起綽號(hào)，并認(rèn)為那樣可以和同學(xué)拉近距離B、小建上課總愛和同桌大聲討論問(wèn)題C、學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，小磊積極報(bào)名參加，為班級(jí)爭(zhēng)光D、星期天班里組織義務(wù)勞動(dòng)，張寧為了睡懶覺，請(qǐng)了病假9、要把我們的班集體建設(shè)成為一個(gè)良好的班集體，我們不應(yīng)該（ ）A、各盡其力，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)建設(shè)添磚加瓦B、各自努力，不為班務(wù)事所擾C、自覺遵守班規(guī)班紀(jì)，校規(guī)校紀(jì)，敢于同違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)D、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高10、一個(gè)人的偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)自己。正確認(rèn)識(shí)自己就要（ ）A、只要看到自己的優(yōu)點(diǎn)B、既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也看到缺點(diǎn)和不足C、只看到自己的缺點(diǎn)D、只從別人的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己11、“花有重

6、開日，人無(wú)再少年”“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”。這些名言主要告誡我們（ ）A、青春寶貴而短暫，應(yīng)該珍惜青春時(shí)光B、生命最寶貴，要珍愛生命C、青春年少時(shí)應(yīng)該盡情享受，不用顧慮太多D、青春時(shí)期應(yīng)注重儀表，講究穿戴12、古人說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑?！辈煌呐笥褜?duì)我們的影響是不一樣的，我們應(yīng)該（ ）謹(jǐn)慎交朋友 樂交損友善交益友 多交朋友，與任何人都要互相幫助A、B、C、D、13、尊重老師就要（）尊重老師的勞動(dòng) 虛心聽從老師的教誨對(duì)老師有禮貌 主動(dòng)與老師交流思想A、B、C、D、14、法國(guó)生理學(xué)家貝爾納曾說(shuō)過(guò)：“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦，而拙劣的方法則阻礙才能的發(fā)揮。”這句話說(shuō)明（ ）A、科學(xué)的學(xué)習(xí)

7、方法是個(gè)人成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵因素B、是否具有天賦是個(gè)人能否成才的關(guān)鍵C、學(xué)習(xí)方法不重要，關(guān)鍵在于勤奮D、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是個(gè)人成才的惟一條件15、下列學(xué)習(xí)方法中不可取的是（）A、自主學(xué)習(xí) B、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)C、制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃D、兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書二、新生活新起點(diǎn)（9分）告別小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，從現(xiàn)在開始我們就是一名中學(xué)生了。中學(xué)是人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn)，中學(xué)階段是播種希望的季節(jié)，校園則是播種希望的田野?！傲己玫拈_端是成功的一半”。在全新的校園里，你打算怎樣努力去播種希望？（至少?gòu)娜齻€(gè)方面來(lái)說(shuō)明）三、新集體新面貌金色的九月，我們來(lái)到了新的學(xué)校，過(guò)起了新的生活，走進(jìn)了新的班集體，意味著我們又走進(jìn)了一個(gè)新的“家”。良好的班集體是我們成長(zhǎng)的樂園。馬克思說(shuō)“只有生活在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展才能的手段”。 （1）請(qǐng)描述你心目中的良好班級(jí)是什么樣的？（8分）（2）良好的班集體離不開我們每個(gè)同學(xué)的努力，作為班級(jí)的一員，在新學(xué)期你打算如何為所在班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力量？（8分）四、新自我 新征程古人說(shuō)：“知人