2019-2020年新部編版小學(xué)六年級語文下冊第5單元測試卷附答案

1、六年級語文下冊第五單元測試卷、讀得迅速又標(biāo)準(zhǔn)，寫得整齊y uw nqi S g)()nd nsh en g)()L n g y u r 6ng()(do y oush iji()(s i k cn g ji m gu on()ji on w ei zh i zh u()、比一比，再組詞侵（)倫（)捐（)澡()浸（)論（)絹（)燥()銜（)蝕（)誕（)域()街（)濁（)延（)或()把下面詞語補充完整（）勞成（）（）故（）新無（）有偶見（）知著百（）成鋼目（）口（） 各（）己（） 司空見（）饒有（）味變故（）新（）（）圖強（）一（）三風(fēng)華正（）積勞成（）（）有成效各（）己見集思廣（）四、把下列詞語

2、按一定的順序排列1 .沉淀分析 溶解 冶煉2 .神舟五號神舟六號東方1號萬戶試驗乘火箭上天3 .成就 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 創(chuàng)造五、把下列句子換個說法1 .難道你們根據(jù)錯誤的信息得出的錯誤答案還應(yīng)該得分不成？（改為陳述句）2 .不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上。（改為“被”字句）3 .你們記在筆記本上的，全部是錯誤的信息。（改為雙重否定句）4、把下列句子改成第三人稱轉(zhuǎn)述句。（1）小艷對老師說：“我愿意幫小明補課?！保?）奶奶對小明說：“我小時候可沒有你這么舒服。”六、下列成語因望文生義出現(xiàn)了錯誤，請找出錯誤的理解點。1 .不速之客跑得不快的客人。2 .后生可畏后生下來的可怕3、身體力行身體有

3、力就行。七、判斷對錯。1 .“大家完全沒有對?！焙汀按蠹覜]有完全對?！钡囊馑疾煌?。（）2 .“我要炒肉絲。”的意思不明確，可以有兩種理解。（）3 .“你聰明了！”既可以贊揚一個人聰明，也可以譏諷一個人傻。（）4.“我爸爸給我買的書很好看可以縮寫為“我爸爸很好看。八、我會按要求選擇正確的序號天再過括號里。（ 1 ）下面帶點的字讀音相同的一組是（ ）A.莊電 更復(fù)B.分析 分外 C.R斷 間隔 D#趣 當(dāng)旺（ 2 ）我知道下面表達語氣不同的一句是（ ）A. 往事樁樁件件，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的真主啊！B.我就以我學(xué)習(xí)的進步向您表示感謝吧！C.請記住我們在一起的日日夜夜，讓友誼天長地久！

4、D.它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住我們這個快樂的小隊！（3） “難道你們根據(jù)錯誤的信息得出的錯誤答案，還應(yīng)該得分不成？” （） （ 1 分）A.設(shè)問旬B.反問句C.陳述句D.疑問旬九、對號入座（選擇正確的答案）喧嘩；不安靜 吵 弄；干；搞 害；發(fā)生（1）地一堂語文課，我就鬧 了笑話。 （）（2）他的爺爺給我們講了紅軍鬧 革命的故事。 （）（3）這地方太鬧 了，我根本沒法在這讀書。 （）（4）小弟又哭又鬧 ，我真拿他一點辦法也沒有。 （）十、選詞填空。平靜 安靜 寂靜1. 山村的夜晚十分（ ） 。2. 當(dāng)老師走進教室的時候，教室里立刻就（ ）下來了。3. 暴風(fēng)雨過后，海面馬上又恢復(fù)了（ ）

5、。美麗 美妙 美觀1 .課堂上，一陣陣()的歌聲從教室里傳了出來。2 .這件東西不僅()大方，而且經(jīng)濟實用。3 .她長著一雙()的大眼睛，可愛極了。十一、修改病句。1 .愛說臟話的人，是一種極不文明的習(xí)慣。2 .我敢肯定，小紅和小強今天可能不會來我家了。3 、媽媽今天可漂亮了，她穿著一件粉紅色的連衣裙，一副墨鏡。十二、把下列順序錯亂的句子重新排列，將正確序號寫在括號里。()過了燈節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，大家就又去忙著干活了。()學(xué)生該去上學(xué)，大人又去照常做事。()臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑的時候。( )一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。( )北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得

6、分外熱鬧。十三、引號的作用有三種：表示引用的部分；表示特定的稱謂和需要著重指出的部分；表示諷刺或否定的意思。下面句子中的引號的用法分別是哪一種，在括號里填上序號。( 、“很簡單，”懷特森先生說，“關(guān)于貓猬獸的一切，都是我故意編造出來的?！?)2、從此，科學(xué)課對于我們來說就成了一種“冒險”。()3、有時，為了駁倒他的一個貌似正確的“論點”，我們常常會在課后花好幾個小時甚至幾天的時間去思考和論證4、人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。（）5、最后把“？ ”拉直變成“！ ”，找到了真理。（）6、為了紀(jì)念他，國際天文學(xué)聯(lián)合會將月球上的一座環(huán)形山命名為“萬戶”。（）7、在中國的古代，早就流傳

7、著“嫦娥奔月”的神話，人飛于天、車走空中的傳說，以及“鯨鵬展翅” “九天攬月”的奇妙想象。（）十四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）跨越百年的美麗作者是：（2）真理誕生于一百個問號之后作者是： （3）本組課文共四篇，課題分別是： 、口語交際。小明剛剛學(xué)會拉小提琴，很有興趣，常常拉琴至深夜。張大爺一早看見他就說：“小 明，你學(xué)琴可刻苦了。" 你聽出張大爺?shù)难酝庵?是：.、讀得迅速又標(biāo)準(zhǔn)，寫得整齊s i k cn g ji m gu onL n g y u r 6ngyciw n qiSg（領(lǐng)域）（榮譽（司空見慣）do y oush iji m（遨游）（實踐）dm sh en g（誕生）ji

8、on w ei zh i zh u（見微知著）、比一比，再組詞侵（侵蝕）浸（浸泡）銜（頭銜）街（街道）倫（倫理）論（議論）蝕（侵蝕）濁（污濁）捐（捐贈）絹（手絹）誕（誕生）延（延遲）澡（洗澡）燥（煩躁）域（領(lǐng)域）或（或是）、把下面詞語補充完整。（積）勞成（疾） 目（瞪）口（呆）（革）故（鼎）新各（抒）己（見）無（獨）有偶 司空見（慣）（奮）（發(fā)）圖強（舉）一（反）三 風(fēng)華正（茂）見（微）知著饒有（趣）味 積勞成（疾）（卓）有成效百（煉）成鋼變故（鼎）新各（抒）己見 集思廣（益）四、把下列詞語按一定的順序排列1 .沉淀分析 溶解 冶煉冶煉 溶解 沉淀 分析2 .神舟五號神舟六號東方1號萬戶試驗乘

9、火箭上天萬戶試驗乘火箭上天東方1號 神舟五號神舟六號3 .成就發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 創(chuàng)造.發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 創(chuàng)造 成就五、把下列句子換個說法。4 .難道你們根據(jù)錯誤的信息得出的錯誤答案還應(yīng)該得分不成？（改為陳述句） 你們根據(jù)錯誤的信息得出的錯誤答案不應(yīng)該得分。5 .不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上。（改為“被"字句）不巧的是、一滴鹽酸被一個助手濺到紫羅蘭上。6 .你們記在筆記本上的，全部是錯誤的信息。（改為雙重否定句）你們記在筆記本上的，沒有一個不是錯誤的信息。4(1)小艷對老師說：“我愿意幫小明補課?！毙∑G對老師說，她愿意幫小明補課。(2)奶奶對小明說：“我小時候可沒有你這么舒服?！蹦?/p>

10、奶對小明說，她小時候可沒有小明這么舒服六、下列成語因望文生義出現(xiàn)了錯誤，請找出錯誤的理解點。1 .不速之客跑得不快的客人。速。指不請自來的客人。2 .后生可畏后生下來的可怕。生。指青年人是新生的力量，很容易超過他們的前輩，令人敬畏。4、身體力行身體有力就行。體。指親身實驗，努力實行。七、判斷對錯。1 .“大家完全沒有對?！焙汀按蠹覜]有完全對?！钡囊馑疾煌?。(V)2 .“我要炒肉絲。”的意思不明確，可以有兩種理解。(，)3 .“你聰明了！”既可以贊揚一個人聰明，也可以譏諷一個人傻。(，)4 .“我爸爸給我買的書很好看?！笨梢钥s寫為“我爸爸很好看。"(X)八、我會按要求選擇正確的序號大再

11、過括號里。(1)下面帶點的字讀音相同的一組是( C )A.莊電 更復(fù)B.分析 分外C.間斷 間隔D#趣 當(dāng)旺(2)我知道下面表達語氣不同的一句是( A )A.往事樁樁件件，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的真主啊!B.我就以我學(xué)習(xí)的進步向您表示感謝吧！C.請記住我們在一起的日日夜夜，讓友誼天長地久！D.它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住我們這個快樂的小隊?。?） “難道你們根據(jù)錯誤的信息得出的錯誤答案，還應(yīng)該得分不成？” （ B ）A.設(shè)問旬B.反問句C.陳述句 D.疑問旬九、對號入座（選擇正確的答案）喧嘩；不安靜 吵 弄；干；搞 害；發(fā)生（1）地一堂語文課，我就鬧 了笑話。 （ 4 ）（2）

12、他的爺爺給我們講了紅軍鬧 革命的故事。 （ 3 ）（3）這地方太鬧 了，我根本沒法在這讀書。 （ 1 ） （4）小弟又哭又鬧 ，我真拿他一點辦法也沒有。 （ 2 ）十、選詞填空。平靜 安靜 寂靜1. 山村的夜晚十分（ 寂靜 ） 。2. 當(dāng)老師走進教室的時候，教室里立刻就（ 安靜 ）下來了。3. 暴風(fēng)雨過后，海面馬上又恢復(fù)了（ 平靜 ） 。美麗 美妙 美觀1 . 課堂上，一陣陣（ 美妙 ）的歌聲從教室里傳了出來。2 .這件東西不僅（ 美觀 ）大方，而且經(jīng)濟實用。3 .她長著一雙（ 美麗 ）的大眼睛，可愛極了。十一、修改病句。1 . 愛說臟話的人，是一種極不文明的習(xí)慣。愛說臟話，是一種極不文明的習(xí)

13、慣。2 .我敢肯定，小紅和小強今天可能不會來我家了。我敢肯定，小紅和小強今天不會來我家了。3 .媽媽今天可漂亮了，她穿著一件粉紅色的連衣裙，一副墨鏡。媽媽今天可漂亮了，她穿著一件粉紅色的連衣裙，戴著一副墨鏡。十二、把下列順序錯亂的句子重新排列，將正確序號寫在括號里。（4 ）過了燈節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，大家就又去忙著干活了。（2 ）學(xué)生該去上學(xué)，大人又去照常做事。（3 ）臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑的時候。（1 ） 一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。（5 ）北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得分外熱鬧十三、引號的作用有三種：表示引用的部分；表示特定的稱謂和需要著重指出的部分；表示諷刺或否定的意思。下面句子中的引號的用法分別是哪一種，在括號里填上序號。1、“很簡單，”懷特森先生說，“關(guān)于貓猬獸的一切，都是我故意編造出來的。"（）2、從此，科學(xué)課對于我們來說就成了一種“冒險”。（）3、有時，為了駁倒他的一個貌似正確的“論點”，我們常常會在課后花好幾個小 時甚至幾天的時間去思考和論證。（）4、人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。（）5、最后把“？ ”拉直變成“！ ”，找